2025届辽宁省沈阳市第31中学高一物理第一学期期中调研试题含解析_第1页
2025届辽宁省沈阳市第31中学高一物理第一学期期中调研试题含解析_第2页
2025届辽宁省沈阳市第31中学高一物理第一学期期中调研试题含解析_第3页
2025届辽宁省沈阳市第31中学高一物理第一学期期中调研试题含解析_第4页
2025届辽宁省沈阳市第31中学高一物理第一学期期中调研试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2025届辽宁省沈阳市第31中学高一物理第一学期期中调研试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、在平直公路上行驶的a车和b车,其位移时间图像分别为图中直线a和曲线b.t=3s时,直线a和曲线b刚好相切,下列说法正确的是(

)A.t=3s时,两车具有共同的加速度B.在运动过程中,b车始终没有超过a车C.a车做匀速运动,b车做加速运动D.在0-3s的时间内,a车的平均速度比b车的大2、四辆小车从同一地点向同一方向运动的情况分别如图所示,下列说法正确的是A.甲车做直线运动,乙车做曲线运动B.在0~t2时间内,丙、丁两车在t2时刻相距最远C.这四辆车均从静止开始运动D.在t1时刻甲乙两车瞬时速度相等3、质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+2t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点()A.加速度为2m/s2B.初速度为5m/sC.前2s内的平均速度是6m/sD.任意1s内的速度增量都是2m/s4、某人用打点计时器做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验,利用打出的一条纸带画出了小车速度随时间变化的图象,如图所示下列说法正确的是A.当电源频率为50Hz时,打点计时器每隔秒打一个点B.小车做匀速直线运动C.小车在秒时的速度大小是D.小车的加速度大小为5、下列关于质点的说法正确的是()A.质点是客观存在的一种物体,其体积比分子还小B.很长的火车一定不可以看成质点C.如果物体的形状和大小对所研究的问题无影响,则可把物体看作质点D.为正在参加吊环比赛的运动员打分时,裁判们可以把运动员看作质点6、如图是小林从家出发沿直线往返商店购物的s﹣t图象,从出发开始计时,下列说法中正确的是()A.0~10min小林匀加速走去商店B.小林在商店停留了30minC.商店距小林家400mD.30~45min小林匀减速回到家里7、如图所示,斜面体放在墙角附近,一个光滑小球位于斜面体和竖直墙中间,若在小球上施加竖直向下的力F,小球处于静止,如果稍微增大F,小球和斜曲体仍静止,下列关于斜面体对水平地面的压力和静摩擦力大小的说法中正确的是()A.压力随F的增大而增大B.压力保持不变C.静摩擦力随F的增大而增大D.静摩擦力保持不变8、骑自行车的人沿着直线从静止开始运动,运动后,在第1、2、3、4秒内,通过的路程分别为1米、2米、3米、4米.有关其前4秒内运动的描述正确的是()A.4秒内的平均速度是2.5米/秒B.该运动可能是初速度为0的匀加速直线运动C.第3秒末的即时速度一定是3.5米/秒D.该运动一定不是匀加速直线运动9、下列说法正确的是()A.欣赏花样滑冰运动时,运动员不可以看作质点B.速率即速度的大小,平均速率即平均速度的大小C.速度变化量很大,加速度可能很小D.跳伞运动过程中,运动员身上掉下的钮扣做自由落体运动10、下列所描述的运动的中,可能的有()A.速度变化很大,加速度很小;B.速度变化方向为正,加速度方向为负;C.速度越来越大,加速度越来越小.D.速度变化越来越快,加速度越来越小;11、某短跑运动员参加100m竞赛,测得他在50m处的速度为6m/s,10s末到达终点时的速度为8m/s,则以下说法中正确的是()A.6m/s指平均速度 B.8m/s指瞬时速度C.运动员全程的平均速度是7m/s D.运动员全程的平均速度是10m/s12、如图所示,A、B两物体叠放在水平地面上,水平力F作用在A上,使两者一起向右做匀速直线运动,则下列判断正确的是[

