河南省郑州市外国语高中2025届物理高一上期中教学质量检测试题含解析

河南省郑州市外国语高中2025届物理高一上期中教学质量检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、如图所示，用细线将A物体悬挂在顶板上，B物体放在水平地面上．A、B间有一劲度系数为100N/m的轻弹簧，此时弹簧伸长了2cm.已知A、B两物体的重力分别是3N和5N．则细线的拉力及B对地面的压力分别是A．5N和3NB．5N和7NC．8N和0ND．7N和7N2、某质点从静止开始做匀加速直线运动，已知第3秒内通过的位移是x，则质点前两秒内通过的位移为A．xB．0.5xC．0.8xD．1.8x3、有关小汽车的运动，下列说法不可能的是A．小汽车在某一时刻速度很小，但加速度很大B．小汽车在某一时刻速度很大，但加速度很小C．小汽车在某一段时间内，速度变化量很大而加速度很小D．小汽车在某一段时间内，速度变化很慢而加速度很大4、观察如图所示的漫画，图中司机说乘车人“你没动”，而路上的小女孩说他（指乘车人）运动得“真快”．关于司机和小女孩对乘车人运动状态的描述所选取的参考系分别为A．汽车、地面 B．地面、汽车C．地面、地面 D．汽车、汽车5、下列说法不正确的是（）A．在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法B．我们有时会用比值法定义一些物理量，如速度、密度及加速度等C．根据速度定义式，当Δt极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法D．伽利略认为在同一个地点，同一高度释放不同质量的重物，重物会同时落地6、下列说法正确的是（）A．欣赏花样滑冰运动时，运动员不可以看作质点B．速率即速度的大小，平均速率即平均速度的大小C．速度变化量很大，加速度可能很小D．跳伞运动过程中，运动员身上掉下的钮扣做自由落体运动7、如图所示，物体A、B叠放在水平桌面上，方向相反的水平拉力Fa、

Fb分别作用于物体A、B上，A、B仍保持静止，且Fb＝3Fa。以fA表示A受到的摩擦力大小，以fB表示B受到桌面的摩擦力的大小，则A．fA=Fa，fB=4FaB．fA=Fa，fB=2FaC．撤去Fb后，A、B仍保持静止D．撤去Fb后，A、B要开始运动8、甲车以10m/s的速度在平直的公路上匀速行驶，乙车以4m/s的速度与甲车平行同向做匀速直线运动，甲车经过乙车旁边开始以1m/s2的加速度刹车，从甲车刹车开始计时，则（）A．乙车再次追上甲车所用的时间为12.5sB．乙车再次追上甲车所用的时间为12sC．乙车再次追上甲车前，两车相距的最大距离18mD．乙车再次追上甲车前，两车相距的最大距离24m9、一辆汽车从静止开始由甲地出发，沿平直公路开往乙地，汽车先做匀加速运动，接着做匀减速运动，到达乙地刚好停止，其速度图象如图所示，那么在和两段时间内（）A．加速度大小比为2:1，加速度方向相反 B．位移大小之比为1:2，位移方向相反C．平均速度大小之比为2:1 D．平均速度大小之比为1:110、在平直公路上，自行车与同方向行驶的一辆汽车t=0时同时经过某一个路标，它们的位移x（m）随时间t（s）变化的规律为汽车为：x=10t-0.5t2自行车为，则下列说法正确的是（）A．汽车作减速直线运动，自行车作匀速直线运动B．不能确定汽车和自行车各作什么运动C．开始经过路标后较小时间内自行车在前，汽车在后D．当自行车追上汽车时，它们距路标48m二、实验题11、（4分）在验证力的平行四边形法则的实验中，有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：①在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；②只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向（即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向）拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F’和细线的方向；以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是在①中；在②中．12、（10分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中为固定橡皮条的图钉，为橡皮条与细绳的结点，和为细绳套．(1)图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是（_______）A．图乙中的是力和合力的理论值，是力和合力的实际测量值B．图乙中的是力和合力的理论值，是力和合力的实际测量值C．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响D．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响(2)本实验采用的科学方法是（_______）A．理想实验法B．等效替代法C．控制变量法D．建立物理模型法(3)在做本实验时，以下操作中正确的是（_______）A．同一次实验过程中，点位置允许变动B．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到点D．实验中，把橡皮条的另一端拉到点时，两弹簧秤之间夹角应取，以便于算出合力的大小三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（9分）汽车紧急刹车时，加速度大小为6m/s2，且必须在2s内停下来．(1)汽车允许的最大行驶速度是多少？(2)刹车过程汽车的位移是多少？14、（14分）一质量mB=4kg的物块B放于粗糙水平桌面上并处于静止状态，另有一质量mA=2kg的物块A连着绳子静止在空中，如图所示，绳子的节点为o，oc绳子的一端c固定在竖直墙面上，并且与墙面的夹角为sin370=0.6，（已知cos370=0.8，(1)oB之间绳子上的拉力F1和oc之间绳子上的拉力F2(2)此时物块B与桌面之间的摩擦力f？(3)发现当物块A的质量增加到mA=4kg时，物块B刚好要滑动，求桌面的动摩擦系数？（假设最大经摩擦力等于滑动摩擦力）15、（13分）飞机在500m的高空以100m/s的速度沿水平航线匀速飞行，飞机在地面上观察者的正上方空投一包裹（取g=10m/s2，不计空气阻力）(1)试比较飞行员和地面观察者所见的包裹的运动轨迹；(2)包裹落地处离地面观察者多远？离飞机的水平距离多大？(3)求包裹着地时的速度大小和方向。

