2022-2023学年北京市顺义区七年级（下）期中语文试卷

第1页（共1页）2022-2023学年北京市顺义区七年级（下）期中语文试卷一、基础.运用。（共13分）1．（2分）在“扎实基本功”板块四组成语中给加点字注音和汉字书写都正确的一项是（）A．可歌可泣（qì）锲（qì）而不舍浩浩荡荡言外之义 B．鲜为人知（xiǎn）气冲斗（dǒu）牛酣然入梦迥（jiǒng）乎不同 C．鞠躬尽悴（cuì）目不窥园（kuī）微不足道一反既往 D．锋芒必露不以为然大庭广众群蚁排衙（yá）2．（4分）在“最关注的新闻”板块，同学们推荐了以下新闻，请阅读并完成问题。ㅤㅤ2023年3月27日《人民日报》报道，中国国家博物馆正在展出的“逐梦襄宇问苍穹——中国载人航天工程30年成就展”，掀起了群众的参观热潮[甲]可步入舱内参观的天和核心舱1：1模型，两套中国自主研发的“飞天”舱外航天服，首次展出的新一代载人飞船及月面着陆器等未来载人登月主要飞行产品模型[乙]一个个展品，生动地展现了我国载人航天工程的辉煌成就，激发了大众的科学热情。（1）给本则新闻中两个加点字注音，“穹”读作①，“载”读作②。（2）新闻中[甲]处应填入的标点符号是，[乙]处应填入的标点符号是。3．（7分）在“影响最深文学家”板块评选中，同学们选中了以下文学家，请阅读并完成问题。_______，20世纪的文化巨人ㅤㅤ在中国文化思想史上，他的地位是_______（A.毋庸置疑B.不置可否）的。他对沉积已久的国民劣根性作了深刻揭露，向即将衰亡的民族发出了深沉的呐喊。【甲】他是中国文化革命的主将，他是屹立不倒的民族脊梁。面对敌人，他用泼辣的笔触、犀利的语言，投枪掷匕，直刺黑暗；面对同胞，他则春风化雨，以最真诚的态度、最热烈的期盼奖掖后进D，鼓舞士气。【乙】“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生真实的写照。注：①进：推许扶持后进之辈。②千夫指：众人都指责的人，这里指敌人众多。③孺子牛：为人民服务的人。（1）文段题目横线处应填写的文学家是①。你读过他的②（代表作），他被称为中国伟大的文学家、思想家、③。（2）文段首句横线处应填入的词语是A.毋庸置疑B.不置可否（3）选择对文段内容理解有误的一项A.文段[甲]处划线句使用了排比、比喻的修辞方法，对该文学大家给予高度的评价，也蕴含着同学们把这位文学家选为“影响最深文学家”的原因。B.文段中这两个加点的副词“最”表明“真诚的态度”“热烈的期盼”的程度，让我们看到一位甘愿俯下身来为百姓服务的文学家形象。C.文段[乙]处划线句总结前文，让我们全面地感受到该文学家面对敌人和面对同胞的不同态度，爱憎分明，值得敬佩。二、古诗文阅读。（共18分）4．（5分）默写。（1），明月来相照。（王维《竹里馆》）（2）此夜曲中闻折柳，。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）岑参《逢入京使》中用“马上相逢无纸笔，”一句诗，抒发对家乡亲人的万千思念。（4）面对春天多彩的自然景象，很多诗人都留下了让人久吟不忘的诗句，你也想到了“，”这一描写春天的诗句。5．（6分）阅读《木兰诗》，完成问题。木兰诗ㅤㅤ唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杯杼声，唯闻女叹息。ㅤㅤ问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。ㅤㅤ东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，幕宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。ㅤㅤ万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。ㅤㅤ归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。ㅤㅤ爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。ㅤㅤ雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《乐府诗集》）（1）下列对诗句内容理解和分析有误的一项是A.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，风格刚健质朴。全诗讲述了木兰替父从军的传奇故事，富有浪漫主义色彩。B.“朔气传金柝，寒光照铁衣”采用视觉听觉相结合的方法，通过写战场上的号角声与战士们身上铠甲的光，描写出战斗生活的激烈与艰苦。C.“将军百战死，壮士十年归”写出了战争的旷日持久和战斗的激烈悲壮。D.结尾以比喻作结，用双兔在一起奔跑，雄雌难辨的隐喻，对木兰女扮男装十多年未被发现的奥秘加以巧妙解答，妙趣横生而又令人回味。（2）有人说，这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。你同意这种说法吗？请结合诗中某两处诗句说明理由。6．（7分）阅读《孙权劝学》，完成问题。孙权劝学ㅤㅤ初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃逐拜蒙母，结友而别。（《资治通鉴》）（1）下列选项中加点字的意思不相同的一项是A.蒙辞以军中多务以钱覆其口B.但当涉猎当世无双C.见往事耳惟手熟耳D.蒙乃始就学乃取一葫芦置于地（2）下列语句的翻译和理解，全都错误的一项是[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”翻译：当初，孙权对吕蒙说：”你如今当权管事了，不可以不学习!“理解：因为孙权认为昌蒙现在地位高、权力大，意味着责任更大，面对的局面更复杂。如果没有相应的知识与能力，就难以胜任。[乙]卿今者才略.，非复吴下阿蒙!翻译：你如今的才干和谋略，不再是原来那个吴地阿蒙了!理解：用鲁肃对吕蒙的夸赞，侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。[丙]士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!