高考语文满分答题技巧-文学类文本阅读

高考语文答题满分技巧—文学类文本阅读小说阅读一、阅读下面的文字，完成1～3题。你会熨衣服吗周海亮①多年前的一个秋天，我怀揣一张地图和二十块钱，来到一个陌生的城市。城市很大，很繁华，令我兴奋并且恐惧。这个城市里有十二家服装厂，我的目标是在其中一家谋得一个服装设计的职位。②当然，这并不容易。③去第一家就碰了壁。跟门卫商量很久，他才放我进去。我找到人事科，告诉科长我想在这里找一份工作。科长问：你会熨衣服吗？我急忙说，“您可能误会我的意思了，我是想问问这里需不需要设计人员？”科长说这里只需要整烫工，熨衣服的……那天晚上，我就睡在大街。20块钱已经花掉5块，剩下的15块钱，必须一直坚持到找到工作。可是很快我就发现事情并不像我想象的那样简单。④第二天，第三天，第四天，往后的好多天，我去了一家又一家服装厂，遭遇几乎是第一天的翻版。我精打细算，一天吃一两个馒头。终于，那天我的口袋里再无分文，十二家服装厂我已经试过了十一家，似乎一切都山穷水尽。根本没有人给我动画笔的机会，我却将随身携带的几幅作品全部留在了那些服装厂的办公室。那天晚上我躺在冰冷的石凳上想，放弃算了，何苦受这份罪？可是当第二天太阳升起，我想，还是去最后一家试试吧。⑤人事科里坐着一位女孩，她问我您有事吗？我说我想问一下，咱们厂需不需要服装设计？声音很小，连我自己都能感觉出话说得很没有底气。女孩低下头想想，说，你能现在创作两幅作品让我看看吗？一张素描，一张时装效果图。我手忙脚乱地从画夹里取出画纸，又手忙脚乱地从手提包里取出炭笔。我画得很投入，一张素描用去我两个多小时，正当我打算继续画时装效果图的时候，从厂区传来了铃声。我说要不我先走，下午再来接着画吧？女孩说不，你继续画。她为我打来了午饭，用一个简易的铝质饭盒。她说，“不好意思，你今天中午得在这里对付一下。我先出去有点事，一会儿你画得差不多了，我再回来。”女孩刚走出去，我就狼吞虎咽地吃光了那盒饭——因为我要再画一张服装效果图，所以得留在这间办公室里吃午饭。这是女孩为我找到的借口，这借口让我心安。⑥我把完成的服装效果图递给女孩，女孩拿起来看了很久，然后对我说，你画得很好，很见功力，当个设计人员绰绰有余。刚暗自庆幸，女孩又接着说，“可是我们现在并不需要设计人员，不过也许以后会需要。如果你愿意的话，可以在我们厂里先做些别的。你会熨衣服吗？”⑦那一刻，我想放声大哭。我想了很久，然后冲女孩点了点头。我说我愿意。就这样，我成了服装厂的一名整烫工，做了一个半月。⑧那天，女孩突然叫我去办公室。她的话让我不敢相信自己的耳朵。她说也许从明天开始，您就不必在车间里熨衣服了，有一家外商独资服装厂正在招聘设计师，以您的水平，应该可以被录取。如果您愿意的话，可以去那里试一试。

⑨我当然愿意。可是女孩接下来的话，让我刚刚点燃的希望之火再一次熄灭。她说，报名时要自带两幅自己作品。⑩报名时间是今天下午。报名地点离这里很远。我根本不可能在这么短的时间内画出两幅画。女孩仿佛看出了我的心思，从抽屉里取出两张我当初来的时候画的作品……⑾最终，我顺利地当上一名独资企业的服装设计师。而这一切，与那个女孩暗中对我的帮助分不开。她当时肯定看出了我的落魄。她知道，假如我在万般无奈之下离开了这个城市，那么本该属于我的那个机会，也许从此不会再来。她不动声色地为我打来了午饭，为我保留了两幅画作，又不动声色地让我在这个城市里多逗留一个半个月。⑿更让我感动的是，女孩所做的一切，全是那样得体。她是一位善良并且聪明的女孩，帮我度过一段异常艰难的时光。（有删改）文本梳理开端：我怀揣20块钱，来到陌生城市为下文谋求服装设计师职位逐渐陷入困境埋作铺垫。单独成段，承上启下。发展：为下文作铺垫。略写。略写第二到第十一家应聘过程，为了突出主题。再发展：详写到第十二家服装厂，求职成功。突出主要人物女孩：聪慧善良。⑥女孩处事得体⑦生活困窘、女孩的善良让我接受熨烫工的职位。