上海历年中考数学压轴题复习试题附答案

...wd......wd......wd...上海历年中考数学压轴题复习2001年上海市数学中考27．在梯形ABCD中，AD∥BC，AD＜BC，且AD＝5，AB＝DC＝2．〔1〕如图8，P为AD上的一点，满足∠BPC＝∠A．图8①求证；△ABP∽△DPC②求AP的长．〔2〕如果点P在AD边上移动〔点P与点A、D不重合〕，且满足∠BPE＝∠A，PE交直线BC于点E，同时交直线DC于点Q，那么①当点Q在线段DC的延长线上时，设AP＝x，CQ＝y，求y关于x的函数解析式，并写出函数的定义域；②当CE＝1时，写出AP的长〔不必写出解题过程〕．27．〔1〕①证明：∵∠ABP＝180°－∠A－∠APB，∠DPC＝180°－∠BPC－∠APB，∠BPC＝∠A，∴∠ABP＝∠DPC．∵在梯形ABCD中，AD∥BC，AB＝CD，∴∠A＝∠D．∴△ABP∽△DPC．②解：设AP＝x，则DP＝5－x，由△ABP∽△DPC，得，即，解得x1＝1，x2＝4，则AP的长为1或4．〔2〕①解：类似〔1〕①，易得△ABP∽△DPQ，∴．即，得，1＜x＜4．②AP＝2或AP＝3－．〔题27是一道涉及动量与变量的考题，其中〔1〕可看作〔2〕的特例，故〔2〕的推断与证明均可借鉴〔1〕的思路．这是一种从模仿到创造的过程，模仿即借鉴、套用，创造即灵活变化，这是中学生学数学应具备的一种基本素质，世上的万事万物总有着千丝万缕的联系，也有着质的区别，模仿的关键是发现联系，创造的关键是发现区别，并找到应付新问题的途径．〕上海市2002年中等学校高中阶段招生文化考试27．操作：将一把三角尺放在边长为1的正方形ABCD上，并使它的直角顶点P在对角线AC上滑动，直角的一边始终经过点B，另一边与射线DC相交于点Q．图5图6图7探究：设A、P两点间的距离为x．〔1〕当点Q在边CD上时，线段PQ与线段PB之间有若何的大小关系试证明你观察得到结论；〔2〕当点Q在边CD上时，设四边形PBCQ的面积为y，求y与x之间的函数解析式，并写出函数的定义域；〔3〕当点P在线段AC上滑动时，△PCQ是否可能成为等腰三角形如果可能，指出所有能使△PCQ成为等腰三角形的点Q的位置，并求出相应的x的值；如果不可能，试说明理由．〔图5、图6、图7的形状大小一样，图5供操作、实验用，图6和图7备用〕五、〔本大题只有1题，总分值12分，〔1〕、〔2〕、〔3〕题均为4分〕27．图1图2图3〔1〕解：PQ＝PB……〔1分〕证明如下：过点P作MN∥BC，分别交AB于点M，交CD于点N，那么四边形AMND和四边形BCNM都是矩形，△AMP和△CNP都是等腰直角三角形〔如图1〕．∴NP＝NC＝MB．……〔1分〕∵∠BPQ＝90°，∴∠QPN＋∠BPM＝90°．而∠BPM＋∠PBM＝90°，∴∠QPN＝∠PBM．……〔1分〕又∵∠QNP＝∠PMB＝90°，∴△QNP≌△PMB．……〔1分〕∴PQ＝PB．〔2〕解法一由〔1〕△QNP≌△PMB．得NQ＝MP．∵AP＝x，∴AM＝MP＝NQ＝DN＝，BM＝PN＝CN＝1－，∴CQ＝CD－DQ＝1－2·＝1－．得S△PBC＝BC·BM＝×1×〔1－〕＝－x．………………〔1分〕S△PCQ＝CQ·PN＝×〔1－〕〔1－〕＝－＋x2〔1分〕S四边形PBCQ＝S△PBC＋S△PCQ＝x2－＋1．即y＝x2－＋1〔0≤x＜〕．……〔1分，1分〕解法二作PT⊥BC，T为垂足〔如图2〕，那么四边形PTCN为正方形．∴PT＝CB＝PN．又∠PNQ＝∠PTB＝90°，PB＝PQ，∴△PBT≌△PQN．S四边形PBCQ＝S△四边形PBT＋S四边形PTCQ＝S四边形PTCQ＋S△PQN＝S正方形PTCN…〔2分〕＝CN2＝〔1－〕2＝x2－＋1∴y＝x2－＋1〔0≤x＜〕．