翻译：读书人分别三天，就得更加高看一眼，长兄看见事情的真相怎么这么晚啊!理解：吕蒙对鲁肃发现真相很晚表示批评，并认为鲁肃应该对他高看。（3）根据《孙权劝学》及下面材料，在后面语段横线处填上恰当的内容。ㅤㅤ初，张咏①在成都，闻准②入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术③不足尔。”及准出陕④，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待⑤。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意，归取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”（《张咏劝学》）①张咏：宋朝初年名臣。②准：寇准，宋初宰相。③学术：学问。④出陕：出任陕州知州。⑤大为具待：盛情地款待。两篇文章的主旨都是劝人学习，孙权的劝说方式是为吕蒙提供学习方法——“①“（用原文回答），并现身说法，以自身为例，指出了②；张咏则委婉地让寇准去③，以明白其自身不足，从而达到劝诫的目的。三、名著阅读。（5分）7．（5分）有人说老舍的《骆驼祥子》中祥子是个既可敬又可怜的人，你同意这种说法吗？请结合原著中祥子的经历简述理由。（100字左右）四、现代文阅读。（共24分）8．（11分）阅读《说和做——记闻一多先生的言行片段》，完成问题。说和做——记闻一多先生的言行片段臧克家ㅤㅤ①“人家说了再做，我是做了再说。”ㅤㅤ②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”ㅤㅤ③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中化民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望“的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉的道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。ㅤㅤ④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。ㅤㅤ⑤他并没有先“说”，但他“做”了。做出了卓越的成绩。ㅤㅤ⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。ㅤㅤ⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，一作为学者的方面。ㅤㅤ⑧闻一多先生还有另外一个方面——作为革命家的方面。ㅤㅤ⑨这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。ㅤㅤ⑩作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!ㅤㅤ⑪他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”ㅤㅤ⑫他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。ㅤㅤ⑬1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”ㅤㅤ⑭这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!ㅤㅤ⑮在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!”ㅤㅤ⑯他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!ㅤㅤ⑰他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”ㅤㅤ⑱他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。ㅤㅤ⑲闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。ㅤㅤ⑳他，是口的巨人。他，是行的高标。（1）请结合上文内容，完成文章思路图梳理。①②③④⑤⑥（2）结合上下文内容，分析第③段划线语句含义。（3）结合全文内容思考，闻一多先生作为学者时的“说和做”与作为民主战士时的“说和做”方式不同的原因是什么？9．（13分）阅读《山水画翁》，完成问题。山水画翁何华ㅤㅤ①书房的墙壁上流泻着两幅水墨长卷，画面是山水图景。几乎少有人像我这样布图，两幅画紧邻，几乎占据了墙体一半，然而视觉上却异常地端雅、和谐。这两幅图之所以能悬于一处，源于它们出自一人之手，气度相合、亲如姊妹。画卷的上部用清透的水墨晕染远山雾霭，中部细瘦的瀑布从雄壮的山体间奔逸而下，下部是近景的山岩，苍劲的纹理中渗透出嶙峋。这两幅画，似乎从山川的不同角度展示了山水的意趣，我想作画人一定像我一样，沉醉于树木山水的灵秀间，不倦不怠。ㅤㅤ②提及画者，是一位八旬老翁，中国山水画家、国家一级美术师——刘毓纯。我之所以能与这一壁的山水日日相守，幸于一份亲缘。画家是我的大姨夫，生活于东北沈阳。素日里本交往不多，只在节假互致问候，又因东北与四川距离远，互动终有些受阻。然而去年，却因母亲的一场手术，大姨夫妇亲临护理、善良相助而使这亲情如花绽放，也使我有幸更进一寸领略画家的非凡气质。大姨夫坐在那里，慈眉善目、温和儒雅，无半分傲，智者风范令人钦美。ㅤㅤ③他的谈吐又给了我另一种极为明晰的印象。我曾好奇地问他，国画的种类颇多，他为什么选择山水呢？他以一位八自老人的睿智和坦荡回答我：“你不觉得中国的大山大川都太美了吗？咱们祖国和民族的浩然正气、悠长文化都融合在山水里。我选山，是因为它象征着坚强坚定，在暴风雨中永不弯腰、不低头。我选水，是因为它（）。我们的党在百年历史里，顽强斗争、拼搏不息，至今像名山大川一样屹立在世界东方，这就是我对山水的感情!”我的心，突然被某种东西震撼了一下，在当今浮躁的年华里，能这样回答问题的，我唯见他一人。ㅤㅤ④在日日的相伴中，母亲的病渐渐好转，而我也在和大姨的交谈中得知了许多大姨夫的故事。大姨夫给自己取的艺名：字“子青”，号“草根画翁”。