参考答案一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。1、A【解析】此时弹簧处于伸长状态，弹簧伸长2cm，弹簧的弹力为．以A为研究对象，由平衡条件得到，细线对A的拉力．对B研究可得，地面对B的支持力为，则B对地面的压力大小等于3N，A正确．2、C【解析】

初速度为零的匀变速运动在连续相等时间内的位移之比等于从1开始的连续奇数比，据此回答。【详解】质点从静止开始做匀加速直线运动，根据匀变速直线运动的规律可知，第1s，第2s和第3s内的位移之比为1:3:5；因第3秒内通过的位移是x，则质点前两秒内通过的位移为0.8x，故选C.3、D【解析】

A.加速度是描述速度变化快慢的物理量，速度很小，但存在变化，并且变化的特别快，则加速度很大，比如汽车刚启动时，加速度不为零，速度为零，故A可能发生，不符合题意；B.当汽车做速度很大的匀速运动时，加速度为零，故B可能发生，不符合题意；C.加速度是物体速度的变化与所用时间的比值，速度的变化量大，若时间很长，则加速度可能很小，故C可能发生，不符合题意；D.加速度是描述物体速度变化的快慢的物理量，速度变化慢，则加速度很小，故D不可能发生，符合题意，故选D；4、A【解析】

本题考查的是对于不同的参考系观察的同一种运动，可能结果不同．【详解】司机说乘车人你没动，是乘车人相对于汽车来说没有动，而路上的小女孩对司机说：“你车开得真快”这是司机相对于地面来说的，故A正确，BCD错误．5、A【解析】

A.质点采用的科学方法为建立理想化的物理模型的方法，故A错误符合题意；B.速度、密度及加速度等都是用比值法定义的物理量，故B正确不符合题意．C.根据速度定义式，当Δt极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法，故C正确不符合题意．D.伽利略认为，重的物体和轻的物体从同一高度同时释放总是同时落地，故D正确不符合题意；6、AC【解析】

A．欣赏花样滑冰表演者的精彩表演时，看的就是表演者的优美的动作，此时的表演者不能看成是质点，故A正确；B．速率是速度的大小，平均速率等于路程除以时间，平均速度等于位移除以时间，平均速率不是平均速度的大小，故B错误；C．根据知，速度变化量很大，加速度可能很小，故C正确；D．跳伞运动过程中，运动员身上掉下的钮扣具有与运动员相同的初速度，则钮扣不是做自由落体运动，故D错误。故选AC。7、BC【解析】以A为研究对象，根据平衡条件得到，B对A的静摩擦力大小；以AB为研究对象，根据平衡条件得到，桌面对B的静摩擦力大小，故A错误，B正确；撤去Fb后，以A为研究对象，B对A的摩擦力大小，以AB为研究对象，桌面对B的摩擦力大小，B仍保持静止，所以A，B仍保持静止，故C正确，D错误；故选BC。8、AC【解析】

