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ition编订编订:JinTaiCo11ege骤等。对具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的活动的顺利，圆满进行。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。2、篇章2：中学教师“风采杯”教学技能大赛活动方案师磨练教学内功，优化整体素质，提升教书育人的品位，中心学校决定开展教师教学设计技能竞赛活动，为教师搭建一个锻炼提成立教师教学技能竞赛领导小组，成员如下：成员：茅光明、季益波、朱守富、朱仁明杨守国三、竞赛学科：五、地点：六、活动形式：学科：年龄组：组组提供，教师用笔自备。参赛教师不准私自夹带任何与大赛。校学科教研组（备课组）的作用，要重视过程、重在参与、重在学赶帮，岗位练兵、在职培训，通过这次活动促进全学区教师教学基本技能的提高。如有特殊情况不能参赛者，需提前向中心学合起来，要和全学区的教师培养、培训学习结合动设计设计关）基本功和能力训练为着力点，充分发挥教大赛在把脉高职教师现状、展示校本研修和学科教学研究成提升高职教师队伍素质中的重要作用，努力造就一支师德业务精湛、各具风采，能在区域发挥示范引领作用的特色)教师、骨干教师队伍，推动我区中小学教育事业的优质发展。坚持公平、公正、公开；坚持全员参与和全是初高中学段教材所有的章节，题目针对一个知识重点或作微课程，生成视频，再现赛前提交的微课程。可以携带素材：。），布局成像清晰，无质量缺陷。拍摄录像时需采用录屏软件，并对拍摄到的视频进行编辑，具体要求如下：多，字号适中；有片头片尾，主要教学环节有文字提全区初高中、小学高职教师全员参与三项过比赛，达到各项基本过关要求，获得各项的过关证书。过关证书将作为教师今后参与其他考核、评价的基础项目之一。人总分为参赛教师每个赛项成绩的标准分之和。团,具体详见比赛项目中各项竞赛时间安排。育网上公布团体和个人获奖情况。区中学教师教上，教师代表做教育教学展示，总结表奖成绩突出

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