广东省佛山市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷及答案

广东省佛山市(2024年-2025年小学五年级语文)统编版小升初真题（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.给下列词语中加点的字注音。

琴弦

羞愧

祸患

窘迫

筹集

手腕

篝火

窈窕评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.仔细拼读后将词语填写在括号里。

他看书看得jīnjīnyŏuwèi(

)，读到主人公遭遇不平的情节时，他qì

fèn(

)不已；读到主人公那xīnsuān(

)的往事时，他泪流不止；读到书中huāng

táng(

)的情节时，他不禁捧腹大笑。2）.回顾本单元课文内容，填空。

（1）课文《猎人海力布》是个(

)故事，讲了海力布的两个小故事：2至6自然段讲述了(

)，7至11自然段讲

(

)。赞美了他(

)的高贵品质。第一个故事为第二个故事的发展埋下(

)，前一个故事埋下的伏笔，在后一个故事的发展中层层推进，一步步展开，情节环环相扣，引人入胜。

（2）复述故事时，关键信息不能遗漏，在复述《猎人海力布》时，不能遗漏的信息有：猎人海力布热心助人——(

)———使用宝石的禁忌——(

)——(

)——-变作石头。

（3）《牛郎织女》是我国古代著名的(

)，由作家(

)整理。故事讲述了牛郎从小遭()虐待，和()相依为命。

在老牛的帮助下，牛郎和()组成了幸福的家庭，生下了一儿一女。可是却被(

)用一道()相隔拆散，从此天各一方。

最终，王母娘娘拗不过他们，允许他们每年()相会。这个充满传奇色彩的民间故事是人们根据分布在银河两侧的(

)和(

)创作出来的，很多诗人也借这个动人的故事创作诗歌，表达情思，如林杰的(

)，秦观的(

)。

（4）我知道中国四大民间故事是(

)、

(

)、(

)、

(

)。

（5）本单元我们读了特别有意思的民间故事，忍不住要跟别人分享。为了让故事更有新鲜感，可以来点儿小创作：可以把自己设想成(

)，以他的口吻讲，也可以(

)，为故事增加(

)，还可以变换(

)，先讲故事中()的地方，设置一些悬念吸引听众。3）.把下列成语或俗语补充完整，再完成练习。

气()

()坏

()首()尾

()眼()穿

()言不()

()水思()

()都气歪了

前怕()后怕()

盼()盼()

吃水(

)

打开()说()4）.读下边的回目，完成练习。古代长篇小说多是章回体，读读回目，就能猜出这一回主要讲了什么故事。读右边回目中的第_______回，我猜这一回讲了_______________________________________________。5）.根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。

在书中认识了负jīng(

)请zuì(

)的廉颇，品尝了浸满桂花香气的gāobǐng(

)，bǎolǎn(

)了圆明园昔日的金碧huīhuáng(

)，感受到黎明时手捧着火盆时的那份xiányì(

)……读书吧！读一本你喜爱的书，就像来到一处让你心kuàng(

)神yí(

)的故地。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.6.下列诗句全部正确的一项是（

）A．山外青山楼外楼，直把杭州作汴州。B．我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。C．七夕今宵看碧霄，穿尽红丝几万条。2）.1995年正式确定了“世界图书与版权日”，“世界图书与版权日”是在每年的哪一天？（）A．3月23日B．4月23日C．5月23日D．6月23日3）.5.【写“福”字】小鹿想把“福”写在灯笼上。妈妈指着（），告诉他“福”的本意是双手虔诚地捧着酒坛，祭拜祖先。A．B．C．D．评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.照样子，写出语句的主要意思。

例：我廉颇立下了那么多战功，他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。

（廉颇对蔺相如不服气）

5G网络是第五代移动通信技术的简称，其数据传输速度可达每秒10GB，比4G网络的传输速度快10倍以上。举例来说，一部1G的电影可在4秒之内下载完成。

______________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.诗句连线

（1）羌笛何须怨杨柳

A.心潮逐浪高

（2）旧时王谢堂前燕

B．直把杭州作汴州

（3）把酒酻滔滔

C.飞入寻常百姓家

（4）暖风熏得游人醉

D.春风不度玉门关2）.下面是含有“日”字的诗句，连一连。

夕阳无限好

江春入旧年

大漠孤烟直

长河落日圆

海日生残夜

只是近黄昏

胜日寻芳泗水滨

甲光向日金鳞开

黑云压城城欲摧

忽复乘舟梦日边

闲来垂钓碧溪上

无边光景一时新评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()好多微小的水滴聚在一起形成了云。

()云中的水汽凝结在冰晶上，就成了六角形的雪花。

()小水滴越聚越大，身体越来越重，当空气托不住时，它们就落下来，这就是雨。

()如果小水滴在更高的空中形成，会结成小冰晶。

()地面的水不断蒸发到空中，气流把水蒸气送到高空，水蒸气遇冷会变成微小的水滴。2）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

(

)开始，远处是一片云雾。

(

)一转眼，鲜红的太阳跳了出来，射出万道金光。

(

)老师带着同学们在海滩上守候日出。

(

)接着，东方越来越亮。

(

)同学们迎着初升的太阳欢呼起来。

(

)天边的云慢慢变红了，太阳露出了头。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断题

1．蜘蛛都是有毒的。

(

)

2．母狼蛛背着小蛛们活动，至少要经过几个星期。

(

)

3．背着小蛛的七个月里，母蛛要随时喂它们吃东西。

(

)

4．园蛛捕猎靠的不是围追堵截，而是它黏性的网。

(

)