]A.由于A、B一起做匀速直线运动,故A、B间无摩擦力B.A对B的静摩擦力大小为F,方向向右C.B对地面的滑动摩擦力的大小为F,方向向右D.B物体受到了向右的静摩擦力和向左的滑动摩擦力二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、(6分)利用打点计时器研究一个约1.4m高的商店卷帘窗的运动.将纸带粘在卷帘底部,纸带通过打点计时器随帘在竖直面内向上运动.打印后的纸带如下图所示,数据如表格所示.纸带中AB、BC、CD……每两点之间的时间间隔为0.10s,根据各间距的长度,可计算出卷帘窗在各间距内的平均速度v平均.可以将v平均近似地作为该间距中间时刻的即时速度v.卷帘运动数据间隔ABBCCDDEEFFGGHHIIJJK间距(cm)5.010.015.020.020.020.020.017.08.04.0(1)请根据所提供的纸带和数据,绘出卷帘窗运动的v-t图像.________(2)AD段的加速度为______m/s2,AK段的平均速度为______m/s.14、(10分)下图为接在50Hz低压交流电源上的打点计时器,在纸带做匀加速直线运动时打出的一条纸带,图中所示的是每打5个点所取的记数点,但第3个记数点没有画出.由图数据可求得:(1)该物体的加速度为__________m/s2,(2)第3个记数点与第2个记数点的距离约为__________cm,(3)打第2个点时该物体的速度为_____________m/s.(均保留3位有效数字)三、计算题要求解题步骤,和必要的文字说明(本题共36分)15、(12分)一个物体以v0=8m/s的初速度从斜面底端沿光滑斜面向上滑动,加速度的大小为2m/s2,冲上最高点之后,又以相同的加速度往回运动.求:(1)物体3s末的速度;(2)物体5s末的速度;(3)物体在斜面上的位移大小为15m时所用的时间.16、(12分)如图所示,一个质量为的均质小球放在倾角为的光滑斜面上,并被斜面上一个竖直的光滑挡板挡住,处于静止状态,试求小球对挡板和斜面的压力大小.(已知)17、(12分)如图所示,用一根绳子把物体挂起来,再用一根水平的绳子把物体拉向一旁固定起来.物体的重量是40N,绳子与竖直方向的夹角30°,则绳子和对物体的拉力分别是多大?(答案可保留根号)

参考答案一、选择题:(1-6题为单选题7-12为多选,每题4分,漏选得2分,错选和不选得零分)1、B【解析】

A.因为位移时间图像的斜率代表物体的速度,在t=3s时,直线a和曲线b刚好相切,斜率相同,所以两车具有相同的速度,而不是加速度,A错误B.位移时间图像,纵坐标表示距原点的距离,通过图像可知,b车始终没有超过a车,B正确C.通过图像可知,b车斜率在减小,速度在减小,所以b车做减速运动,C错误D.纵轴的变化量代表位移,所以在0-3s的时间内,a的位移小于b的位移,所以a的平均速度小,D错误2、B【解析】

A.x-t图象中,位移方向用正负表示,图中甲、乙两个物体的位移一直为正,且不断增加,故甲与乙都是单向的直线运动,故A错误;B.由v-t图象与时间轴围成的面积表示位移可知:丙、丁两车在t2时刻面积差最大,所以相距最远,故B正确;C.x-t图象的斜率表示速度,v-t图象的斜率表示加速度,故乙车做减速直线运动,甲车做匀速直线运动,而不是从静止开始运动,丙和丁都是由静止开始运动,故C错误;D.x-t图象的斜率表示速度,则在t1时刻甲乙两车瞬时速度不相等,选项D错误。3、B【解析】根据位移时间公式:与比较系数可得:,,故A错误,B正确;将t=2s代入公式,得位移,平均速度为:,故C错误;加速度a=4m/s2,则任意1s内速度增量为△v=at=4×1m/s=4m/s,故D错误.所以B正确,ACD错误.4、C【解析】

由于电源频率为时,打点计时器每隔秒打一个点,故A错误;据图象知,小车做匀加速直线运动,在时的速度大小是,直线的斜率为,故BD错误,C正确.【点睛】据打点计时器的频率,可知周期;据图象判断小车做匀加速直线运动,斜率表示加速度.5、C【解析】试题分析:质点是在研究物理问题时,抓住主要因素,忽略次要因素,把实际物体抽象成的理想模型,实际并不存在,故A错。很长的火车,在研究它从北京到上海的运动时,可看成质点。一个物体能否看成质点,取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计,而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。故B错C对。为正在参加吊环比赛的运动员打分时,裁判们要研究运动员的动作,故不能忽略他的大小形状,故不能看成质点。故D错。故选C。考点:质点的概念。【名师点睛】质点是一种理想化的模型,实际上并不存在。一个物体能否看成质点,取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计,而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。6、C【解析】

位移时间图线的斜率表示速度,根据图线的斜率的正负可知速度的方向.根据图线可以得出某时刻对应的位置,从而得出两物体相距的距离.【详解】A.位移时间图线的斜率表示速度,0~10min内位移均匀增大,做匀速直线运动.故A错误.B.10﹣30min内,小林处于静止状态,时间为20min,故B错误;C.10min时,小林到达商店,距离为400m,故C正确;D.位移时间图线的斜率表示速度,30~45min内位移均匀减小,做匀速直线运动.故D错误.7、AC【解析】以小球为研究对象,分析受力,作出力图如图1所示:小球受到重力,力F,墙的弹力,三角形的支持力,根据平衡条件分析可知,当施加一个竖直向下的力F时,墙的弹力增大.

