山东省齐河县马集乡中学2024-2025学年八年级学期期中考试化学试题

八年级上学期期中考试化学题一、单选题（每小题2分，共60分）1．下列图示的“错误操作”，与相对应选项的“可能产生后果”不一致的是A．打破容器 B．灯内酒精燃烧C．污染试剂 D．液体洒出中国航天事业取得举世瞩目的成就，请回答相关问题。2．嫦娥七号计划2026年发射，发射过程中涉及化学变化的是（）A．火箭点火发射 B．助推器分离C．整流罩脱落 D．推进舱帆板展开3．下列“天宫课堂”的授课内容中，属于化学研究范畴的是（）A．失重条件下，细胞的生长发育B．水球成像实验C．浮力消失实验D．水球中放入泡腾片，产生大量气泡4．每年的3月22日是“世界水日”，“国家节水标志”的图标是（）A． B．C． D．5．下列实验操作正确的是（）A．振荡试管 B．加热液体C．连接仪器 D．读出液体体积6．中国传统文化博大精深。下列典故中一定涉及化学变化的是（）A．凿壁偷光 B．悬梁刺股 C．煮豆燃豆其 D．司马光砸缸7．某学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视液体凹液面最低处读数为10毫升，加入部分液体后俯视液体凹液面最低处，读数为15毫升．则该学生实际加入量筒内液体的体积是（）A．一定大于5毫升 B．一定小于5毫升C．一定等于5毫升 D．可能大于也可能小于5毫升8．下列是一些物质的自我介绍，其中介绍自己物理性质的是（）A．“铜块”：我能导电 B．“蜡烛”：我能燃烧C．“氮气”：我具有稳定性 D．“铁钉”：我容易生锈9．化学变化的共同特征是（）A．有颜色变化 B．有其它物质生成C．物质状态有变化 D．物质体积有变化10．为有效阻断新型冠状病毒的传播，公众改变了许多生活习惯。下列做法主要涉及化学变化的是（）A．出门配戴口罩 B．改变握手拥抱礼节C．保持社交距离 D．用医用酒精杀菌消毒11．某同学用托盘天平称量固体物质时，把固体物质放在右盘，砝码放在左盘，称得固体物质的质量为10.8g（1克以下用游码），如果按正确的方法称量，这位同学所称固体的实际质量是（）A．9.2g B．9.8g C．10.8g D．10.2g12．下列变化中，属于化学变化的是A．干冰升华 B．面包发霉C．活性炭吸收异味 D．冰撑破水缸13．小英同学用量筒量取液体，将量筒放好后，俯视量筒内液体凹液面的最低处，读数为25mL，倒出部分液体后，仰视凹液面最低处，读数为10mL．则该同学实际倒出液体的体积（）A．等于15mL B．大于15mL C．小于15mL D．无法确定14．下列物质直接排放到空气中，不会产生大气污染的是（）A．NO₂ B．CO₂ C．SO₂ D．可吸入颗粒物15.下列关于氧气的描述不正确的是（）A．通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B．氧气是一种密度比空气密度略小的气体C．氧气化学性质活泼，能与很多物质发生化学反应D．氧气常用于医疗急救和支持物质燃烧16.用如图装置测定空气中氧气含量。下列说法不正确的是（）A．实验中红磷应足量B．实验中集气瓶中液面先下降，后上升C．用木炭代替红磷仍能达到实验目的D．瓶中液面最终上升至1处证明了空气中O2含量17.下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体的是（）A．铁丝B．硫C．镁D．红磷18.下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是（

