人教部编版语文四年级上册第11课《蟋蟀的住宅》精美课件

第1课时11

蟋蟀的住宅统编版语文四年级上册课前导入（蟋蟀）

昆虫的世界非常奇妙，有一种昆虫常常给我们带来美妙的歌曲，它是什么？它不但歌声动听，还有一样东西也特别出名，是什么？蟋蟀的住宅

蟋蟀蟋蟀

蟋蟀也叫“蛐蛐”。身体较小，呈黑褐色，触角很长，善于跳跃。雄性好斗，两翅摩擦发声。生活在土穴、砖瓦碎石的下面或杂草中，主要在夜间活动。吃植物的根、茎、叶及种子，对农作物有害。助学资料

法布尔（1823-1915）生平介绍：法国著名昆虫学家、文学家。他从小喜爱昆虫，立志做一个为虫子写历史的人。达尔文称赞他是“无与伦比的观察家”。主要作品：《昆虫记》等。宅良置抛倾毫掘骤搜慎zháiliángzhìpāoqīngháojué

zhòusōushèn我会认隐yǐn址zhǐ字词乐园掘①“加一加”法识字抛②巧记法识字抛出识字方法扌屈拿出“九”分“力”趣识字——寸寸寸篆书篆书由“又”和指事符号一横组成，“又”像手形,表示手腕某个位置。整体表示手掌以下约一寸的地方。本义为长度单位，十寸等于一尺。宅临选择址厅卧专卫较良穴我会写慎（住宅）（临时）（慎重）（选择）（择优）（住址）（优良）（洞穴）（大厅）（卧室）（专家）（卫生）（比较）结构：上下结构

组词：民宅宅院造句：家乡的宅院里有一棵桂

花树。zhái书写指导：宝盖头要盖住下半部分，第五笔横稍往上提。点击播放部首：宀结构：左右结构

组词：临时临近造句：妈妈临时决定去看朋友。lín书写指导：左窄右宽。左边第一竖短，第二竖长。右上部分撇在竖中线上起笔。点击播放部首：丨结构：左右结构

组词：谨慎不慎造句：蟋蟀常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。shèn书写指导：左窄右宽。“真”里面有三横，最后一横要写得长一些。点击播放部首：忄结构：半包围结构

组词：选取选举造句：我为妹妹挑选新年礼物。xuǎn书写指导：先写“先”，然后写“辶”，注意“辶”要写得舒展一些。点击播放部首：辶结构：左右结构组词：择友择业造句：学校将从参加播音员面试的同学中择优录取。zé书写指导：左窄右宽，第四笔为横撇，第五笔捺要舒展，第七笔横比第六笔横要稍长。点击播放部首：扌结构：左右结构组词：旧址住址造句：寄信要写清楚收信人的

地址。zhǐ书写指导：左窄右宽。第四笔竖较长，第六笔竖较短。点击播放部首：土结构：上下结构

组词：良好善良造句：妈妈是个善良又热心的

人。liáng书写指导：第一笔点在竖中线上，第四笔横略往右上提，第七笔捺要舒展。点击播放部首：丶结构：上下结构

组词：虎穴走穴造句：洞穴里的空气有限，呼

吸很困难。xué书写指导：“宀”下面的撇和捺要相照应，底部在同一条水平线上，保持字的平衡。点击播放部首：穴结构：半包围结构

组词：餐厅大厅造句：我们一家在餐厅吃饭，说说笑笑，心情很好。tīng书写指导：第二笔撇为竖撇，第四笔竖勾略长，要支撑整个字。点击播放部首：厂结构：左右结构

组词：卧床卧倒造句：我仰卧在小船里看着天

上的星星。wò书写指导：“臣”竖中线左边，第七笔竖要写长，第八笔点在横中线上。点击播放部首：臣结构：独体结构

组词：

专心专场造句：上课了，同学们在专心

致志地听讲。zhuān书写指导：第二笔横在横中线上起笔，第四笔点落在竖中线上。点击播放部首：一结构：独体结构

组词：

保卫卫士造句：我们每天都要打扫教室

的卫生。wèi书写指导：第二笔竖在竖中线上，第三笔横要托住整个字。点击播放部首：乛结构：左右结构

组词：较劲较量造句：妈妈在认真比较两种蔬

菜的营养成分。jiào书写指导：左窄右宽，“车”在做部首时，第四笔横变成提。点击播放部首：车临慎择址卧较左右结构左窄右宽左右同宽左宽右窄上下结构宅穴宝盖头，下半部分要写舒展