……〔1分〕〔3〕△PCQ可能成为等腰三角形①当点P与点A重合，点Q与点D重合，这时PQ＝QC，△PCQ是等腰三角形，此时x＝0……〔1分〕②当点Q在边DC的延长线上，且CP＝CQ时，△PCQ是等腰三角形〔如图3〕……〔1分〕解法一此时，QN＝PM＝，CP＝－x，CN＝CP＝1－．∴CQ＝QN－CN＝－〔1－〕＝－1．当－x＝－1时，得x＝1．……〔1分〕解法二此时∠CPQ＝∠PCN＝22.5°，∠APB＝90°－22.5°＝67.5°，∠ABP＝180°－〔45°＋67.5°〕＝67.5°，得∠APB＝∠ABP，∴AP＝AB＝1，∴x＝1．……〔1分〕上海市2003年初中毕业高中招生统一考试27.如图，在正方形ABCD中，AB＝1，弧AC是点B为圆心，AB长为半径的圆的一段弧。点E是边AD上的任意一点〔点E与点A、D不重合〕，过E作弧AC所在圆的切线，交边DC于点F，G为切点：〔1〕当∠DEF＝45º时，求证：点G为线段EF的中点；〔2〕设AE＝x，FC＝y，求y关于x的函数解析式，并写出函数的定义域；〔3〕将△DEF沿直线EF翻折后得△DEF，如图，当EF＝时，讨论△ADD与△EDF是否相似，如果相似，请加以证明；如果不相似，只要求写出结论，不要求写出理由。2004年上海市中考数学试卷27、〔2004•上海〕数学课上，教师提出：如图，在平面直角坐标系中，O为坐标原点，A点的坐标为〔1，0〕，点B在x轴上，且在点A的右侧，AB=OA，过点A和B作x轴的垂线，分别交二次函数y=x2的图象于点C和D，直线OC交BD于点M，直线CD交y轴于点H，记点C、D的的横坐标分别为xC、xD，点H的纵坐标为yH．同学发现两个结论：①S△CMD：S梯形ABMC=2：3②数值相等关系：xC•xD=﹣yH〔1〕请你验证结论①和结论②成立；〔2〕请你研究：如果上述框中的条件“A的坐标〔1，0〕〞改为“A的坐标〔t，0〕〔t＞0〕〞，其他条件不变，结论①是否仍成立〔请说明理由〕；〔3〕进一步研究：如果上述框中的条件“A的坐标〔1，0〕〞改为“A的坐标〔t，0〕〔t＞0〕〞，又将条件“y=x2”改为“y=ax2〔a＞0〕〞，其他条件不变，那么xC、xD与yH考点：二次函数综合题。专题：压轴题。分析：〔1〕可先根据AB=OA得出B点的坐标，然后根据抛物线的解析式和A，B的坐标得出C，D两点的坐标，再依据C点的坐标求出直线OC的解析式．进而可求出M点的坐标，然后根据C、D两点的坐标求出直线CD的解析式进而求出D点的坐标，然后可根据这些点的坐标进展求解即可；〔2〕〔3〕的解法同〔1〕完全一样．解答：解：〔1〕由可得点B的坐标为〔2，0〕，点C坐标为〔1，1〕，点D的坐标为〔2，4〕，由点C坐标为〔1，1〕易得直线OC的函数解析式为y=x，故点M的坐标为〔2，2〕，所以S△CMD=1，S梯形ABMC=3所以S△CMD：S梯形ABMC=2：3，即结论①成立．设直线CD的函数解析式为y=kx+b，则&k+b=1&2k+b=4解得&k=3所以直线CD的函数解析式为y=3x﹣2．由上述可得，点H的坐标为〔0，﹣2〕，yH=﹣2因为xC•xD=2，所以xC•xD=﹣yH，即结论②成立；〔2〕〔1〕的结论仍然成立．理由：当A的坐标〔t，0〕〔t＞0〕时，点B的坐标为〔2t，0〕，点C坐标为〔t，t2〕，点D的坐标为〔2t，4t2〕，由点C坐标为〔t，t2〕易得直线OC的函数解析式为y=tx，故点M的坐标为〔2t，2t2〕，所以S△CMD=t3，S梯形ABMC=32所以S△CMD：S梯形ABMC=2：3，即结论①成立．