2023年湖北省潜江市、天门市、仙桃市、江汉油田中考语文试卷

第1页（共1页）2023年湖北省潜江市、天门市、仙桃市、江汉油田中考语文试卷一、积累与运用（22分）1．（2分）下列句子中加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A．河床曲折蜿（wān）蜒，起伏跌宕；江水奔泻而下，哗哗水声振耳欲聋。 B．峰峦垂悬于澄（chéng）碧的江水中，岩影波光，交相辉应，美轮美奂。 C．同一棵树，同一条鱼，在迥（jiǒng）异的环境里，呈现出截然不同的姿态。 D．秋阳斜照在嶙（nín）峋的树干上，斑驳绰绰。地面落叶堆积，一切静谧，祥和。2．（2分）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．眼有星辰大海，胸怀赤胆忠心。一代代青年前赴后继，用奋斗谱写生命华章。 B．青年胜在年轻，但也囿于年轻，面对各种错综复杂的局面难免手足无措。 C．青年唯有秉持锲而不舍的韧劲，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。 D．青年要始终保持两肋插刀的勇毅，在不断战胜各种挑战中超越自我。3．（2分）下列语句排序最合理的一项是（）①譬如扇面书法、扇面绘画、扇面刺绣、扇面篆刻、扇面雕镂等。②在狭小的扇面上，中国扇子呈现出东方文化所能涉及的诸多形式。③尽管中国扇子只是日常生活中的“小物件”，但是它的身上含有“大文章”。④秦汉时期的仪仗扇，就将普通的扇子与权势联系在一起，表达出扇子的政治化意味。⑤中国扇子不只在诸多艺术领域呈现出美学功能，还在政治、经济、外交等领域展现独有的价值。A．⑤④③①② B．③②①⑤④ C．②①③④⑤ D．③①④②⑤4．（2分）下列表述有误的一项是（）A．《黄河颂》《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者分别是光未然、舒婷。 B．《木兰诗》《卖炭翁》《十五从军征》都选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。 C．“五经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》，“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。 D．斯诺的纪实作品《红星照耀中国》，展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。5．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．对于游客来说，是否文明烧烤、减少噪声污染，才是爱淄博最好的方式。 B．通过世乒赛的历练，使我国运动员的比赛状态和精神面貌都得到了改善。 C．公共阅读空间只有提升服务举措，创新服务效能，才能更好满足不同群体的阅读期待。 D．今年1月至4月，我国新能源汽车销量同比增长42.8%，绿色出行渐成风尚。6．（4分）综合性学习。你班将乘坐大巴去黄鹤楼开展研学旅行，同学们积极参与。（1）小文借助导航软件，查到三种出行方案（见表格）。她给班主任罗老师打电话陈述了自己的建议和理由：“。”因素方案用时路程红绿灯途经过路费方案一1小时47分钟154.8公里7处沪渝高速、汉蔡高速201元方案二2小时14分钟154.1公里19处沪渝高速、东风大道141元方案三3小时53分钟157.4公里82处318国道0元（2）讨论研学主题时，小文说：“黄鹤楼与岳阳楼、滕王阁并称‘江南三大名楼’，我想了解黄鹤楼的建筑风格。”小雅说：“听说黄鹤楼始建于223年，历代屡加重修，我想研究①。”你说：“不少诗人都曾登临黄鹤楼，我的探究主题是②。”7．（8分）古诗文默写。（1）露从今夜白，。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）山光悦鸟性，。（常建《题破山寺后禅院》）（3）？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）（4），思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（5）《小石潭记》中描写溪流逶迤曲折、时隐时现的句子是：，。（6）“美丽乡村游”持续火爆，热情好客的村民，农家土菜、自酿米酒……引得游客们纷纷点赞。真可谓“，”！（请从《游山西村》中选择合适句子作答）二、阅读（48分）8．（4分）古诗词赏析。蝶恋花•清明晏殊六曲阑干偎碧树。杨柳风轻，展尽黄金缕①。谁把钿筝②移玉柱③？穿帘海燕④双飞去。满眼游丝兼落絮。红杏开时，一霎清明雨。浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处。【注释】①黄金缕：比喻新长嫩叶的柳条。②钿（diàn）筝：用螺钿装饰的古筝。③移玉柱：弹奏筝。④海燕：燕子。学校举办“清明诗会”，你班打算诵读这首词。（1）为更好地呈现朗诵效果，有同学提议为本词选择一幅图片，作为舞台背景素材。如图是否合适？请说说你的看法。（2）你觉得应该怎样朗读下阕中的画线句子？请简述理由。（可从重音、节奏、语气、停连等方面任选一点来谈）9．（10分）文言文阅读。冯异者，颍川人也。好读书，通《左氏春秋》《孙子兵法》。汉兵起，异与苗萌共据五城，为王莽拒汉。光武①略地颍川，久攻不下。异出行，为汉兵所执。其从兄冯孝，从光武，荐异，得召见。异曰：“异一夫之用，不足为强弱。有老母在城中，愿归据五城，以效功报德。”光武曰：“善。”异归，谓苗萌曰：“今诸将皆壮士崛起，多暴横，独刘将军所到不虏掠。观其言语举止，非庸人也，可以归身。”苗萌曰：“死生同命，敬从子计。”光武及此，异等即开门奉牛酒迎。光武署异为主簿，苗萌为从事。李轶守洛阳，光武乃拜异为孟津将军，以拒之。异遗李轶书曰：“愚闻明镜所以照形，往事所以知今。昔微子去殷而入周，项伯畔楚而归汉，周勃迎代王而黜②少帝。彼皆畏天知命见废兴之事故能成功于一时垂业于万世也。君诚能觉悟成败，亟定大计，论功古人，在此时矣。”轶虽知长安已危，欲降又不自安。乃报异书曰：“轶本与刘将军首谋造汉，结死生之约。惟深达刘将军，愿进愚策，以佐国安人。”轶自通书之后，不复与异争锋，故异因此攻城略地。异为人谦退不伐③，行与诸将相逢，辄引车避道。每所止舍，诸将并坐论功，异常独屏④树下，军中号曰“大树将军”。【注释】①光武：和下文“刘将军”均指汉光武帝刘秀。②黜：废，贬退。③伐：自我夸耀。④屏（bǐng）：退避。（节选自《后汉书•冯异列传》，有删改）（1）下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是A.项伯畔楚而归汉攻亲戚之所畔B.辄引车避道属引凄异C.异一夫之用又间令吴广之次所旁丛祠中D.以佐国安人先帝不以臣卑鄙（2）下列对文中画波浪线部分的断句，最合理的一项是A.彼皆畏天/知命见废兴之/事故能成功/于一时垂业于万世也B.彼皆畏天/知命见废兴之事故/能成功于一时垂/业于万世也C.彼皆畏天知命/见废兴之事/故能成功于一时/垂业于万世也D.