2018年浙江湖州中考满分作文《要做一个积极进取的青年》_第1页
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2018年浙江湖州中考满分作文【原题再现】阅读下面文字,按要求写作。(50分)青年人呵!为着后来的回忆,小心着意的描你现在的图画。——冰心《繁星》青年人!只是回顾么?这世界是不住的前进呵。——冰心《春水》读了这两首诗,引发了你哪些感悟和思考?请自拟题目,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。要求:(1)除诗歌外,文体自选;(2)不少于600字;(3)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。要做一个积极进取的青年积极进取是我们没一个人都应该做到的基本要求。就像华罗庚从小制定学习计划,一步一个脚印,从小计划开始,最终成为了举世闻名的数学家。又如刘天华向一个个小目标奋斗,拜能者为师,最终水到渠成,成为中国乐坛的一代教授。我们在小学,就应该像华罗庚一样,以一个个小的目标开始,积极的进取。就如本来考试考80分左右的,就以85分,90分为目标而奋斗,最后再以满分做目标,我相信这样一定能把成绩慢慢提升上去。歌德说:“立起自己生活的目标,一辈子的目标,一段时间的目标,一个阶段的目标,一年的目标,一个星期的目标……”由此可见,制定的目标并不是立一个宏大的目标就行了,还要立出先怎么做,再怎么做,怎么样才能做好等小一些的目标。换一句话说,不知足也是一种积极进取。如果古人对写在竹条上的字知足了,又怎么会有人去进取,去研究而造出现在的纸呢;如果人们对飞鸽传信知足了,又怎么会有人去进取,去研究而造出邮件,电子邮件呢;如果人们对马车而知足的话,又怎么会有人去进取,去研究而造出汽车,火车和飞机呢……正是有了这些不安于现状,敢于去进去的人,才会有我们今天的幸福生活。看了这么多,也许你也知道积极进取对我们来说意味着什么吗?正是积极进取这种精神,使我们在成绩面前用不满足,不断对自己提出新的要求,不断前进。我们虽然还笑,但是也应该制定一个星期,一天,一小时,甚至一分钟的学习计划。比如我们今天在8点做完作业,今天就可以以在8点以前做好作业为目标;这次考试考了90分,这段时间里就可以以下次考试考95分,98分为目标;这次成绩的了良,可以以下次得优为目标。也许你以为这只是学习期间的事,到了暑假就可以休息了,其实却不然。我们在过暑假的时候也可以制定好目标,什么时候做作业,什么时候去游玩,什么时候去找些资料……这些都可以做为一天要完成的目标。积极进取是时代给我们提出的要求,我们只有积极进取,勇于克服困难,敢于战胜自己,不断的为目标而努力,才能跟上时代的脚步。【原题特点】2018年的湖州卷作文题是典型的材料作文题,承袭了2017年的诗意风格,以冰心的小诗作为打开考生思路的引子。两首诗歌的内容都是对青年人的劝勉,第一首诗大意是为了将来有美好的回忆,必须把握好现在;第二首诗强调不要沉浸在昨天的得与失中要活在当下,更要放眼未来。两首诗劝诫的角度不同,但是中心却是相通的,那就是把握当下,描绘好现在的图画和这个世界一起进步。应该说,这个题目既有生活气息,关注正在成长中的青少年,让考生有话可写,有情可抒,又有时代气息,引导考生立足当下,展望未来。【思路解析】本题是一篇材料作文,材料作文的关键是读懂材料,让思考从材料中析出。可以先抓材料中的关键词,再由这些关键词作深入透析,体现自己的思考。首先要根据材料,找出要求写出的主题是:现在要好好的学习,工作,为社会做出贡献,给未来留下值得回忆的事情不要做出将来会后悔的事。围绕这个角度立意作文就很容易了。本作文可以写一篇记叙文,也可以写一篇议论文。可拟题目为:要做一个积极进取的青年,用具体的事例,传递积极向上的正能量。结尾可以议论抒情,升华一下文章的主题。点睛:材料作文一般都不提供范围和立脚点,而要学生自己去全面理解材料,选择一个侧面,一个角度构思作文,审题难度比传统的材料作文、话题作文和命题作文都要大。而立意上,话题作文与所给的材料关系不够紧密,可以用其中的一部分材料,也可以不用。而材料作文则不同,材料既是审题的第一出发点,又是作文符合题意的终极范围。【思路要点】1.把握当下的拼搏从第一首诗来看,诗人是告诫青年人,要用心过好每一天,绘制精彩而美好的生活画卷,使其成为将来最美好的回忆。考生可以选择自己拼搏奋斗的事例作为素材,描写自己努力学习、努力生活的最美姿态。2.放飞梦想,展望未来“青年人,只是回顾么?这世界是不住的前进呵。”青年人不应该满足于过去的美好,活在回忆之中,应该对自己有更高的要求。社会不停地发展,我们应该紧跟时代的步伐,给自己确立更高远的目标,成就更大的精彩。比如写自己学音乐,哪怕付出比常人多数倍的努力,也要坚持自己的梦想,只为遇见更美的自己。3.立足当下,放眼未来当代青年,既要活在当下,实现自我的价值,又要不断学习,不断创新,成为时代的中流砥柱,成就精彩。考生可通过思辨性的语言,阐述自己独到的见解,不仅要写出对未来的期盼,更要着重表现当下的奋斗、拼搏。4.

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