没有显赫的艺术世家做背景，也没有高等的艺术教育做光环，一切仅来源于天赋灵感和草根民间的勤苦修习。他并未出身美术科班，只是普通人家的孩子，山水画全凭自学自练自感自悟而日日长进。几十年的工厂生涯他一直兴趣盎然，勤奋修习，爱画常画，但周围无人懂画识画，根本无伯乐可言。退休后，大姨夫痴迷不减，作品越来越多，家中堆放不下，于是到沈阳古玩市场摆地摊卖画。一日，古玩市场来了一位女士，东瞧西转，突然在大姨夫的地摊前不动了，久久伫立凝视，伯乐就此仙降。她就是《中国艺术家》杂志的副主编，看画良久后和大姨夫攀谈起来。她谈及大姨夫的画，觉得风格独特、技法娴熟、水平颇高。真是天赐机缘!于是大姨夫提供了作品，她们带回北京，就这样发表在《中国艺术家》杂志上。后来大姨夫也陆续接到了邀约，开始不断参加各种画展、慈善.公益活动，名气越来越大，画也得到了更高层次的认可。从地摊上被发掘的画家是不是一个奇遇呢？想想都觉得妙不可言。这样的人遇伯乐则成大家，不遇伯乐也必坚持不懈，忠于自我所爱。ㅤㅤ⑤然而，坐于我面前的这位老者在耄耋之年依然奔走于祖国的大江南北。老人身体健朗、精神矍铄，更出众的，是他依然保有一颗浓浓的爱国怀民之心。他向承德石灰窑小学、云南元谋县凉山小学捐画，与孩子和老师们亲切地坐在一起。他走访甘肃裕固族贫困学生家庭，参加贵州兴义慈善活动，留下了张张动人图片。2013年，为支援四川雅安灾区重建，他捐赠2幅山水，共拍得善款3万元，全部捐赠于雅安灾区重建。2020新冠疫情期间，他积极参加了“防控疫情众志成城——艺术家在行动”艺术展，并由此获得文旅部“艺术界抗疫英雄”勋章。2021建党百年之际，他又抱着对党的挚爱，为中共中央党史研究室捐赠了建党百年山水国画，用秀美山川展示了一位八旬老人，一位草根画家对党、对祖国的厚爱，获“建党百年，功勋艺术家”荣誉称号。ㅤㅤ⑥如今的大姨夫已经成名成家，但生活依然质朴。孙子长大工作走了，他就在孙子房间大桌上作画，日复一日、毫不倦怠。隔三差五，我就在他老人家的朋友圈里看到新作，孜孜不倦、求新求变。ㅤㅤ⑦大姨夫的山水气势磅礴中带俊朗清逸，山之雄浑、水之明秀、云之奇幻都跃然纸上。“人品在画中，画品在人心”的绝妙让你瞬间入局。我似看到一位老者，自驾仙舟，欣欣然于湖光山色。山也幽幽、水也悠悠、一叶轻舟、天地无忧。（有删改）（1）文章记述了“山水画翁”刘毓纯老先生的生活片段。开头提到老先生给人留下的印象是①；他向“我”讲述了喜爱画山水的原因是②；接着“我”和大姨交谈了解到③；他在国家人民需要的时候施以援手，体现了④。（2）结合上下文，将第③段画线句子补充完整。（至少用一种修辞方式）补写：（3）结合文章内容，说明你是如何理解“人品在画中，画品在人心”这句话的？（4）作者笔下的刘毓纯老先生有哪些值得你学习的精神品质？根据文章内容至少列举两点。五、作文。（40分）从下面两道作文题中任选一道，完成写作。10．（40分）按照要求，完成写作。ㅤㅤ生活中我们会遇到各种各样的人，有的让你尊敬，有的让你佩服，有的让你感动，有的让你叹……请以“这样的人让我_______”为题，写一篇作文。不少于600字。ㅤㅤ要求：①人物精神突出，叙事具体。②文中不得出现真实的校名、姓名。11．请你以“清晨，我漫步在校园中，突……”为开头写一篇不少于600字的想象作文。要求：①题目自拟。②主题鲜明，叙事具体。③文中不得出现真实的校名、姓名。

2022-2023学年北京市顺义区七年级（下）期中语文试卷参考答案与试题解析一、基础.运用。（共13分）1．（2分）在“扎实基本功”板块四组成语中给加点字注音和汉字书写都正确的一项是（）A．可歌可泣（qì）锲（qì）而不舍浩浩荡荡言外之义 B．鲜为人知（xiǎn）气冲斗（dǒu）牛酣然入梦迥（jiǒng）乎不同 C．鞠躬尽悴（cuì）目不窥园（kuī）微不足道一反既往 D．锋芒必露不以为然大庭广众群蚁排衙（yá）【分析】本题考查基础字词的字音和字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时的学习中打好字词基础，另一方面在答题时要仔细辨析。【解答】A.有误，“锲而不舍”的“锲”应读作“qiè”，“言外之义”的“义”应为“意”。B.正确。C.有误，“鞠躬尽悴”的“悴”应为“瘁”。D.有误，“锋芒必露”的“必”应为“毕”。故选：B。2．（4分）在“最关注的新闻”板块，同学们推荐了以下新闻，请阅读并完成问题。ㅤㅤ2023年3月27日《人民日报》报道，中国国家博物馆正在展出的“逐梦襄宇问苍穹——中国载人航天工程30年成就展”，掀起了群众的参观热潮[甲]可步入舱内参观的天和核心舱1：1模型，两套中国自主研发的“飞天”舱外航天服，首次展出的新一代载人飞船及月面着陆器等未来载人登月主要飞行产品模型[乙]一个个展品，生动地展现了我国载人航天工程的辉煌成就，激发了大众的科学热情。（1）给本则新闻中两个加点字注音，“穹”读作①qióng，“载”读作②zài。（2）新闻中[甲]处应填入的标点符号是句号（。），[乙]处应填入的标点符号是省略号（……）。【分析】（1）本题考查汉字字音。根据字词积累，“苍穹”中的“穹”读作“qióng”，“载人”中的“载”读作“zài”。（2）本题考查正确使用标点符号。“中国国家博物馆正在展出的‘逐梦襄宇问苍穹——中国载人航天工程30年成就展’，掀起了群众的参观热潮”表达完整语意，故[甲]处应填句号；结合“一个个展品”可知，[乙]处应填省略号，表示列举的省略。【解答】答案：（1）qióngzài（2）句号（。）省略号（……）3．（7分）在“影响最深文学家”板块评选中，同学们选中了以下文学家，请阅读并完成问题。_______，20世纪的文化巨人ㅤㅤ在中国文化思想史上，他的地位是_______（A.毋庸置疑B.不置可否）的。他对沉积已久的国民劣根性作了深刻揭露，向即将衰亡的民族发出了深沉的呐喊。【甲】他是中国文化革命的主将，他是屹立不倒的民族脊梁。面对敌人，他用泼辣的笔触、犀利的语言，投枪掷匕，直刺黑暗；面对同胞，他则春风化雨，以最真诚的态度、最热烈的期盼奖掖后进D，鼓舞士气。【乙】“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他一生真实的写照。注：①进：推许扶持后进之辈。②千夫指：众人都指责的人，这里指敌人众多。③孺子牛：为人民服务的人。（1）文段题目横线处应填写的文学家是①鲁迅。你读过他的②《朝花夕拾》（代表作），他被称为中国伟大的文学家、思想家、③革命家。