笔画较少，写字时把笔画写舒展，注意观察写在田字格横中线、竖中线上的笔画。独体字专卫识字游戏昆虫的家住宅慎重住址卧室选择临时洞穴优良造句：我们驰骋在平坦的马路上。解词义

平坦：没有高低凹凸（多指地势）。疲劳：因体力或脑力消耗过多而需要休息。造句：疲劳驾驶容易造成安全隐患。隐蔽：借旁的事物来遮掩。随遇而安：能适应各种环境，在任何环境中都能满足。整修：整治修理（多用于工程）。粗糙：（质料）不精细；不光滑。耐烦：不急躁；不怕麻烦；不厌烦（多用于否定式）分组朗读课文：2.课文主要讲了一件什么事?课文主要讲了蟋蟀挖掘、建造住宅的事。1.画出文中不理解的词，借助工具书解决。初读感知3.给课文划分层次，概括每部分的主要内容。第一部分（1段）：开门见山地点出蟋蟀的出名不仅因为唱歌，还在于其住宅。第二部分（2—6段）：作者从住宅的选址、外部和内部三个方面，详细介绍了蟋蟀住宅的特点。第三部分（7—9段）：介绍蟋蟀是如何精心修建住宅的，展现了蟋蟀建造住宅的才能。说一说：读完了课文，你知道了什么?A.蟋蟀出名不光因为唱歌好听，还因为它的住宅。B.蟋蟀不肯随遇而安，而且对住宅要求很严格。这节课你有什么收获？课堂小结1.认识了“隐、毫”等字，会写了“宅、临”等字。2.知道本文是写蟋蟀住宅的特点和蟋蟀修建住宅的过程的文章。一、看拼音，写词语。wājué

zhùzháidòngxuéxuǎnzé（）（）（）（）suíyùérānháobùkěxī（）（）挖掘住宅选择随遇而安

毫不可惜洞穴课堂练习二、在括号里填上合适的词语。（）的住宅（）地选择（）地摆动（）的工具（）的本领（）地铺开慎重舒服倾斜柔弱轻微挖掘三、在括号里填写合适的关联词语。1.它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。2.蟋蟀钻到土底下干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不光还如果就课后作业1.抄写本课生字词语。2.搜集有关描写昆虫的文章读一读，并写一篇读书笔记。第2课时11

蟋蟀的住宅统编版语文四年级上册课前导入

通过上节课的学习，我们了解了蟋蟀有什么特点？不肯随遇而安

这节课我们继续学习课文《蟋蟀的住宅》，进一步了解蟋蟀住宅的特点以及它修建住宅的过程。

阅读课文第一部分的内容，画出文中的关联词，说一说蟋蟀出名的原因。品读鉴赏居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。把第二句话改成“它的出名不光由于它的住宅，还由于它的唱歌”行不行？为什么？

不行，“不光……还……”表示递进关系，重在强调后者，本文重点讲述住宅，所以应该把住宅放在后面。我会用“不光……还……”写一句话。

这次春游，我们不光看到了很多珍贵植物，还增长了很多自然知识。分组朗读第二部分，讨论这一部分是从几个方面来写蟋蟀的住宅的？选址洞内洞外阅读第2自然段，找出文中最能体现蟋蟀不肯随遇而安的句子，并把它画下来。选址对自己的住宅要求严格别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。蟋蟀和他们不同，不肯随遇而安。蟋蟀不肯随遇而安的具体表现有哪些呢？

它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。①慎重选址②不利用现成的洞穴，自己挖掘。阳光充足排水优良思考：第3自然段中前几句话采用的修辞手法是什么？这样写有什么好处？

能够启发读者对蟋蟀建筑住宅的思考，引起注意，突出蟋蟀的吃苦耐劳，同时引出下文。。设问

蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢？他有特别好的工具吗？没有。

在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。蟋蟀的住宅有什么特点？外部向阳隐蔽、干燥弯曲倾斜便于排水

出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。门平台住宅舒适、不肯随遇而安

当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。运用拟人的修辞手法，表现了蟋蟀舒服、安逸的生活，表达作者对蟋蟀的喜爱。1.菊花仙子的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。2.绿油油的小草被风吹弯了腰。说说拟人句

蟋蟀的洞外舒服、安逸，洞内又是什么样的呢？请同学们自由朗读第六自然段，找出描写蟋蟀的住宅内部特点的词语，并画出来。内部

屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。光滑卫生平整简朴干燥清洁词语积累（描写住宅特点的词语）清洁