彼皆畏天知命/见废兴之事故/能成功于一时/垂业于万世也（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是A.一次出行时，冯异被汉兵俘虏，因其从兄举荐，得以被光武帝召见。B.冯异有孝心，时刻惦记老母安危，决定弃城投降以报答母亲养育之恩。C.冯异善规劝，能借古论今，晓之以理，说服李轶放下顾虑投奔汉营。D.冯异为人谦退，将领们讲论战功时他却独自避坐大树下，人称“大树将军”。（4）请用现代汉语翻译下列句子。①愚闻明镜所以照形，往事所以知今。②且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》）10．（9分）名著阅读。武松看那店里时，也有五七个当撑的酒保。武松却敲着桌子叫道：“卖酒的主人家在那里？”一个当头的酒保过来，看着武松道：“客人要打多少酒？”武松道：“打两角酒。先把些来尝看。”那酒保去柜上叫那妇人舀两角酒下来，倾放桶里，烫一碗过来道：“客人尝酒。”武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好，换将来！”酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来呷了一口，叫道：“这酒也不好，快换来，便饶你！”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边道：“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只要寻闹相似，便换些上好的与他罢。”那妇人又舀了一等上色的好酒来与酒保，酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”问道：“过卖，你那主人家姓甚么？”酒保答道：“姓蒋。”武松道：“却如何不姓李？”那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！”（节选自《水浒传》）（1）请结合原著内容，仿照示例补全与选文相关的故事情节。①陷牢营，施恩出手护周全→②明缘由，武松决意惩恶霸→③→④出恶气，施恩重夺快活林（2）《水浒传》叙事有波澜，试结合选文与“鲁提辖拳打镇关西”，予以简析。（3）如果“取经团队”遇上“梁山好汉”，你认为唐僧师徒中谁最可能“上梁山”？谁最不可能“上梁山”？请结合作品简述你的理由。11．（6分）说明文阅读。人类真的能实现隐身吗于相龙①关于隐身，古今中外有许多传说，比如，中国民间故事里的遁术，西方魔法故事里的隐身斗篷。那么，所谓的隐身真的存在吗？②科学家发现，超材料能帮助人们实现隐身。超材料是一种具有人工设计的结构、呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的复合型功能材料。其带来的神奇的“四项全能”超级隐身能力，会让人质疑“我到底存在还是不存在”。③当一束光通过不同介质界面时就会发生折射。如果我们能用特殊的技术，让光发生不同方向的折射，是不是就可以任意操纵光线了呢？哈利•波特的隐身斗篷，其实就是操纵光线，让光线“绕行”，不再沿着直线传播，这样就看不见站在斗篷中的人了。科学家为了制造这个隐身斗篷，像拼积木似的，将经过特殊设计的不同的人工结构搭建在一起，得到了一种新的超材料。这种操纵光线的超材料，被称为光学超材料，穿上这种材料制作的隐身衣，别人就看不见你了。④那有没有触摸不到的隐身衣呢？⑤来看看初中物理讲的力是怎么传递的。我们小时候都玩过这样的小把戏，把一张纸折叠几次，它的承重能力就变强了。科学家突发灵感，用各种不同材料、不同结构和不同外形的微小物体块搭建在一起，得到了更多样化、让你触摸不到的力学超材料。⑥力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗。再比如，当我们使劲踹泥土地时，一般会踹出一个坑，但如果这泥土是力学超材料的，我们越用力踹，土地就可能越膨胀。力学超材料的这种超常力学性能，能够将目标物体“隐藏”起来，让我们的触摸无法感知到它的存在。⑦如果我们真的隐身了，人们看不见、触摸不到，可若是我们打了个喷嚏，或是大喘气一下，肯定又会被发现。怎么让呼吸的气息也消失，让人感觉不到呢？⑧想想看，当我们开口说话和呼吸时，是不是与声带有关？那就让科学家试着操纵声波吧。这种操纵声波的超材料就是声学超材料。如果用这种声学超材料制成传感器，声波会在传感器处消失，再大的声音人们也听不见。所以当你戴上用这种声学超材料做的口罩时，你呼吸、打喷嚏或大喊大叫，没人会听得见。⑨有了前面三种超材料，我们已经接近完美隐身了，可我们的身体还在向空气辐射热量，如果用检测温度的红外仪器一照，还是会原形毕露。于是科学家开始研究热学隐身，让人体的温度也不存在。⑩我们知道，热量是从高温向低温传递的。比如手握一块冰，手上的热量就会传导给冰，于是冰就融化了。如果手握一块冰而不让冰融化，该怎么办呢？有人说戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套挡住了热量向外扩散。如果有这样一种热学超材料，让热流反转，使其从低温流向高温。也就是说，如果戴上这种热学超材料编织的手套握着冰，手也会变成冰，而冰并不会融化。如此一来，穿上这种热学超材料的衣服，红外仪器也是无法检测到我们存在的。⑪从神话科幻到现代科技，人类对隐身技术的探索从未停止。（选自2023年第10期《青年文摘》，有删改）（1）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是A.“四项全能”隐身能力是指让人看不见、摸不着、感觉不到呼吸、感受不到温度。B.超材料不是天然材料，而是具有人工设计的结构、具备超常物理性质的复合型材料。C.光的折射现象给了科学家启发，他们由此想到通过操纵光线达到隐身目的。D.穿上热学超材料的衣服，人体会变成冰，红外仪器无法检测到人体的存在。（2）第⑥段画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？（3）选文多处运用设问，请列举一例简析其妙处。12．（7分）议论文阅读。讲好中国故事要用好文化符号史春林宿程晴①中华文化符号体现了中国人的文化理念和价值观念，能够展现中华文化的独特魅力。讲好中国故事，向世界展现可信、可敬、可爱的中国形象，应在继承传统文化符号的基础上，融入多样化的艺术表现形式，不断丰富中华文化符号的时代内涵。②用文化符号讲中国故事，既要传承，又要创新。一方面，要用好传统文化符号，讲好中华传统文化的故事。【甲】比如，以“中国功夫”为符号的《猛龙过江》《卧虎藏龙》等电影展现的关于力量、情感与哲思，在跨文化语境下被外国受众广泛接受，并且在一定程度上很好地传播了中国文化。另一方面，应与时俱进，不断丰富文化符号的种类，增加文化符号的时代内涵。【乙】比如，在兔年春晚的舞台上，典籍中的上古神兽从VR画师笔下一跃而出，非遗南音与流行音乐创造性结合，作为符号的上古神兽和非遗南音的意蕴大大丰富起来，增强了中国故事的感染力。③让符号富含中华文化意蕴，需兼顾外国受众需求。今天的中国，是紧密联系世界的中国。在塑造国家形象中有效运用文化符号，还要兼顾世界人民的文化心理和审美需求。