统编版语文二年级上册-1小蝌蚪找妈妈-教学课件多篇

亲爱的同学们:

大家好，我是你们的学习小伙伴。美丽的大自然充满了奥秘，吸引着我们去发现，去探索，快和我一起走进第一单元去探索大自然的秘密吧！任务二：探索水世界任务三：逛逛植物园任务一：游哇游找妈妈探索大自然的秘密整理装备

准备出发寻找妈妈发现成长密码拿到线索猜猜我是谁看我七十二变准备小背囊走进植物园看植物妈妈大显神通水滴小剧场小蝌蚪找妈妈1语文二年级上册第二课时第一课时任务：游哇游找妈妈

我是池塘里的小蝌蚪，可是，我不知道我的妈妈是谁，也不知道她在哪里。我多想和大家一样，能与妈妈一起生活啊！大家能帮帮我吗？第一课时第一课时活动1

整理装备

准备出发池塘

脑袋

灰色

哇教

捕食迎上去阿姨

乌龟顶上披着鼓着yíbǔguīānǎowahuīdàitáng装备

字词旅行包1词语我会认dǐng

pī

gǔyíngjiāo教jiāojiào多音字我会读教师教练教书教写姐姐大学毕业后，在一所小学教书。清晨，教室里传出朗朗的读书声。邀请小伙伴一起开火车读，看看哪列小火车开得最快、最稳。脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘shǔ读轻声jiē两哪宽顶眼睛肚皮找跳点击生字观看生字视频生字我会写yan

第二笔长撇斜度要小。第三笔竖在竖中线上，“又”的横撇要横短撇长，捺舒展。pí书写指导yan

左窄右宽，“兆”的撇斜度小，沿竖中线右侧往下，撇尖穿插到足字旁的下方。tiàokuān

宝盖头写宽，首笔点在竖中线上，中间部分写窄，下面部分是“见”，撇和竖弯钩要写舒展，略宽于宝盖头。yan宽dǐng

左窄右宽，右低左高，“丁”的横和竖钩都不要写长，“页”的竖在竖中线上。yan顶大声读给小伙伴听，一边指一边读。脑袋头顶眼睛宽嘴巴肚皮读的时候要指准部位哦！读一读，指一指。自由读课文，找一找，小蝌蚪寻找妈妈的路上都遇见了谁？在长成青蛙的过程中发生了几次变化？装备

课文地图2点击图片，播放视频遇到了发生变化四次变化恭喜你，装备整理完毕！第二课时小蝌蚪找妈妈1语文二年级上册寻找妈妈发现成长密码活动2

读第1自然段，画出描写小蝌蚪样子的句子。

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

画出描写小蝌蚪动作的词语。画一画

读2、3自然段，画一画小蝌蚪见到鲤鱼、乌龟后的反应以及他们的对话。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

读第4自然段，想一想，青蛙长什么样子，小蝌蚪为什么叫青蛙妈妈。与鲤鱼和乌龟的描述一致读一读，用加点的词各说一句话。创意表达披着碧绿的衣裳..甩着长长的尾巴鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮..田野披上绿装。珊瑚礁露出来了。花骨朵儿鼓起来了。小狗快乐地甩着尾巴。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

读第5自然段，画一画小蝌蚪见到青蛙后的反应以及他们的对话。

再读课文，回顾一下小蝌蚪是怎么找到妈妈的？画出描写时间和小蝌蚪样子发生变化的句子。2346

借助图片说一说小蝌蚪的生长过程吧！讲一讲分角色朗读课文,借助图片表演这个故事。小小表演家表达清楚，口齿清晰，感情充沛能表现出所演角色的特点，并加入自己的理解“小小表演家”评价表表情自然、大方，动作设计、表现符合角色

请同学们对照评价标准，评价一下自己的表现吧。看看谁是最佳“小小表演家”。恭喜小蝌蚪们顺利找到了妈妈！眼观世界不一样的小蝌蚪找妈妈的故事点击图片，播放视频一、小蝌蚪找到妈妈之后一定非常高兴，你觉得小蝌蚪找到妈妈后，会对妈妈说些什么呢，试着写一写吧。小蝌蚪说：“___________________”练一练二、如果你和妈妈去一个陌生的地方，然后迷路了，你要怎么才能找到妈妈呢？

小蝌蚪找妈妈1语文二年级上册第一课时第二课时第一课时猜谜语小黑鱼，光滑滑，脑壳倒比身子大。（打一动物）小蝌蚪

从题目上，你知道课文写的是谁做什么的故事吗？小蝌蚪找妈妈青蛙的幼体，以群居为主，头两侧具有外鳃，有呼吸功能。大家认真听范读，注意圈出会认的生字，并试着读准生字词的读音。自由读课文，给自然段标上序号。初读课文点击图标，听范读123456自由读课文，给自然段标上序号。塘脑袋

