云南省玉溪市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

云南省玉溪市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版能力评测（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.规范书写。

酒家道：“我这酒叫做‘透瓶香’，又唤做‘出门倒’。”

___________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据积累和语境填空。

（1）《自相矛盾》中“其人弗能应也”的原因是“

，不可同世而立。”

（2）做人要心怀坦荡，正如《论语》中所说的“

，小人长戚戚。”

（3）孟郊的“慈母手中线，

。”描绘了慈母为即将远行的游子缝补衣服的感人情景；王昌龄的《从军行》为我们展现了一幅壮阔苍凉的边塞画面：“

，

。”

（4）请用修改符号修改下列语段。（共四处错误）

阅读课上，语文课代表为我们讲述“三国演义”中的故事。他绘声绘色的讲述被同学们吸引住了，大家不禁忍不住瞪大眼睛，凝视着他的每一个动作和每一句话。一节课，眨眼间就过去了。

（5）下面是对太阳花的静态描写，请接着进行动态描写。

太阳花是红色的，它的花瓣是单层的，形状像梅花，朵朵芬芳。忽然，一阵风吹过

。2）.按要求填空

《牛郎织女》是一篇____，课文主要讲了______的故事,寄托了善良的人们_______。3）.按照要求填空

《少年中国说（节选）》一文作者_________，字卓如，字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。是中国近代_______、______、_______。4）.按照要求填空

《猎人海力布》主要讲了海力布______和______两个小故事，为我们塑造了一个_______、_____________的英雄形象。5）.按要求，写词语。

(

)有成竹

半(

)半(

)

天(

)无(

)

(

)然起敬

神(

)妙(

)

出(

)划(

)

（1）上面词语中带有反义词的词语：______________；带有近义词的词语______________；带身体部位的词语：______________。

（2）读过周总理的传记后，我不禁对他_______________________。

（3）他计划周详，行动果断，使整个行动显得_____________________。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列说法中，正确的一项是（

）A．《松鼠》是法国作家布封的作品，本文介绍了松鼠漂亮、驯良、乖巧、洁净的特点。B．《牛郎织女》《猎人海力布》《阿凡提的故事》《我的“长生果”》都是民间故事。C．《长相思》中“夜深千帐灯”的“千”是指“一千”，突出了夜深时帐内灯火通明，将士们都无法入眠。D．《父爱之舟》中“舟”是姑爹的小渔船，“我”要去上学，舍不得这只小船，所以以“父爱之舟”为题。2）.下列加点字解释不正确的一项是（

）A．默而识之（记住）B．却只漫浪诵读（随意）C．眼口岂不到乎（难道）D．心到最急（急忙）3）.下列词语中没有错别字的一项是（

）A．懒惰煤碳应接不瑕B．迟廷胆却难以置信C．烦琐曼游金壁辉煌D．适宜汛期众星拱月评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.用“成熟”的不同意思各写一个句子。

1．成熟：植物的果实完全长成。

_________________________________________________________________

2．成熟：人或事发展到完善的程度。

_________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.我会连

①你敬佩下面的历史人物吗？把人物姓名和他们的名句用线连起来。

辛弃疾

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。

诸葛亮

路曼曼其修远兮，吾将上下而求索

屈

原

青山遮不住

毕竟东流去

荀

子

鞠躬尽瘁

死而后已

②你能把歇后语结成对吗？张飞吃豆芽

铁了心

孔明借东风

小菜一碟

东吴招亲

陪了夫人又折兵

张飞吃秤砣

巧用天时2）.把两边的词语连起来组成人物的绰号。

豹子头

秦明

霹雳火

花荣

小李广

柴进

小旋风

林冲

花和尚

张清

行者

鲁智深

双枪将

武松

没羽箭

董平评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.给下列内容排序。

(

)如果你来到乡村的“当年酒家”里坐一坐，便能够体会到真正的维也纳音乐。

(

)有人说，真正的维也纳音乐并不在金色大厅或歌剧院，而是在城郊的小酒馆里。

(

)扭头一看，一个满脸通红的老汉，满是硬胡茬的下巴夹着一把又小又旧的提琴，在你身后起劲地拉着。

(

)这才是真正的维也纳音乐，是擦动人们心情的“神仙手指”。

(

)坐在长长的粗木発上，一边饮着芳香四溢的葡萄酒，一边咬着刚刚出炉、烫嘴、喷香而流汕的烤猪排，忽然欢快的华尔兹舞曲在你耳边响起。

(

)他朝你挤着眼，希望你兴奋起来，尽快融入音乐。2）.排列下列错乱的句子，将正确的序号写在前面的括号里：

(

)他肯定会放下毛笔，直奔窗台的。

(

)“飞机！”我差点喊了出来。

(

)谁知，弟弟仍一心练着那个难写的“之”字。

(

)我想：伟伟弟弟平时最喜欢看飞机了！

(

)“嗡——”飞机巨大的响声传入了我的耳朵。

这段话主要说明了：____________________________________。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.王昌龄写的《凉州词》，凉州词是词牌名，作者通过描写边塞的荒凉，表达戍边战士久久不得还乡的哀怨之情。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课外阅读。四时田园杂兴·春日[宋]范成大土膏①欲动雨频催，万草千花一饷②开。舍后荒畦犹绿秀，邻家鞭笋③过墙来。【注释】①土膏：指肥沃的土地。②一饷，片刻。饷，通“晌”。③鞭笋：细长的竹笋。1．这首诗的第一句中，“________”二字形象地表现出春天乍到，大地复苏的情形。

