《2.1减数分裂和受精作用 》 同步习题

学而优·教有方PAGEPAGE1《减数分裂和受精作用》同步习题【夯实基础】1.下面关于减数分裂和受精作用的描述,不正确的是()A.同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期B.非同源染色体的自由组合是配子多样性的主要原因C.受精卵中的遗传物质一半来自卵细胞,一半来自精子D.受精卵中染色体的数目和本物种体细胞中染色体的数目相同2.如图是某动物受精作用的示意图,据图分析正确的是()A.甲、乙两细胞先识别后融合B.甲、乙两细胞经有丝分裂形成C.甲、乙两细胞均含两个染色单体D.丙细胞中不含同源染色体3.与精子相比,卵细胞形成过程的特点有()①出现联会现象②出现四分体③产生极体④不经历较复杂的变形A.①② B.①③ C.②④ D.③④4.决定配子中染色体组合多样性的因素包括()A.染色体的复制和平均分配B.同源染色体的分离和非同源染色体的自由组合C.同源染色体的联会和互换D.同源染色体非姐妹染色单体的片段交换和非同源染色体的自由组合5.马蛔虫体细胞有两对染色体,下列有关其精原细胞减数分裂过程的叙述,错误的是()A.减数第一次分裂后期移向同一极的染色体不相同B.减数第二次分裂细胞质会发生均等分裂C.初级精母细胞联会时形成4个四分体D.精细胞中不存在形状、大小相同的染色体6.如图为某种动物细胞分裂不同时期的示意图,可能属于卵细胞形成过程的是()A.①②④ B.②③④ C.③④ D.④7.下列关于同源染色体和四分体的叙述,不正确的是()A.同源染色体是一条染色体经复制后形成的两条染色体B.四分体出现在减数第一次分裂的前期C.同源染色体是在减数分裂过程中能联会的两条染色体D.每个四分体包含一对同源染色体的4条染色单体8.下列关于“观察蝗虫精母细胞减数分裂装片”实验的说法错误的是()A.仔细观察染色体的形态、位置和数目时需用高倍镜B.跟踪观察一个精原细胞可看到减数分裂的连续变化C.实验材料通常选择分裂旺盛的精巢D.视野中能观察到联会的细胞处于减数分裂Ⅰ时期9.如图是细胞分裂的不同时期示意图,不属于精子形成过程的是()10.如图为某哺乳动物的同一个器官不同分裂时期的细胞图像,下列叙述正确的是()A.图1细胞含2对同源染色体B.图2细胞中有8条染色单体C.图3中同源染色体正在发生分离D.图中所示均为减数分裂过程11.在孟德尔豌豆杂交实验中,若n代表研究的独立遗传的等位基因的对数,则2n能代表()A.F2的基因型种类B.F1形成配子的个数C.F1形成F2时雌雄配子的组合数D.F1形成配子的类型数或F2的表型种类数12.水稻的体细胞中有24条染色体,一般正常情况下,它的初级卵母细胞、次级卵母细胞、卵细胞中可能的染色体数和核DNA分子数分别依次是()A.24、12、12和24、12、12 B.24、24、12和24、12、12C.48、24、12和24、24、12 D.24、12、12和48、24、1213.如图若O表示某精子,据图分析,下列叙述不正确的是()A.①细胞内含有8条染色单体和2个四分体B.③细胞含有4条姐妹染色单体和2对同源染色体C.④细胞中含有4条染色单体且不含同源染色体D.图中②细胞不属于该精子形成的过程14.如图是水稻花粉母细胞减数分裂相关时期的显微照片,据此判断下列说法错误的是()A.图B到D是减数分裂Ⅰ,图E和F为减数分裂ⅡB.有丝分裂会发生图B和图D所示过程C.有丝分裂会发生图E到F过程中染色体数目的加倍D.水稻花粉母细胞通过如图分裂方式形成配子15.如图是雄蝗虫精原细胞减数分裂相关时期的显微图像(图中X标注的是X染色体)。