干燥

光滑平整

简朴

卫生

假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。为什么这样说？因为蟋蟀的整个身躯是那么柔弱，用来施工的工具那么细弱，它用简单的工具为自己建筑了向阳、舒适、清洁、卫生的住宅，所以说它是伟大的工程。（课后第2题）读第7自然段，说说蟋蟀用来建造房子的工具到底是什么呢？

蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。时间工具

用打比方的说明方法，将蟋蟀的大颚说成钳子，形象地写出蟋蟀大颚的特点。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。

“扒、搬、踏、推、铺”一系列动作，生动准确地写出了蟋蟀的前足、大颚、后足、后腿是如何协调有序地工作的。

它用前足土，还用钳子似的大颚

掉较大的土块。它用强有力地后足地。后腿上有两排锯，用它们将泥土到后面，倾斜地开。扒搬踏推铺这些动词说明什么？说明蟋蟀建筑住宅的艰难与辛苦，从侧面反映了蟋蟀的勤劳、不肯随遇而安。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。不大一会儿，它又进去继续工作。蟋蟀勤劳作者观察仔细本文主要写蟋蟀，为什么要写“我”的感受呢？用“我”的不耐烦来衬托蟋蟀的吃苦耐劳。我一连看了两个钟头，看得有些不耐烦了。住宅的重要部分快完成了。洞已经挖了有两寸深，够宽敞的了。“两寸深”，用列数字的说明方法表明蟋蟀的住宅很宽敞。目的余下的是长时间的整修，今天做一点儿，明天做一点儿。

这个洞可以随天气的变冷和它身体的增长而加深加阔。你知道蟋蟀是怎样建“房子”的吗？一起来看看吧！你知道蟋蟀是怎样建“房子”的吗？一起来看看吧！

学习了蟋蟀的住宅，你对蟋蟀有什么印象？

我觉得蟋蟀坚持不懈，认真工作，用自己辛勤的劳动建筑住宅的精神非常了不起。写法借鉴如何生动准确地说明事物在《蟋蟀的住宅》一文中，作者在介绍蟋蟀住宅的特点和建造过程的时候，语言生动准确,富有吸引力，使原本枯燥的内容变得有趣。蟋蟀吃苦耐劳和坚持不懈的精神也给我们留下了深刻的印象。我们可以从三个方面生动准确地说明事物：一、要细致观察。在观察事物前，明白自己要观察的对象和要得到的结果，并做好周密的计划。在观察的过程中分清主次，把更多的注意力集中在相关的事物上。二、运用一定的修辞手法。说明文的语言往往比较平实，如果运用一些修辞手法，能使语言表达更生动、形象、具体,给人以鲜明的印象，也会增强文章的趣味性。如本文把蟋蟀当作人来写，使蟋蟀聪明、坚毅、吃苦耐劳的形象跃然纸上。三、恰当运用动词、副词等。语言表达准确是说明文的一大特点，借助动词、副词等可以使语言表达更准确。如本文使用了“扒、搬、踏、推、铺”等一系列动词来描述蟋蟀建造住宅的过程，让人一目了然，语言表达非常准确。蟋蟀的住宅特点伟大的工程不肯随遇而安吃苦耐劳朝阳温暖排水安全简朴平台优良隐蔽休闲卫生坚持不懈板书设计主旨提炼作者通过细致而持续的观察，真实生动地介绍了自己观察到的蟋蟀住宅的特点，以及蟋蟀修建住宅的才能，表现了作者对蟋蟀吃苦耐劳和坚持不懈的精神的敬佩和赞赏。默读课文，说说课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容，作者是怎样观察的。教材习题答案参考答案：课文围绕蟋蟀的住宅主要讲了蟋蟀住宅的特点和建造、整修的过程两方面的内容。作者非常喜欢蟋蟀，带着兴趣和目的对蟋蟀的住宅进行了连续细致的观察，非常了解蟋蟀住宅的特点及修建的过程。用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程，想想为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”。点拨：熟读课文第7—9段，了解蟋蟀住宅的修建过程。从动工时间、怎样挖掘、不断整修三个方面具体介绍蟋蟀住宅的修建过程。（第一问）参考答案：秋天初寒时，蟋蟀选好排水优良、有温和的阳光、草儿茂盛的地方，然后用前足扒土，用钳子似的大颚搬掉较大的土块，用后足踏地，再用后腿上的两排锯把土推到后面，倾斜地铺开。这样重要的部分完成后，蟋蟀还会不断地整修住宅。（第一问）点拨：认真阅读课文，从中找出运用拟人手法的语句，将这些语句与题目中提供的说明性文字进行比较，找出它们在语言表达上的不同点，从而发现运用拟人手法的好处。课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处。读下面的片段，想想在表达上与课文有什么不同。蟋蟀体型微扁，头部圆形，触角长、呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌性的产卵器很显著，呈筒状或针状。——选自英国麦加文的《昆虫》，王琛柱译，有改动参考答案：题目中提供的这段说明性文字语言简洁，表达准确清楚，不带感情色彩。而课文中的拟人句，生动形象，富有情趣。如都是写蟋蟀的鸣叫，麦加文写的是“雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声”，而课文却用了“唱歌”和“弹琴”，课文的表达更能激发读者丰富的想象，让读者感受到蟋蟀的鸣叫悦耳动听的特点和作者对蟋蟀的喜爱之情。阅读链接（原文略，见教材）点拨：认真通读这篇观察日记，了解其主要内容，并在文中画出描写燕子做窝的句子，再将这篇观察日记和《蟋蟀的住宅》进行对比，说说它们在写法上的异同。参考答案：这篇观察日记主要介绍了燕子做窝的过程和窝做好后燕子的生活状况。《蟋蟀的住宅》和这篇观察日记有很多相同点：①作者观察得都非常细致，且都进行了长时间的连续观察。②作者在观察中都进行了合理的想象，使文章内容更加丰富。③作者都运用了拟人的修辞手法和恰当的动词、副词等，把他们笔下的事物写得生动有趣。不同点：①描写的对象不同。②《燕子窝》用日记的形式记录观察结果，《蟋蟀的住宅》则是将长期观察的结果整理成一篇文章。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

