版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页教学设计
课程基本信息课例编号学科英语年级五学期秋季课题Unit3AnimalsLesson1BasicInformationaboutAnimals教学人员姓名单位授课教师指导教师教学目标教学目标:认识一些动物。能够描述动物的特征。教学过程时间教学环节主要师生活动1min准备环节教师提醒学生课前准备,介绍本节课时主题和学习目标1min热身导入借助蜜蜂去不同地方采蜜,遇到不同的动物,导入主题12min学习新知1.听录音,排序。2.核对答案。3.学习单词。panda1)出示人物。a.T:WhatanimalsdoesYaoyaowanttosee?b.分段播放录音。c.T:Yaoyaowantstoseethepanda.d.出示答案。2)听单词原音,模仿跟读。3)描述动物基本信息。a.观看熊猫视频。b.描述动物外貌。T:Whatisitlike?Thepandaisblackandwhite.It’sfat.Ithasabighead.elephant1)出示人物。a.T:WhatdoesBinbinwanttodo?b.分段播放录音。c.T:Binbinwantstoseetheelephant.d.出示答案。2)听单词原音,模仿跟读。3)描述动物基本信息。a.观看大象视频。b.描述动物外貌。T:Whatisitlike?Theelephantisgrey.It’sbigandtall.Ithastwobigears.cow1)出示人物。a.T:WhatdoesJoywanttosee?b.分段播放录音。c.T:Joywantstoseethecow.d.出示答案2)听单词原音,模仿跟读。3)描述动物基本信息。a.观看挤牛奶视频。b.描述动物外貌。T:Whatisitlike?Thecowisblackandwhite.It’sbig.Ithasabigbody.horse1)出示人物。a.T:WhatelsedoesJoywanttodo?b.T:Joyalsowantstoseethehorse.c.出示答案2)听单词原音,模仿跟读。3)描述动物基本信息。a.观看骑马视频。b.描述动物外貌。T:Whatisitlike?Thehorseisbrown.It’sstrong.Ithasfourlonglegs.fasta.T:Whatcanthehorsedo?Itcanrunfast.b.听单词原音,模仿跟读。bee1)出示人物。a.T:WhatdoesLindawanttosee?b.分段播放录音。c.T:Lindawantstoseethebee.d.出示答案2)听单词原音,模仿跟读。3)描述动物基本信息。a.观看养蜂视频。b.描述动物外貌。T:Whatisitlike?Thebeeisblackandyellow.It’ssmall.Ithassixlegs.pig1)出示人物a.T:WhatdoesAndywanttodo?b.分段播放录音。c.T:Andywantstoseethepig.d.出示答案2)听单词原音,模仿跟读。3)描述动物基本信息。a.描述动物外貌。T:Whatisitlike?Itisbigandfat.Ithasashorttail.sheep1)出示人物。a.T:WhatotheranimalsdoesJoywanttosee?b.分段播放录音。c.T:Andyalsowantstoseethesheep.d.出示答案2)听单词原音,模仿跟读。3)描述动物基本信息。a.描述动物外貌。T:Whatisitlike?Itissoftandwhite.Ithassoftwool.4.跟读单词。6min巩固操练1.猜谜游戏。教师带领学生做猜谜游戏。教师出示动物的部分图片,提问Whatanimalisit?学生猜测动物。T:Whatanimalisit?S:It’sa/an…2.播放视频。教师播放视频,视频中示范如何介绍自己想见的动物以及原因。Iwanttosee…They’re…They’re…Theyhave…3.运用所学功能句,描述想要去见的动物及原因。Iwanttosee_______.They’re__________.They’re__________.Theyhave________.课后练习
课程基本信息课例编号学科英语年级五学期秋季课题Unit3Animals(第一课时)学生信息姓名学校班级学号课后练习1.听读词汇。panda,elephant,horse,cow,pig,sheep,bee,fast2.介绍自己想要去见的动物。Iwanttosee_____.They’re________.They’re_________.Theyhave_______.学习任务单
课程基本信息课例编号学科英语年级五学期秋季课题Unit3Animals(第一课时)学生信息姓名学校班级学号学习目标·认识一些动物。·能够描述动物的特征。课前学习任务复习一到四年级学习的动物一上Unit3Animals三上Unit4Pets课上学习任务【学习任务一】听录音,标序号(教材Page26)【学习任务二】猜谜游戏。Whatanimalsisit?Whatanimalisit?It’saWhatanimalisit?It’sa_______.Whatanimalisit?It’sa_______. Whatanimalisit?It’sanWhatanimalisit?It’san_______.Whatanimal
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电子工艺毕业实习报告(2篇)
- 暑假大学护理见习报告(2篇)
- 2025-2026学年跨越式跳高教案
- 财务部的实习报告(15篇)
- 广东省德庆县莫村中学2015届九年级体育上学期第十四周 第1课 跳远 挺身式教案
- 2025-2026学年美教学目标设计
- 2025-2026学年母鸡任务型教学设计
- 2025-2026学年摩登秀汕头教学设计
- 2025-2026学年高二下学期拒绝欺凌共建和谐校园主题班会教学设计
- 口腔助理医师模拟试题及答案详解
- 妇科急腹症超声诊断
- 重卡充电站工程质量验收规范
- 国家能源集团校园招聘笔试真题及答案解析
- 重型颅脑损伤救治指南(2024版)
- 2026年(全国2卷)高考英语真题分析及2027备考建议
- 智能毛巾加热器赋能商业地产:提升客房溢价与运营效率实证
- DB31T+1695-2026租赁居住类农村自建房消防安全管理规范
- 2026-2030中国DSP芯片(数字信号处理器)行业深度评估及未来研发创新建议报告
- 工银e信交易合同
- 2025版建筑工程建筑面积计算规范
- GB/T 25085.6-2026道路车辆汽车电缆第6部分:交流600 V或直流900 V和交流1 000 V或直流1 500 V单芯铝导体电缆的尺寸和要求
评论
0/150
提交评论