中学行政管理制度汇编

XX省XXXX中学制度汇编——行政管理篇目录1.XXXX中学学校章程……………………22.XXXX中学学校三年发展规划（20XX年--202X年）………………103.XXXX中学校长办公室会议制度……164.XXXX中学行政会议制度……………165.XXXX中学会议制度和议事规则的补充规定……………176.XXXX中学重大决策法律咨询制度…………………197.XXXX中学法制宣传教育制度………208.XXXX中学校领导带班中层干部值班制度…………219.XXXX中学重大活动登记制度………2310.XXXX中学校务工作管理委员会条例………………2311.XXXX中学干部学习培训制度………2612.XXXX中学法律法规培训制度………2713.XXXX中学教职工代表大会制度……2714.XXXX中学教职工代表大会代表选举办法…………2915.XXXX中学工会教代会代表的相关材料……………3016.XXXX中学教职工政治理论学习制度………………3117.XXXX中学校内争议解决制度………3218.XXXX中学档案工作制度……………3219.XXXX中学档案工作管理办法………3620.XXXX中学舆情回应处置工作机制…………………4021.XXXX中学关于上级文件收发的规定………………42XXXX中学学校章程第一章总则第一条为了加强学校内部管理，实行依法治校、依法治教，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国职业教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等教育教学法律法规，并结合本单位实际，制订本章程。本章程经上级单位批准后，学校将根据章程建立健全各项规章制度并编入学校管理手册，做到制度健全、规范，使学校工作有章可循、有法可依。第二条学校名称：XX省XXXX中学，校址：XX市历城区桑园路15号，邮政编码：250100，网址：XXXXX。学校为XX市教育局直属全日制初级中学。实行义务教育，学制三年，外来务工子女定点学校。第三条学校贯彻国家的教育方针，即教育必须为社会主义现代化建设服务。学校以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为办学指导思想，以科学发展观为统领，努力建设一支团结、廉政、高效、务实的领导班子，建立一套科学、合理的激励竞争机制。同时，建设一支师德高尚、业务精良、乐于奉献、勇于进取的高素质师资队伍，培养德、智、体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。第四条学校的办学目标：坚决贯彻《教育法》、《义务教育法》等法律法规，以科学发展观为指导，以“办人民满意的教育，让更多的人接受更好的教育”为总体目标，加强师德教风建设，树立全新的教育观念，结合新课程改革，夯实基础，加强管理，深化改革，提高质量，让学生在德、智、体、美等各方面得到全面发展，全面优化学校素质教育，为办好让人民满意的教育，构建和谐社会，做出应有的贡献。第五条学校的办学理念是“智慧地教、成功地学、和谐地成长”，校风是“爱校、诚信、自强、创新”；校训是“修德、健体、求真、尚美”；教风是“敬业、爱生、严谨、善诱”；学风是“勤思、乐学、自信、求实”。学校的管理第六条学校由XX市教育局主管。党总支书记、校长、副校长由XX市教育局根据干部管理权限任免。任职期间接受上级主管部门的指导、监督和评议。学校实行校长负责制，校长为学校的法人代表，对国家和上级主管部门负责，全面主持学校工作，同时团结其他领导班子成员，发挥班子的整体功能，全面贯彻教育方针，提高教育质量。第七条学校设党总支、校长室、工会、党政办公室、组织人事科、政教处、教务处、总务处、团委，各部门明确职责，分层管理。学校定期召开校长办公会和中层以上干部会。校长办公会由领导班子成员参加，主要讨论研究学校重大工作，协调各部门工作，分头贯彻落实会议决定、建议等；中层以上干部会由全体中层以上干部参加，主要总结、汇报各处室工作并进行工作部署。第八条坚持依法治校，依法治教，加强民主，健全制度，努力形成学校的管理特色，进一步完善管理机制。第九条学校设教研组和年级组，教研组隶属教务处，年级组隶属政教处。定期召开年级组长及教研（备课）组长、班主任会议，讨论布置本部门的教育教学工作。第十条学校党总支接受市委教育工委的领导。宣传和执行党的路线、方针、政策，贯彻落实党的各项教育政策、法令和法规，协调好与校长之间的关系，积极支持校长行使职权。发挥政治核心作用和保证监督作用。团结、组织党内外的干部和群众，完成本校的教育教学任务。第十一条学校工会应努力维护教职工的合法权益，关心教职工的生活、工作，发动全校教职工参政议政，调动广大教职工的主动性、积极性。主持教代会的日常工作，定期召开教代会，按照教代会职责讨论、审议、决定学校重大问题。第十二条学校科学制定发展规划，实行学校教育、教学工作的总体管理。第十三条学校档案工作的管理列入学校工作，建立各部门档案网络和岗位职责，档案资料齐全，专人负责，使学校档案工作进一步规范。第十四条学校应积极争取市、区教育行政部门的教育政策、人事调配、职称评定、办学经费等方面的支持。第十五条学校党政办公室具有独立的行使职能，积极协助书记、校长做好行政管理工作。第十六条学校要认真贯彻、学习《中小学德育工作规程》，切实加强德育管理，从学生的实际出发，对学生进行有目的、有计划、有层次、有措施、有反馈的教育训练，从而使我们的学生在思想政治、道德品质、文化知识、动手技能上全面进步，健康成长。第十七条学校严格按照国家规定开展教学工作，教务处认真做好师资安排、课程安排、课时安排、考务等各项工作，确保教学工作有序进行。第十八条学校总务管理的基本职能是服务育人，保证学校、教育工作计划的顺利实现。为提高教育质量服务，优化育人环境，勤俭办学，用好经费，完善教学设备，关心教师生活福利，为“一线”教职工的工作顺利开展，积极创造条件。第十九条学校重视民进组织的参政议政作用，充分调动民进成员的积极性，主动接受民进组织的监督。第二十条学校规范离退休教职工的管理，关心离退休教职工的生活，定期听取离退休教职工的意见和建议，实行节日走访慰问制度。组建老教协，统一协调安排离退休教职工活动。学校离退休教职工的管理工作由组织人事科负责。第二十一条学校建立健全教育教学管理网络，学校的各项教育教学工作，做到有计划、有制度、有目标、有措施、有实效，管理达到规范化、科学化。努力构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系，普及信息技术教育。第三章学校的监督第二十二条学校接受上级教育部门的监督、评议，包括督导室的评估，教研室对学校教学质量监控、检查、指导；学校接受区、局监察、审计、物价、体育、卫生、公安等部门的检查监督；学校接受社区、家长、学生以及社会各界舆论监督，定期听取他们的意见，自觉规范管理行为。第二十三条学校党总支对学校工作进行监督，保证教育教学的顺利开展。党总支参与制订学校发展规划，学校工作计划以及重大决策。抓好校领导班子的思想政治建设，定期开展党员积极分子的学习讨论，不断提高学校干部的整体素质。校长对学校干部的提名或任免须经党总支讨论决定。加强民主管理和民主监督制度，实行校务公开。第二十四条学校工会按工会法规行使监督职责。