——叶绍翁明月皎夜光，促织鸣东壁。

——《古诗十九首·明月皎夜光》课外拓展促织不成章，提壶但闻声。——白居易促织甚微细，哀音何动人。——杜甫一、判断下面句子采用哪种修辞手法。1.当四周很安静地时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（）2.它有特别好的工具吗？没有。（）拟人设问课堂练习二、按要求改写句子。1.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。缩写句子：2.蟋蟀建筑住宅并没有特别好的工具。改为设问句：蟋蟀弹琴。蟋蟀建筑住宅有特别好的工具吗？没有。课后作业1.继续搜集有关昆虫奥秘的相关资料。2.读一读《昆虫记》这本书。11蟋蟀的住宅课前预习蟋蟀，又叫促织、趋织、蛐蛐，是一类善吃、好斗的昆虫，身体黑褐色，触角很长，后腿粗大，善于跳跃。雄蟋蟀好斗，两翅摩擦能发出声音。夏末秋初的夜晚，它们躲在墙角里、庭园中、杂草间、砖瓦下、土洞里，不停地发出“瞿瞿”“唧唧……唧唧……”的鸣叫。蟋蟀中只有雄蟋蟀会叫，因为它有发声器，这是一种“求婚”的信号，雌蟋蟀听到后会赶去“赴约成亲”。这时，如果闯来一只雄蟋蟀，就会发生一场搏斗。助读资料我先看法布尔（1823—1915），法国博物学家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。他被誉为“昆虫世界的荷马”“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”。走近作者每到夏末秋初，我们都会听到蟋蟀美妙的歌声，这位音乐家虽身形不大，力量不强，却能够为自己建造精美的住宅，令人惊叹不已。今天我们就随着法布尔先生的笔触一起去欣赏蟋蟀的住宅吧！第一步：读课文1.读准字音，遇到生字新词多读几遍，将句子读通顺。2.听范读，给不理解的词语作上标记。3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。朗读视频

住

蔽

不可惜

重

住

优

挖

索

斜

雨

布

出隐骤毫慎搜良倾址掘宅置抛第二步：学字词zháiyǐnháoshènzhǐliánɡjuésōuqīnɡzhòuzhìpāo1.读字词住宅优良隐蔽倾斜挖掘送蟋蟀回家第二步：学字词为加红字选择正确的读音，打“√”。隐蔽（yǐnyǐng）

住宅（zái zhái）搜索（shōusōu）

倾斜（qīngqīn）骤雨（zhòuzòu）

放置（zhìzì）√

√

√

√

√

√

2.选读音【隐蔽】【随遇而安】【简朴】【慎重】【优良】(品种、质量、成绩、作风等)十分好。借助别的东西遮盖掩藏。谨慎认真。(语言、文笔、生活作风等)简单朴素。能适应各种环境，在任何环境中都能满足。试着把词语和意思连起来！3.解词语本文介绍了蟋蟀的（）的特点和（）的过程，说明蟋蟀的住宅是一项（）的工程。住宅建造伟大第三步：知内容按课文内容填空。看图结合课文连线前足:扒大颚:搬后足:塌锯:推,铺第四步：查资料查资料，填一填。法布尔，