（2）文段首句横线处应填入的词语是AA.毋庸置疑B.不置可否（3）选择对文段内容理解有误的一项AA.文段[甲]处划线句使用了排比、比喻的修辞方法，对该文学大家给予高度的评价，也蕴含着同学们把这位文学家选为“影响最深文学家”的原因。B.文段中这两个加点的副词“最”表明“真诚的态度”“热烈的期盼”的程度，让我们看到一位甘愿俯下身来为百姓服务的文学家形象。C.文段[乙]处划线句总结前文，让我们全面地感受到该文学家面对敌人和面对同胞的不同态度，爱憎分明，值得敬佩。【分析】（1）本题考查文化常识。根据“他对沉积已久的国民劣根性作了深刻揭露，向即将衰亡的民族发出了深沉的呐喊”“‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’是他一生真实的写照”等语句可知，文段题目横线处应填写的文学家是鲁迅，我们读过他的《朝花夕拾》《呐喊》，他被称为中国伟大的文学家、思想家、革命家。（2）本题考查词语运用。毋庸置疑：事实明显或理由充分，根本就没有怀疑的余地。不置可否：意思是不说可以，也不说不可以。指不表明态度。由语境可知，文段首句横线处应填入的词语是“毋庸置疑”。故选：A。（3）本题考查文段内容的理解。A.有误，文段[甲]处划线句没有使用排比。BC.正确。故选：A。【解答】答案：（1）①鲁迅②《朝花夕拾》或《呐喊》等皆可③革命家（2）A（3）A二、古诗文阅读。（共18分）4．（5分）默写。（1）深林人不知，明月来相照。（王维《竹里馆》）（2）此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）（3）岑参《逢入京使》中用“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”一句诗，抒发对家乡亲人的万千思念。（4）面对春天多彩的自然景象，很多诗人都留下了让人久吟不忘的诗句，你也想到了“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”这一描写春天的诗句。【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句和语境写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。【解答】答案：（1）深林人不知（2）何人不起故园情（3）凭君传语报平安（4）示例：春眠不觉晓处处闻啼鸟（注意“啼”的书写）5．（6分）阅读《木兰诗》，完成问题。木兰诗ㅤㅤ唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杯杼声，唯闻女叹息。ㅤㅤ问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。ㅤㅤ东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，幕宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。ㅤㅤ万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。ㅤㅤ归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。ㅤㅤ爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。ㅤㅤ雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（《乐府诗集》）（1）下列对诗句内容理解和分析有误的一项是BA.《木兰诗》是南北朝时期北方的一首乐府民歌，风格刚健质朴。全诗讲述了木兰替父从军的传奇故事，富有浪漫主义色彩。B.“朔气传金柝，寒光照铁衣”采用视觉听觉相结合的方法，通过写战场上的号角声与战士们身上铠甲的光，描写出战斗生活的激烈与艰苦。C.“将军百战死，壮士十年归”写出了战争的旷日持久和战斗的激烈悲壮。D.结尾以比喻作结，用双兔在一起奔跑，雄雌难辨的隐喻，对木兰女扮男装十多年未被发现的奥秘加以巧妙解答，妙趣横生而又令人回味。（2）有人说，这首民歌既展现木兰的英雄气概，也表现她的女儿情怀。你同意这种说法吗？请结合诗中某两处诗句说明理由。【分析】《木兰诗》是一首长篇叙事诗，讲述了一个叫木兰的女孩，女扮男装，替父从军，在战场上建立功勋，回朝后不愿作官，只求回家团聚的故事，热情赞扬了这位女子勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事，富有浪漫色彩；详略安排极具匠心，虽然写的是战争题材，但着墨较多的却是生活场景和儿女情态，富有生活气息；以人物问答及铺陈、排比、对偶、互文等手法描述人物情态，刻画人物心理，生动细致，神气跃然，使作品具有强烈的艺术感染力。【解答】（1）本题考查诗句内容理解和分析。ACD.正确；B.有误，“通过写战场上的号角声”错误。“朔气传金拆，寒光照铁衣”意思是北方的寒风中传来打更声，清冷的月光映照着战士们的铠甲。而不是选项中所说“战场上的号角声”。故选：B。（2）本题考查拓展延伸。诗中几件事的描绘详略得当，①②⑤⑥⑦段详写木兰女儿情怀，③④段略写战场上的英雄气概。从内容上突出儿女情怀，丰富英雄性格，是人物形象更真实感人。结构上使全诗显得简洁，紧凑。结合相关诗句具体分析即可；“英雄气概”即木兰在战场上的英勇表现，奋勇杀敌，不畏牺牲；“女儿情怀”既可以分析木兰对家人的爱，也可以结合木兰脱下军装恢复女儿装后爱美的表现进行分析。答案：（1）B（2）“愿为市鞍马，从此替爷征”木兰好女儿，替父从军意志，实为对父亲的爱心与对祖国的忠心之凝聚，亦为巾帼英雄本色之发露，表现她的英雄气概；“开我东阁门，坐我西阁床”由于互文手法的运用，省略了时间的推移和地点的转换，表现了木兰一别十年回到家中，迫不及待地到这里坐坐，到那里看看，看到曾经熟悉的一切，心中既充满亲切之感，又有说不清的滋味，表现出木兰对家乡的喜爱，表现她的女儿情怀。译文：木兰诗叹息声一声接着一声传出，木兰对着房门织布。听不见织布机织布的声音，只听见木兰在叹息。问木兰在想什么？问木兰在惦记什么？（木兰答道）我也没有在想什么，也没有在惦记什么。