比如，李子柒的系列短视频，以中国传统美食文化为主题，以服饰、器物、食材等元素展现不同的生活状态，引发了外国观众的共情，使中国的民俗文化、美食文化以一种日常的方式在国外的网络平台得到有效传播。④北京冬奥会期间，中国留学生在法国街头用小提琴演奏《北京欢迎你》，将北京夏季奥运会、北京冬季奥运会这两件世界体育盛事用音乐联系在一起，强化了北京“双奥之城”的形象，成功架起中西文化沟通的桥梁。这种创新在于，将中国文化符号融入外国常见的街头艺术，实现了中国文化在异域的成功落地。⑤我们还应用好新媒体，增强文化符号的影响力。信息化和新媒体为不同类型文化符号的传播提供了契机，使其可以更多样的形式出现在人们的视野之中，并使其更符合当代人的信息接受习惯。比如，成为爆款的舞蹈诗剧《只此青绿》，在创作中就大量运用数字技术，将舞蹈、绘画等进行数字化呈现，整部作品既有浓厚的传统文化底色，又有很强的科技感，这成为其成功“破圈”的重要密码。网络短视频更是为人们频繁接触中华文化符号提供了契机。它碎片化、低门槛、生动有趣，且时效性强，为各国人民喜爱。⑥塑造国家形象离不开文化符号的有效运用。讲好中国故事，需要与时俱进，持续创新，打造富含中华文化意蕴的符号体系。（选自2023年3月22日《光明日报》，有删改）（1）厘清文章思路，把下面的图表补充完整。（2）第②段中【甲】【乙】两处画线文字可否互换位置？为什么？（3）《典籍里的中国》荣获第27届电视文艺“星光奖”，请运用选文观点，为该节目拟写颁奖词。（50字以内）【链接】《典籍里的中国》是央视重点打造的一档文化综艺节目，以“文化节目+戏剧+影视化”的方式，讲述中华优秀文化典籍的成书经过、核心思想以及流转中的闪亮故事。13．（12分）记叙文阅读。乡村夜晚的光孙道荣①乡村的夜晚，比城里黑。②城里，只有光照不到的角落，才是黑的。这样的角落已经不多，人们试图用各种灯光，将整个城市点亮。也许他们有太多的事情要做，阳光照亮的白天已经不够用了，他们就将夜晚点亮，亮如白昼，以便继续他们的工作。乡下不一样，你难以在漆黑的夜晚侍弄庄稼，锄草的锄头，可能会伤了庄稼。到了晚上，他们就上床睡觉，在黑暗中聊聊农事，也可能是家长里短，聊到瞌睡虫跟夜色一样钻进他们的身体，他们就躺下，入睡。说睡就睡着了。③村庄也跟着入睡了。乡下人没有开灯睡觉的习惯，他们也从不惧怕黑暗，就连村庄里为数不多的几盏太阳能路灯，到了晚上十点，也准时关闭。在黑暗中，人睡得踏实，家畜也喜欢在黑暗中睡觉，如果亮着灯，负责打鸣的公鸡，恐怕整夜都睡不好觉，它会一次次以为天亮了，而自己却忘了打鸣，这会让一只公鸡惭愧到失眠。如果你在黑暗中听到了狗叫，不是它听到了什么动静，就是它看到了什么来历不明的光亮，黑夜里的光亮和声音一样，都让一条土狗警觉。④但乡村的夜晚，也是有光的。⑤每个月，总有那么十来天的夜晚，是有月光的。有时候，天还没黑，月亮就挂在半空了，它从太阳那儿借来一点光，照亮乡村的夜晚。也有时候，月亮到了后半夜，才悄悄地从云层后面钻出来，将它银白色的光，洒满沉睡中的乡村。这样的月光，还特别喜欢从窗户潜进农屋中，偷听农夫的鼾声，睡不着的月亮，在农夫的鼾声中有了睡意，它蹑手蹑脚，一寸寸地往边上的黑暗慢慢靠近。它也知道，是自己的光，使自己睡不着呢，就像那些在月光下思乡的人一样。⑥星星，是乡村夜晚最亮的光。城里的人，已经看不到星星了，他们的灯光，让星星失了色。失望的星星，全跑到了乡下，只挂在乡下人的头顶，你在乡下的任何一个地方，抬头就能看到它们。越黑的夜晚，天上的星星就越亮。如果是夏天，农人和他们的孩子，并不急于回屋睡觉，他们躺在院子里的竹凉床上，数天上的星星，就像数着地里的庄稼。还没有一个人能数得清地里的麦粒，也没有一个人能数得清天上的星星。有什么关系，收割时，麻袋能数得清今年的收成，就像做梦的孩子，他能数得清星星一样。⑦说到庄稼，它们也是有光的呢。一个路过的外乡人，他在夜晚看到的庄稼地，是黑魆魆一大片，风清点叶片时发出的簌簌的声音，甚至会令他心生恐惧。但庄稼地的主人，不会害怕自己的庄稼，也不会惧怕躲藏在庄稼地里的黑暗，他能看得见自己庄稼的光。西瓜是有光的，它圆圆的脑袋，像他儿子的小脑门一样，总是闪闪发亮，惹他怜爱；麦芒也是有光的，他在夜晚可能看不清麦粒，但能看见一根根麦芒，藏纳了太阳的光，它向上，如针，刺穿夜色；如果他是趁着夜晚的清凉，给稻田灌水，水流进稻田，泛着粼光，即使再黑的夜晚，他也必能看得清那些谦逊的稻谷，因为水的滋润，以及他的照顾，而低垂的稻穗，这是一道道金色的光，微弱，却能照亮黑夜中的乡村大地。农人知道，所有的庄稼，都在白天吸纳了足够的阳光，它们才能在夜晚，也散发出自己的光呢。⑧晚上还在村里溜达，不肯回家的狗，它的眼睛是一道光；安静的池塘里，一尾鱼忽然跳出水面，水泛起涟漪，波光粼粼，水里有光；村口的老槐树，在月光下，爆出了一树的白花，它的香气，是黑夜也遮不住的白光。谁家的屋里还亮着灯，也许是农人挑灯苦读的孩子，也许是要去城里卖菜或打工而早起的人，如豆的灯光，从窗户或门缝钻出来，照亮屋前的小路。⑨（选自2023年5月13日《新民晚报》，有删改）（1）选文第②段为什么要写城里的夜晚“亮如白昼”？（2）黑夜里的庄稼本没有光，选文第⑦段为什么说庄稼“也是有光的”？（3）自选角度，品析语言。①这样的月光，还特别喜欢从窗户潜进农屋中，偷听农夫的鼾声，睡不着的月亮，在农夫的鼾声中有了睡意，它蹑手蹑脚，一寸寸地往边上的黑暗慢慢靠近。②村口的老槐树，在月光下，爆出了一树的白花，它的香气，是黑夜也遮不住的白光。（4）读罢全文，意犹未尽。请你在第⑨段空白处补写合适的结尾。（30字以内）三、写作（50分）14．（50分）作文。小满，一个富于哲理的节气。小满，小得盈满。生活中，小小的充实，淡淡的满足，亦能给人成功的喜悦。小满，未满，一切皆有上升的空间，亦令人无限期待……请以“小满亦动人”为题写一篇文章。温馨提示：①选择你最擅长的文体；②文中不要出现真实的姓名、校名、地名（可用化名代替）；③文章不得少于600字（若写诗歌，不少于20行）；④请不要套作，不要抄袭。

2023年湖北省潜江市、天门市、仙桃市、江汉油田中考语文试卷·答案一、积累与运用（22分）1．（2分）下列句子中加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A．河床曲折蜿（wān）蜒，起伏跌宕；江水奔泻而下，哗哗水声振耳欲聋。 B．峰峦垂悬于澄（chéng）碧的江水中，岩影波光，交相辉应，美轮美奂。 C．同一棵树，同一条鱼，在迥（jiǒng）异的环境里，呈现出截然不同的姿态。 D．秋阳斜照在嶙（nín）峋的树干上，斑驳绰绰。地面落叶堆积，一切静谧，祥和。【分析】本题考查基础字词的字形和字音。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。【解答】A.有误，“振耳欲聋”的“振”应为“震”。B.有误，“交相辉应”的“应”应为“映”。C.正确。D.有误，“嶙峋”的“嶙”应读作“lín”。故选：C。2．（2分）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A．眼有星辰大海，胸怀赤胆忠心。一代代青年前赴后继，用奋斗谱写生命华章。 B．青年胜在年轻，但也囿于年轻，面对各种错综复杂的局面难免手足无措。 C．青年唯有秉持锲而不舍的韧劲，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。 