工会主席参加校务会议，讨论决定学校发展规划，以及学校工作计划的制订和重大决策的制订。定期召开教代会，审议通过学校重大决策及通过学校提出的与教职工权益有关的规章制度、福利事业。教代会参与民主管理、民主监督。组织民主评议学校党政领导干部。树立各工会委员的服务意识，以及建立工会小组的学习制度，树立典范，发扬先进，使工会工作真正做到着想于民、服务于民。第二十五条学校教师享有和履行《中华人民共和国教师法》规定的权利和义务。第二十六条学校依据《教育法》第三十三条规定，努力改善教师的工作，生活条件和福利待遇，积极鼓励教师提高学历、业务水平，为全面提高教师综合素质创造条件。第二十七条根据《中华人民共和国未成年保护法》，学校积极落实相应条款，认真做好家庭教育指导工作，使学生得到家庭保护，使学生的合法权益得到最大、最有效的法律保证，使其健康成长。第二十八条维护师生的合法权益，依据有关法律规定，学校建立校内师生争议解决制度及调解委员会；建立并实行事故责任追究制度，依规范办学行为，对因失职、渎职等追究其责任；实行突发事件和重大事故及时报告制度。第四章教育教学管理第二十九条从事教育教学工作是学校的主要任务。按照课程改革的要求，树立正确的教育思想，更新教育观念，加强教育思想、教育目标、教学计划、教学过程、教学质量监控、教学研究等六个方面的教学管理，深化改革，提高课堂教学质量，使教育教学工作有规可循，有章可依，使学校教育教学管理标准化、规范化。第三十条全面理解《课程方案》、“课程标准”、“课程指导纲要”，依据课程计划，通览全册教材，把握内在联系，结合学校计划，针对学生实际，制定切实可行的学期教学计划，为学生全面发展奠定基础。第三十一条学校德育工作要结合学校教育活动，整体规划学校德育体系，制定德育工作流程管理，并把爱国教育与学生行为规范教育有机结合。人人有育人岗位职责，个个成为德育工作者，教书育人、管理育人、服务育人。学校德育工作基本任务是：培养学生具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法的公民，强化文明行为训练和基本道德意志培养，教育学生学会做人。加强对学生一日常规的管理，加强班级工作规范化建设。班主任要协助科任老师开展工作，和家长密切联系，协调配合，培养良好的班级集体，形成良好的班风、学风。第三十二条学校形成有素质教育特征的课堂教学管理模式。抓好教学质量的管理，以提高教学质量为中心开展教学活动，达到优化课堂教学，提高课堂教学质量的目的。严格按照教学计划设计课程，安排课时和各项活动，教师应严格按课程标准进行教学，切实完成教学内容和教学要求。强化教学过程管理，即备课、上课、作业布置、批改、反馈、考核考试、总结的诸环节的管理。建立全方位的教学质量检查与评价制度。明确教研组长和备课组长职责，加强教研组建设，积极开展教科研工作，以强化教学研究的管理。培养和提高青年教师的业务能力，对新参加工作的青年教师做好带教工作。学校成立以校长为首的教科研领导小组，形成“创新思考——实验研究——成果运用——指导实践——提高水平”的良性科研运行机制。第三十三条制定并严格执行学校教学事故认定及处理办法，规范教学行为，提高教学效率。第三十四条根据《XX市中小学学籍管理办法》的有关要求，建立学籍管理制度。新生入学后，按规定填写学籍卡，由专人负责输入电脑，一卡一人一号，进入学生学籍档案。转学、休学、复学、退学的学生均需教导处办理手续。学生学业成绩及操行评定，每学期输入学籍卡中。学生修业期满，毕业考试成绩合格者，发给毕业证书。第三十五条学校建立学生成长册填写操作方案，公正、公平、公开地评价教学质量。不得以考试成绩排列班级学生名次，不得以考试成绩作为衡量教学质量、评定教师教学工作的唯一标准。第三十六条校园是祖国规范语言的传播地，学校要积极推广普通话，使用规范字。第三十七条学校成立以校长为首的教科研领导小组，形成“创新思考——实验研究——成果运用——指导实践——提高水平”的良性科研运行机制。第三十八条学校严格执行《学校体育工作条例》法规，保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长。通过体育与保健课、体锻课以及其他形式的体育活动增强学生体质，培养学生良好品质。学校保证学生每天有体育活动时间。第三十九条学校严格执行《学校卫生工作条例》法规，加强学校卫生工作，提高学生健康水平。通过健康教育，开展清洁卫生工作，培养学生良好的卫生习惯，改善学校卫生环境，加强对传染病的预防和治疗。第四十条学校以全面提高学生素质为本。组织学生积极参加爱国主义、集体主义、社会主义的教育活动，参加各种科普教育活动，参加学生艺术欣赏等美育活动，参加体育健身活动，参加社会实践活动。第五章人事管理第四十一条学校为校长负责制，校长由上级主管部门实施聘任，教育、教学等处室主任、副主任由校长提名，按有关规定权限和程序任命，明确各自职责，独立处理职责范围内的工作。第四十二条师资管理采取全员聘任制。分短期聘任（1—3年）和无固定期聘任两种。学校教职工须全部与校方签订聘任合同书。第四十三条建立合理的教师流动机制，倡导“能者上，平者让，庸者下”的改革原则，加大评价力度，优化师资队伍。师资引进按照相关规定执行。校长要加强教育政策法规、教育理论学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施科学管理。贯彻执行国家的教育方针，执行教育法令、法规及教育行政部门的指示规定，遵循教育规律、提高教育质量。制订学校发展规划和学期工作计划，并认真组织实施。按照《中华人民共和国教育法》重视教职工队伍建设，依靠教职工办好学校。并维护教职工合法权益，校长要制定好学校中层干部及教职工的岗位职责，各司其职、岗位创业。发挥学校教育教学的主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成三位一体的良好育人环境。熟悉教育理论，运用教育规律科学地管理学校各项工作，建立健全各项制度，切实组织实施、培养良好的校风、学风。校长应充分尊重教职工的民主权利，听取他们对学校工作的意见和建议，教职工应服从校长领导，认真完成本职工作。第四十四条学校实行教职工聘用合同制。学校按上级人事制度规定结合校情定岗、定编、定责、定工作量，与学校干部、教职工签定“聘用合同书”，按“聘用合同书”的法律程序进行，签定后切实履行“合同书”所规定的职责，校长监督其完成，任何一方不得擅自违约。聘用合同一经签定即具有法律约束力。第四十五条学校教职工工资由市财政统一调拨并按相关规定执行工资发放工作。固定工资由岗位工资、职岗津贴等组成。规范补贴的发放按照学校教代会通过的方案执行。第四十六条教师及专业职员应具备同国家规定的任职资格，享受和履行法律规定的权利和义务，遵守职业道德，完成本职工作。学校要加强教职工队伍管理，按照国家有关规定做好教师、专业职员的职称评定，晋级工作。建立健全业务考核档案。要加强教职工的思想政治教育，职业道德教育、树立敬业精神。重视教师岗位培训、继续教育，为其进修创造条件，努力建设一支“政治思想坚定、业务技能精良、科学知识渊博、道德品质高尚、精于教书育人、乐于牺牲奉献”的师资队伍。第六章后勤管理第四十七条学校坚持以服务为宗旨，做好学校后勤保障工作。发扬艰苦奋斗、勤俭办学的精神，合理使用经费，搞好经费的预算、执行和结算。坚持“统筹计划、保证重点、照顾一般、严格把关”的原则，提高经费使用效益。