昨天晚上看见征兵文书，知道君主在大规模征兵，那么多卷征兵文册，每一卷上都有父亲的名字。父亲没有大儿子，木兰（我）没有兄长，木兰愿意为此到集市上去买马鞍和马匹，就开始替代父亲去征战。在集市各处购买马具。第二天早晨离开父母，晚上宿营在黄河边，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到黄河水流水声。第二天早晨离开黄河上路，晚上到达黑山头，听不见父母呼唤女儿的声音，只能听到燕山胡兵战马的啾啾的鸣叫声。不远万里奔赴战场，翻越重重山峰就像飞起来那样迅速。北方的寒气中传来打更声，月光映照着战士们的铠甲。将士们身经百战，有的为国捐躯，有的转战多年胜利归来。胜利归来朝见天子，天子坐在殿堂（论功行赏）。给木兰记很大的功勋，得到的赏赐有千百金还有余。天子问木兰有什么要求，木兰说不愿做尚书郎，希望骑上千里马，回到故乡。父母听说女儿回来了，互相搀扶着到城外迎接她；姐姐听说妹妹回来了，对着门户梳妆打扮起来；弟弟听说姐姐回来了，忙着霍霍地磨刀杀猪宰羊。每间房都打开了门进去看看，脱去打仗时穿的战袍，穿上以前女孩子的衣裳，当着窗子、对着镜子整理漂亮的头发，对着镜子在面部贴上装饰物。走出去看一起打仗的火伴，伙伴们很吃惊，（都说我们）同行数年之久，竟然不知木兰是女孩。（提着兔子耳朵悬在半空中时）雄兔两只前脚时时动弹、雌兔两只眼睛时常眯着，所以容易分辨。雄雌两兔一起并排跑，怎能分辨哪个是雄兔哪个是雌兔呢？6．（7分）阅读《孙权劝学》，完成问题。孙权劝学ㅤㅤ初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃逐拜蒙母，结友而别。（《资治通鉴》）（1）下列选项中加点字的意思不相同的一项是BA.蒙辞以军中多务以钱覆其口B.但当涉猎当世无双C.见往事耳惟手熟耳D.蒙乃始就学乃取一葫芦置于地（2）下列语句的翻译和理解，全都错误的一项是丙[甲]初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”翻译：当初，孙权对吕蒙说：”你如今当权管事了，不可以不学习!“理解：因为孙权认为昌蒙现在地位高、权力大，意味着责任更大，面对的局面更复杂。如果没有相应的知识与能力，就难以胜任。[乙]卿今者才略.，非复吴下阿蒙!翻译：你如今的才干和谋略，不再是原来那个吴地阿蒙了!理解：用鲁肃对吕蒙的夸赞，侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。[丙]士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!翻译：读书人分别三天，就得更加高看一眼，长兄看见事情的真相怎么这么晚啊!理解：吕蒙对鲁肃发现真相很晚表示批评，并认为鲁肃应该对他高看。（3）根据《孙权劝学》及下面材料，在后面语段横线处填上恰当的内容。ㅤㅤ初，张咏①在成都，闻准②入相，谓其僚属曰：“寇公奇材，惜学术③不足尔。”及准出陕④，咏适自成都罢还，准严供帐，大为具待⑤。咏将去，准送之郊，问曰：“何以教准？”咏徐曰：“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意，归取其传读之，至“不学无术”，笑曰：“此张公谓我矣。”（《张咏劝学》）①张咏：宋朝初年名臣。②准：寇准，宋初宰相。③学术：学问。④出陕：出任陕州知州。⑤大为具待：盛情地款待。两篇文章的主旨都是劝人学习，孙权的劝说方式是为吕蒙提供学习方法——“①但当涉猎“（用原文回答），并现身说法，以自身为例，指出了②学习的好处（重要性）；张咏则委婉地让寇准去③读《霍光传》，以明白其自身不足，从而达到劝诫的目的。【分析】译文：孙权劝学当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为专掌经学传授的学官吗？我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。你说军务繁多，谁比得上我事务多呢？我经常读书，自己觉得获益颇多。”吕蒙于是开始学习。等到鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在军事方面和政治方面的才能和谋略，不再是吴下时没有才学的阿蒙了！”吕蒙说：“与读书的人分别几天，就应当用另外的眼光看待，长兄你知晓事情怎么这么晚呢？”于是鲁肃拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为好友后分别了。张咏劝学起初，张咏在成都，听说寇准当宰相，对自己的同僚说：“寇公是奇才，可惜学问不够啊。”等到寇准出使陕州，张咏恰好从成都罢职回来，寇准尊敬地供给帐幕，盛情款待。张咏将离开（离去），寇准送他到郊外，问他说：“您有什么教我的？”张咏缓缓地说：“《霍光传》不可不读。”寇准没明白他的意思，回来就拿这本书读，读到“不学无术”时，恍然大悟，笑着说：“这是张公在说我呢。”【解答】（1）本题考查一词多义。A.用。B.应当/现今，现在。C.罢了。D.于是。故选：B。（2）本题考查翻译和理解。[甲][乙正确。[丙]有误，重点词有误。三日，虚指，几天；更，另，另外；刮目，擦擦眼；待，看待；见事，知晓事情。理解有误，吕蒙对鲁肃发现真相很晚并未表示批评，是吕蒙对鲁肃赞叹的巧妙接应。从吕蒙的答话中可见吕蒙颇为自得的神态，吕蒙以当之无愧的坦然态度，表明自己才略长进之快之大。故选：丙。（3）本题考查写法分析。劝说别人有两种方式，一是开门见山直接劝说，二是语意委婉含蓄劝说。《孙权劝学》中孙权现身说法，直截了当地劝说吕蒙要加强学习。【乙】本文中张咏告诉寇准多看《霍光传》，当寇准看到“不学无术”几个字时才明白张咏的用意。张咏是委婉地劝说寇准要加强学习。答案：（1）B（2）丙（3）①但当涉猎②学习的好处（重要性）③读《霍光传》三、名著阅读。（5分）7．（5分）有人说老舍的《骆驼祥子》中祥子是个既可敬又可怜的人，你同意这种说法吗？请结合原著中祥子的经历简述理由。（100字左右）【分析】《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，描写了20世纪20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。