D．青年要始终保持两肋插刀的勇毅，在不断战胜各种挑战中超越自我。【分析】本题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。【解答】ABC.使用正确；D.使用有误，两肋插刀：两边肋骨插上刀，表示不怕死。比喻承担极大的牺牲。该成语用错对象。故选：D。3．（2分）下列语句排序最合理的一项是（）①譬如扇面书法、扇面绘画、扇面刺绣、扇面篆刻、扇面雕镂等。②在狭小的扇面上，中国扇子呈现出东方文化所能涉及的诸多形式。③尽管中国扇子只是日常生活中的“小物件”，但是它的身上含有“大文章”。④秦汉时期的仪仗扇，就将普通的扇子与权势联系在一起，表达出扇子的政治化意味。⑤中国扇子不只在诸多艺术领域呈现出美学功能，还在政治、经济、外交等领域展现独有的价值。A．⑤④③①② B．③②①⑤④ C．②①③④⑤ D．③①④②⑤【分析】本题考查句子顺序的排列。解答此题先通读所给的句子，了解语段大意，然后根据内容或句子中的关键词句去排列顺序。【解答】通读语段，可以看出语段说明的对象是“中国扇子”，其中的⑤是过渡句，以“不只……，还……”，表述扇子的多方面作用。抓住这个过渡句，我们可将句子大致分类与排序：①②体现的是扇子的美学功能，④介绍的是扇子的政治文学意味，所以①②在⑤前，④在⑤后。有了前期的这些工作，我们就可对五个句子进行正确排序：首句为③，引出说明的对象，并交代其突出特点；接着是②①，具体介绍吕国扇子呈现出的美学功能（①为列举，是对②的具体阐述，应在②后）；然后是⑤，总结中国扇子呈现出美学功能，以“还在政治、经济、外交等领域展现独有的价值”引出④句。五个句子排序为：③②①⑤④。故选：B。4．（2分）下列表述有误的一项是（）A．《黄河颂》《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者分别是光未然、舒婷。 B．《木兰诗》《卖炭翁》《十五从军征》都选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。 C．“五经”指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》，“六义”指风、雅、颂、赋、比、兴。 D．斯诺的纪实作品《红星照耀中国》，展示了中国共产党为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神。【分析】本题考查文学常识。解答此类问题时，一方面要注意在平时的课本学习中做好积累，准确记忆相关知识点，另一方面答题时要注意仔细审题，认真辨析。【解答】ACD.正确。B.有误，《卖炭翁》作者是白居易，并非选自郭茂倩编的《乐府诗集》。故选：B。5．（2分）下列句子中没有语病的一项是（）A．对于游客来说，是否文明烧烤、减少噪声污染，才是爱淄博最好的方式。 B．通过世乒赛的历练，使我国运动员的比赛状态和精神面貌都得到了改善。 C．公共阅读空间只有提升服务举措，创新服务效能，才能更好满足不同群体的阅读期待。 D．今年1月至4月，我国新能源汽车销量同比增长42.8%，绿色出行渐成风尚。【分析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。【解答】A.有误，两面对一面，应删掉“是否”。B.有误，成分残缺，应删掉“通过”或“使”。C.有误，搭配不当，应将“提升服务举措，创新服务效能”改为“创新服务举措，提升服务效能”。D.正确。故选：D。6．（4分）综合性学习。你班将乘坐大巴去黄鹤楼开展研学旅行，同学们积极参与。（1）小文借助导航软件，查到三种出行方案（见表格）。她给班主任罗老师打电话陈述了自己的建议和理由：“罗老师，您好！我从导航软件中查到三种出行方案。我觉得下面这种比较好：走沪渝高速、汉蔡高速，用时仅有1小时47分钟，只经过7处红绿灯，能最快到达目的地，既节省时间又安全便捷。”因素方案用时路程红绿灯途经过路费方案一1小时47分钟154.8公里7处沪渝高速、汉蔡高速201元方案二2小时14分钟154.1公里19处沪渝高速、东风大道141元方案三3小时53分钟157.4公里82处318国道0元（2）讨论研学主题时，小文说：“黄鹤楼与岳阳楼、滕王阁并称‘江南三大名楼’，我想了解黄鹤楼的建筑风格。”小雅说：“听说黄鹤楼始建于223年，历代屡加重修，我想研究①黄鹤楼的历史。”你说：“不少诗人都曾登临黄鹤楼，我的探究主题是②关于黄鹤楼的诗歌。”【分析】（1）本题考查口语表达。三种出行方案，可选择任意一种，说出选择这种方案的理由，可从用时、红绿灯、过路费等某些方面来谈，言之有理即可。打电话时要注意称呼和礼貌用语，语气要委婉。示例：罗老师，您好！我查了导航软件，有三种出行方案可供选择。我觉得全程走318国道比较好，因为这条路径没有过路费，红绿灯多，用时最长，同学们路上可以慢慢地观赏沿途风景。罗老师，您觉得呢？（2）本题考查句子补写。第一处。根据“黄鹤楼始建于223年，历代屡加重修”可知，这是关于黄鹤楼的修建历史，因此横线处可填“黄鹤楼的历史”“黄鹤楼的修建过程”等。第二处。根据“不少诗人都曾登临黄鹤楼”可知这是黄鹤楼与诗人的联系，因此横线处可填“关于黄鹤楼的诗歌”“黄鹤楼与诗人的渊源”等。【解答】答案：（1）示例：罗老师，您好！我从导航软件中查到三种出行方案。我觉得下面这种比较好：走沪渝高速、汉蔡高速，用时仅有1小时47分钟，只经过7处红绿灯，能最快到达目的地，既节省时间又安全便捷。（2）①黄鹤楼的历史②关于黄鹤楼的诗歌7．（8分）古诗文默写。（1）露从今夜白，月是故乡明。（杜甫《月夜忆舍弟》）（2）山光悦鸟性，潭影空人心。（常建《题破山寺后禅院》）（3）俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）（4）夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）（5）《小石潭记》中描写溪流逶迤曲折、时隐时现的句子是：斗折蛇行，明灭可见。（6）“美丽乡村游”持续火爆，热情好客的村民，农家土菜、自酿米酒……引得游客们纷纷点赞。真可谓“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”！（请从《游山西村》中选择合适句子作答）【分析】本题考查古诗文名句的默写。解答此题，在平时的学习中要做好积累，要根据题干的提示写出相应的句子，注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）月是故乡明（2）潭影空人心（注意“潭”的书写）（3）俗子胸襟谁识我（注意“襟”的书写）（4）夜发清溪向三峡（注意“溪”的书写）（5）斗折蛇行明灭可见（6）莫笑农家腊酒浑丰年留客足鸡豚（注意“豚”的书写）二、阅读（48分）8．（4分）古诗词赏析。蝶恋花•清明晏殊六曲阑干偎碧树。杨柳风轻，展尽黄金缕①。谁把钿筝②移玉柱③？穿帘海燕④双飞去。满眼游丝兼落絮。红杏开时，一霎清明雨。浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处。【注释】①黄金缕：比喻新长嫩叶的柳条。