第四十八条严格执行财务管理制度，遵守国家财经制度和财经纪律，按市教委规定标准收费，学期结束应向家长出具代办费结算清单。帐册、帐物、帐帐相符。严格执行使用银箱、现金管理、购物领物等制度，并接受上级各主管部门的监督和审查。第四十九条学校建立健全并加强校产管理制度，专人管理、分级管理的责任制及赔偿、报损报坏等制度，预防国有资产流失和浪费。第五十条将环境育人作为素质教育的延续。校园文化合理布局，增强文化活动信息，为学生创建自主自动、自娱自乐的活动环境，为教师创建幽雅娴静的工作环境。第五十一条学校加强安全管理，将安全工作摆在首位，制定各种预警机制，聘请法制副校长及辅导员对学生进行法制教育，与驻地派出所形成治安联动机制，定期组织师生进行逃生等安全演练。监督学校食品安全卫生工作。确保师生人身、学校财产等的安全。第七章教职工第五十二条教职工依法执教，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。第五十三条教职工关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正地对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生的合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。第五十四条严谨治学，树立优良教风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学和科研水平。第五十五条教职工是学校的主人，有参与和了解学校事务的权利和义务。第五十六条教职工根据《教师法》等法律法规的规定享有劳动保护和福利。第五十七条学校对完成岗位职责中成绩优异，或对学校工作做出重大贡献者给予奖励、表彰。其中表现突出的向上级部门推荐授予先进工作者荣誉。第五十八条学校对违反本章程的行为，不尊重学生人格，讽刺、挖苦、侮辱学生甚至有体罚、变相体罚的行为按其情节轻重及后果进行惩罚，其中情节严重，后果恶劣的，报上级教育部门给予行政处分。第五十九条教职工对学校工作的意见建议，必要时可直接向主管部门反映，任何组织和个人不得阻挠。第八章学生第六十条学生享有法律规定的受教育的权利，履行受教育的义务。第六十一条根据学校容量每年招收小学毕业生入学，招收范围为本校所辖区域对口小学及外来务工子女学生。招生计划由校长室审定，招生工作具体由政教处负责实施。第六十二条非本校所属地区或外地学生因故申请需在本校借读，经学校审核、考查后符合借读条件可准其在本校借读。学校对因病无法继续学习的学生（需县市医院证明）经教育行政部门批准，准其休学。学生休学时间超过三个月复学时，学校可根据其实际学历程度并征求本人及家长或监护人意见，编入相应年级。学生因动迁、户籍变更申请转学（或入学），学校应予及时办理好手续（学籍卡、健康卡、队籍卡等），妥善安置。第六十三条学校招收外来务工子女学生，并对部分在校生实行寄宿制管理。学校加强对寄宿制的管理工作，实行值班干部、值班教师、班主任对寄宿学生的学习、生活二十四小时无缝隙管理。第六十四条学校采用班级授课制，教学班级学额按有关规定进行管理、控制和调节。不巧立名目设特色班。第六十五条学生严格遵守学校的各项规章制度。课余及节假日不得安排学生集体补课加重学生负担。对课余辅导，学校不收取辅导费用。第六十五条学校应从素质教育要求全面合理评价学生，填写好《学生素质发展报告册》。做好学习困难学生的辅导工作。对修完规定课程且成绩合格者发毕业证书，不合格者按相关规定执行。第六十六条学校成立学生爱心基金会，筹集资金专项用于对家庭困难学生及品学兼优、好学上进的学生进行补助、鼓励或表彰。第六十七条学校对品学兼优的学生予以表彰，学生参加市、区各项竞赛获奖者、为校争光者予以表彰，表现突出的优秀学生由学校向上级部门推荐授予荣誉称号和奖励。第六十八条学校对违反校纪校规及产生不良后果的学生给予批评教育，按其错误程度和认识表现给予处分，并呈上级教育部门备案。第九章附则第六十九条本章程需经过教代会代表审议通过后，方可报上级主管部门审核批准。第七十条本章程需上报市教育主管部门，经批准后方可实施。第七十一条学校根据章程建立和健全各项规章制度。在实施过程中，如原有规章制度与章程相抵触，应以章程为准；如章程与有关法律、法规、规章以及有关方针政策相抵触，应以有关法律、法规、规章以及有关方针、政策的规定为准。XXXX中学学校三年发展规划（2018—2020）为促进学校内涵发展，进一步提升办学质量，贯彻“以人为本，和谐发展”的办学理念，推进“新优学校”建设，办好人民满意的学校，根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和《义务教育学校管理标准》，结合学校实际，制定学校三年发展规划。一、学校概况学校位于XX市历城区桑园路15号，始建于1964年，占地30亩，建筑面积9979平方米，在职教职工85人，教学班28个，在校生1265人。学校是XX市教育局直属全日制初级中学，省级规范化学校、省级艺术教育示范学校、省级语言文字规范化学校、省电化教育示范学校、省消防安全教育示范校、省“一级”档案规范学校、市级精神文明单位、市依法治校示范校、市四星级平安单位。2014年11月28日，加入济钢高中教育集团，加挂“济钢高级中学初中部”校牌。学校多次被授予XX市教育系统先进单位、党风廉政建设先进单位、教育系统宣传工作先进单位、先进基层党组织、家长满意学校等荣誉称号。二、发展愿景（一）学校文化深入学习贯彻党的十九大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，贯彻“以人为本，和谐发展”的办学理念，秉承“发展学生，成就教师”的办学宗旨，培育“自强不息、追求卓越、和谐共进”的学校精神，坚守“修德、明志、博学、笃行”的校训，营造“团结、紧张、严肃、活泼”的校风，“敬业、爱生、善导、求实”的教风和“乐学、睿思、勤勉、求真”的学风。学校以“科研兴校、创新活校、民主治校、机制强校、文化立校、和谐铸校”为发展策略，打造有价值、有尊严、有激情、有幸福感的三十四中人新形象，办有内涵、有品质、有品位的人民满意的好学校，做理性而有温度的教育。（二）愿景目标打造有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的教师队伍；培养有家国情怀、担当精神、创新意识、诚信品质、发展持续的社会公民；建设一所设备先进、环境优美、师资优良、管理科学、特色鲜明、质量优异的老百姓家门口的好学校。（三）提出理由践行十九大报告提出的“以人民为中心”的发展思想，落实立德树人根本任务，满足人民群众对优质教育资源的迫切需求，遵照市教育局提出的“让每一个孩子都享有理性而有温度的教育”的工作目标，立足学校教育教学改革不断深化，办学条件持续改善，学校管理不断优化，教育教学质量稳步提升，家长满意度逐年提高等实际情况，根据“三类”学校创建工作思路，确立“崇尚一流、跨越发展”发展愿景。三、规划目标及举措（一）学生发展落实立德树人根本任务，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，通过加强德育内容系统化、主题活动序列化、课程实施一体化，培养学生的“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大核心素养，促进学生个性成长，全面发展。