以运动的方向设为正方向

，甲车停车过程中的平均速度v＝0+102m/s＝5m/s＞v乙，所以在甲停车之后乙才追上甲．故此过程中甲的位移x甲＝0-v022a＝0-1022×(-1)m＝50m；所以乙追上甲的时间为t＝504s＝12.5s，选项A正确，B错误；当甲车速度减至等于乙车速度时两车的距离最大，设该减速时间为t，则得两车速度相等时所用时间t=v乙【点睛】此题要掌握追及相遇问题的相距最大的条件是速度相等，相遇的临界条件是位移相同，灵活运用运动公式列方程．9、AD【解析】

A．根据速度图象的斜率绝对值等于加速度大小，则由，可知在0～t0和t0～3t0两段时间内加速度大小之比为2：1，在0～t0和t0～3t0两段时间内加速度方向相反，故A正确；B．根据“面积”等于位移大小，则有位移之比为面积均为正，故位移方向相同，故B错误；CD．位移之比1：2，由平均速度公式得，平均速度之比为1：1，故C错误D正确。故选AD。10、AD【解析】

根据位移时间关系可得物体运动状态，找到两车的位移时间关系，根据追及相遇问题解决方法可求出追上的距离；【详解】A、根据位移时间关系汽车x=10t-0.5t2可知汽车的初速度为10m/s，加速度为-1m/s2，自行车x=6t可知自行车速度为6m/s，可知汽车做匀减速直线运动，自行车做匀速直线运动，故A正确，B错误；

C、开始时汽车初速度大于自行车初速度，所以经过路标后较小时间内汽车在前，自行车在后，故C错误；

D、当自行车追上汽车时，二者位移，则根据10t-0.5t2=6t得，解得t=8s【点睛】本题注意理解位移时间关系公式的各个量的含义，根据追及相遇问题求解时要注意判断追上前汽车是否已经停止。二、实验题11、还应记录两个力F1、F2的方向使结点回到位置O【解析】实验中利用分力与合力的等效性质，进行实验，所以应用一个力将橡皮条伸长到O点，达到等效的结果，在研究分力与合力的关系时，需要用到两个分力的方向，所以还需要记下F1和F2的方向．12、BC;B;B;【解析】

由于实验误差的存在，导致F1与F2合成的理论值（通过平行四边形定则得出的值）与实际值（实际实验的数值）存在差别，只要O点的作用效果相同，是否换成橡皮条不影响实验结果；【详解】（1）A、F1与F2合成的理论值是通过平行四边形定则算出的值，而实际值是单独一个力拉O点的时的值，因此F′是F1与F2合成的理论值，F是F1与F2合成的实际值，故A错误，B正确；

C、由于O点的作用效果相同，将两个细绳套换成两根橡皮条，不会影响实验结果，故C正确，D错误；

（2）两个力作用和一个力作用的效果相同，即使节点到达同一个位置，所以本实验采用的方法是等效替代法，故ACD错误，B正确；

（3）A、同一次实验中，节点O不能变动，否则两种情况的作用效果不同，故A错误；

B、实验中弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度，减少误差，故B正确；

C、根据弹簧测力计的使用原则可知，在测力时不能超过弹簧测力计的量程，如先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到O点，可能会超过弹簧秤的量程，故C错误；

D、在实验中两个分力的夹角大小适当，在作图时有利于减小误差即可，并非一定要求为90°，故D错误．【点睛】在“验证力的平行四边形定则”实验中，要知道分力和合力的效果是等同的，注意实验中三个力的关系比较和实验中注意的事项．三、计算题：解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位13、（1）12m/s；（2）12m；【解析】

根据匀变速直线运动的速度时间公式求出气车允许行驶的最大速度；也可采用逆向思维，根据位移时间公式求出刹车过程中的汽车位移；【详解】（1）以汽车的行驶方向为正方向，由题意知：，，s．由公式可得：；（2）由公式得：m．【点睛】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度时间公式和位移时间公式，并能灵活运用．14、（1）25N,15N（2）15N（3）0.75【解析】(1)由正交分解可得F2F2解得：F2F1(2)由B平衡可得f=F解得：f=1