②钿（diàn）筝：用螺钿装饰的古筝。③移玉柱：弹奏筝。④海燕：燕子。学校举办“清明诗会”，你班打算诵读这首词。（1）为更好地呈现朗诵效果，有同学提议为本词选择一幅图片，作为舞台背景素材。如图是否合适？请说说你的看法。（2）你觉得应该怎样朗读下阕中的画线句子？请简述理由。（可从重音、节奏、语气、停连等方面任选一点来谈）【分析】这首词是拟写闺情之作，全篇以写景始而以情终，景中含情，情又衬景。上阕中词人分别从听觉和视觉两个角度进行描写，先写筝鸣声之凄婉，再写成双的海燕穿帘而去，所见所闻，勾起词人隐隐的孤独与惆怅之感，为下文进一步抒情做铺垫。下片抒伤春之情。景物的描写，暗示春之将逝。整首词诗人由写景始，由写人终。写景抓住春天的特指，但有富于变化，在变化中蕴含了作者的情感，写人先写人物的行动，把细筝移玉柱，但穿帘双燕却勾起了主人公无限的伤感，成为全词感情转折的基点。再写人物的心理，“惊残好梦无寻处”，直接抒发主人公内心的伤感。【解答】（1）本题考查内容理解。上片“六曲阑干偎碧树。杨柳风轻，展尽黄金缕”，写绿荫丛中有一座小楼出现，柳枝随着风飘荡；下片“满眼游丝兼落絮。红杏开时，一霎清明雨。浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处”，写柳絮飘飞，红杏花开，清明雨下，莺鸟啼叫吵醒了睡梦中的词人；而画面中展现的是此人站立在一棵树下，与词文内容不相符。（2）本题考查词句赏析。“浓睡觉来莺乱语，惊残好梦无寻处”意思是：在如此深重的幽情之中，她不由得渐渐睡去，正在酣睡之际，却被窗外的莺啼声吵醒，美梦再也无处寻了。词人独守空闺，好不容易睡浓梦好却被莺啼声吵醒，美好的梦境荡然无存，“乱”既是莺啼声又是词人内心烦乱的表现，“无寻处”表现了词人的伤感惆怅，应该重读“乱”“无寻处”。答案：（1）示例：不适合。画面中展现的是一位女性面看着一棵树发呆，而词中展现的是杨柳依依，柳絮飘飞，莺鸟啼叫的场景。（2）示例：可在“浓睡觉来”“惊残好梦”后停顿，并将“来”“梦”两字的声音拉长，以体现词人被莺鸟的叫声吵醒，从睡梦中醒来，还未完全清醒，想着做的是什么梦的场景。译文：碧绿的杨柳依偎着曲曲折折的栏杆，春风和煦轻柔，鹅黄嫩绿、如丝如缕的杨柳在风中款款摆动腰肢，摇曳多姿。是谁突然弹起钿筝，惊醒那安栖的燕子，双双穿帘飞去。然而几天时间放眼望去尽是落絮纷纷，正当杏花盛开，娇艳无比之际，却下起清明雨。在如此深重的幽情之中，她不由沉沉睡去，正在睡酣梦甜之际，却被窗外清脆的莺啼声惊起，而美梦也再也无寻处了。9．（10分）文言文阅读。冯异者，颍川人也。好读书，通《左氏春秋》《孙子兵法》。汉兵起，异与苗萌共据五城，为王莽拒汉。光武①略地颍川，久攻不下。异出行，为汉兵所执。其从兄冯孝，从光武，荐异，得召见。异曰：“异一夫之用，不足为强弱。有老母在城中，愿归据五城，以效功报德。”光武曰：“善。”异归，谓苗萌曰：“今诸将皆壮士崛起，多暴横，独刘将军所到不虏掠。观其言语举止，非庸人也，可以归身。”苗萌曰：“死生同命，敬从子计。”光武及此，异等即开门奉牛酒迎。光武署异为主簿，苗萌为从事。李轶守洛阳，光武乃拜异为孟津将军，以拒之。异遗李轶书曰：“愚闻明镜所以照形，往事所以知今。昔微子去殷而入周，项伯畔楚而归汉，周勃迎代王而黜②少帝。彼皆畏天知命见废兴之事故能成功于一时垂业于万世也。君诚能觉悟成败，亟定大计，论功古人，在此时矣。”轶虽知长安已危，欲降又不自安。乃报异书曰：“轶本与刘将军首谋造汉，结死生之约。惟深达刘将军，愿进愚策，以佐国安人。”轶自通书之后，不复与异争锋，故异因此攻城略地。异为人谦退不伐③，行与诸将相逢，辄引车避道。每所止舍，诸将并坐论功，异常独屏④树下，军中号曰“大树将军”。【注释】①光武：和下文“刘将军”均指汉光武帝刘秀。②黜：废，贬退。③伐：自我夸耀。④屏（bǐng）：退避。（节选自《后汉书•冯异列传》，有删改）（1）下列句子中加点词语意义和用法相同的一项是AA.项伯畔楚而归汉攻亲戚之所畔B.辄引车避道属引凄异C.异一夫之用又间令吴广之次所旁丛祠中D.以佐国安人先帝不以臣卑鄙（2）下列对文中画波浪线部分的断句，最合理的一项是CA.彼皆畏天/知命见废兴之/事故能成功/于一时垂业于万世也B.彼皆畏天/知命见废兴之事故/能成功于一时垂/业于万世也C.彼皆畏天知命/见废兴之事/故能成功于一时/垂业于万世也D.彼皆畏天知命/见废兴之事故/能成功于一时/垂业于万世也（3）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是BA.一次出行时，冯异被汉兵俘虏，因其从兄举荐，得以被光武帝召见。B.冯异有孝心，时刻惦记老母安危，决定弃城投降以报答母亲养育之恩。C.冯异善规劝，能借古论今，晓之以理，说服李轶放下顾虑投奔汉营。D.冯异为人谦退，将领们讲论战功时他却独自避坐大树下，人称“大树将军”。（4）请用现代汉语翻译下列句子。①愚闻明镜所以照形，往事所以知今。②且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（《马说》）【分析】参考译文：冯异是颍川郡父城县人。他爱好读书，通晓《左氏春秋》《孙子兵法》。汉兵初起时，冯异与父城县长苗萌共同监察五座城，为王莽抵御汉军。光武抢占颍川时，攻打父城县攻不下来。冯异乘间隙到所管辖的属县巡察，被汉军抓获。当时冯异的堂兄冯孝跟随着光武，举荐冯异，得到了召见。冯异说：“以冯异我一人的微薄之力，不足以影响您的强弱。我的老母尚在父城之中，请允许我回去据守五个城邑，立功来报答您的恩德。”光武回答说：“很好。”冯异回去后，对苗萌说：“当今众将领都是由武士兴起，大多暴虐专横，只有刘将军所到之处不抢掠。我看他的言谈举止，并非庸俗之人，可以归附他。”苗萌说：“我与您生死与共，一切都听从您的安排。”光武途经父城时，冯异等人随即打开城门奉上牛酒相迎。光武任命冯异为主簿，苗萌为从事。李轶驻守洛阳，光武就拜冯异作孟津将军，来对抗他。冯异便写信给李轶说：“我听说明镜是用来照出原形的，追忆往事才能更好地洞察时事。过去微子离开殷商投奔周武王，项伯叛离项羽而归附汉室，周勃废黜少帝而迎立代王，他们都是畏惧天意明了天命，看到了存亡的征兆，深谙盛衰的规律，所以能抓住成功的时机，成就万世的功业。您如果能明白成败的大势，立即做出决断，与古人比量功劳，转祸为福，现在正是最好时机。”李轶虽然知道长安国势已经衰微，想要投降又感到内心不安。于是就给冯异回信说：“李轶本来与刘将军首倡造反汉朝之事，结为生死的约定。希望能向刘将军转达我的心迹，我愿进献策略，来辅佐国家、安定百姓。”李轶自从回信之后，就不再和冯异争锋相对了，冯异也因此得以攻城略地。冯异为人谦让，从不自夸，路上与其他将领相遇，总是让自己的车到路边避让。每次军队停下来作短暂休息时，将领们都围坐在一起讲论战功，冯异却经常独自避坐大树之下，在军中有“大树将军”的称号。【解答】（1）本题考查文言词义。解答此题，需要有一定的文言知识储备，在学习中要注意识记文言实词，还要注意由课内到课外的知识迁移。A.句意：项伯叛离项羽而归附汉室。畔：同“叛”，背叛。句意：去攻打那连亲属都反对背叛的君王。畔：同“叛”，背叛。B.句意：总是让自己的车到路边避让。引：牵引。句意：声音持续不断，显得非常凄惨悲凉。引：延长。C.句意：以冯异我一人的微薄之力。之：的。