1.树立科学理念。加强对班级管理的指导，提升德育团队思想素质、工作艺术和管理水平，落实严格要求和情爱管理。重视班主任工作梯队建设，加强对青年班主任的培养。2.丰富育人形式。坚持“高站位、接地气”的育人方式，坚持“人人出彩，人人精彩，人人成长，人人幸福”的工作目标，加强德育与学科教学、传统文化、社会实践融合渗透，深化新教育“十大行动”，将爱国教育、诚信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、养成教育贯穿始终，培养学生良好习惯和优秀品质。3.落实全员育人。实行导师制，为每一位学生提供思想上的引导、学法上的指导、心理上的疏导、学业上的辅导。加强学困生帮扶力度，给予更多的温暖和关爱。4.整合育人资源。借助家委会、社区等育人资源，邀请优秀毕业生、行业专家、能工巧匠进校园，让学生近距离接触榜样，远距离确立理想，超距离憧憬未来。开展“研学旅行”、职业体验、梦想教育、生涯规划指导等活动，提高生涯规划的意识和能力。5.完善学生评价。对接中高考改革，完善综合素质评价方案，构建涵盖思想品德、身心健康、社会实践为主要内容的评价体系，做好学生的综合素质评价工作，促进学生认识自我、发展自我、完善自我。（二）教师队伍以服务教师发展为根本，以建设一支“师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力”的教师队伍为目标，创新用人机制和评价激励机制，优化队伍结构，提升整体素质。1.内培外引打造名师。通过搭建教坛新秀、骨干教师、学科带头人、教学名师“进阶式”发展通道和培养路径，培养校内名师；通过借力《XX市教育系统人才引进管理暂行办法》，引进优秀教师、学科带头人，发挥优秀教师的引领作用，带动全体教师发展。制定《外聘教师管理办法》，加强对外聘教师的培训、培养、管理及考核工作。2.教学研究提升素质。采取“五步法”开展“小课题”研究，使教师用课题研究的思维研究教育教学中存在的实际问题，用科学理论研究教学、改进教学。3.组团培养提高实效。制定教学团队培养方案，树立团队合作学科标杆，采取任务式、项目式培养，以任务项目的实施与完成，推动教师团队的成长。4.建立机制激发动力。一是完善制度规范人。以过程考核与结果考核相结合，以贡献大小作为考核依据，做到公开、公平、公正，规范教职工教育教学行为。二是加强考核奖惩激励人。实行全员量化考核，突出质量效益，严格按照考核结果评先树优、计发绩效、职称评聘，充分调动教职工的主动性、自觉性和主动性。（三）课程体系抓好学校课程建设，以重塑文化、重构课程、重建课堂为核心，在国家课程整合和二度开发方面做文章，努力挖掘适合培养学生能力及学生人生规划的校本课程，开发学生社会实践课程、人生规划课程。形成具有学校特色的课程体系，构建起适合每一个学生选择的“必修+必选+选修”的学校课程套餐体系，让课程为教育教学服务。主要包括以下课程：1.基于知识积累的国家基础学科课程2.基于学生个性化发展目标的综合实践课程3.基于拓宽学生视野、激发学生兴趣的学科拓展类课程4.基于以培养健全人格为核心的德育课程5.基于教育系统化的小、初、高衔接课程6.基于以校为荣校荣我荣的学校文化课程7.基于学生兴趣提升、职业规划体验的社团课程8.基于“家长好好学习，学生天天向上”的家长课程（四）教学工作本着“教无定法，法必有效”的原则，依据学科特点，以科学的视角，解构课堂，解释课堂；以科学的方法，设计课堂，改进课堂，提高课堂效率。1.落实常规提高规范性。本着重规范、抓基础、育习惯、提素养的思路，坚持重基础、小步子、快节奏的原则，抓好常规管理，规范教学流程，切实做到落实基础促发展，全员参与共提高。2.选课走班激发内驱力。在数学、英语等课程实施选课走班分层教学，让学生找到适合自己的课堂，在课堂上找到自信，收获成功，从而激发学生学习内驱力，变“要我学”为“我要学”。3.优化教学提高学习力。在备课、授课、课后辅导等各环节中，引领教师“眼中有学生、心中有效益”，教为主导，学为主体，先学后教，以学定教，做到教书育人与潜能挖掘、兴趣激发、习惯培养、方法指导、持续激励有机结合。4.规范教研提升研究力。规范每周各学科集体备课提高教研质量；采取项目化推进方式，开展分层指导、学科周等教研活动，利用大数据做好学情诊断，从数据中发现问题，找出原因，制定措施，为教师的学情诊断及学校教学工作改进措施提供数据支持。5.融合信息提高技术力。建立基于大数据指导下的学校管理、教育教学工作、学生知识点掌握情况分析、作业布置及完成情况监测以及家校合作等工作的信息化平台，引导更多的教师尝试网络课堂，让教师与学生都适应信息化的教、学方式，为未来而教，为未来而学。（五）家校合作与家长建立战略合作伙伴关系，成立家长学校，开设家长课堂，开发家长课程，开办家长讲坛；开展撰写亲子日记、亲子阅读、亲子诵读、亲子书信等活动，分享教育成果，提高家校合育水平。吸收家长参与学校管理，在学校与家长间形成家长支持学校、学校培养家长的互利共赢关系。（六）后勤保障不断更新现代教育设施，完善设备配备，建立满足师生学习、工作需要的后勤服务保障体系。规范校园安全巡查制度，加强对教师安全意识的培养，涉及到学生安全问题的工作。加强对学生的安全教育，实施好“1530”，发挥好安全教育平台的实效。规范人力资源管理工作，完善教师聘用管理工作机制。从聘用计划、选聘、合同签订、聘期管理、聘用评价等各环节进行进一步规范，增强对聘用教师的人性化关怀，提高聘用教师的教育教学能力。四、特色及品牌打造（一）完善现代学校制度，优化学校内部治理以提升质量为中心，修订完善学校制度，优化管理机制，提升管理效能。通过建立年级部，设立督导室、教师发展指导中心、学生发展指导中心、教育教学研究指导中心、课程开发实施中心等，实施扁平化管理，实现项目化运作，服务师生发展。（二）推进课程体系建设，促进学生全面个性发展以满足学生的多样化发展需求为目标，适应新的考试改革，在开齐开好基础性课程的基础上，通过开发旨在拓展知识面激发兴趣的知识拓展类课程、意在培养兴趣爱好，养成良好的生活习惯和高雅的生活情趣的艺体特长类课程和重在引导学生探究自然、体验生活、了解社会的实践活动类课程，分类推进拓展性课程建设，满足学生的个性化需求，培养学生的创新精神，形成学校的课程特色。（三）深化体验教育，打造德育品牌以“人人精彩，人人进步”为目标，通过深化种植梦想、生涯规划、研学旅行、文明修身、一班一品、一人一事、学长引领、家校共育等特色活动，创新德育形式，丰富德育内容，推进德育课程一体化实施，促进学生健康发展。（四）集团化办学，凝聚教育合力借助济钢高中教育集团资源，在教师培养提升、学生榜样示范等方面，充分发挥高中部优势，带动学校快速发展。以集团小、初、高三个学段为抓手，研究学段衔接，形成系统化育人理念，为学生的一生幸福奠基。利用集团的人力资源优势，补充、提高师资队伍水平。做好直升班课程设置的研究，发挥2+4育人模式的最大效益，让学生受益。五、规划支撑（一）落实全面从严治党主体责任，加强党建1.认真落实党建工作责任制。全面学习贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，按照教育局党委的部署，紧紧围绕学校教育教学中心工作，落实全面从严管党治党主体责任，深化推进“两学一做”学习教育常态化制度化，切实落实意识形态工作责任制，全面推进党的思想、组织、作风和制度建设，按照“抓学习，促规范，提内涵”的思路，进一步深化学校党建工作规范建设，凸显个性，争创特色。