《3.4电能与社会》学历案

《3.4电能与社会》学历案班级：＿________姓名：＿________综合评价：＿________【学习目标】1、阅读课本相关内容后，能说出电能在现代社会中的广泛应用，明白电能对现代社会的重要性，培养关注生活中的物理现象的意识。2、通过小组讨论和阅读案例，能列举出电能的几种来源，理解不同电能来源的原理和特点，提高归纳总结能力。3、分析实际生活中的用电场景，能够解释电能使用过程中的能量转化，形成能量守恒的观念。【评价任务】独立完成课后练习1、2、3，分别检测目标1、2、3。【学习过程】学习活动一：电能在现代社会中的应用【趣味导入】同学们，咱们现在的生活啊，可以说处处都离不开电。想象一下，如果现在突然没电了，会怎么样呢？电视看不了，手机也没法玩，电梯不能用，晚上还黑乎乎的。那今天咱们就来好好了解一下电能在咱们这个社会到底有哪些应用呢。【自主阅读】大家翻开课本，看看书上都列举了哪些电能在现代社会的应用呢？读完之后，和小组里的同学互相说一说。1、家庭方面照明，以前咱们可能用蜡烛或者油灯，现在只要轻轻一按开关，灯就亮了。那电灯把电能转化成了什么能呢？没错，是光能，同时还有一部分转化成了热能。还有冰箱、空调、洗衣机这些电器，它们让咱们的生活变得特别方便。冰箱能让食物保鲜，空调能让咱们夏天凉快冬天暖和，洗衣机把咱们从手洗衣服的劳累中解放出来。这些电器工作的时候都是电能在发挥作用。2、工业方面在工厂里，各种各样的机器设备很多都是靠电能来运转的。比如说，大型的机床可以精确地加工各种零件，这可离不开电能的支持。电能转化为机械能，让这些机器能够动起来干活。3、交通方面现在有电动汽车呀，电能转化为机械能，让汽车跑起来，既环保又方便。还有电动列车，跑得又快又稳。4、通信方面手机、电脑这些通信设备，要是没有电，就成了摆设。它们依靠电能来处理信息、发送和接收信号。【总结归纳】现在咱们一起总结一下电能在现代社会中的应用，真的是非常广泛，几乎涵盖了咱们生活的方方面面。【评价任务一】完成课后练习1学习活动二：电能的来源【问题引导】咱们知道电能这么有用，那电能都是从哪儿来的呢？大家先自己想一想，然后咱们小组讨论一下。【小组讨论】1、火力发电有同学可能知道，火力发电是通过燃烧煤炭等燃料，把燃料的化学能转化为热能，然后热能再转化为机械能，最后机械能转化为电能。就像咱们家里烧水，火烧水，水变成水蒸气推动壶盖，在火力发电里也是类似的原理。不过火力发电会产生一些污染，而且煤炭这些燃料是有限的资源。2、水力发电大家见过水电站吗？水从高处流下来，冲击水轮机，水轮机转动起来，就把水能转化为机械能，然后机械能再转化为电能。这是一种很环保的发电方式，只要有水就行，而且水是可再生资源呢。3、风力发电现在很多地方都有风力发电机，像一个个大风车。风一吹，风车的叶片就转动，风能就转化为机械能，进而转化为电能。风力发电也是清洁能源，不过风有时候不太稳定，发电量会有波动。4、核能发电这个可能有点神秘。核能发电是利用原子核的裂变释放出巨大的能量，这个能量先转化为热能，再转化为机械能，最后转化为电能。核能发电的能量很大，但是也存在一定的风险，比如说核泄漏什么的。【互相补充】每个小组派一个代表来说一说你们小组讨论的结果，其他小组如果有补充的，可以随时举手发言。【评价任务二】完成课后练习2学习活动三：电能使用中的能量转化【实际案例分析】咱们来看一些生活中的例子。比如电灯，刚才咱们说过电能转化为光能和热能。再比如电热水器，电能转化成了热能，让水变热。那大家想一想，电视工作的时候，电能转化成了哪些能量呢？【小组讨论与回答】小组讨论一下，然后请小组代表回答。1、电视工作时，电能首先转化为光能，让屏幕亮起来，这样咱们才能看到画面；同时还转化为声能，这样咱们能听到声音；而且电视内部的电路工作会发热，也有一部分电能转化为热能。2、再比如说电磁炉，电能转化为电磁能，然后电磁能再转化为热能，让锅热起来做饭。【知识总结】在电能使用过程中，总是伴随着能量的转化，而且能量在转化过程中是遵循能量守恒定律的，一种形式的能量减少了，必然会转化为其他形式的能量，总的能量是不变的。【评价任务三】完成课后练习3【课堂小结】同桌之间互相说一说今天学到了哪些关于电能与社会的知识，比如电能的应用、来源和使用中的能量转化。时间：3分钟。课后练习：1、请列举出至少三种电能在家庭中的应用，并说明电能转化成了什么能。电灯：电能转化为光能和热能。冰箱：电能转化为机械能（压缩机工作）和热能（制冷过程中产生热量）。电视：电能转化为光能（屏幕显示）、声能（发出声音）和热能（内部电路发热）。2、说出火力发