它深刻揭露了旧中国的黑暗，控诉了统治阶级对劳动者的剥削、压迫，表达了作者对劳动人民的深切同情，向人们展示军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。【解答】本题考查名著人物和情节。十八岁，身材高大，年轻力壮的洋车夫。为全书灵魂人物。祥子是个个性格鲜明的普通车夫，在他身上具有劳动人民许多优良的品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但他也不讲理，满嘴谎话，好占便宜，还出卖人命。平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求。他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位。但祥子被旧社会摧残压迫，他的愿望一次又一次地被这个黑暗的社会所打破。祥子的悲惨生活深深揭露了旧中国的黑暗，反映了当时军阀混战、黑暗统治下的北京底层贫苦市民生活于痛苦深渊中的图景。答案：同意。祥子开始相信自己年轻，给自己树立买车理想，踏实、努力，让读者敬佩，但在现实生活中遭遇了种种苦难。车被大兵抢、攒钱被孙侦探骗、结婚虎妞又难产而亡等生活中的苦难，使他失去了对生活的热情，从一个年轻、壮实、有梦想的老实人变为了一个肉体麻木、精神堕落的行尸走肉，读来又让人心生可怜。四、现代文阅读。（共24分）8．（11分）阅读《说和做——记闻一多先生的言行片段》，完成问题。说和做——记闻一多先生的言行片段臧克家ㅤㅤ①“人家说了再做，我是做了再说。”ㅤㅤ②“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。”ㅤㅤ③作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中化民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望“的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪，众物腾怨，闻先生心不在焉，抱歉的道一声：“秩序不在我的范围以内。”饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。ㅤㅤ④不动不响，无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。ㅤㅤ⑤他并没有先“说”，但他“做”了。做出了卓越的成绩。ㅤㅤ⑥“做”了，他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛，一部“校补”赫然而出。别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。ㅤㅤ⑦做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，一作为学者的方面。ㅤㅤ⑧闻一多先生还有另外一个方面——作为革命家的方面。ㅤㅤ⑨这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。ㅤㅤ⑩作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!ㅤㅤ⑪他在给我的信上说：“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!”ㅤㅤ⑫他“说”了，跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在，他“说”了就“做”。言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。ㅤㅤ⑬1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。”ㅤㅤ⑭这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!ㅤㅤ⑮在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来!你们站出来!”ㅤㅤ⑯他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!ㅤㅤ⑰他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”ㅤㅤ⑱他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。ㅤㅤ⑲闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。ㅤㅤ⑳他，是口的巨人。他，是行的高标。（1）请结合上文内容，完成文章思路图梳理。①说了就做，行动与言论完全一致。②寻求文化救国之路。③无所畏惧，视死如归。④起稿政治传单。⑤走在游行队伍最前面，献出生命。⑥口的巨人，行的高标（言行一致）。（2）结合上下文内容，分析第③段划线语句含义。（3）结合全文内容思考，闻一多先生作为学者时的“说和做”与作为民主战士时的“说和做”方式不同的原因是什么？【分析】《闻一多先生的说和做》这篇文章用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的说、做事迹，表现了闻一多先生严谨刻苦的治学态度，澎湃执着的爱国热情，敢说敢做、言行一致的高尚人格，正气凛然、用于献身的革命精神。【解答】（1）本题考查文章内容的理解和概括。完成文章思路图梳理。第一空：结合“闻一多先生还有另外一个方面一作为革命家的方面”“这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了”“他说了，跟着的是‘做’。这不再是做了再说‘或做了也不一定说’了。现在，他说了就做。言论与行动完全致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的”可以理解概括为：说了就做，行动与言论完全一致；第二空：结合“他想吃尽消化尽我们中化民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族，开剂救济的文化药方”可概括为：寻求文化救国之路。