博物学家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《

》一书留名后世。他被誉为“昆虫世界的

”“科学界的诗人”“昆虫界的

”。法国昆虫记荷马维吉尔第五步：提问题

通过预习，想想为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？11蟋蟀的住宅初读感知法布尔（1823—1915），法国博物学家、动物行为学家、昆虫学家、科普作家、文学家，以《昆虫记》一书留名后世。他被誉为“昆虫世界的荷马”“科学界的诗人”“昆虫界的维吉尔”。走近作者自读课文，要求：1.读准字音，圈画生字，读通句子，难读的长句子多读几遍。2.给课文标明自然段序号。3.想一想，本文讲了哪几方面的内容？朗读视频我会读

住

蔽

不可惜

重

住

优

挖

索

斜

雨

布

出隐骤毫慎搜良倾址掘宅置抛zháiyǐnháoshènzhǐliánɡjuésōuqīnɡzhòuzhìpāo易错音为加红字选择正确的读音，打“√”。隐蔽（yǐnyǐng）

住宅（zái zhái）搜索（shōusōu）

倾斜（qīngqīn）骤雨（zhòuzòu）

放置（zhìzì）√

√

√

√

√

√

慎识字捉蟋蟀毫址掘倾骤

运用：我和妹妹在超市里选择一些色泽鲜艳的玻璃球。同音易混字择zé

泽字义：挑拣，挑选。如，选择。组词：（选择）（抉择）（口不择言）字义：金属或其他物体发出的光亮或水积聚的地方。组词：（润泽）（光泽）（竭泽而渔）扒pá(扒手)bā(扒拉)读一读下面的句子，看看你有什么发现？它用前足扒土，还用钳子搬掉较大的土块。.读一读：正当扒(pá)手扒(bā)拉他的手提包时，旁边的乘客提醒了他。..注意加点字的读音！加点的字是多音字！多音字指导朗读如何读好文中的拟人句课文中的拟人句，读来栩栩如生，生动形象，富有情趣。再读时，一边朗读一边展开想象，体会这样的表达能激起读者丰富的想象，让读者感受到蟋蟀情趣盎然的形象和作者对蟋蟀的感情。指名朗读课文，听评朗读效果。1.课文生字、多音字读音是否正确。2.朗读是否做到正确、流利。3.是否能读出其中情趣，读出蟋蟀情趣盎然的形象和作者对蟋蟀的喜爱之情。再读课文，想一想课文写了什么？本文作者怀着对蟋蟀的喜爱之情，具体介绍蟋蟀的住宅特点和修建经过。整体感知宅厅卧专寸卫临选择址良穴较提示：点击生字进入详细讲解。慎我会写观察生字在田字格中的位置，讨论书写注意事项。半包围结构左右结构良宅址卧穴上下结构临专寸择独体结构厅慎选卫较

宅zhái结构：上下组词：宅院深宅大院部首：宀笔画：六上边的“宀”有覆盖之势。

下边首笔撇要短、平，一横起笔稍向上拉，竖弯钩在撇下起笔、弯要直。易错提示：下部不是“毛”哦！

临lín结构：左右组词：光临身临其境部首：丨笔画：九

左右结构不要写成上下结构，第二竖要长。

右下边扁框内有一短竖。易错提示：右下部不是“罒”哦！慎shèn结构：左右组词：谨慎慎言部首：忄笔画：十三

左窄右宽。

上边“十”窄小，竖稍向左拉，下框稍窄，里边三横匀称，下边一横平直且长。易错提示：右边“真”中间的框里不要少些一横哦！选xuǎn结构：半包围组词：选择选贤举能部首：辶笔画：九“辶”捺要平。