2.规范领导班子制度建设。坚持民主集中制，严格执行学校议事程序和三重一大制度等规范和制度，严格遵守六项纪律、八项规定，牢固树立“四种形态”理念，严格执行中心组学习制度，总支每月集中学习一次。班子成员敢于直言，敢于担当，红脸出汗，咬耳扯袖，打造干净清白的领导班子。3.严格落实党内政治生活制度。民主生活会常态化、制度化，班子成员过双重党组织生活；督促各支部落实“三会一课”，鼓励党员上党课，开展党性分析、党员民主评议。4.健全完善党员日常管理制度。以党支部为抓手，充分发挥教师党支部管理监督党员和宣传引导凝聚师生的战斗堡垒作用，通过加强十九大理论学习，激励党员不忘初心、牢记使命，采取党课、知识竞赛、实地考察教育等形式，增强党员的身份意识和党性修养，激发党员发挥先锋模范作用，成为教师队伍的领头羊和生力军。（二）学校环境（办学条件）1.做好硬件建设，提供物质保障。做好新扩建教学楼建设工作；完成校园网络升级改造，实现校园无线网络全覆盖；完成教学楼内外墙面修缮，更新教学多媒体设备，建成校园数字化直播系统。2.做好文化建设，彰显办学品位。加强系统设计，提升文化品位，彰显学校精神，凸显育人功能。实施校园绿化提升工程，创设“春有花、夏有荫、秋有果、冬有绿”的优美校园环境，把校园建设成为学生流连忘返的花园、温暖的家园和幸福的乐园；实施校园主题文化打造工程，充分利用每一条道路、每一栋楼宇、每一个走廊，弘扬中华优秀传统文化，培育和践行社会主义核心价值观，坚定文化自信，强化责任担当；在统一板块设计的基础上，开展班级特色文化建设活动，形成各具特色的班级文化。（三）管理文化（民主管理）以学生满意、家长满意和社会满意为目标，以健全依法办学、自主管理、民主监督、社会参与的现代学校制度为根本，以强化教育教学管理为重点，进一步更新管理理念、完善制度标准、创新运行机制、改进方式方法、提升管理水平，提高办学效益。1.完善学校制度。以学校章程为基础，理顺和完善教学、学生、后勤、安全、科研和人事、财务、资产等方面的管理制度，建立健全相应的工作规定和流程，形成规范、科学的内部管理制度体系。2.提升管理水平。健全学校组织机构，细化岗位和职能，明确责权利，细化学校发展战略、目标和任务，细化管理程序、环节。引入竞争激励机制，最大限度地调动教职工的工作积极性，凝心聚力，做到心往一处想、劲往一处使。3.推进机制创新。一是依据学校章程，依法办学、依规治校。健全校务委员会，完善教职工代表大会、家长委员会等学校内部治理结构。二是采取扁平化管理模式，以级部为单位，以“研究学生、发展学生”为重点，采取捆绑式发展及评价。成立项目组，营造人人有事做、人人有职责的工作氛围。三是积极探索试行社区、家长、媒体等社会各界广泛参与、多形式介入的监督机制。有志者，事竟成。未来三年中，全校师生将以时不我待、只争朝夕的精神，坚持“以人为本、和谐发展”的办学理念，全力以赴推进“新优学校”建设，以扎实的工作和优异的业绩，回应老百姓对家门口好学校的期盼和需求。XXXX中学校长办公室会议制度一、会议主要议题及参加人员校长办公会议主要研究、决定学校行政工作的重要问题和事项。由校长主持，校长、副校长、党支部书记和副书记、工会主席参加。根据研究的问题，必要时通知有关处（室）负责人参加。会议主要议题是：1.讨论、研究贯彻上级领导部门的有关指示和决定.2.研究、决定、协调学校日常教育、教学及行政工作。3.讨论、研究学校经费使用安排和基建维修及重要设备购置事项。4.研究、决定行政机构的设置、职能和职责。5.研究、决定校内工作人员的岗位调整和行政领导人员的工作分工。6.审定学校校办企业，勤工俭学计划、收支及福利事项。7.审定组（室）负责人人选。8.按照管理权限讨论研究、决定对教职工的奖惩。9.按照管理权限研究、审定教师、工作人员的聘用、岗位聘任的转正定级、职称评定、业务进修。10.其他重要审议、研究决定的行政工作事项。二、议事规则、纪律1.每次会议前10分钟，集中组织学习各种国家政策、教育方针、党的理论、廉洁勤政、依法治校等理论知识。2.凡提交校长办公会议研究的议题，学校分管领导或有关处（室）的负责人应拟好初步意见，并将拟题事先送交会议主持人。3.会议须决定的事项，由会议主持人依据会议讨论的情况进行决定。4.会议形成的决议（必要时作会议纪要），必须认真落实执行，任何人无权否定。有不同意见应予保留，必要时可进行复议，但不得各行其事，搞自由主义。XXXX中学行政会议制度一、会议主要议题及参加人员学校行政会议主要研究学校决策的执行。由校长主持。校长、副校长、党支部书记和副书记及全体中层干部参加。必要时可通知有关人员参加。会议主要议题是：1.讨论、研究和贯彻上级领导部门的有关指示和决定。2.讨论学校工作计划和总结。3.讨论、审定学校经费部门预算和决算。4.讨论、审定学校发展总体规划和学校基建、维修及设备购置计划。5.讨论、研究学校教育教学改革及其他各项改革的措施、方案。6.讨论、研究学校重要规章制度的建立、修改和落实措施。7.讨论、研究教职工及学生的奖惩。8.讨论、审定教职工队伍建设意见。9.布置学校重要工作和重大活动。10.其他需要审议和研究决定的事项。二、议事规则、纪律1.每次会议前10分钟，集中组织学习各种国家政策、教育方针、党的理论、廉洁勤政、依法治校等理论知识。2.凡提交行政会议研究的议题，有关处（室）或工作主管负责人应拟好初步意见，并将议题事先送交会议主持人或办公室主任。3.会议须决定的事项，由主持人依据会议讨论的情况进行决定。4.会议形成的决议（必要时作会议纪要）必须认真落实执行，任何人无权否定。如有不同意见应予保留，必要时可进行复议，但不得各行其是，搞自由主义。XXXX中学会议制度和议事规则的补充规定根据济教发字[2002]15号文件的精神和学校原有的规章制度，为发扬民主，充分调动干部的工作积极性，规范会议程序，提高工作效率，结合我校实际，经学校党总支研究决定，制订我校干部会议制度和议事规则的补充规定如下：一、常规会议、活动的时间安排1.行政办公会议以及各分管部门处务会一般情况下每周一召开。2.党总支和学校领导班子会议一般情况下每周五召开。3.需要召开的临时性会议，临时通知。二、议事原则1.坚持贯彻执行党的路线、方针、政策，做到政令畅通。2.坚持解放思想，实事求是的原则，做到创造性地开展工作。3.坚持少数服从多数的原则，做到对集体的决定，任何人无权改变，允许保留意见，但必须无条件服从，并在行动上积极执行。4.坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则。做到每个领导成员都要关心全局工作，坚持集体领导，维护集中统一。并按照分工履行职责，遇事不推诿、不扯皮，勇于负责，工作中相互信任和支持。三、议事内容和议事程序1.各部门处务会有学校分管领导主持，所分管的主任、副主任参加，主要总结上周工作，根据学校全局工作拟定或布置本周或一个阶段内分管处室的工作计划和任务。拟定需提交领导班子会议研究议题并拿出初步意见和方案。2.学校领导班子（总支、行政）会议由书记（或副书记）、校长主持，学校党总支委员参加，必要时可通知有关人员参加。主要任务：=1\*GB3①根据上级指示精神和工作部署，及时分析研究学校改革、发展、教育教学、党的建设、精神文明建设、群团工作以及学校行政工作的重要事项和问题，并作出相应决策和部署。