灰哇教捕迎阿姨龟顶披鼓tángnǎodàihuīwajiāobǔyíngāyíguīdǐngpīgǔ学认字结合语境识字池塘里有一群小蝌蚪。这类小水池就叫池塘。塘表示池塘里的水是被土围着的。形声字你能给“塘”组词吗？水塘荷塘鱼塘大大的脑袋结合语境识字池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。轻声代+衣=袋脑袋口袋袋子袋鼠dɑidɑidàidài注意“袋”字的读音。“灰”是一个会意字，从火从手，意思是火灭了成为灰烬，可以用手去拿。黑灰色的身子结合字源识字_______教师_______教书jiàojiāo教他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。同学们都在教室里认真地读课文。jiāojiào多音字塘脑袋灰哇教捕阿姨龟顶披迎鼓识字游戏小蝌蚪找妈妈的过程中和谁发生了故事？在长成青蛙的过程中发生了几次变化？小蝌蚪找妈妈自读课文123456自读第1自然段，思考：小蝌蚪本来生活在哪里？他们长什么样子呢？在文中画出来。互动课堂大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴小蝌蚪长什么样子？池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。思考池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪们甩着长长的尾巴，请你用手臂做一做“甩”的动作。小蝌蚪生活得很快乐带着微笑，语速稍快就能读出小蝌蚪的快乐。你从“甩”字中体会到了什么？两宽睛皮哪顶肚找眼跳学写字哪左右结构上下结构独体字宽顶眼睛两皮肚找跳半包围结构第一个“人”小，第二个“人”大“冂”要宽重难字书写指导liǎng舒展舒展pí哪悬针竖，最长小而靠上nǎ宽最后一笔是竖弯钩。kuān顶最后一笔是点。dǐng撇的斜度小，沿竖中线右侧往下。tiào一、给下列红色字选择正确的读音。脑袋（daidāi）灰色（huīɡuī）欢迎（yínɡyín）请教（jiāojiào）乌龟（ɡūiɡuī）宽阔（kānkuān）

√√√√√√课堂演练那（）哪（）二、比一比，再组词。孩（）该（）皮（）披（）那边哪里孩子应该皮毛披上池塘

脑袋黑灰色游哇游教小鲤鱼捕食迎上去阿姨乌龟

头顶

披着鼓着复习闯关第二课时读一读第2自然段，画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。互动课堂他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。小蝌蚪为什么要找妈妈呢？小蝌蚪看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，心生羡慕，他们想要找自己的妈妈。思考接下来，小蝌蚪是怎么做的呢？思考他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里?你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧!语速要不紧不慢，重读“四条腿、宽嘴巴”。要读出疑问的语气来。朗读指导从鲤鱼阿姨的话中，小蝌蚪知道了什么？妈妈四条腿，宽嘴巴。根据鲤鱼阿姨的话，小蝌蚪们开始往鲤鱼阿姨指的方向游去，这次他们遇到了乌龟。请你读一读第3自然段，画出小蝌蚪和乌龟的对话。

他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着:“妈妈，妈妈!”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”在乌龟的身后，所以是“追”。妈妈，妈妈!

我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧!要读得舒缓，强调“不是、两只大眼睛、披着绿衣裳”。小蝌蚪以为见到了妈妈，语气比较急切。朗读指导

妈妈=四条腿+宽嘴巴+两只大眼睛+绿衣裳听了乌龟的话，小蝌蚪知道了什么？根据鲤鱼阿姨和乌龟提供的线索，小蝌蚪找到妈妈了吗？读一读第4、5自然段，从中找出答案。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。读一读，说说两个句子有什么不同。

大青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

大青蛙穿着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，长着一对大眼睛。（课后第三题）披着碧绿的衣裳读一读，并试着用变色的词说句子。燕子披着黑色的外衣大灰狼露着尖尖的牙齿露着雪白的肚皮小蝌蚪为什么把青蛙叫妈妈？头顶大眼睛身披绿衣裳露着白肚皮四条腿宽嘴巴思考好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！这回他们有没有认错妈妈呢？小蝌蚪找到了妈妈读出小蝌蚪的兴奋、激动。读出青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱。妈妈，妈妈!思考小蝌蚪变成青蛙以后，是怎样行动的呢？他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。思考读一读这句话，做一做，想一想这三个表示动作的词语能不能互换一下位置？“蹬、跳、蹦”是一连串的动作，不能调换位置。你喜欢小蝌蚪变成的小青蛙吗？为什么？他们跟着妈妈，天天去捉害虫。可见青蛙是人类的好朋友。可见小青蛙们很勤劳。思考读一读下面的资料，你想对小青蛙说些什么？

有人做了统计，一只青蛙平均一天能捕食70多只害虫，一个月约2000只。如果按青蛙每年活动六至八个月计算，可以消灭各种害虫15000只左右。全国各地青蛙千千万万，帮助人类消灭的害虫是多么可观啊！小青蛙，你为我们做出了贡献，谢谢你。再读课文，回顾一下小蝌蚪是怎么找到妈妈的？画出描写时间和小蝌蚪样子发生变化的句子。2346

