3.2.2酚 课件 化学人教版（2019）选择性必修3

第三章

烃的衍生物第二节

醇酚第2课时

酚苯酚1.通过结构分析、原理分析和实验探究，理解羟基和苯环的相互影响，形成物质结构决定性质的核心理念。2.通过实验方案的设计和讨论，激发演绎推理能力、归纳概括能力，提升整体思维认知能力。3.通过苯酚性质的学习，了解苯酚及酚类物质的毒性及其对环境的危害，要合理应用,培养科学精神与社会责任。核心素养

本节主要认识酚类物质，是在醇类物质的基础上，利用类比和迁移的方法学习苯酚的结构和性质，进一步强化基团间相互作用的观念，在学习过程中，我们要重推理、重思维、重创新，践行证据推理与模型认知。学法指导观察：观察老师手中苯酚的结构模型，一句话概括苯酚的结构特点。活动一苯酚的结构特点：羟基直接连在苯环上1.拿出苯酚试剂瓶，观察其性状，你观察到了什么？2.观察老师手中的久置苯酚，你观察到了什么？活动二纯净的苯酚无色晶体，部分氧化后变粉红色观察实验：取3药匙苯酚晶体于大试管，向大试管中加入约6mL（约6滴管）蒸馏水，振荡，观察现象；在酒精灯上微热，观察现象。放置到试管架备用。活动三注意：苯酚有毒，对皮肤有腐蚀性，使用时一定要小心。如不慎沾到皮肤上，应立即用乙醇冲洗。无色晶体易氧化，熔点低，有特殊气味，易溶于酒精，65℃以上与水混溶，有毒，腐蚀性苯酚的物理性质要点实验内容实验现象（1）取少量刚才的苯酚浊液于小试管，向试管中逐滴加入5%NaOH溶液并振荡试管（2）再向试管中加入稀盐酸溶液变澄清溶液变混浊实验探究一：苯酚的化学性质苯酚与氢氧化钠反应生成了苯酚OH

O-+H+符号表征：苯酚在水中电离：苯酚与氢氧化钠：

苯酚钠与盐酸：Ka=1.28×10-10苯酚有酸性，酸性比盐酸弱。思考，回答：结合以上实验探究和原理分析，关于苯酚的性质，你了解到什么？比较苯酚与碳酸的酸性强弱小组内部讨论：说出你的实验方案，怎么操作？

实验探究二：＋NaHCO3OH

ONa+

CO2+H2O

符号表征：向苯酚钠中通入二氧化碳＋Na2CO3OH

ONa+

CO2+H2O

22向苯酚钠溶液中通入CO2气体，不论CO2过量与否，均生成NaHCO3而不生成Na2CO3。HCO3-

OH+Na2CO3ONa+NaHCO3

<苯酚和乙醇都含羟基，但苯酚的酸性比乙醇强，为什么？

OH

O-+H+CH3CH2OH苯环影响了羟基，使羟基氢更活泼，具有弱酸性

微观探析：设计合理的实验方案：探究乙醇、水、苯酚三种分子羟基氢的活泼性创新实践CH3CH2OHH2O

要求：一周内完善优化方案，去创新实验室完成你的方案，并形成实验报告。

向小试管中加入少量苯酚浊液和2mL水，振荡，得到苯酚稀溶液，再向其中逐滴加入饱和溴水，边加边振荡，观察实验现象。白色沉淀

苯酚与溴水的取代反应（2分钟）注意事项1.苯酚溶液先振荡再取2.防毒滴瓶的使用方法。

实验：苯与溴：苯酚与溴：＋3Br2

＋3HBrOHOHBrBrBr2，4，6-三溴苯酚过量由于苯酚与溴水反应很灵敏，常用于苯酚的定性检验和定量测定

微观探析：为什么苯酚比苯更易发生取代反应？羟基影响了苯环，使邻、对位氢更活泼，易被取代总结归纳：苯酚具有酸性是因为

影响了

苯酚易发生苯环上的取代是因为

影响了

苯环羟基羟基苯环

向盛有少量苯酚稀溶液的试管中，滴入几滴FeCl3溶液，振荡，观察实验现象。紫色溶液苯酚与FeCl3溶液作用显紫色，利用此性质也可以检验苯酚的存在。酚类物质一般都可以与FeCl3作用显色，可用于检验其存在。显色反应（1分钟）苯酚的用途酚醛树脂合成纤维合成香料医药消毒剂染料农药防腐剂作业：

查阅有关资料，了解酚类废水的危害和工业上处理酚类废水的常用方法，并把你收集的资料设计成一份保护环境的宣传报道。

核心素养建构课堂检测1.能说明苯环对羟基有影响，使羟基变得活泼的事实是()A.苯酚能和溴水迅速反应B．苯酚易挥发C．室温时苯酚不易溶于水D．苯酚的水溶液具有酸性D课堂检测2.己烯雌酚是一种激素类药物，其结构简式如下图，下列有关叙述中正确的是()A．遇FeCl3溶液不能发生显色反应B．可与NaOH和Na2CO3溶液发生反应C．1mol该有机物可以与1molBr2发生反