下列选项不正确的是()A.细胞减数分裂相关各时期排序为①②④⑤③B.④细胞中,同源染色体分离将导致染色体数目减半C.⑤细胞中,移向两极的染色体组成一般都相同D.在蝗虫精母细胞的固定装片中,可以观察到精细胞变成精子的过程16.在观察细胞减数分裂图像时,图像中的同源染色体和姐妹染色单体不易区分,还需借助其他结构特点。如植物减数分裂产生的子细胞全部包在胼胝体(由葡聚糖形成的透明包层)内,直到分裂结束,子细胞才分散。以下各图是减数分裂过程中不同时期的水仙细胞,下列叙述正确的是()A.图3所示细胞发生了同源染色体分离B.图8所示细胞发生姐妹染色单体分离C.图1、5所示细胞处于减数第一次分裂D.图2、6、7所示细胞处于减数第二次分裂17.下列关于减数分裂的说法,不正确的是()A.减数分裂包括两次连续的细胞分裂B.减数分裂产生有性生殖细胞C.所有的生物都可以进行减数分裂D.减数分裂产生的成熟生殖细胞内染色体数目减半18.下列关于一对遗传因子组成为Dd的高等植物体产生的雌雄配子的数量和种类数叙述正确的是()A.雌雄配子数量相等,种类数相同B.雌雄配子数量不相等,种类数不相同C.雌雄配子数量相等,种类数不相同D.雌雄配子数量不相等,种类数相同19.如图为果蝇细胞分裂相关过程中染色体的形态变化过程,下列分析不恰当的是()A.甲→乙的过程发生在间期,这个时期完成了染色体的复制B.DNA复制使DNA数目加倍,着丝粒分裂使染色体数目加倍C.丙和丁形态不同,但都含有相等数目的DNA和染色单体D.戊存在的时期,该细胞核DNA数目为8,染色体数也为820.下列关于精、卵细胞的形成以及受精作用的叙述,正确的是()A.在卵细胞的形成过程中,细胞都是不均等分配的B.精子与卵细胞结合后,会阻止其他精子进入C.每个性原细胞经减数分裂最终均形成4个生殖细胞D.同一双亲的后代呈现多样性只与精、卵细胞的随机结合有关21.下列是动物细胞减数分裂各时期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是()A.③—⑥—④—①—②—⑤B.⑥—③—②—④—①—⑤C.③—⑥—④—②—①—⑤D.③—⑥—②—④—①—⑤22.从配子形成和受精作用的角度分析,下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述,错误的是()A.减数分裂过程中,非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一B.减数分裂过程中,同源染色体的姐妹染色单体间的片段交换也是形成配子多样性的原因之一C.受精时,雌雄配子的随机结合是导致合子多样性的重要原因D.减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,从而维持了遗传的稳定性23.下列有关同源染色体概念的叙述,最合理的是()A.构成一个四分体的两条染色体B.分别来自父母双方的两条染色体C.减数第二次分裂时向两极移动的两条染色体D.形状大小一般都相同的两条染色体24.进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示,则①、②、③分别为()A.有丝分裂、减数分裂、受精作用B.减数分裂、受精作用、有丝分裂C.有丝分裂、受精作用、减数分裂D.受精作用、减数分裂、有丝分裂25.如图是某高等动物的细胞分裂及受精作用相关过程的示意图和坐标图,请回答下列问题:图1图2(1)图1中纵坐标的含义是,该动物的减数分裂发生在(器官)中。