5．在六种园蛛中，通常歇在网中央的只有两种，那就是条纹蜘蛛和丝光蜘蛛。

(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.按要求完成古诗练习。四时田园杂兴（其三十一）昼出耘田夜绩麻，

。

，也傍桑阴学种瓜。1．默写古诗。

2．“解”的意思是________，“供”的意思是是_______。后两句诗的意思______。

3．这首诗描写了乡村中的农人________、________，以及儿童学着大人的样子_______的情景，表达了诗人____________之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文

题目：我真_____

提示；画横线处可填高兴、伤心、惭愧、委屈、幸福……

要求：先把题目补充完整，再写作文；要把事情的前因后果写清楚，特别要把自己当时的表现写具体；语句通顺、流畅，根据表达的需要，正确使用标点符号；文中不要出现真实的姓名、地名等相关信息，不少于400字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读以下短文，完成下面小题。月光饼①月光饼也许是我故乡特有的一种月饼。记得每到中秋，家家户户及商店，都用红丝带穿了一个比脸盆还大的月光饼，挂在屋檐下。廊前摆上糖果，点起香烛，和天空的一轮明月相映成趣。月光饼做得很薄，面上抹一层红糖，撒着密密的芝麻。供过月亮以后，拿下来在平底锅里一烤，掰开来吃，真是又香又脆。我总是首先抢到大半个，坐在门槛上慢慢儿地掰开嚼。那时家里亲友们送来的月光饼很多，每个上面都有一张五彩画纸，印的是“嫦娥奔月”、“刘备招亲”、“西施拜月”等图画，旁边还印有说明。我把这些五彩画纸抽下来，要大人们给我讲上面的故事。几年的收藏，我有了一大叠画纸，还把它订成一本，常常胡乱地把几个故事连起来讲给大人听，逗得他们哈哈大笑。长大以后，我还舍不得丢掉，时常拿出来看看。②我有一个比我只大两岁的表姑，她时常在我家度过中秋节，她也喜欢吃月光饼。有一次，她拿了三张五彩画纸要跟我换一个饼，我要她五张，她不肯，两个就吵起来。她的面颊上长了不少雀斑，我指着她的脸说：“你还吃月光饼!再吃，脸上的雀斑就跟饼上的芝麻那么多了。”这句话真伤了她的心，她就掩面哭泣起来，把一叠画纸撕成了碎片扔掉，我也把月光饼扔在地上，踩得粉碎，心里不免又心疼又后悔，也就哇的一声哭起来。母亲走来狠狠地训我一顿，又捧了个刚烤好的月光饼给表姑，表姑抹去眼泪，看看饼，抬眼望着母亲问道：“表嫂，你说我脸上的雀斑长大以后会好吗?”母亲抚着她的肩说：“你放心吧!女大十八变，你越长大，雀斑就越隐下去了。”母亲又说又笑：“月光饼供过月亮，吃了会使你长漂亮的。”表姑半信半疑地摸着月光饼上的芝麻，和我两个人呆愣愣地对望了好一会儿，她忽然掰下半个饼递给我说：“我们和好吧！”我看看地上撕碎了的画纸与踩烂的饼屑，感激万分地接过饼，和她一起又开心地吃了起来。③长大后，我们见面时聊起幼年抢吃月光饼的事情，表姑却早已忘记了当初的烦恼，只记得我们一起吃掉了很多很多的月光饼……④台湾省是产糖的地方，各种馅儿的月饼，做得甜腻腻的，想起家乡的月光饼，那又香又脆的味儿好像还在嘴边呢!中秋节，一年又一年，来了又过去，什么时候回家乡去吃月光饼呢?1．短文中，作者写到了多个与“月光饼”有关的场景，其中令你印象最深的一个场景是_________________________________________________

2．短文开头作者从几个方面描述了月光饼，不包括以下的哪个方面？（

）A．来历B．味道C．大小D．做法3．与表姑争吵踩碎月光饼后，我“又心疼又后悔”，心疼的是(

)；后悔的是(

)

A．画纸被撕碎了，月光饼也被踩碎了。

B．我不该用饼和表姑换画纸。

C．我不该说伤害表姑的话。

D．我被表姑欺负，受了委屈。

E．母亲狠狠地训了我一顿。

4．文章最后一段说台湾省各种馅儿的月饼口感甜腻，家乡月饼的味儿好像还在嘴边。你觉得作者这样写的用意是什么？（

）A．说明台湾省物产丰富，有各种馅儿的月饼。B．告诉读者家乡的月光饼味道没有改变。C．通过对比，强调家乡的月饼与众不同，味道特别。D．借助月饼味道的对比，表达作者内心的情感。5．本文的作者是琦君，她在《桂花雨》中这样写：……可是，母亲说：“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”

于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。学习《桂花雨》这篇课文时小红查找了以下资料：琦君1949年离开家乡，此后一直没有回到生她养她的故乡。她曾写道“像树木花草似的，谁能没有根呢？我常常想，我若能忘掉亲人师友，忘掉童年，忘掉故乡，我若能不再哭，我宁愿搁下笔，此生永不再写，然而，这怎么可能呢？”请你结合以上两则资料体会，短文《月光饼》所要表达的情感是_________________________________________________；这篇短文中作者表达情感的主要方法是_________________________________________________

A．借景物抒情

B．直接抒情

C．借具体事物抒情

D．写事抒情评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.给下列词语中的“辞”选择正确的解释。（填序号）

辞：①古典文学的一种体裁；②告别；③不接受，请求离去；④解雇；⑤躲避，推托。

辞退(

)辞行(

)辞职(

)辞赋(

)不辞辛苦