设直线CD的函数解析式为y=kx+b，则&tk+b=t解得&k=3t所以直线CD的函数解析式为y=3tx﹣2t2；由上述可得，点H的坐标为〔0，﹣2t2〕，yH=﹣2t2因为xC•xD=2t2，所以xC•xD=﹣yH，即结论②成立；〔3〕由题意，当二次函数的解析式为y=ax2〔a＞0〕，且点A坐标为〔t，0〕〔t＞0〕时，点C坐标为〔t，at2〕，点D坐标为〔2t，4at2〕，设直线CD的解析式为y=kx+b，则：&tk+b=at解得&k=3at所以直线CD的函数解析式为y=3atx﹣2at2，则点H的坐标为〔0，﹣2at2〕，yH=﹣2at2．因为xC•xD=2t2，所以xC•xD=﹣1ayH点评：此题主要考察了二次函数的应用、一次函数解析式确实定、图形面积的求法、函数图象的交点等知识点．2005年上海市初中毕业生统一学业考试数学试卷〔此题总分值12分，每题总分值各为4分〕在△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝4，BC＝3，O是边AC上的一个动点，以点O为圆心作半圆，与边AB相切于点D，交线段OC于点E，作EP⊥ED，交射线AB于点P，交射线CB于点F。如图8，求证：△ADE∽△AEP；设OA＝x，AP＝y，求y关于x的函数解析式，并写出它的定义域；当BF＝1时，求线段AP的长.JJ年上海市初中毕业生统一学业考试数学试卷25〔此题总分值14分，第〔1〕小题总分值4分，第〔2〕小题总分值7分，第〔3〕小题总分值3分〕点P在线段AB上，点O在线段AB的延长线上。以点O为圆心，OP为半径作圆，点C是圆O上的一点。如图9，如果AP=2PB，PB=BO。求证：△CAO∽△BCO；如果AP=m〔m是常数，且m〉1〕，BP=1，OP是OA、OB的比例中项。当点C在圆O上运动时，求AC：BC的值〔结果用含m的式子表示〕；在〔2〕的条件下，讨论以BC为半径的圆B和以CA为半径的圆C的位置关系，并写出相应m的取值范围。图图9APBOC25．〔1〕证明：，．．〔2分〕，〔1分〕．，．〔1分〕〔2〕解：设，则，，是，的比例中项，，〔1分〕得，即．〔1分〕．〔1分〕是，的比例中项，即，，．〔1分〕设圆与线段的延长线相交于点，当点与点，点不重合时，，．〔1分〕．〔1分〕；当点与点或点重合时，可得，当点在圆上运动时，；〔1分〕〔3〕解：由〔2〕得，，且，，圆和圆的圆心距，显然，圆和圆的位置关系只可能相交、内切或内含．当圆与圆相交时，，得，，；〔1分〕当圆与圆内切时，，得；〔1分〕当圆与圆内含时，，得．〔1分〕2007年上海市初中毕业生统一学业考试25．〔此题总分值14分，第〔1〕小题总分值4分，第〔2〕，〔3〕小题总分值各5分〕：，点在射线上，〔如图10〕．为直线上一动点，以为边作等边三角形〔点按顺时针排列〕，是的外心．〔1〕当点在射线上运动时，求证：点在的平分线上；〔2〕当点在射线上运动〔点与点不重合〕时，与交于点，设，，求关于的函数解析式，并写出函数的定义域；〔3〕假设点在射线上，，圆为的内切圆．当的边或与圆相切时，请直接写出点与点的距离．图图10备用图25．〔1〕证明：如图4，连结，是等边三角形的外心，， 1分圆心角．当不垂直于时，作，，垂足分别为．由，且，，．． 1分． 1分．点在的平分线上． 1分当时，．即，点在的平分线上．综上所述，当点在射线上运动时，点在的平分线上．图图4图5〔2〕解：如图5，平分，且，． 1分由〔1〕知，，，，．，． 1分．．．． 1分定义域为：． 1分〔3〕解：①如图6，当与圆相切时，； 2分②如图7，当与圆相切时，； 1分③如图8，当与圆相切时，． 2分图图6图7图82008年上海市中考数学试卷25．〔此题总分值14分，第〔1〕小题总分值5分，第〔2〕小题总分值4分，第〔3〕小题总分值5分〕，，〔如图13〕．