=2\*GB3②各分管领导通报分管部门的工作情况，提交需经领导班子研究讨论的工作方案或事宜。提交会议讨论的议题，会前必须经书记或校长审阅同意后，方可提交会议研究。重要议题需将文稿印发给每一位成员，以便大家准备讨论意见。=3\*GB3③贯彻执行民主集中制原则，按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，重大问题在发扬民主的基础上形成最后决议，必要时可采取表决方式。3.学校行政办公会议由校长主持，学校全体中层以上干部参加，必要时可通知有关人员参加。全体干部在党总支领导下先学习、再议事，学校行政会议主要学习上级的各项方针、政策，通报学校阶段性的工作。部署学校本周或一个阶段内学校重要工作和重大活动的安排和学校决策的落实意见，就学校重大问题提交中层以上干部讨论，集思广益。汇总各部门一周工作计划。四、会议纪律1.会议期间，各总支委员要坚持党性，坚持原则，所有中层以上干部发言要围绕议题进行，不能临时动议，要勇于发表意见，积极参与决策。2.会上讨论问题，既要充分集思广益，又要提高议事效率和质量，汇报要突出重点，简明扼要，紧扣主题。3.决定事项涉及干部及其家属的，应予回避。4.会议期间干部不从事与会议无关或影响会议顺利进行的活动。5.要严格遵守党的保密纪律，对于在会议上每位干部发表的意见及未公开宣布的决定，学校总支成员或中层以上干部和列席人员严禁以任何形式和借口向任何人泄露或暗示。五、会议落实1.每次会议，学校办公室要认真做好记录，会后及时整理归档，并负责督办落实。2.会议决定的事项需发文的，按规定程序成文，党总支会议委员缺席会议的，由党总支书记或副书记负责转达会议决定事项。分管领导负责向缺席行政办公会议的中层干部转达会议决定事项。3.凡领导班子会议和学校行政办公会议决定、部署的事项，各分管领导、分管支委、中层干部都要积极主动地对自己分工的工作组织实施，并及时向分管领导或学校领导班子汇报落实的情况。4.会议形成的决议必须认真落实执行，任何人无权否定。如有不同意见应予保留，必要时可进行复议，但不得各行其是，搞自由主义。XXXX中学重大决策法律咨询制度决策是为了实现某种预定目标，根据对未来发展趋势的预测和分析，对实现预定目标的行动进行设计和选择并作出决定的过程。科学决策是领导工作的重要职责，也是领导工作的核心。为提高我校教育决策的民主化、科学化水平，坚持实事求是原则、民主集中原则、三个面向原则、可行择优原则，经校长办公会研究，制定下列制度：第一条为健全我学校重大行政决策的规则和程序，推进学校领导班子决策的民主化、制度化和科学化，特制定本制度。第二条凡涉及我学校教育教学工作和学校发展的专业性较强的重大行政决策事项，应当按照本制度进行法律咨询论证。第三条咨询的决策内容1、对全校具有普遍约束力的规章制度的制度。2、职工福利分配方案的制定及施行；3、教职工反映强烈的重点、热点问题的解决；4、其它需要法律咨询的重要决策和重要规定。第四条法律咨询的重点拟出台的学校重大决策是否符合国家现行法律法规和上级有关规定，是否符合国家有关政策导向和规划，是否符合科学的发展观和本市经济社会发展实际，是否具有可行性和可操作性，是否符合大多教职工的利益等。第五条法律咨询的程序领导班子会议或职工代表会议讨论决定后，拟在本学校施行的关系本学校教职工利益的重大决策，由教代会提交给教育局法规处，征询意见。第六条法律咨询的要求1、提供咨询服务机构必须从全局利益出发，公正、客观地开展工作，提出见解或修改意见，并遵守有关保密事项。2、法律咨询所需经费，列入学校年度财务预算。第七条法律咨询的责任1、法律顾问应有高度的责任感，并对其提供的咨询意见负责。2、根据咨询意见的可靠程序和决策实施的效果，对有显著贡献的法律顾问，可给予精神鼓励或一定的物质奖励。第八条对重大事项决策的法律咨询论证主要从以下几方面进行：1、是否与宪法、法律、法规、规章相符合；2、是否适应社会发展的要求;3、是否符合法律规定；4、是否符合法定程序；5、是否损害国家、集体、公民、法人和其他组织的合法权益；6、需要考虑的其它客观情况。第九条责任追究对不遵循重大决策法律咨询制度，随意决策，造成不良影响和重大损失的，将依照有关法律法规和规章制度追究相关责任人的责任。第十条本制度自公布之日起执行。XXXX中学法制宣传教育制度第一章总则第一条为使学校法制宣传教育规范化、制度化，增强师生的法律意识和法制观念，全面推进学校各项工作的依法治理，特制定本制度。第二条法制宣传教育实行与法制实践相结合，与学校建设和发展的实际相结合的原则。第三条法制宣传教育的基本任务：（一）普及学校有关的法律、法规的基本知识，使广大师生知法、懂法、用法、守法，依法行使公民的权利，履行公民的义务。（二）增强教师的法律意识和法制观念，使其熟悉和掌握与学校相关的法律、法规，提高“依法治校”、“依法执教”的水平；第二章组织与管理第四条学校校长室和政教处、教务处是法制宣传教育的主管机构。第五条法制宣传教育的主管机构的主要职责：（一）制定学校的法制宣传教育的年度计划；（二）做好学生法制教育计划、课时、教材、师资四落实工作；（三）指导、协调和监督、检查学校各年级的法制宣传教育工作；（四）组织法律培训、考试和颁发证书；（五）组织法制宣传教育工作的检查、验收；（六）开展法制宣传教育工作的调查研究；（七）办理法制宣传教育工作的其他事项。第六条学校各年级应当根据法制宣传教育的主管机关提出的法制宣传教育的年度计划和工作要求，实施法制宣传教育的工作责任制，并负责组织落实。第七条法制宣传教育工作的检查、验收，由学校法制宣传教育的主管部门负责。第三章保障与监督第八条各年级应当将法制宣传教育作为学校精神文明建设和民主法制建设的重要组成部分，保证法制宣传教育计划的完成。XXXX中学校领导带班中层干部值班制度为落实市教育局关于加强和改进教育系统值班工作的通知，规范学校领导带班、中层干部值班工作流程，强化学校领导干部务实的工作作风，切实加强学校日常安全管理，预防各类安全事故的发生，应对处置突发情况，保证正常的教学工作和节假日期间的安全，特制定本制度。一、值班工作目标维护好教育系统及学校形象，发挥好联系内外、协调的桥梁纽带作用，增强责任意识、安全意识、服务意识。值班时间工作日：早7:00-20:40双休日、节假日：早8:00-17：00具体值班时间根据教育局要求，再进行调整。三、值班要求（一）全天在岗，恪尽职守。值班领导要严格遵守值班时间，按时交接班，不旷工，不迟到，不早退，不脱岗。遇到特殊情况却需换班时必须与校长请示后方可调换。值班领导值班期间严禁饮酒。双休日期间，一律正常到岗值班。（二）履岗尽责，防患未然。值班领导要认真履行岗位职责，对教育、教学、管理、安全保卫、偶发事件等日常工作实施全方位检查。重点部位要反复巡查，确保正常教学工作秩序。（三）重要节点两到位，巡查校园常态化。值班领导在值班时应做到两到位：一是早、午、晚，上学、放学时间到位；二是学生午休时间。值班期间要经常巡视校园，特别是早、晚自习和课间，清除不安全或影响教学秩序的因素，如发现问题应及时处理，遇有难度较大的问题及时反馈给主管领导，以免造成不良后果。（四）认真填写值班工作日志。带班领导和中层值班领导应真实准确地填写当天值班的情况，并按要求做好轮流值班记录的交接手续。（五）文明礼貌，规范接听电话。对群众及上级部门来电应做到“一听、二记、三复述”，文明礼貌，应对得当，高效处理。