【初中历史】三国鼎立同步课件++2024-2025学年统编版七年级历史上册

人教版（2024）中国历史七年级上册第16课三国鼎立新课导入京剧《捉放曹》中曹操的扮相时间交战双方结果战争特点影响官渡之战阅读教材P92-93，完成表格。公元200年袁绍和曹操曹操胜利以少胜多为曹操日后统一北方打下基础自主学习材料四：当时袁绍拥兵10万，战马万匹，兵力上占有绝对优势。两军在官渡相持时，袁绍的谋士许攸降曹，告之袁军粮草辎重屯于乌巢。曾操便率精兵偷袭乌巢，烧掉袁军粮草，进而大破袁军。最后袁绍只带800名残兵逃过黄河。——2016年部编版七上《中国历史》材料三：200年，双方在官渡进行决战。面对数倍于己的袁军，曹操采取声东击西、避实击虚、打击敌人要害的战术，偷袭袁军的后勤供应营地，烧毁其全部军粮。——2024年部编版七上《中国历史》官渡之战根据材料并结合所学知识分析曹操打败袁绍统一北方的原因。材料一：奉天子以令不臣。——《三国志武帝纪》材料二：脩（xiū)耕植，畜军资。——《三国志武帝纪》“挟天子以令诸侯”，取得政治优势。实行屯田，恢复农业生产。采取正确的战略战术。善于用人，听取许攸的建议。自主探究政治上经济上军事上用人上阅读教材P93-94，完成表格。战役赤壁之战时间交战双方结果战争特点影响赤壁之战公元208年曹操和孙刘联军曹操失败以少胜多为三国鼎立局面的形成奠定基础自主学习材料一：据《三国志》记载，诸葛亮分析出曹操的劣势：劳师远征，士卒疲惫；北人不习水战。根据材料并结合所学知识分析赤壁之战双方胜败的原因。材料三：曹操其人极易激动，易被胜利冲昏头脑。——张作耀《曹操传》材料二：针对曹军不习水战、船舰连接在一起的情况，周瑜采纳部下黄盖的建议，实施诈降计策和火攻战术。黄盖派人送去“降书”后，率领几十艘船，满载柴草驶向对岸，离曹营不远时，突然同时点火，冲进曹营的船队。曹军毫无防备，死伤惨重。——2024年部编版七上《中国历史》赤壁之战曹军来自北方，不习水战，水土不服。自主探究曹操因实力强大而骄傲自满；松懈、轻敌。孙刘联军制定了正确的火攻战术。比较两次战役的异同点，议一议决定这两个战役胜败的主要因素？你从曹操一胜一败的不同结局中汲取了哪些经验教训？比较归纳战役官渡之战赤壁之战时间公元200年公元208年交战双方袁绍和曹操曹操和孙刘联军结果曹操胜利曹操失败战争特点以少胜多以少胜多影响为曹操统一北方打下基础为三国鼎立局面的形成奠定基础材料一：名为汉相，实为汉贼。——《三国演义》材料二：曹操是了不起的政治家，军事家，也是个了不起的诗人。——《毛泽东对历代帝王的评说》人物评价评价历史人物时应坚持一分为二的原则，进行客观辩证的分析。评价历史人物的主要标准：是否顺应历史发展潮流，推动社会进步和生产力的发展。人物评价京剧《捉放曹》中曹操的扮相阅读教材P95，完成表格。国号时间人物都城魏蜀吴魏蜀吴的建立及发展公元220年自主学习曹丕洛阳公元221年公元229年刘备成都孙权建业

卫温到达夷洲三国鼎立局面正式形成魏蜀吴魏蜀吴的建立及发展地图出自于2024年部编版七上《中国历史》自主探究三国鼎立是历史的进步还是倒退？材料一：三国末期应有3000万人，而东汉三国期间的人口谷底大致在2224万~2361万之间。——葛剑雄《中国人口史》材料二：材料三：白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。——曹操《蒿里行》材料四：曹魏重视农业生产，大力兴修水利。孙吴开发江东，造船业发达，发展了海外贸易。蜀汉在丞相诸葛亮的治理下，发展经济，改善民族关系，加速了西南地区的开发，魏蜀吴三国各自发展政治、经济、军事实力，以求达到统一全国的目的。—2024年部编版七上《中国历史》合作探究地图出自于《历史地图册——中外历史纲要上》地图出自于2024年部编版七上《中国历史》少多多少衰兴三国鼎立是历史的进步还是倒退？合作探究判断三国鼎立是历史的进步还是倒退的标准：是否有利于国家统一与社会安定；是否有利于生产发展与社会进步。三国鼎立局面的形成实现了局部统一，有利于社会的安定与发展，而且