先字首撇要短、下横要长，中间一竖稍长、与下边两笔分开写。易错提示：被包围的部分是“先”不是“无”哦！

择zé结构：左右组词：抉择饥不择食部首：扌笔画：八

左窄右宽。

又字要舒展，下边是两横、中间一竖贯穿两横。易错提示：右部不是“夆”哦！址zhǐ结构：左右组词：地址林西遗址部首：土笔画：七

土字窄小、上横起笔向上拉。

止字右竖要长，右边中间有一短横。易错提示：注意右部是“止”不是“上”哦！良liáng结构：独体组词：良田良师益友部首：丶笔画：七

扁框靠上、里边有一短横。

捺要长、在靠上位置有一短撇。易错提示：注意不要漏掉上部的点哦！

穴xué结构：上下组词：穴居龙潭虎穴部首：宀笔画：五

宀的首点和第二点写法不同。

下边的八字撇捺要分开、捺起笔稍高、要长。易错提示：注意字的下部是“八”哦！厅tīng结构：半包围组词：客厅咖啡厅部首：厂笔画：四

首笔是一横、不能写成撇，第二笔竖撇要直。

丁字横靠上、竖要带钩。易错提示：注意第一笔是横不要写成撇哦！卧wò结构：左右组词：卧倒藏龙卧虎部首：臣笔画：八

臣字外框要窄、中间是一扁框、不能写成口字。

卜字的竖要长。易错提示：注意左侧里面不是“口”哦！

专zhuān结构：独体字组词：专长专心致志部首：一笔画：四

上横要短。

竖折撇的竖要长、稍向左拉，折和撇都要小、末端的点要重。易错提示：第三笔是竖折折，不可分开写！寸cùn结构：独体字组词：尺寸寸步难移音序：C部首：寸笔画：三

横竖长度相当。

竖在横的靠右位置起笔、下边带钩，左边靠上有一点。易错提示：注意第二笔是竖勾哦！卫wèi

单耳的横稍长、折带钩、要短。

中竖和下横都要长。易错提示：注意上部的横折钩不要写得过大哦！结构：独体字组词：保卫卫生员部首：笔画：三较jiào结构：左右组词：比较彰明较著部首：车笔画：十

两边都要窄。

父字上边的撇和点分开、要小，下边撇和捺交叉舒展。易错提示：注意“车”字的横变成提哦！1.在生字本上练习书写，师生评价。写一写3.对照下面的词语，同桌互批，纠正错字。住宅临时功夫慎重选择住址优良洞穴大厅卧室专家平整清洁卫生疲劳尺寸比较随遇而安2.听写生字、词语。填一填：

本文作者怀着对蟋蟀的

之情，具体地介绍蟋蟀的

特点和

经过。喜爱住宅课堂小结修建11蟋蟀的住宅品读释疑复习引入填一填：

本文作者怀着对蟋蟀的

之情，具体地介绍蟋蟀的

特点和

经过。喜爱住宅修建初读课文，思考课文的主体部分是从哪两个方面描写蟋蟀的住宅的；再读课文，弄清蟋蟀的住宅有哪些特点，学习作者连续观察的方法，思考为什么说蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”，进而体会蟋蟀吃苦耐劳的精神；最后，圈画好词佳句，学习作者运用富有情趣的语言描写事物的写作方法。学法导读阅读文章第一部分（第１自然段），说一说，蟋蟀因什么而出名？住宅出名它的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。“不光……还……”是个递进关系的关联词。更进一步说明蟋蟀的住宅很出名。“唱歌”和“住宅”这两个词的顺序能交换吗？默读2—6自然段，讨论这一部分介绍了蟋蟀的住宅的什么特点。选址工具洞内外住宅特点

蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。“随遇而安”指能适应各种环境，在任何环境中都能满足。课文的哪些地方表示了蟋蟀“不肯随遇而安”?它常常慎重地选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。“不肯随遇而安”——慎重地选择住址。“慎重”指谨慎认真。本课形容蟋蟀在选择住址时态度认真。它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点儿一点儿挖掘的，从大厅一直到卧室。“不肯随遇而安”——它不利用现成的洞穴。蟋蟀不愿意随遇而安的表现：①它常常慎重地选择住址。②它不利用现成的洞穴，它的舒服的住宅是自己一点一点挖掘的。蟋蟀并不是挖掘技术的专家，它的工具是那样柔弱，所以人们对它的劳动成果感到惊奇。人们为什么对它的劳动成果感到惊奇？蟋蟀盖房子的工具，非常柔弱。正是因为蟋蟀用如此简单的工具，建造出了排水优良、有温和阳光的住宅，所以令人们对它的劳动效果感到惊奇。？讨论交流：蟋蟀因住宅而出名，那它的住宅有什么特点呢？在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。外部