要宣传政策、立场鲜明，对群众来电反映较为集中的苗头性、倾向性问题，要高度敏感，提高警觉，主动作为，了解核实情况，进行分析研判，迅速向有关领导报告。（六）突发事件，高度重视、灵活应对。要高度重视突发事件报告、舆情应对和应急处置工作，对达到报送标准的突发事件，敏感时间、敏感地点发生和涉及敏感人员的事件，以及可能演化为重特大级别的事件，要在事发后20分钟内电话报告，40分钟内书面报告主管部门；并跟进关注事件发展动向，做好续报；突发事件处置结束后，进行终报，并要全面总结评估应对工作情况，查摆不足，整改完善。四、值班流程1.早7:00-7:30，学生上学时间，在校门口，组织学生有序进校，防范校外人员私自进入校园，危害学生人身安全。2.早读及课间，巡视校园，排查各项安全隐患，防止学生打架斗殴，确保正常教学工作秩序。解决不了的问题及时反馈相关责任人或上报带班领导。3.中午放学12:00-12:30，及时到岗，疏导学生安全离校。4.午休时间12:40-13:20，巡视教室、校园，督促未按时进班午休学生，稳定班内学生。5.下午放学18:00，及时到岗，疏导学生安全离校。做好进校看晚自习家长记录，防止无关人员趁机混入校园，危害学生、教师人身安全。6.晚自习18:40-20:20，巡视教室、校园，督促未按时进班学生，稳定班内学生。7.20:20晚自习学生放学，疏导学生安全离校。巡视校园，督促还未离校学生，关闭无人教室内电灯电源。8.如需24小时值班，夜间还需巡视校园，防范各种突发情况，准确及时做好电话的转接等工作。XXXX中学重大活动登记制度一、重大活动范围。本单位举办的重大政治活动，上级领导来本单位检查视察工作，发生的重大灾害、事故，外事活动等。二、登记方法。属于重大活动承办组织、处置部门要提前通知档案室，有关人员要提前介入监督活动中重要材料的形成、积累、移交归档。特别重大的活动要提前报告同级档案部门，并在活动结束后60日内到同级档案部门办理登记。三、登记要求。举办或发生重大活动，要提前通知、及时登记；形成的材料，要齐全完整，及时清理移交立卷归档（归入本年度文书档案）。XXXX中学校务工作管理委员会条例第一章总则第一条为了充分发扬民主，建立和健全学校的内部管理机制，增加学校工作的透明度，保障教职工的知情权，提高学校的现代化管理水平，根据《中华人民共和国教育法》等法律法规，制定本条例。第二章性质、职能、宗旨第二条校务工作管理委员会（以下简称校务委员会）的性质是：学校设立由校长主持和领导下的校务委员会，贯彻执行党和国家的教育方针和政策，坚持社会主义办学方向，有权讨论、审定学校的重大事务和向校长提出意见、建议，对校长的决策起咨询、参谋和制约作用。校务委员会是学校行政工作的审议机构，接受学校党总支的领导和监督，与其他组织无领导关系。第三条校务委员会的职能是：在校长主持下，对校长提出的不需提交教代会审议的重大决策进行审议，并制定实施方案，供校长在决策时参考，对校长的日常工作提供有力的帮助。校务委员会定期听取校长的工作报告，协助校长的决策，支持校长行使行政决策和指挥的职权，支持校长实现任期责任目标。第四条校务委员会的宗旨是：提高学校领导机构的科学决策能力，发扬民主和集体智慧，建立科学决策的保证机制和民主监督机制。第三章职责第五条校务委员会讨论贯彻上级党委和教育行政部门的指示，负责审议校长作出的关系学校全局的重大决策，审议学校的长远计划、办学宗旨、办学方针，学年和学期工作计划、学校工作总结等，并提出意见和建议。第六条讨论学校师资队伍建设等问题，并向校长提出建议。第七条审定学校重大改革与发展方案、重要规章制度的制订、修改和废除。第八条审议学校财务预算和决算方案。第九条审议学校其他重大事项。第十条对关系学校全局的重大事项，由校务委员会提请教代会讨论通过。第四章组织原则第十一条校务委员会主要由学校领导班子成员、工会主席以及在学校中层干部、教研组长、年级组长、教职工中选出的代表11-17人组成。第十二条校务委员会设主任委员一人，由校长担任；可设若干副主任委员，协助主任委员工作；委员由校长聘任，并报主管部门备案。每届任期三年，连选可以连任。三年内学校有关领导成员如有变动，委员会可以调整增补。第十三条校务委员会中应有具有一定影响的教师参加；在比例上兼顾有丰富治校、治学、治教经验的老教育工作者和在教学与管理方面做出贡献的中青年代表。第十四条校务委员会成员必须有主人翁精神、强烈事业心和高度的责任感，必须遵守委员会内部的纪律。第十五条校务委员会换届、调整、增补事项由校长办公会批准。第十六条校务委员会的办事机构为校长办公室，由办公室主任负责具体事务。第五章工作制度第十七条校务委员会实行民主集中制。校务委员会委员在会议上应充分发表意见，平等相待，相互尊重，共同讨论，由校长集中多数委员意见，作为校长办公会议决策的主要依据。第十八条校务委员会审议的事项，由校长提交校务委员会。校长因故不能参加会议可以书面委托副校长提交。对拟审议的事项，有关部门必须做好准备，并将讨论文稿事先印发给各委员。审议结果要记录在案；执行情况应通报各委员。第十九条校务委员会审议提出的意见需经校长批准方能生效；当多数委员与校长意见不一致时，其方案可暂缓执行，以待复议。第二十条校长作出的重大决策经校务委员会审议后，学校各行政部门及全体校务委员应予以执行。校务委员会多数成员对校长在职权范围内决定的问题有不同意见时，可向校长提出暂缓作出决定的建议或报告上级主管机关。第二十一条校务委员会会议由主任委员负责召集和主持。主任委员因故不能主持，应书面委托副主任委员主持召开。第二十二条校务委员会每季度召开一次会议，每年最少召开三次。特殊情况下，也可以随时召开。第二十三条校务委员会应有三分之二的委员参加方可召开，否则不能立会。第二十四条校长办公室在每次开会之前，要做好会务和组织工作。第二十五条校务委员会成员义务工作，不索取任何额外报酬。第二十六条校务委员会成员在任期内如发现有违法违纪行为，校长可随时中止其委员会的工作，并有权另行聘任。第六章纪律第二十七条校务委员会会议与会人员要服从工作安排，按时到会，遵守会场规定。特殊情况不能参加，需向召集人请假。第二十八条校长主持校务委员会会议，要充分发挥与会人员的积极性，广泛讨论，认真执行民主集中制原则，在意见达成一致时做出决定，不能将主持会议的职责变成个人说了算的特殊权力。若校长的意见确属正确，但集体又未达成一致，可稍缓议决；紧急事件，可暂按校长意见办理。第二十九条参加校务委员会会议人员在会上不得谈超出会议主题的议题。第三十条参加校务委员会会议人员对会议过程和有关内容要严格遵守党的保密纪律和组织纪律，会议明确不得外说的机密或暂时保密的事项和问题，以及与会人员在会议上的发言和个人意见，严禁泄漏；若给工作造成被动，一经查实严肃处理。第三十一条校务委员会会议决定的事项，每个成员在涉及时均应以学校决定为唯一依据进行宣传、沟通和释疑，不能随意或不负责任讲话。若决定与个人意见不一致，可向校长提出，但言行上不能与学校相背，使工作被动。第三十二条校务委员会会议的决策按上级关于回避的有关要求相关回避。第七章附则第三十三条本条例的修改应经校务委员集体讨论，并经校长批准。第三十四条本条例由校长室负责解释。第三十五条本条例自公布之日起执行。XXXX中学干部学习培训制度为提高干部政治素质和政策水平，提升运用马克思主义立场观点、方法分析和解决实际问题的能力，引导干部通过学习切实做到思想上达到新境界，能力上有新提高、实践上有新进步，以适应教育发展的需要，解放思想，与时俱进，干事创业，推动学校改革与发展，特制定本制度。