⑧高潮：女孩给“我”介绍设计师工作。“我”终于获得实现梦想的机会。⑨情节曲折起伏之伏，没有现成的作品。⑩情节曲折起伏之起，女孩拿出了我以前应聘时创作的两幅画。表现女孩的心思细密，聪慧。⑾结局：“我”实现理想，顺利当上设计师。侧面烘托女孩的聪慧、善良。⑿尾声：正面赞扬女孩，韵味悠长。1.下列对小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，不恰当的一项是（3分）A.小说开篇写“我怀揣一张地图和二十块钱，来到一个陌生的城市”，这为下文写“我”的精打细算和求职困难埋下了伏笔。B.小说详略得当，详细描写“我”在第十二家服装厂的求职过程，而从第二家到第十一家都一笔带过，这是服从于主题的需要。C.“我”一开始拒绝当整烫工，后来竟然在女孩所在的服装厂做了一个半月的整烫工，这样的安排并不矛盾，因为是形势使然。D.小说以第一人称视角来展开情节，给人身临其境之感，又注意以语言、动作、神态、心理等描写来塑造人物，使之栩栩如生。【考点】赏析作品内涵、分析文学作品的表现手法。【答题满分技巧】【解析】小说阅读“4选1”考查角度是“内容”和“艺术特色”，既考查内容、语言、主题等方面，也考查结构、表现手法等方面的特色。A项考查分析内容，B项考查表现手法——详略得当，C项考查情节分析，D项考查表现手法中的人称视角和描写手法。“这为下文写‘我’的精打细算和求职困难埋下了伏笔”错误，“我”求职困难与来到一个陌生的城市没有关联，求职困难的原因是求职目标和现实需求之间不吻合。“伏笔”应为铺垫。【答案】A2.画线句子在文中有何作用？请简要回答。（6分）【考点】分析作品结构【答题满分技巧】某句话某句话在文中的作用答题要领结构上+作用答题角度结构上的作用文首文中文末开篇点题渲染气氛埋下伏笔设置悬念为下文做铺垫总领下文承上启下总结上文，领起下文过渡、照应点明中心深化主题照应开头内容上的作用点题，突出主题，升华主题突出人物形象，表达人物感情留下思考的空间，留下想象的余地效果上突出强调画线句子单独成段，起强调突出作用；位于第2段，统领下文，承上启下。内容上+作用突出强调，意味深长暗示“我”在以后求职过程中实现目标的艰难【解析】画线句子独句成段，这样安排是为了突出强调。内容方面，后面写“我”求职的不易，故统领下文。结构方面，先写“我”的求职设想，后写“我”的现实遭遇，前后以“当然，这并不容易”连贯起来，故承上启下。【答案】①内容方面，统领下文，概括出“我”在求职过程中实现目标的艰难。②结构方面，承上启下，前面写“我”的求职目标和“兴奋并且恐惧”，后文转入求职中的几次碰壁。③效果方面，独句成段，起强调句意的作用。（每点2分，共6分）3.小说为何以“你会熨衣服吗”为题？请简要回答。（6分）【考点】分析表现手法【答题满分技巧】标题类试题标题类试题答题6角度意蕴角度环境角度情节角度人物角度主题角度读者角度答题5方法1、审清题目，明确答题方向，问什么答什么；2、挖掘含意，注意表里虚实，指代双关比喻；3、体会用意，注重多个角度，时间地点氛围；4、分析结构，侧重线索情节，强调主旨情感；5、思路清晰，答题分清要点，尽量对号入座。表层义深层义比喻义象征义交待时间地点创设故事背景渲染环境气氛作线索贯穿全文设悬念吸引读者暗示情节发展突出人物形象用双关、比喻、象征手法寄托情感深化主题画龙点睛设悬念吸引读者【解析】分析小说以“你会熨衣服吗”为题的原因，可从小说的情节、人物和效果等角度来入手。从情节来看，“你会熨衣服吗”在“我”求职的过程中如影随形，贯穿“我”在十二家服装厂求职过程的始终。从人物来看，“我”的求职目标是服装设计的职位，而对方问的是“你会熨衣服吗”，这就彰显“我”的求职目标和现实之间的距离，便于描绘“我”在特定时期的不堪形象，进而感受到女孩给予的温暖，故突出了主题。从效果来看，“你会熨衣服吗”是问句，