句意：陈胜又暗地里派吴广到驻地旁边丛林里的神庙中。之：去，往。D.句意：来辅佐国家、安定百姓。以：来。句意：先帝不因为我卑微鄙陋。以：因为。故选：A。（2）本题考查给文言句子断句。句意为“他们都是畏惧天意明了天命，看到了存亡的征兆，深谙盛衰的规律，所以能抓住成功的时机，成就万世的功业”，故可断句为：彼皆畏天知命/见废兴之事/故能成功于一时/垂业于万世也。故选：C。（3）本题考查对内容的理解。解答此题，先读懂文意，找出与原文不一致之处，再作出判断。ACD.正确；B.有误，冯异有孝心，时刻惦记城中老母安危，弃城投降是为报答刘秀的不杀之恩。故选：B。（4）本题考查文言句子翻译。翻译时应当注意做到字字落实，尤其是重点实词的翻译；其次要注意句子中缺失的成分，如主语、宾语需要补全；最后要注意语句的通顺。①重点词有：愚，我；闻，听说。句意：我听说明镜是用来照出原形的，追忆往事才能更好地洞察时事。②重点词有：且，尚且；欲，想要；安，怎么。句意：况且想要与普通的马一样尚且办不到，怎么能要求它日行千里呢？答案：（1）A（2）C（3）B（4）①我听说明镜是用来照出原形的，追忆往事才能更好地洞察时事。②况且想要与普通的马一样尚且办不到，怎么能要求它日行千里呢？10．（9分）名著阅读。武松看那店里时，也有五七个当撑的酒保。武松却敲着桌子叫道：“卖酒的主人家在那里？”一个当头的酒保过来，看着武松道：“客人要打多少酒？”武松道：“打两角酒。先把些来尝看。”那酒保去柜上叫那妇人舀两角酒下来，倾放桶里，烫一碗过来道：“客人尝酒。”武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好，换将来！”酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又烫一碗过来。武松提起来呷了一口，叫道：“这酒也不好，快换来，便饶你！”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边道：“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只要寻闹相似，便换些上好的与他罢。”那妇人又舀了一等上色的好酒来与酒保，酒保把桶儿放在面前，又烫一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”问道：“过卖，你那主人家姓甚么？”酒保答道：“姓蒋。”武松道：“却如何不姓李？”那妇人听了道：“这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！”（节选自《水浒传》）（1）请结合原著内容，仿照示例补全与选文相关的故事情节。①陷牢营，施恩出手护周全→②明缘由，武松决意惩恶霸→③寻事端，武松醉打蒋门神→④出恶气，施恩重夺快活林（2）《水浒传》叙事有波澜，试结合选文与“鲁提辖拳打镇关西”，予以简析。（3）如果“取经团队”遇上“梁山好汉”，你认为唐僧师徒中谁最可能“上梁山”？谁最不可能“上梁山”？请结合作品简述你的理由。【分析】《水浒传》讲述了北宋末年以宋江为首的英雄人物在梁山水泊聚众起义的故事。全书通过生动的艺术描写反映了梁山英雄起义从发生、发展到失败的全过程，深刻地挖掘了起义的社会根源，成功地塑造了起义英雄的群像，也具体地揭示了起义失败的内在原因。【解答】（1）本题考查对名著内容的识记。根据关键人物“武松”，联系第二段“问道：‘过卖，你那主人家姓甚么？’酒保答道：‘姓蒋。’武松道：‘却如何不姓李？’那妇人听了道：‘这厮那里吃醉了，来这里讨野火么！’”可知，武松装醉进入客店找老板娘的麻烦为打蒋门神作铺垫；再联系示例“陷牢营，施恩出手护周全”“明缘由，武松决意惩恶霸”“出恶气，施恩重夺快活林”可知，要符合“……（三字动宾短语），……（人物+事件）”的形式；如：找麻烦，武松醉打蒋门神。（2）本题考查内容理解。武松到了蒋门神所夺得酒店门前，装作喝得大醉的样子进了客店，后来惹怒老板娘，将老板娘扔进酒缸，蒋门神迎进来，未曾想武松是有心来算计他的，只见他抢身向前，把两个拳头在蒋门神面前晃一晃，突然又转身而走，又回过身，使出“玉环步”“鸳鸯脚”，打得蒋门神在地求饶。武松打蒋门神的经过富有波澜，生动传神。鲁智深喝酒遇到卖唱两父女，金老汉和女儿金翠莲。金翠莲被迫嫁与郑屠为妾，后来被其妻赶出门，到酒楼卖唱还钱给郑屠。鲁智深打抱不平，先帮忙两人脱身，然后到集市找到正在卖肉的郑屠，故意挑唆并以切肉为名耗其体力，最后郑屠不堪忍受与鲁智深冲突，鲁智深边骂边打三拳将其打死，急中生智称其诈死，扬长而去，恐此地不宜久留，后出城，最终投奔五台山。鲁智深为先帮助金氏父女离开，后来故意找镇关西的麻烦，三拳将其打死，情节富有波澜。（3）本题考查拓展延伸。明确唐僧师徒中最可能“上梁山”与最不可能“上梁山”的人物，结合名著内容表述原因即可。示例：最有可能“上梁山”的是孙悟空，孙悟空在打死六个强盗，三打白骨精后被唐僧责怪而生气离开回花果山，此时的孙悟空还不成熟，遇到不顺心的事就容易选择离开取经队伍，之前孙悟空还曾反抗天庭，大闹天宫，所以他最有可能“上梁山”。沙和尚在取经队伍里常常调和师徒间的矛盾，大多时候都是在收拾行李，任劳任怨，沙和尚最不可能“上梁山”。孙悟空桀骜不驯，曾大闹天宫挑战权威；最不可能“上梁山”的是沙和尚，沙和尚任劳任怨，不曾有过反抗之举。答案：（1）示例：寻事端，武松醉打蒋门神（2）叙事富有波澜，武松先装醉进入客店，找老板娘的麻烦，后来又趁蒋门神不备，将其打得落花流水；从遇金氏父女到筹钱助其脱身，再到三拳打死镇关西，情节曲折生动。（3）示例：最有可能“上梁山”的是孙悟空，孙悟空桀骜不驯，曾大闹天宫挑战权威；最不可能“上梁山”的是沙和尚，沙和尚任劳任怨，不曾有过反抗之举。11．（6分）说明文阅读。人类真的能实现隐身吗于相龙①关于隐身，古今中外有许多传说，比如，中国民间故事里的遁术，西方魔法故事里的隐身斗篷。那么，所谓的隐身真的存在吗？②科学家发现，超材料能帮助人们实现隐身。超材料是一种具有人工设计的结构、呈现出天然材料所不具备的超常物理性质的复合型功能材料。其带来的神奇的“四项全能”超级隐身能力，会让人质疑“我到底存在还是不存在”。③当一束光通过不同介质界面时就会发生折射。如果我们能用特殊的技术，让光发生不同方向的折射，是不是就可以任意操纵光线了呢？哈利•波特的隐身斗篷，其实就是操纵光线，让光线“绕行”，不再沿着直线传播，这样就看不见站在斗篷中的人了。科学家为了制造这个隐身斗篷，像拼积木似的，将经过特殊设计的不同的人工结构搭建在一起，得到了一种新的超材料。这种操纵光线的超材料，被称为光学超材料，穿上这种材料制作的隐身衣，别人就看不见你了。④那有没有触摸不到的隐身衣呢？⑤来看看初中物理讲的力是怎么传递的。我们小时候都玩过这样的小把戏，把一张纸折叠几次，它的承重能力就变强了。科学家突发灵感，用各种不同材料、不同结构和不同外形的微小物体块搭建在一起，得到了更多样化、让你触摸不到的力学超材料。⑥力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能。比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗。再比如，当我们使劲踹泥土地时，一般会踹出一个坑，但如果这泥土是力学超材料的，我们越用力踹，土地就可能越膨胀。力学超材料的这种超常力学性能，能够将目标物体“隐藏”起来，让我们的触摸无法感知到它的存在。⑦如果我们真的隐身了，人们看不见、触摸不到，可若是我们打了个喷嚏，或是大喘气一下，肯定又会被发现。怎么让呼吸的气息也消失，让人感觉不到呢？⑧想想看，当我们开口说话和呼吸时，是不是与声带有关？那就让科学家试着操纵声波吧。这种操纵声波的超材料就是声学超材料。如果用这种声学超材料制成传感器，声波会在传感器处消失，再大的声音人们也听不见。所以当你戴上用这种声学超材料做的口罩时，你呼吸、打喷嚏或大喊大叫，没人会听得见。⑨有了前面三种超材料，我们已经接近完美隐身了，可我们的身体还在向空气辐射热量，如果用检测温度的红外仪器一照，还是会原形毕露。于是科学家开始研究热学隐身，让人体的温度也不存在。⑩我们知道，热量是从高温向低温传递的。比如手握一块冰，手上的热量就会传导给冰，于是冰就融化了。如果手握一块冰而不让冰融化，该怎么办呢？有人说戴上厚厚的手套就可以了。是的，手套挡住了热量向外扩散。如果有这样一种热学超材料，让热流反转，使其从低温流向高温。也就是说，如果戴上这种热学超材料编织的手套握着冰，手也会变成冰，而冰并不会融化。如此一来，穿上这种热学超材料的衣服，红外仪器也是无法检测到我们存在的。⑪从神话科幻到现代科技，人类对隐身技术的探索从未停止。（选自2023年第10期《青年文摘》，有删改）（1）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是DA.“四项全能”隐身能力是指让人看不见、摸不着、感觉不到呼吸、感受不到温度。B.超材料不是天然材料，而是具有人工设计的结构、具备超常物理性质的复合型材料。C.光的折射现象给了科学家启发，他们由此想到通过操纵光线达到隐身目的。D.穿上热学超材料的衣服，人体会变成冰，红外仪器无法检测到人体的存在。（2）第⑥段画线句子运用了哪些说明方法？有何作用？（3）选文多处运用设问，请列举一例简析其妙处。【分析】这篇说明文从中外隐身术写起，介绍了现代科技所制造的超材料神奇的“四项全能”超级隐身能力，运用设问的方法，使文章说明层次清晰、结构严谨。【解答】（1）本题考查内容理解与评析。ABC.正确；D.有误，与文中“如果戴上这种热学超材料编织的手套握着冰，手也会变成冰，而冰并不会融化”表述不一致。故选：D。（2）本题考查说明方法及作用。根据上文“力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能”可知，“比如，我们拔河时感觉绳子就要被拉细拉断了，可是如果这根绳子是力学超材料制成的，我们越用力拉，绳子可能反而越粗”一句运用举例子的说明方法，以拔河的绳子为例，具体有力地说明了力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能的特点，给人以深刻的印象。（3）本题考查设问的方法及作用。设问就是“自问自答”，是无疑而问，提出问题后，接着做出回答，意在强调说明的中心，同时引起读者的注意。文中多处运用设问，比如第①段“那么，所谓的隐身真的存在吗”一句总领全文，引出下文介绍超材料神奇的“四项全能”超级隐身能力；第④段“那有没有触摸不到的隐身衣呢”、第⑦段“怎么让呼吸的气息也消失，让人感觉不到呢”、第⑧段“想想看，当我们开口说话和呼吸时，是不是与声带有关”、第⑩段“如果手握一块冰而不让冰融化，该怎么办呢”等。答案：（1）D（2）运用举例子的说明方法，以拔河的绳子为例，具体有力地说明了力学超材料具有负弹性、负刚度、负可压缩性等超常力学性能的特点，给人以深刻的印象。（3）示例：第④段“那有没有触摸不到的隐身衣呢”一句运用设问，自然地引出对多样化、让你触摸不到的力学超材料的介绍，强调了这种材料的特性，引起读者的注意，也使文章说明层次清晰、结构严谨。12．（7分）议论文阅读。讲好中国故事要用好文化符号史春林宿程晴①中华文化符号体现了中国人的文化理念和价值观念，能够展现中华文化的独特魅力。讲好中国故事，向世界展现可信、可敬、可爱的中国形象，应在继承传统文化符号的基础上，融入多样化的艺术表现形式，不断丰富中华文化符号的时代内涵。②用文化符号讲中国故事，既要传承，又要创新。一方面，要用好传统文化符号，讲好中华传统文化的故事。【甲】比如，以“中国功夫”为符号的《猛龙过江》《卧虎藏龙》等电影展现的关于力量、情感与哲思，在跨文化语境下被外国受众广泛接受，并且在一定程度上很好地传播了中国文化。另一方面，应与时俱进，不断丰富文化符号的种类，增加文化符号的时代内涵。【乙】比如，在兔年春晚的舞台上，典籍中的上古神兽从VR画师笔下一跃而出，非遗南音与流行音乐创造性结合，作为符号的上古神兽和非遗南音的意蕴大大丰富起来，增强了中国故事的感染力。③让符号富含中华文化意蕴，需兼顾外国受众需求。今天的中国，是紧密联系世界的中国。在塑造国家形象中有效运用文化符号，还要兼顾世界人民的文化心理和审美需求。比如，李子柒的系列短视频，以中国传统美食文化为主题，以服饰、器物、食材等元素展现不同的生活状态，引发了外国观众的共情，使中国的民俗文化、美食文化以一种日常的方式在国外的网络平台得到有效传播。④北京冬奥会期间，中国留学生在法国街头用小提琴演奏《北京欢迎你》，将北京夏季奥运会、北京冬季奥运会这两件世界体育盛事用音乐联系在一起，强化了北京“双奥之城”的形象，成功架起中西文化沟通的桥梁。这种创新在于，将中国文化符号融入外国常见的街头艺术，实现了中国文化在异域的成功落地。⑤我们还应用好新媒体，增强文化符号的影响力。信息化和新媒体为不同类型文化符号的传播提供了契机，使其可以更多样的形式出现在人们的视野之中，并使其更符合当代人的信息接受习惯。比如，成为爆款的舞蹈诗剧《只此青绿》，在创作中就大量运用数字技术，将舞蹈、绘画等进行数字化呈现，整部作品既有浓厚的传统文化底色，又有很强的科技感，这成为其成功“破圈”的重要密码。网络短视频更是为人们频繁接触中华文化符号提供了契机。它碎片化、低门槛、生动有趣，且时效性强，为各国人民喜爱。⑥塑造国家形象离不开文化符号的有效运用。讲好中国故事，需要与时俱进，持续创新，打造富含中华文化意蕴的符号体系。（选自2023年3月22日《光明日报》，有删改）（1）厘清文章思路，把下面的图表补充完整。（2）第②段中【甲】【乙】两处画线文字可否互换位置？为什么？（3）《典籍里的中国》荣获第27届电视文艺“星光奖”，请运用选文观点，为该节目拟写颁奖词。（50字以内）【链接】《典籍里的中国》是央视重点打造的一档文化综艺节目，以“文化节目+戏剧+影视化”的方式，讲述中华优秀文化典籍的成书经过、核心思想以及流转中的闪亮故事。【分析】这是一篇议论文。第一部分提出论点：讲好中国故事，要用好中华文化符号；第二部分从“用文化符号讲中国故事，既要传承，又要创新”“让符号富含中华文化意蕴，需兼顾外国受众需求”“我们还应用好新媒体，增强文化符号的影响力”三方面来进行论证：第三部分得出结论：要与时俱进，持续创新，打造富含中华文化意蕴的符号体系。论证层次清晰，运用举例论证、道理论证等方法，论证充分，有说服力。【解答】（1）本题考查内容理解与概括。