2．下列对诗歌的理解不正确的一项是（

）。A．“一饷开”三字，形象地描绘出花草在春天生长迅速，片刻间使人眼花缭乱的景象。B．诗人精心选择农村特有的景色与农民的劳动生活来表现春天，写出了春天的勃勃生机。C．诗歌最后一句巧借鞭笋来透露春天的气息，与“一枝红杏出墙来”有异曲同工之妙。D．诗歌先概括描写春天，然后具体描绘景物。“催”“开”“过”等词充满着动态之美。3．这首诗作者都描写了哪些景物？表达了作者怎样的思想感情？

___________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.《田忌赛马》《跳水》《孔明智退司马懿》这些都是用智慧解决问题的故事。请选择你读过的一个有关智慧的故事，写一篇读后感，要把自己的感想或启示写具体。题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读。汉字的魅力【材料一】①汉字已经有三四千年的历史，是世界上最古老的文字之一。②甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用，它是我们目前所能见到的最早的成熟的汉字。目前发现的甲骨文单字量有4000多个，其中约1300个见于现代汉语字典。③商朝出现的文字不仅数量多，而且在造字方式上已经形成了自己的特点和规律。后人在此基础上逐步形成了六种汉字构造条例，即所谓的汉字“六书”：象形、指事、会意、形声、转注、假借。汉字“六书”系统出现后，人们再造新字时，便有了依据，而且逐步以形声字为主，突破了以形表意。④在这过程中，经历了甲骨文、金文、大篆到小篆的古文字范畴和秦汉时期的隶书、草书、楷书到行书的近代文字范畴。各个历史时期所形成的各种字体，有着各自鲜明的艺术特征——篆书古朴典雅，楷书工整秀丽……【材料二】①汉字作为一种形、音、义三位一体的符号系统，方正之间充满美感。②汉字有结构之美——汉字是一种象形文字，这一特点决定了它美的底蕴；汉字有意象之美——汉字是用线条来描摹事物的，因此，其中充满了意象之美；汉字有音律之美——汉字一字一音，发音抑扬顿挫，极富美感；汉字有动感之美——汉字书体纷繁，姿态万千。③汉字是记录汉语的书写符号，每一个汉字都静静地散发着文化的气息。④汉字记录了中国波澜壮阔的辉煌历史、诸子百家的哲学思想、中华优秀传统道德观念、璀璨的文学艺术、灿烂的发明创造、生产生活的智慧等，使中华文明代代相传，历久弥新。【材料三】①《人民日报海外版》多次刊登有关“在海外遇见汉字”相关活动的新闻。②据2023年12月4日报道：芝加哥是“汉字嘉年华”海外巡展的第一站，在该站展出的内容包括“你好·汉字”“遇见·北京”“感受·中国”三个部分；当“汉字嘉年华”巡展到洛杉矶时，专门布置了一面“北京墙”。以汉字为媒，搭建交流之桥，共促文明互鉴。③据2024年4月12日报道：即便身处异国他乡，我们也能发现随处可见的“汉字风景”。调研显示：不少学生认为会写汉字是很酷的。汉字跨越了语言、国界，打开了文化交流之门。④今天的我们要充分挖掘汉字的奥妙，在汉字中领略中华文化之美。1．对【材料一】中画线语句“目前发现的甲骨文单字量有4000多个，其中约1300个见于现代汉语字典”理解不正确的一项是（

）A．运用了列数字和作比较的说明方法。B．具体准确地说明了甲骨文数量多，构字成熟。C．“约”有“大约、大概”的意思，但有了这个“约”字，语句表达得更准确、更严谨。D．甲骨文在汉字发展史上具有重要的地位。2．【材料二】从________________、__________________、_______________和________________四个方面介绍了汉字之美。

3．读到【材料三】《人民日报海外版》的两则信息，你油然而生一种_________________的情感。

4．结合短文进行判断，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）汉字已经有三四千年的历史，是世界上最古老的文字。(

)

（2）汉字在演变过程中，经历了甲骨文、金文、大篆到小篆的古文字范畴和秦汉时期的隶书、草书、楷书到行书的近代文字范畴。(

)

（3）汉字“六书”系统的出现为后人造新字提供了依据，并且突破了以形表意，逐步以形声字为主。(

)

（4）我们要充分挖掘汉字的奥妙，以汉字为媒，打开文化交流之门。(

)

5．在本学期“遨游汉字王国”的综合性学习中，你一定切身地感受到了汉字的魅力。面对全球学习汉语的热潮，请你结合短文的三则材料和综合性学习的实践体验，向国外友人介绍汉字的魅力，使他们领略到中华文化之美。

____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.请选择恰当的年龄别称。

2022年3月，感动中国2021年度获奖人物揭晓。身残志坚的清华博士生江梦南，在2022年刚好三十，恰是(

)之年。著名的物理学家杨振宁，他是1922年生人，已岁至(

)。他们奋勇拼搏的精神是值得我们学习的。

A．不惑

B．古稀

C．期颐

D．而立2）.用“”画出画线字的正确读音。

耕耘（yún

yùn）

徘徊（huí

huái）

愧疚（kuì

huái）

碧波万顷（qīng

qǐng）

窈窕（yào

yǎo）

吆喝（yōu

yāo）

污秽（suì

hu