(2)HI段表示过程。CD段细胞中染色体、染色单体和核DNA分子数量之比为。

(3)图2中,含有同源染色体的是(填数字)。

(4)图2中③处于(填时期),此细胞的名称是,它分裂后得到的子细胞为。

26.如图是某种高等动物在减数分裂过程中部分细胞模式图。请据图回答:(1)A细胞名称是细胞。

(2)B细胞染色体行为是。D细胞中有条染色体,有个核DNA分子。

(3)图中具有同源染色体的细胞是,染色体上不含有染色单体的细胞是。(填字母)

(4)正常情况下,这种动物一个体细胞含有条染色体。

(5)在减数分裂过程中,这四种细胞出现的先后顺序是。

【能力提升】1.图一是某动物细胞分裂过程中部分染色体示意图,三个细胞均来自同一个体;图二是该动物某细胞分裂过程中染色体数目变化的数学模型(部分时期)。据图分析正确的是()图一图二A.图二处于CD后段的细胞在细胞中央会出现细胞板B.图二CD段对应的细胞中一定有同源染色体C.图二可表示乙或丙细胞在细胞分裂过程中染色体数目的变化规律D.依据每条染色体都含有染色单体可判断甲细胞是初级卵母细胞2.如图是某种动物细胞生活周期中染色体数目变化图,据图判断下列叙述错误的是()A.同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在AC段B.CD段、GH段的染色体与核DNA的数目之比为1∶1C.图中显示两种分裂方式,IM段可表示有丝分裂的一个细胞周期D.“一母生九子,九子各不同”现象与AG、HI所代表的生理过程有关3.某生物体细胞中的染色体数为2N,如图表示细胞分裂过程中染色体数和核DNA分子数的关系。据图分析,下列说法正确的是()A.图1可表示有丝分裂后期B.图1时期的细胞中不可能存在四分体C.图2可表示有丝分裂中期D.图3时期的细胞中不存在染色单体4.下列现象是细胞有丝分裂和减数分裂相关过程共有的是()①DNA复制一次②着丝粒的分裂③最终产生两个子细胞④有同源染色体的分离⑤能进行非同源染色体组合⑥有染色体、纺锤体的出现A.①②⑤⑥ B.①②④⑥C.②③④⑥ D.①②⑥5.21三体综合征患者比正常人多了一条21号染色体,其病因最可能是()A.减数第一次分裂同源染色体未联会B.减数第二次分裂着丝粒未分裂C.减数第一次分裂染色体发生了着丝粒的分裂D.减数第一次分裂同源染色体未分离而进入同一个细胞中,或减数第二次分裂着丝粒分裂后染色体未移向细胞两极6.下列关于减数分裂的叙述,正确的是()①减数分裂包括两次连续的细胞分裂②在次级精母细胞中存在同源染色体③着丝粒在第一次分裂后期一分为二④减数分裂的结果是染色体数减半,DNA数不变⑤同源染色体分离,导致染色体数目减半⑥联会后染色体复制,形成四分体⑦染色体数目减半发生在第二次分裂的末期A.①②③ B.④⑤⑥ C.①⑤ D.⑥⑦7.一个初级精母细胞在减数第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离,所形成的次级精母细胞减数第二次分裂正常。另一个初级精母细胞减数第一次分裂正常,减数第二次分裂时,在两个次级精母细胞中,有一个次级精母细胞的1条染色体的姐妹染色单体没有分开。两个初级精母细胞减数分裂的最终结果应当是()A.两者产生的配子全部都不正常B.前者产生一半不正常的配子,后者产生的配子都不正常C.两者都产生一半不正常的配子D.前者产生的配子全部不正常,后者产生一半不正常的配子8.如图为某高等动物细胞分裂示意图,以及细胞分裂相关过程中细胞内同源染色体对数的变化曲线,据图分析下列有关叙述错误的是()A.若细胞甲、乙、丙、丁均来自该动物的同一器官,此器官是睾丸B.曲线图中可能发生非同源染色体自由组合的是FG段C.细胞甲、乙、丙、丁内,染色体数和核DNA分子数的比是1∶1的有甲、乙,具有4对同源染色体的有甲、丙D.CD段着丝粒分裂,染色体数目加倍,所以对应于甲细胞9.下面是细胞分裂相关过程中的物质变化图,有关图中a~c段(不含a、c两点)的叙述正确的是()A.细胞中始终存在同源染色体B.细胞中始终存在姐妹染色单体C.细胞中染色体数与核DNA分子数的比由1∶2变为1∶1D.此时期的细胞名称为初级精母细胞或初级卵母细胞10.某正常女性体内某细胞经历了如图所示的物质或结构数量变化过程,下列叙述错误的是()A.a阶段某个时期的细胞内可能存在四条X染色体B.a阶段后核DNA和染色体数量减半的原因是同源染色体分离,细胞一分为二C.b阶段中存在染色单体数∶核DNA分子数=1∶1的时期D.c为受精作用,受精卵的形成可体现细胞膜具有一定的流动性11.(不定项)图甲、乙均为某动物的细胞分裂模式图,图丙为每条染色体上的DNA含量在细胞分裂相关时期的变化,图丁为细胞分裂各时期染色体与核DNA分子的相对含量。下列叙述正确的是()A.图甲、乙所示细胞中染色体数目均与体细胞的相同B.图甲、乙所示细胞所处的时期分别对应图丙的bc段和de段C.图丁中a时期可对应图丙的de段,图丁中b时期的细胞可以是图乙所示的细胞D.有丝分裂和减数分裂过程中细胞内每条染色体的DNA含量变化均可用图丙表示12.(不定项)如图是某动物细胞不同生理过程中染色体数目变化示意图,下列叙述正确的是()A.着丝粒分裂发生在DF段和JL段对应的时期B.图中显示了减数分裂、有丝分裂和受精作用过程C.CD段不存在同源染色体,而IJ段存在同源染色体D.HI过程中细胞中的核DNA和染色单体的数目都加倍了13.如图甲是某个哺乳动物一些细胞的示意图,图乙表示细胞分裂相关过程中细胞内染色体数目与核DNA分子数目比值的变化。请据图回答下列问题:图乙(1)分析图甲可推断该动物是(填“雌性”或“雄性”)个体,作出这一判断的依据是(填数字)号细胞。