是射线上的动点〔点与点不重合〕，是线段的中点．〔1〕设，的面积为，求关于的函数解析式，并写出函数的定义域；〔2〕如果以线段为直径的圆与以线段为直径的圆外切，求线段的长；〔3〕联结，交线段于点，如果以为顶点的三角形与相似，求线段的长．BBADMEC图13BADC备用图25．解：〔1〕取中点，联结，为的中点，，． 〔1分〕又，． 〔1分〕，得； 〔2分〕〔1分〕〔2〕由得． 〔1分〕以线段为直径的圆与以线段为直径的圆外切，，即． 〔2分〕解得，即线段的长为； 〔1分〕〔3〕由，以为顶点的三角形与相似，又易证得． 〔1分〕由此可知，另一对对应角相等有两种情况：①；②．①当时，，．．，易得．得； 〔2分〕②当时，，．．又，．，即，得．解得，〔舍去〕．即线段的长为2． 〔2分〕综上所述，所求线段的长为8或2．2009年上海市初中毕业统一学业考试25．〔此题总分值14分，第〔1〕小题总分值4分，第〔2〕小题总分值5分，第〔3〕小题总分值5分〕为线段上的动点，点在射线上，且满足〔如图8所示〕．〔1〕当，且点与点重合时〔如图9所示〕，求线段的长；〔2〕在图8中，联结．当，且点在线段上时，设点之间的距离为，，其中表示的面积，表示的面积，求关于的函数解析式，并写出函数定义域；ADPCBQ图8DAPCB〔ADPCBQ图8DAPCB〔Q〕〕图9图10CADPBQ〔2009年上海25题解析〕解：〔1〕AD=2，且Q点与B点重合，根据题意，∠PBC=∠PDA，因为∠A=90。PQ/PC=AD/AB=1,所以：△PQC为等腰直角三角形，BC=3，所以：PC=3/2,〔2〕如图：添加辅助线，根据题意，两个三角形的面积可以分别表示成S1，S2，高分别是H，h，则：S1=〔2-x〕H/2=〔2*3/2〕/2-(x*H/2)-(3/2)*(2-h)/2S2=3*h/2因为两S1/S2=y，消去H,h,得：Y=-(1/4)*x+(1/2),定义域：当点P运动到与D点重合时，X的取值就是最大值，当PC垂直BD时，这时X=0，连接DC,作QD垂直DC，由条件得：B、Q、D、C四点共圆，则由圆周角定理可以推知：三角形QDC相似于三角形ABDQD/DC=AD/AB=3/4，令QD=3t,DC=4t,则：QC=5t，由勾股定理得：直角三角形AQD中：(3/2)^2+(2-x)^2=(3t)^2直角三角形QBC中：3^2+x^2=(5t)^2整理得：64x^2-400x+301=0(8x-7)(8x-43)=0得x1=7/8x2=(43/8)>2(舍去)所以函数:Y=-(1/4)*x+1/2的定义域为[0，7/8](3)因为：PQ/PC=AD/AB,假设PQ不垂直PC，则可以作一条直线PQ′垂直于PC，与AB交于Q′点，则：B，Q′，P，C四点共圆，由圆周角定理，以及相似三角形的性质得：PQ′/PC=AD/AB,又由于PQ/PC=AD/AB所以，点Q′与点Q重合，所以角∠QPC=90。ADADPCBQ图8DAPCB〔Q〕〕图9图10CADPBQ2010年上海市初中毕业统一学业考试数学卷25．如图9，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°.半径为1的圆A与边AB相交于点D，与边AC相交于点E，连结DE并延长，与线段BC的延长线交于点P.〔1〕当∠B＝30°时，连结AP，假设△AEP与△BDP相似，求CE的长；〔2〕假设CE=2，BD=BC，求∠BPD的正切值；〔3〕假设，设CE=x，△ABC的周长为y，求y关于x的函数关系式.图9图10(备用)图11(备用)2011年上海市初中毕业统一学业考试数学卷2011年上海市初中毕业统一学业考试数学卷25．〔此题总分值14分，第〔1〕小题总分值4分，第〔2〕、