）A．澄清石灰水

五氧化二磷B．二氧化碳

纯净的空气C．铁水

冰水混合物D．稀有气体

清澈的河水19.下列变化过程中,不包含缓慢氧化的是()A.动植物的呼吸B.蔗糖的溶解C.醋的酿造D.食物的腐烂20.空气中含量较多，并且在医疗冷冻治疗和食品防腐等方面有着广泛用途的气体是（）A．氮气 B．氧气C．二氧化碳 D．稀有气体21.含“水”的下列物质，属于纯净物的是（）A．冰水 B．汽水 C．雨水 D．盐水22.下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（）A．铝＋氧气氧化铝 B．酒精＋氧气二氧化碳＋水C．高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 D．过氧化氢水＋氧气23．氧气是我们身边常见的物质，对我们的生活有着重要的作用。以下有关氧气的叙述错误的是（）A．在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也不能燃烧B．氧气能供给呼吸C．氧气能使带火星的木条复燃D．液氧可储存在蓝色钢瓶中24．用下图装置可验证空气中氧气的含量。下列说法不正确的是（）A．集气瓶中产生大量白色烟雾 B．点燃红磷前需夹紧弹簧夹C．红磷燃烧阶段集气瓶中压强增大 D．集气瓶中水面最终上升至2处25．把一根燃着的木条，分别伸入装有人呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在盛有空气的集气瓶内燃烧更旺，由此说明（）A．空气是由氮气和氧气组成 B．呼出气体中氧气的含量比空气中小 C．呼出气体中氧气含量比空气中大 D．呼出的气体是二氧化碳26．下列对实验现象的描述正确的是（）A．红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰C．木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳D．铁在氧气中剧烈燃烧，火光四射，放出热量，生成黑色固体27．国家正在深入推进环境污染防治，持续深入打好蓝天、碧水、净土三大保卫战。空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法不正确的是（）A．稀有气体在通电时能发光，可制成霓虹灯B．空气中含有氧气，氧气的体积分数约为78%C．空气中氮气化学性质不活泼，可用作食品防腐的保护气D．目前计入空气污染指数的有害气体主要包括SO2、CO、NO2、O3等28．对下列实验中出现的异常现象分析不合理的是A．测定空气中氧气含量，实验结果大于1/5—红磷量不足B．测定空气中氧气含量，实验结果小于1/5—可能燃烧结束后没有立即打开弹簧夹C．细铁丝在氧气中燃烧时，未见火星四射的原因—铁丝上有锈D．给试管里的固体加热时，试管炸裂—试管口未向下倾斜29．下列属于空气质量报告中需要监测的污染物是A．氧气 B．二氧化碳 C．水蒸气 D．PM2.530．2024年世界环境日中国主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与这一主题不相符的是A．春节大量燃放烟花炮竹 B．元宵节猜灯谜 C．中秋节赏月 D．除夕贴春联二、非选择题（每空一分，共20分）31．取一根银白色的镁条做如下实验，并做好记录：①用剪子剪一片；②另取一片镁条放入醋酸中产生大量气泡；③在空气中点燃镁条产生大量白烟；④把镁条剪成细丝状并连接电池与灯泡，灯泡发光；上述各项中发生的变化，只属于物理变化的有(填序号)与；属于化学变化的是(填序号)、；由此可知镁的物理性质至少有；化学性质有：、等．32．在对蜡烛及其燃烧的探究实验中，小灰发现蜡烛刚熄灭时有白烟产生，于是他进行了下面的思考与实验：提出问题：蜡烛刚熄灭时，总有一缕白烟冒出，它的成分是什么呢？猜想与假设：①白烟是燃烧时生成的二氧化碳；②白烟是燃烧时生成的水蒸气；③白烟是石蜡蒸气凝结成的石蜡固体小颗粒。进行实验：（1）吹灭蜡烛，立即用一只内壁蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟，其目的是为了验证假设(填序号)，但是这样做并不能得出正确的结论。原因是。（2）吹灭蜡烛，立即用一块干而冷的玻璃片放在白烟上，玻璃片上没有出现水雾，说明白烟不是。（3）吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟，发现蜡烛重新被点燃，说明白烟具有可燃性，这就为假设提供了证据，同时可排除假设，因为。33．下列是化学实验中常见的基本操作。据图回答下列问题：（1）如图A所示，手握细口瓶倾倒液体时，细口瓶标签的一面要，细口瓶的塞子要在桌面上。（2）如图B所示，用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述正确的一项是________________（填序号）。A．平衡气压，方便取下灯帽B．挥发水分，利于点燃酒精灯C．减少挥发，利于节约酒精（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：①试管里的液体不应超过试管容积的。②先对试管进行，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。（4）某同学在用试管加热固体物质的过程中，出现试管炸裂现象，请你猜测一下造成这种现象的可能原因有哪些？（至少写出两点）34.完成下列填空：指出下列物质属于哪些类别(用序号填写)。①氧气②氯化钠③食醋④水⑤盐水⑥汽水⑦二氧化碳⑧加碘盐。属于混合物的有。(2)属于纯净物的有。三、实验题（每空两分，共20分）35．实验是科学探究的重要途径，下面是有关氧气性质的探究实验。【探究一】探究氧气的物理性质(1)通常情况下，氧气是一种无色、无臭的气体。降温、加压就会发生状态的改变：在过程①、②中发生的变化都是变化。【探究二】探究氧气的化学性质(2)实验一：铁丝在氧气中剧烈燃烧。实验时，铁丝下端系火柴的目的是，该反应的文字表达式为。(3)实验二：木炭在氧气中燃烧后，验证产物的方法是。(4)实验三的实验结论是。正确选择试剂是实