小蝌蚪游哇游,过了几天，长出了两条后腿。第一次变化

小蝌蚪游哇游,过了几天，长出了两条前腿。第二次变化

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。第三次变化

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。第四次变化小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。小蝌蚪是经过一段时间慢慢长成青蛙的。wα从这四次变化中可以明白什么？

池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出两条（

），又过了几天，长出两条（

），没过多久，（

）不见了，变成了一只只能捉害虫的（

）。说一说小蝌蚪成长变化的过程：前腿后腿尾巴青蛙

小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再给同桌讲一讲小蝌蚪变成青蛙的过程。大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴长出两条后腿鲤鱼说：四条腿、宽嘴巴长出两条前腿乌龟说：大眼睛、绿衣裳尾巴变短了找到青蛙妈妈捉害虫尾巴不见了小蝌蚪找妈妈结构梳理

本文是一篇科学童话故事。课文介绍了

在找妈妈的过程中，经过“长出后腿——长出前腿——尾巴变短——尾巴消失”四个阶段，最后变成了

，说明青蛙生长过程中形体和生活习性的变化，蕴含着遇事要

的道理。小蝌蚪小青蛙主动探索课文小结一、根据课文内容连一连。披着鼓着甩着露着尾巴衣裳肚皮眼睛课堂演练二、根据课文内容排序。()又过了几天，他们长出了两条前腿。()过了几天，小蝌蚪长出了两条后腿。()池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。()没过多久，他们的尾巴不见了，变成了小青蛙。()现在，他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！32145

小练笔:根据文中描写小蝌蚪的方法来写一写某种你熟悉的小动物的外形吧！

课后作业

小蝌蚪找妈妈1语文二年级上册第一课时第二课时第一课时猜谜语小黑鱼，光滑滑，脑壳倒比身子大。（打一动物）小蝌蚪

从题目上，你知道课文写的是关于谁的故事吗？他们的妈妈是谁呢？小蝌蚪找妈妈青蛙的幼体，以群居为主，头两侧具有外鳃，有呼吸功能。自由读课文，遇到不认识的字，拼读它的音节，再把这个字读两遍。读完后标出自然段。初读课文点击图标，听范读123456塘脑袋

灰哇教捕迎阿姨龟顶披鼓tángnǎodàihuīwajiāobǔyíngā

yí

guīdǐngpīgǔ学认字_______教师_______教书jiàojiāo教他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。同学们都在教室里认真地读课文。jiāojiào多音字塘脑袋灰哇教捕阿姨龟顶披迎鼓识字游戏自读课文自读第1自然段，思考：小蝌蚪本来生活在哪里？他们长什么样子呢？在文中画出来。池塘里有一群小蝌蚪。这类小水池就叫池塘。塘表示池塘里的水是被土围着的。形声字你能给“塘”组词吗？互动课堂想一想：小蝌蚪生活在哪里？大大的脑袋

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。轻声脑袋dɑi口袋袋子袋鼠dɑidàidài思考小蝌蚪长什么样子？池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。“灰”是一个会意字，从火从手，意思是火灭了成为灰烬，可以用手去拿。池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。小蝌蚪们甩着长长的尾巴，请你用手臂做一做“甩”的动作。小蝌蚪生活得很快乐带着微笑，语速稍快就能读出小蝌蚪的快乐。你从“甩”字中体会到了什么？两宽皮学写字独体字两皮上下结构宽半包围结构第一个“人”小，第二个“人”大“冂”要宽重难字书写指导liǎng给下列红色字选择正确的读音。脑袋（daidāi）灰色（huīɡuī）欢迎（yínɡyín）请教（jiāojiào）乌龟（ɡūiɡuī）宽阔（kānkuān）

√√√√√√课堂演练池塘

脑袋黑灰色游哇游教小鲤鱼捕食迎上去阿姨乌龟

头顶

披着鼓着复习闯关第二课时读一读第2自然段，画出小蝌蚪和鲤鱼妈妈的对话。互动课堂他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着:“妈妈，妈妈!”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”在乌龟的身后，所以是“追”。默读课文第3自然段，画出小蝌蚪和乌龟的话。根据鲤鱼阿姨和乌龟提供的线索，小蝌蚪找到妈妈了吗？读一读第4、5自然段，从中找出答案。

他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。读一读，说说两个句子有什么不同。

大青蛙披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

大青蛙穿着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，长着一对大眼睛。（课后第三题）披着碧绿的衣裳读一读，并试着用变色的词说句子。燕子披着黑色的外衣大灰狼露着尖尖的牙齿露着雪白的肚皮好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！这回他们有没有认错妈妈呢？小蝌蚪找到了妈妈读出小蝌蚪的兴奋、激动。读出青蛙妈妈对小蝌蚪的喜爱。妈妈，妈妈!思考小蝌蚪变成青蛙以后，是怎样行动的呢？他