根据提示可知，本文可分为三部分，第一部分提出论点：讲好中国故事，要用好中华文化符号；第二部分证明论点；第三部分得出结论：要与时俱进，持续创新，打造富含中华文化意蕴的符号体系；第二部分证明论点部分从三方面进行论证，依次是“用文化符号讲中国故事，既要传承，又要创新”“让符号富含中华文化意蕴，需兼顾外国受众需求”“我们还应用好新媒体，增强文化符号的影响力”。据此作答即可。（2）本题考查论证结构。解答本题，需首先明确“不可互换位置”，然后根据【甲】【乙】两处画线文字的内容和作用分析作答即可。根据上文“一方面，要用好传统文化符号，讲好中华传统文化的故事”可知，【甲】“比如，以‘中国功夫’为符号的《猛龙过江》《卧虎藏龙》等电影展现的关于力量、情感与哲思，在跨文化语境下被外国受众广泛接受，并且在一定程度上很好地传播了中国文化”，运用举例论证的论证方法，以《猛龙过江》《卧虎藏龙》等电影突出“中国功夫”、传播中国文化为例，有力地证明了“要用好传统文化符号，讲好中华传统文化的故事”的观点。根据上文“另一方面，应与时俱进，不断丰富文化符号的种类，增加文化符号的时代内涵”可知，【乙】句“比如，在兔年春晚的舞台上，典籍中的上古神兽从VR画师笔下一跃而出，非遗南音与流行音乐创造性结合，作为符号的上古神兽和非遗南音的意蕴大大丰富起来，增强了中国故事的感染力”，运用举例论证的论证方法，以兔年春晚典籍中的上古神兽从VR画师笔下一跃而出和非遗南音结合为例，有力地证明了“应与时俱进，不断丰富文化符号的种类，增加文化符号的时代内涵”的观点。（3）本题考查拟写颁奖词。要求运用选文观点，为节目《典籍里的中国》拟写50字以内的颁奖词。根据【链接】“《典籍里的中国》是央视重点打造的一档文化综艺节目，以‘文化节目+戏剧+影视化’的方式，讲述中华优秀文化典籍的成书经过、核心思想以及流转中的闪亮故事”可知，该节目体现了选文“用文化符号讲中国故事，既要传承，又要创新”“让符号富含中华文化意蕴，需兼顾外国受众需求”“我们还应用好新媒体，增强文化符号的影响力”的三个分论点，证明了文章的中心论点：讲好中国故事，要用好中华文化符号。据此作答即可。答案：（1）①用文化符号讲中国故事，既要传承，又要创新。②让符号富含中华文化意蕴，需兼顾外国受众需求。③我们还应用好新媒体，增强文化符号的影响力。（2）不可互换位置。理由：【甲】以《猛龙过江》《卧虎藏龙》等电影突出“中国功夫”、传播中国文化为例，有力地证明了“要用好传统文化符号，讲好中华传统文化的故事”的观点；【乙】以兔年春晚典籍中的上古神兽从VR画师笔下一跃而出和非遗南音结合为例，有力地证明了“应与时俱进，不断丰富文化符号的种类，增加文化符号的时代内涵”的观点。（3）示例：从典籍中发掘中华民族的文化密码，勇于创新，以“文化节目+戏剧+影视化”的方式讲述中华优秀文化故事。13．（12分）记叙文阅读。乡村夜晚的光孙道荣①乡村的夜晚，比城里黑。②城里，只有光照不到的角落，才是黑的。这样的角落已经不多，人们试图用各种灯光，将整个城市点亮。也许他们有太多的事情要做，阳光照亮的白天已经不够用了，他们就将夜晚点亮，亮如白昼，以便继续他们的工作。乡下不一样，你难以在漆黑的夜晚侍弄庄稼，锄草的锄头，可能会伤了庄稼。到了晚上，他们就上床睡觉，在黑暗中聊聊农事，也可能是家长里短，聊到瞌睡虫跟夜色一样钻进他们的身体，他们就躺下，入睡。说睡就睡着了。③村庄也跟着入睡了。乡下人没有开灯睡觉的习惯，他们也从不惧怕黑暗，就连村庄里为数不多的几盏太阳能路灯，到了晚上十点，也准时关闭。在黑暗中，人睡得踏实，家畜也喜欢在黑暗中睡觉，如果亮着灯，负责打鸣的公鸡，恐怕整夜都睡不好觉，它会一次次以为天亮了，而自己却忘了打鸣，这会让一只公鸡惭愧到失眠。如果你在黑暗中听到了狗叫，不是它听到了什么动静，就是它看到了什么来历不明的光亮，黑夜里的光亮和声音一样，都让一条土狗警觉。④但乡村的夜晚，也是有光的。⑤每个月，总有那么十来天的夜晚，是有月光的。有时候，天还没黑，月亮就挂在半空了，它从太阳那儿借来一点光，照亮乡村的夜晚。也有时候，月亮到了后半夜，才悄悄地从云层后面钻出来，将它银白色的光，洒满沉睡中的乡村。这样的月光，还特别喜欢从窗户潜进农屋中，偷听农夫的鼾声，睡不着的月亮，在农夫的鼾声中有了睡意，它蹑手蹑脚，一寸寸地往边上的黑暗慢慢靠近。它也知道，是自己的光，使自己睡不着呢，就像那些在月光下思乡的人一样。⑥星星，是乡村夜晚最亮的光。城里的人，已经看不到星星了，他们的灯光，让星星失了色。失望的星星，全跑到了乡下，只挂在乡下人的头顶，你在乡下的任何一个地方，抬头就能看到它们。越黑的夜晚，天上的星星就越亮。如果是夏天，农人和他们的孩子，并不急于回屋睡觉，他们躺在院子里的竹凉床上，数天上的星星，就像数着地里的庄稼。还没有一个人能数得清地里的麦粒，也没有一个人能数得清天上的星星。有什么关系，收割时，麻袋能数得清今年的收成，就像做梦的孩子，他能数得清星星一样。⑦说到庄稼，它们也是有光的呢。一个路过的外乡人，他在夜晚看到的庄稼地，是黑魆魆一大片，风清点叶片时发出的簌簌的声音，甚至会令他心生恐惧。但庄稼地的主人，不会害怕自己的庄稼，也不会惧怕躲藏在庄稼地里的黑暗，他能看得见自己庄稼的光。西瓜是有光的，它圆圆的脑袋，像他儿子的小脑门一样，总是闪闪发亮，惹他怜爱；麦芒也是有光的，他在夜晚可能看不清麦粒，但能看见一根根麦芒，藏纳了太阳的光，它向上，如针，刺穿夜色；如果他是趁着夜晚的清凉，给稻田灌水，水流进稻田，泛着粼光，即使再黑的夜晚，他也必能看得清那些谦逊的稻谷，因为水的滋润，以及他的照顾，而低垂的稻穗，这是一道道金色的光，微弱，却能照亮黑夜中的乡村大地。农人知道，所有的庄稼，都在白天吸纳了足够的阳光，它们才能在夜晚，也散发出自己的光呢。⑧晚上还在村里溜达，不肯回家的狗，它的眼睛是一道光；安静的池塘里，一尾鱼忽然跳出水面，水泛起涟漪，波光粼粼，水里有光；村口的老槐树，在月光下，爆出了一树的白花，它的香气，是黑夜也遮不住的白光。谁家的屋里还亮着灯，也许是农人挑灯苦读的孩子，也许是要去城里卖菜或打工而早起的人，如豆的灯光，从窗户或门缝钻出来，照亮屋前的小路。⑨（选自2023年5月13日《新民晚报》，有删改）（1）选文第②段为什么要写城里的夜晚“亮如白昼”？（2）黑夜里的庄稼本没有光，选文第⑦段为什么说庄稼“也是有光的”？（3）自选角度，品析语言。①这样的月光，还特别喜欢从窗户潜进农屋中，偷听农夫的鼾声，睡不着的月亮，在农夫的鼾声中有了睡意，它蹑手蹑脚，一寸寸地往边上的黑暗慢慢靠近。②村口的老槐树，在月光下，爆出了一树的白花，它的香气，是黑夜也遮不住的白光。（4）读罢全文，意犹未尽。请你在第⑨段空白处补写合适的结尾。（30字以内）【分析】本文采用对比手法，将城市的“亮如白昼”与乡村夜晚自然的“光”进行对比，表现了乡村夜晚“光”的静谧美好，引人思乡。【解答】（1）本题考查内容理解。第②段“城里，只有光照不到的角落，才是黑的。这样的角落已经不多，人们试图用各种灯光，将整个城市点亮。也许他们有太多的事情要做，阳光照亮的白天已经不够用了，他们就将夜晚点亮，亮如白昼，以便继续他们的工作”，写城市失去了夜晚本身的颜色，被各种灯光点亮，在城市夜晚的光中继续工作；联系本段“乡下不一样，你难以在漆黑的夜晚侍弄庄稼，锄草的锄头，可能会伤了庄稼。到了晚上，他们就上床睡觉，在黑暗中聊聊农事，也可能是家长里短，聊到瞌睡虫跟夜色一样钻进他们的身体，他们就躺下