隧道——排水良好门——隐蔽将蟋蟀住宅门口的一丛草形象地比作“一座门”，说明住宅的隐蔽性很好，表现了蟋蟀富有智慧的建筑才能。蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。拟人手法。作者用“门”、“平台”“弹琴”这些生动形象的语言表现具体事物，这是本文的写作特色。住宅外部不但向阳、隐蔽、干燥，而且有门有平台。蟋蟀在这住宅里可以栖息藏身，还可以弹琴，休闲娱乐。屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。内部用“伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的巢穴，看上去似乎有些夸张，然而从蟋蟀挖掘巢穴的工具的角度来说一点儿也不为过。内部:简朴、清洁、干燥、卫生外部:朝阳、隐蔽、干燥蟋蟀住宅图这座住宅真可以算是伟大的工程了。？讨论交流：为什么说蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程呢？抓住关键词句，说说你的感受。蟋蟀是怎样建造出如此伟大的工程的呢？自读第三部分（第7-9自然段），画出蟋蟀建造时有关动作的句子，加深理解。并说一说，你从这些语句中感受到了什么？建造过程蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。说明蟋蟀盖房子的时间。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。↗前足：扒↗后足：踏↖锯：推、铺大颚：搬↗

挖掘工具柔弱作者是如何把蟋蟀建造住宅的过程写清楚的？通过“扒”“搬”“踏”“推”“铺”一系列动词，具体生动地描写了蟋蟀建造住宅的过程，表现了蟋蟀的建筑才能和吃苦耐劳的精神。工作做得很快。蟋蟀钻到土底下干活，如果感到疲劳，它就在未完工的家门口休息一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。这句话采用拟人的修辞，生动地描写了蟋蟀休息时的情景。即使在冬天，只要天气温和，太阳晒到它住宅的门口，还可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥土来。写蟋蟀是如何精心修整住宅的。1.柔弱的工具2.长时间的挖掘和整修3.选择合适时间动工蟋蟀的住宅是一项伟大的工程！法布尔对蟋蟀怀有特殊的感情，把它当作人来写(拟人)，还用了一些比喻，请找出来读一读。它的出名不光由于它的唱歌,还由于它的住宅。(拟人)出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。(比喻)蟋蟀在这平台上弹琴。(拟人)蟋蟀钻到土底下,如果感到疲劳,它就在这未完工的家门口休息一会儿。(拟人)语言更有趣味性。运用富有情趣的语言描写事物本文作者为了表现蟋蟀修建住宅的才能和吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，运用了比喻、拟人等修辞手法，把蟋蟀修建住宅的过程描写得非常有趣。比如把蟋蟀挖掘的洞穴称为“住宅”，把蟋蟀洞口前的一丛草说成是“一座门”，把洞穴前的平地说成是“平台”，把蟋蟀发出声音说成是“弹琴”，这些富有情趣的描写使文章生动形象，妙趣横生。想一想本文在描写蟋蟀的住宅时有什么特点？写法借鉴用富有情趣的语言续写下面这段话。语言一定要富有情趣！我在树下放了几粒米饭后，就蹲在那儿静候蚂蚁的到来。不一会儿，果真出现了一只蚂蚁，只见……示例（只见）它正在这几粒米饭周围转着，它的腰微微弯曲，不断地利用触角向米粒探索，确定没有危险后，它大胆地爬上米粒，在米粒上爬来爬去，像一个考古学家在全神贯注地研究着一块恐龙化石一样。突然，这只小蚂蚁爬下米粒，迅速地离开了。我想：它可能是要去找蚂蚁军团来搬食物吧！！外部内部选址：慎重住宅课文图示安全舒适修建动工时间怎样挖掘不断修整精心设计建造伟大的工程蟋蟀的住宅本文主要写了蟋蟀住宅的特点和蟋蟀修建住宅的过程，表现了蟋蟀修建住宅的才能和吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神，表达了作者对蟋蟀劳动成果的极大赞美，也体现了作者长期坚持细致观察的敬业精神。主题感悟坚韧小小的蟋蟀，身躯柔弱，可它凭着那股不肯随遇而安和吃苦耐劳的精神，竟建造出如此伟大的工程，多么令人震惊与佩服！大自然中看似卑微弱小的生命却有着我们意想不到的智慧与坚韧，让我们用心去观察这个世界，从中获得更多的启发吧！主题感悟11蟋蟀的住宅拓展积累描写建筑特点的四字词语：巧夺天工