第三空：仿照“锲而不舍，呕尽心血”，这个空也应该用两个从四字词语，结合“在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：‘你们站出来!你们站出来’”和“他做了，在情况紧急的生死关头他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的言和行”可概括为：无所畏惧，视死如归；第四空：结合“这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单”可概括为：起稿政治传单；第五空：结合“他做了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的言和行”可概括为：走在游行队伍最前面，献出生命；第六空：结合“他，是口的巨人。他，是行的高标”可知，整篇文章的主旨可概括为：口的巨人，行的高标（言行一致）。（2）本题考查句子含义的理解。“秩序”的本义是“有条理地、有组织地安排各构成部分以求达到正常的运转或良好的外观的状态”。在本文中指日常生活一般规则；结合“他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。杜甫晚年，疏懒得‘一月不梳头’闻先生也总是头发零乱，他是无暇及此。闻先生的书桌，零乱不堪”和“饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣”可知，闻一多先生对于日常生活，比如个人形象卫生、书桌整理、吃饭、睡觉等等都没有时间和精力来打理，他将自己的时间和精力用在了学术研究上，“他要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方”，这体现出闻一多先生锲而不舍，鞠躬尽瘁的精神。（3）本题考查文章内容理解。结合“做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，作为学者的方面”可知，作为学者时的闻一多的“说和做”的表现是做了再说或做了也不说，他此时是埋头研究中国文化史，为的是要给我们衰微的民族，开一剂救济的文化药方”；结合“闻一多先生还有另外一个方面一作为革命家的方面”和“他说了，跟着的是‘做’”和“言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的”可知，作为革命家的闻一多表现是说了就做，言行一致；结合课文内容以及历史时代背景可知，三十年代，国内环境相对和平，而且此时闻一多的身份也是一位老师，他希望研究中国古代文化，从中汲取营养，寻求文化救国的道路，随着抗日战争和解放战争的爆发，闻一多先生意识到只有唤醒民众的爱国意识，国家才会强大，于是他不再一个人埋头在屋子里研究学问，而是走上街头，起稿政治传单、演讲、游行，身体力行，揭露国民党反动派假和平的面目，唤起中国人民的革命意识，争取国家的独立强大。答案：（1）①说了就做，行动与言论完全一致；②寻求文化救国之路；③无所畏惧，视死如归；④起稿政治传单；⑤走在游行队伍最前面，献出生命；⑥口的巨人，行的高标（言行一致）。（2）示例：“秩序不在我的范围之内”一句闻先生的自述，表达了他对日常生活一般规则，如：个人形象卫生、吃饭睡觉时间、物品的整齐摆放等琐事无暇顾及，他把自己所有精力都投入到学术研究中，为寻求救世的文化药方，呕心沥血、锲而不舍。（3）从寻求文化救国之路到反对独裁，争取民主，闻一多对社会认识的变化，使他采取了说和做不同的言行表现。9．（13分）阅读《山水画翁》，完成问题。山水画翁何华ㅤㅤ①书房的墙壁上流泻着两幅水墨长卷，画面是山水图景。几乎少有人像我这样布图，两幅画紧邻，几乎占据了墙体一半，然而视觉上却异常地端雅、和谐。这两幅图之所以能悬于一处，源于它们出自一人之手，气度相合、亲如姊妹。画卷的上部用清透的水墨晕染远山雾霭，中部细瘦的瀑布从雄壮的山体间奔逸而下，下部是近景的山岩，苍劲的纹理中渗透出嶙峋。这两幅画，似乎从山川的不同角度展示了山水的意趣，我想作画人一定像我一样，沉醉于树木山水的灵秀间，不倦不怠。ㅤㅤ②提及画者，是一位八旬老翁，中国山水画家、国家一级美术师——刘毓纯。我之所以能与这一壁的山水日日相守，幸于一份亲缘。画家是我的大姨夫，生活于东北沈阳。素日里本交往不多，只在节假互致问候，又因东北与四川距离远，互动终有些受阻。然而去年，却因母亲的一场手术，大姨夫妇亲临护理、善良相助而使这亲情如花绽放，也使我有幸更进一寸领略画家的非凡气质。大姨夫坐在那里，慈眉善目、温和儒雅，无半分傲，智者风范令人钦美。ㅤㅤ③他的谈吐又给了我另一种极为明晰的印象。我曾好奇地问他，国画的种类颇多，他为什么选择山水呢？他以一位八自老人的睿智和坦荡回答我：“你不觉得中国的大山大川都太美了吗？咱们祖国和民族的浩然正气、悠长文化都融合在山水里。我选山，是因为它象征着坚强坚定，在暴风雨中永不弯腰、不低头。我选水，是因为它（）。我们的党在百年历史里，顽强斗争、拼搏不息，至今像名山大川一样屹立在世界东方，这就是我对山水的感情!”我的心，突然被某种东西震撼了一下，在当今浮躁的年华里，能这样回答问题的，我唯见他一人。ㅤㅤ④在日日的相伴中，母亲的病渐渐好转，而我也在和大姨的交谈中得知了许多大姨夫的故事。大姨夫给自己取的艺名：字“子青”，号“草根画翁”。没有显赫的艺术世家做背景，也没有高等的艺术教育做光环，一切仅来源于天赋灵感和草根民间的勤苦修习。他并未出身美术科班，只是普通人家的孩子，山水画全凭自学自练自感自悟而日日长进。几十年的工厂生涯他一直兴趣盎然，勤奋修习，爱画常画，但周围无人懂画识画，根本无伯乐可言。退休后，大姨夫痴迷不减，作品越来越多，家中堆放不下，于是到沈阳古玩市场摆地摊卖画。一日，古玩市场来了一位女士，东瞧西转，突然在大姨夫的地摊前不动了，久久伫立凝视，伯乐就此仙降。她就是《中国艺术家》杂志的副主编，看画良久后和大姨夫攀谈起来。她谈及大姨夫的画，觉得风格独特、技法娴熟、水平颇高。真是天赐机缘!于是大姨夫提供了作品，她们带回北京，就这样发表在《中国艺术家》杂志上。后来大姨夫也陆续接到了邀约，开始不断参加各种画展、慈善.公益活动，名气越来越大，画也得到了更高层次的认可。从地摊上被发掘的画家是不是一个奇遇呢？想想都觉得妙不可言。这样的人遇伯乐则成大家，不遇伯乐也必坚持不懈，忠于自我所爱。