(2)有一位同学分析图甲后,判断③的下一个分裂时期就是②所处的时期,他的判断是(填“正确的”或“错误的”),理由是。

(3)④的子细胞还需经过才能形成成熟的生殖细胞,此变化体现了的生物学观点。

(4)图甲中(填数字)细胞与图乙的CD段对应,在(填数字)细胞中可能发生图乙中B→C的生理过程,在(填数字)细胞中刚刚发生了图乙中D→E的变化。

14.如图为某动物细胞减数分裂相关简图,回答有关问题:(1)图(b)表明细胞中同源染色体开始,该细胞中有对同源染色体,形成个四分体。

(2)图(f)中的每个细胞中有条染色体,(填“有”或“无”)同源染色体。

(3)与图(g)相比,图(h)染色体的数目发生了变化,变化的原因是。

(4)对于人类来说,一个精原细胞通过减数分裂形成个精子,一个卵原细胞通过减数分裂形成个卵细胞。

(5)如果上图表示精子的形成过程,则图(j)中的细胞名称是,其形成精子还要经过复杂的变形。若图(d)细胞中有一对同源染色体未分离,则该细胞分裂后形成的精细胞的染色体数目为。

15.如图是某动物个体在生殖和发育过程中的有关图示。图1是减数分裂相关过程简图,图2为图1中处于某分裂时期的细胞示意图,图3为该动物进行细胞分裂相关过程细胞内染色体数目的变化曲线。回答下列问题:(1)图1中的②过程产生的细胞叫,该细胞处于图3中(填序号)阶段。

(2)图2中甲细胞所示的细胞名称为。

(3)图3中,曲线上②→③阶段、④→⑤阶段及⑤→⑥阶段形成的原因是否相同?请作以简要解释。16.图①表示细胞分裂和受精作用相关过程中核DNA含量和染色体数目的变化。图②是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,据图回答下列问题。(1)图①中BC段和FG段形成的原因是,L→M表示,该过程体现了细胞膜具有的特点。

(2)图②中的B为细胞,对应图①中的段。同源染色体的分