琼楼玉宇

雕栏玉砌古色古香富丽堂皇形容努力工作的四字词语：坚持不懈夜以继日埋头苦干竭尽全力全力以赴词语积累描写蟋蟀特点的句子：1.蟋蟀出来吃周围的嫩草，决不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。课内美句积累2.蟋蟀最大的特点就是它的叫声，“蛐蛐蛐蛐”，像个音乐家唱歌似的。我发现蟋蟀唱歌的时候翅膀会不停地挥动着，这是为什么呢？我跑去问爸爸。爸爸意味深长地告诉我：“蟋蟀的歌声是通过翅膀的摩擦发出的。”原来蟋蟀会唱歌的秘密在于翅膀啊，我恍然大悟。3.小小的瓢虫有一种自卫能力，就是“休克”。当其他东西突然触到它时，瓢虫便很快地收起触角和小足，一动不动地像死了似的躺着，但过2分钟左右，它又爬起来，很快飞走了。课内美句积累我捉了几只木匠蜂，把它们分别装在瓶子里。又挑了一只又大又凶猛并且饿得正慌的狼蛛，我把瓶口罩在那只穷凶极恶的狼蛛的洞口上，那木匠蜂在玻璃囚室里发出激烈的嗡嗡声，好像知道死期临头似的。狼蛛被惊动了从洞里爬了出来，半个身子探出洞外，它看着眼前的景象，不敢贸然行动，只是静静地等候着。我也耐心地等候着。一刻钟过去了，半个小时过去了，什么事都没有发生，狼蛛居然又若无其事地回到洞里去了。大概它觉得不对头，冒然去捕食的话太危险了。我照这个样子又狼蛛美文拓展阅读试探了其它几只狼蛛，我不信每一只狼蛛都会这样面对丰盛的美食而无动于衷，于是继续一个一个的试探着，都是这个样子，总对“天上掉下的猎物”怀有戒心。最后，我终于成功了。有一只狼蛛猛烈地从洞里冲出来，无疑，它一定饿疯了。就在一眨眼间，恶斗结束了，强壮的木匠蜂已经死了。凶手把毒牙刺到它身体的哪个部位呢？是在它的头部后面。狼蛛的毒牙还咬在那里，我怀疑它真具有这种知识：它能不偏不倚正好咬在唯一能致其于死地的地方，也就是它的俘虏的神经中枢。我做了好几次试验，发现狼蛛总是能在转眼之间干净利落地把敌人干掉，并且作战手段都很相似。现在我明白了为什么在前几次试验中，狼蛛会只看着洞口的猎物，却迟迟不敢出击。它的犹豫是有道理的。像这样强大的昆虫，它不能冒失鲁莽地去捉，万一它没有击中其要害的话，那它自己就完蛋了。因为如果蜂没有被击中要害的话，至少还可活上几个小时，在这几个小时里，它有充分的时间来回击敌人。狼蛛很知道这一点，所以它要守在安全的洞里，等待机会，直到等到那大蜂正面对着它，头部极易被击中的时候，它才立刻冲出去，否则决不用自己的生命去冒险。（节选自法布尔《昆虫记•狼蛛》）思考：狼蛛是如何击败木匠蜂的？你觉得这是一只什么样的狼蛛？狼蛛先是等待时机，找准机会攻击木匠蜂头部的中枢神经，一招致命。我觉得狼蛛是一种聪明的昆虫。今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞，终于走出一条路。我目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。草虫的村落郭枫它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看呵！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象，工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。我还看见了许多许多……我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多么得意呵！我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。思考：这篇文章与《蟋蟀的住宅》相比，在写法上有哪些异同之处？相同之处：两篇文章都是写昆虫的，都采用了拟人的手法来写。不同之处：《蟋蟀的住宅》很具体地写出了蟋蟀住宅的情形；《草虫的村落》则在描写中加入了丰富的想象，把昆虫世界写得充满情趣。11.蟋蟀的住宅课后练习一、读拼音，写词语。选择住址慎重临时洞穴住宅二、比一比，再组词。客厅盯梢比较学校卧室大臣专心红砖三、在括号里填上合适的词语。1．摆动(

) 抛出(

)

选择(

) 搜索(

)2．(

)的隧道

(

)的工程 (

)的阳光

(

)的住宅触须泥土住址巢穴倾斜伟大温和舒服四、选词填空。

隐藏隐蔽隐瞒1．青草丛中(

)着一条倾斜的隧道。2．别的昆虫的(

)所得来不费功夫，弃去毫不可惜。3．犯了错误，我们要勇于承认，绝不能(

)。隐藏隐蔽隐瞒五、按要求完成句子练习。1．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写句子) ______________________________________________2．蟋蟀的住宅真可以算是伟大的工程了。

改为反问句：________________________________________________________________________________当夜幕降临的时候，青蛙就站在荷叶上放声歌唱。难道蟋蟀的住宅不可以算是伟大的工程吗？一、住宅的特点1．蟋蟀和它们不同，不肯随遇而安。 (1)“随遇而安”指___________________________________________________________________________。能适应各种环境，在任何环境中都能满足(2)蟋蟀“不肯随遇而安”体现在(

)(多选) A．它常常慎重地选择住址。 B．它不利用现成的洞穴。 C．它的舒服的住宅