再以三角形和球整体作为研究对象,分析受力,作出力图如图2所示:整体受到重力,力F,墙的弹力,地面的支持力N和摩擦力.根据平衡条件分析可知,,,可见,当施加一个竖直向下的力F时,墙的弹力增大,则摩擦力增大,地面的支持力增大,根据牛顿第三定律可知,斜面体对地面的压力也增大,故选项AC正确。点睛:先以小球为研究对象,分析受力,根据平衡条件得到墙对球的弹力的变化.再以整体为研究对象,分析受力,根据平衡条件分析地面对木块的支持力和摩擦力的变化,再由牛顿第三定律确定木块对地面的压力N和摩擦力f的变化情况。8、AD【解析】

A.4s内的平均速度故A正确.BD.若是初速度为0的匀加速直线运动,则在第1、2、3、4秒内,位移之比为1:3:5:7,故B错误;D正确;C.根据第1、2、3、4秒内,通过的路程分别为1米、2米、3米、4米,无法求出第3s末的速度.故C错误.故选AD。9、AC【解析】

A.欣赏花样滑冰表演者的精彩表演时,看的就是表演者的优美的动作,此时的表演者不能看成是质点,故A正确;B.速率是速度的大小,平均速率等于路程除以时间,平均速度等于位移除以时间,平均速率不是平均速度的大小,故B错误;C.根据知,速度变化量很大,加速度可能很小,故C正确;D.跳伞运动过程中,运动员身上掉下的钮扣具有与运动员相同的初速度,则钮扣不是做自由落体运动,故D错误。故选AC。10、AC【解析】

根据可知,速度变化很大,若时间更长,则加速度可能很小,选项A正确;速度变化的方向即为加速度的方向,选项B错误;若速度与加速度同向,则速度越来越大,加速度可能越来越小,选项C正确.加速度等于速度的变化率,则速度变化越来越快,加速度一定越来越大,选项D错误;故选AC.11、BD【解析】“6m/s”和“8m/s”都是经过某点的速度,是瞬时速度,选项A错误,B正确;运动员全程的平均速度是,则选项C错误,D正确;故选BD.点睛:本题考查平均速度和瞬时速度,要注意正确理解两速度的意义,知道平均速度只能根据位移与时间的比值求解,它只能粗略地描述物体的运动,而瞬时速度为物体在各个时刻或某一位置的速度,故能精确地描述物体的运动.12、BCD【解析】

对A研究:水平方向受到水平力F,由平衡条件得知:B对A有水平向左的静摩擦力,A对B有水平向右的静摩擦力.故A错误,B正确.B相对于地面向右运动,对整体,根据平衡条件得知,地面对B的摩擦力为滑动摩擦力,水平向左.根据牛顿第三定律得知,B受到地面的摩擦力与B对地面的摩擦力方向相反,即B对地面的摩擦力水平向右.故C正确;由以上可知,B受地面对B向左的滑动摩擦力和A对B向右的静摩擦力;故D正确.

故选BCD.【点睛】本题关键根据两物体均处于平衡状态,由平衡条件分析受力情况,同时注意明确摩擦力的分析方法,知道牛顿第三定律的应用.二、实验题(本题共16分,答案写在题中横线上)13、5.01.39(有效数字不作要求)【解析】(1)可据卷帘运动数据计算各段平均速度,又可以将近似地作为该间距中间时刻的即时速度v。由此画出图象。(2))AD段的加速度;AK段的平均速度14、【小题1】0.74【小题1】4.36【小题3】0.47【解析】(1)设1、1间的位移为x1,1、3间的位移为x1,3、4间的位移为x3,4、5间的位移为x4;因为周期为T=0.01s,且每打5个点取一个记数点,所以每两个点之间的时间间隔T=0.1s;由匀变速直线运动的推论xm-xn=(m-n)at1得:x4-x1=3at1代入数据得:

(5.83-3.61)×10-1=3a×0.11

解得:a=0.737m/s1.

(1)第3个记数点与第1个记数点的距离即为x1,由匀变速直线运动的推论:x1-x1=at1得:

x1=x1+at1代入数据得:x1=3.61×10-1+0.74×0.11=0.0436m=4.36cm;

(3)打第1个点时的瞬时速度等于打1、3之间

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论