ㅤㅤ⑤然而，坐于我面前的这位老者在耄耋之年依然奔走于祖国的大江南北。老人身体健朗、精神矍铄，更出众的，是他依然保有一颗浓浓的爱国怀民之心。他向承德石灰窑小学、云南元谋县凉山小学捐画，与孩子和老师们亲切地坐在一起。他走访甘肃裕固族贫困学生家庭，参加贵州兴义慈善活动，留下了张张动人图片。2013年，为支援四川雅安灾区重建，他捐赠2幅山水，共拍得善款3万元，全部捐赠于雅安灾区重建。2020新冠疫情期间，他积极参加了“防控疫情众志成城——艺术家在行动”艺术展，并由此获得文旅部“艺术界抗疫英雄”勋章。2021建党百年之际，他又抱着对党的挚爱，为中共中央党史研究室捐赠了建党百年山水国画，用秀美山川展示了一位八旬老人，一位草根画家对党、对祖国的厚爱，获“建党百年，功勋艺术家”荣誉称号。ㅤㅤ⑥如今的大姨夫已经成名成家，但生活依然质朴。孙子长大工作走了，他就在孙子房间大桌上作画，日复一日、毫不倦怠。隔三差五，我就在他老人家的朋友圈里看到新作，孜孜不倦、求新求变。ㅤㅤ⑦大姨夫的山水气势磅礴中带俊朗清逸，山之雄浑、水之明秀、云之奇幻都跃然纸上。“人品在画中，画品在人心”的绝妙让你瞬间入局。我似看到一位老者，自驾仙舟，欣欣然于湖光山色。山也幽幽、水也悠悠、一叶轻舟、天地无忧。（有删改）（1）文章记述了“山水画翁”刘毓纯老先生的生活片段。开头提到老先生给人留下的印象是①慈眉善目、温和儒雅，无半分做，智者风范；他向“我”讲述了喜爱画山水的原因是②祖国和民族的浩然正气、悠长文化都融合在山水里（或：山象征坚强坚定，像我们党一样顽强斗争、拼搏不息）；接着“我”和大姨交谈了解到③老先生走上绘画之路的经历（或者他勤苦修习、坚持不懈画画的经历）；他在国家人民需要的时候施以援手，体现了④他有一颗浓浓的爱国怀民之心。（2）结合上下文，将第③段画线句子补充完整。（至少用一种修辞方式）补写：它一往直前，奔流不息，将中原大地劈成南北两面。它像一位奔跑的巨人，一路向前，在历史长河中留下一个个坚定的脚印。（3）结合文章内容，说明你是如何理解“人品在画中，画品在人心”这句话的？（4）作者笔下的刘毓纯老先生有哪些值得你学习的精神品质？根据文章内容至少列举两点。【分析】本文记述了“山水画翁”刘毓纯老先生的生活片段。开头提到老先生给人留下的印象是慈眉善目、温和儒雅，无半分做，智者风范；他向“我”讲述了喜爱画山水的原因是祖国和民族的浩然正气、悠长文化都融合在山水里；接着“我”和大姨交谈了解到老先生走上绘画之路的经历；他在国家人民需要的时候施以援手，体现了他有一颗浓浓的爱国怀民之心。【解答】（1）本题考查文章内容的梳理和概括。第一空。根据“我有幸更进一寸领略画家的非凡气质。大姨夫坐在那里，慈眉善目、温和儒雅，无半分傲，智者风范令人钦羡”，可知开头提到老先生给人留下的印象是：慈眉善目、温和儒雅，无半分傲，智者风范。第二空。根据“我曾好奇地问他，国画的种类颇多，他为什么选择山水呢”“他以一位八旬老人的睿智和坦荡回答我：‘你不觉得中国的大山大川都太美了吗？咱们祖国和民族的浩然正气悠长文化都融合在山水里’”可知，他向“我”讲述了喜爱画山水的原因是：祖国和民族的浩然正气悠长文化都融合在山水里；或者根据同段中“我们的党在百年历史里，顽强斗争、拼搏不息，至今像名山大川一样屹立在世界东方，这就是我对山水的感情概括为：山象征坚强坚定，像我们党样顽强斗争、拼搏不息。第三空。根据“我也在和大姨的交谈中得知了许多大姨夫的故事”“没有显赫的艺术世家做背景，也没有高等的艺术教育做光环，一切仅来源于天赋灵感和草根民间的勤苦修习”“几十年的工厂生涯他一直兴趣盎然，勤奋修习”等，可知“我”和大姨交谈了解到的是：老先生走上绘画之路的经历（或者：他勤苦修习，坚持不懈画画的经历）。第四空。根据“他依然保有一颗浓浓的爱国怀民之心。他向承德石灰窑小学、云南元谋县凉山小学捐画，与孩子和老师们亲切地坐在一起”“2013年，为支援四川雅安灾区重建，他捐赠2幅山水，共拍得善款3万元，全部捐赠于雅安灾区重建。2020新冠疫情期间，他积极参加……”可知，他在国家人民需要的时候施以援手，体现了他有一颗浓浓的爱国怀民之心。（2）本题考句子仿写。第③段画线句子前一句“我选山，是因为它象征着坚强坚定，在暴风雨中永不弯腰、不低头”，横线处是后一句，表明“我选水”的原因，也要用拟人或比喻等修辞手法。如：它象征着奔腾不自己，在崇山峻岭间往回奔流，一往直前，永不回头。（3）本题考句子理解。“人品在画中，画品在人心”是作者对“山水画翁”刘毓纯先生的评价。根据“你不觉得中国的大山大川都太美了吗？咱们祖国和民族的浩然正气、悠长文化都融合在山水里。我选山，是因为它象征着坚强坚定，在暴风雨中永不弯腰、不低头。我们的党在百年历史里，顽强斗争、拼搏不息，至今像名山大川一样屹立在世界东方，这就是我对山水的感情”，可知刘老师先生热爱祖国和民族，把对党和人民的热爱融入山水画中，表现了我们祖国的民族顽强斗争、拼搏不息的浩然正气和文化传统，因此说他“人品在画中”；根据“这位老者在耄耋之年依然奔走于祖国的大江南北”“他依然保有一颗浓浓的爱国怀民之心”“用秀美山川展示了一位八旬老人，一位草根画家对党.对祖国的厚爱”，可知刘老先生在国家和人民需要的时候施以援手，保有一颗浓浓的爱国怀民之心，将对山水的热爱转化为对国家人民的热爱，因此说他“画品在人心”。（4）本题考查人物形象的分析。作者笔下的刘毓纯老先生值得人们学习的精神品质，在文中通过作者和观察和转述表现出来。根据“大姨夫坐在那里，慈眉善目、温和儒雅，无半分傲”，可概括为：温和儒雅、无半分傲；根据“一切仅来源于天赋灵感和草根民间的勤苦修习。他并未出身美术科班，只是普通人家的孩子，山水画全凭自学自练自感自悟而8日长进。几十年的工厂生涯他一直兴趣盎然，勤奋修习，爱画常画”“这样的人遇伯乐则成大家，不遇伯乐也必坚持不懈，忠于自我所爱”，可概括为：勤苦修习，坚持不懈，忠于自我所爱；根据“他依然保有一颗浓浓的爱国怀民之心”“如今的大姨夫已经成名成家，但生活依然质朴”可概括为：爱国怀民、生活质朴。答案：（1）①慈眉善目、温和儒雅，无半分做，智者风范；②祖国和民族的浩然正气、悠长文化都融合在山水里（或：山象征坚强坚定，像我们党一样顽强斗争、拼搏不息）；③老先生走上绘画之路的经历（或者他勤苦修习、坚持不懈画画的经历）；④他有一颗浓浓的爱国怀民之心。（2）示例：它一往直前，奔流不息，将中原大地劈成南北两面。它像一位奔