一、学习内容：主要学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和胡锦涛同志的“两个务必”等理论文章；学习党的路线、方针、政策；学习上级的文件、决定和会议精神；学习先进的教育教学理论及兄弟学校先进的办学经验和理念。二、学习方式：1、集体学习。领导班子每周五上午，中层干部每周一上午，采取个人研读、中心发言、专题讨论、观看录像、听专题报告等形式集中学习。2、外出培训。定期组织干部外出参观学习，学习归来后在领导班子会或行政办公会或全体教职工大会上交流学习体会。3、个人自学。干部根据各自工作需要有计划地组织材料搞好自学，学校党总支不定期的给干部提供一些学习材料。每学年末举办干部学习沙龙，每位干部结合自己的工作和学习情况交流心得体会。三、学习要求：1、理论联系实际。理论学习要从改造自己的主观世界，树立正确的世界观、人生观、价值观相结合；要同实际工作相结合，用理论指导实践。2、做好学习笔记。每次学习要坚持记录学习的主要内容，及时整理学习体会。3、撰写管理论文。结合学校的实际和自已工作，确定教育教学管理研究课题，鼓励每位干部每学年写一篇论文。四、检查考核：1、学期末检查干部的学习笔记、学习体会和论文情况。2、学习情况与年终全方位目标考核挂钩，与干部选拔任用挂钩。XXXX中学法律法规培训制度一、组织各科室参加校内培训和其他形式的学习，每次学习要有记录，学习后及时考核。二、学以致用、注重实效，学习内容主要以教育行业法律法规和学校的规章制度为主，达到依法治校、依法执教，保证教育教学质量的目的。三、坚持业务学习与思想修养相结合的原则，正确处理德、才关系，提高业务能力的同时不断提高自身的道德素质，树立爱岗奉献的敬业精神，成为教育事业需要的德才兼备的人才。四、党员、干部和业务骨干应在师德教风和法制建设中起到积极的带头作用。五、未参加校内培训（或未达到培训要求）的员工需主动参加补学。六、具体学习课程与考核由办公室负责组织、安排。XXXX中学教职工代表大会制度为保障教职工参与民主管理和民主监督的权利，充分调动广大教职工的积极性和创造性，加强学校民主管理，构建和谐校园，促进学校学校政治民主建设，特制定本制度。一、教职工代表大会（以下简称教代会）是学校民主管理的基本形式，是落实“党组织保证监督、校长负责、教代会参与管理”的学校管理体制的重要组织部分，是学校教职工参与学校重大决策、行使民主管理、民主监督权利的机构。二、教代会的组织原则是民主集中制。三、教代会的基本任务：坚持党的基本路线，贯彻党的方针、政策，遵守国家法律、法规；正确处理国家、集体和教职工个人三者利益关系；维护教职工合法权益，保障教职工参与学校的民主管理和民主监督的权利；团结和动员教职工投身教育改革，完成教育教学、科研、管理、服务等各项任务，群策群力，办好学校。四、教代会在学校党组织领导下开展工作，是学校领导体制的重要组成部分。工会是教代会的组织者、参加者，又是教代会的工作机构。五、教代会的职权：1.听取学校领导的工作报告，讨论学校的年度工作计划和发展规划、改革方案、学校教职工队伍建设等主要问题，并提出意见和建议；2.讨论和通过学校岗位责任制方案，教职工的评价、聘任、奖惩条例、分配改革的办法和其他与教职工权益有关的重要规章制度；3.听取学校财务工作报告，讨论学校的年度财经预算、决算情况，并提出审议意见；4.评议和监督行政各级领导干部，可以建议上级主管部门对他们予以表扬、嘉奖、晋升或批评、处分、免职。六、教代会代表由工会小组直接选举产生，代表名额不少于教职工教职工总人数的25%，其中教师代表不少于60%。根据需要，教代会可设特邀代表、列席代表参加会议。列席代表一般是未被选为正式代表的单位党、政、工、团主要领导，中层主要负责人，人大代表，政协委员等；特邀代表一般是民主党派人士、离退休教职工、教职工家属等。教代会代表实行任期制，可连选连任，教代会代表接受选举小组教职工的监督，必要时原选举小组可依照规定程序更换或补选本小组的代表。七、教代会代表的权利：1.有权按教代会规定程序提出意见、建议和提案；2.有权就大会的各项议程发表意见并参加表决；3.有权对教代会的工作提出批评和建议；4.有权对有关行政部门落实教代会决议和提案情况提出询问；5.因行使正当民主权利而遭到打击报复时，有权向有关部门申诉、控告。八、教代会代表的义务：1.努力学习并模范地执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法令；2.认真做好本职工作，在建设优良校风、学风中起带头作用；3.积极参加教代会活动，认真贯彻教代会决议，做好教代会交给的各项工作；4.密切联系群众，听取和反映广大教职工的意见和要求，具有一定的民主管理和参政、议政能力。九、教代会每三年为一届，到期改选，换届改选时选举大会主席团主持会议。主席团成员由学校各方面人员组成，其中包括党、政、工、团主要领导干部。教代会每年至少召开代表大会一次以上。每年召开教代会必须有2/3以上代表参加方为有效。大会选举和表决，须经总数半数以上通过方为有效。十、教代会每次会议的议程，一般应包括以下内容：1.听取并讨论学校工作报告；2.听取审议学校、工会财经工作报告；3.听取上届教代会决议和代表提案落实情况的答复；4.审议教代会工作报告，并作出相应决议；5.讨论通过按规定应由教代会通过的有关方案、条例和其他规章制度。十一、教代会的议题应根据学校的中心工作和教职工关心和迫切需要解决的问题，广泛汲取各方面的意见，经大会领导小组审议，提请大会通过。十二、教代会闭幕期间，学校工会委员会为教代会日常工作机构，在学校党组织的领导下负责做好下列工作：1.教代会有关会议的召集与组织；2.征集和整理代表提案；3.收集汇报教职工对年度工作计划、发展规划、改革方案、各项规章制度及队伍建设等方面的意见和建议。XXXX中学教职工代表大会代表选举办法（经二〇一〇年六月二十五日全体教工大会通过）济三十四工字【2010】4号根据《XX省中小学教职工代表大会暂行条例》和《XX市学校教职工代表大会工作规程》的相关规定，结合学校实际，为了充分发挥教职工参政议政、民主监督的作用，进一步规范教职工代表大会代表的选举产生程序，在广泛征求工会委员和工会组长意见的基础上，特制订本办法。一、教职工代表大会（以下称教代会）代表的产生，要充分发扬民主，凡我校正式教职工都有选举权和被选举权。教职工代表实行常任制，任期三年。二、教职工代表一般占教职工总数的20%-35%左右，代表的构成要具有广泛性，应有教师、管理人员、领导干部、职员，其中教师代表不得少于代表总数的60%,老中青的比例要适当，女代表不少于代表总额的40%，根据工作的需要，学校中层以上领导干部要占一定比例，但不得超过代表总数的25%。为了充分发挥民主党派在学校民主管理中的积极作用，民主党派中将有适当的代表名额。每届教代会根据以上比例确定代表数量及分配办法。三、代表名额的分配，参照上述各方面的比例要求，经上一届工会委员会委员讨论，按照各工会小组人数和工作需要确定分配办法。四、代表选举的方法步骤：（一）初选。由各工会组组长根据分配办法，组织本组会员参加无记名投票方式选举，按分配名额1.5—2倍差额推选出本组代表候选人进入复选。（二）复选。召开全体教职工大会，全体教职工在各组代表候选人中，按照每组名额分配数量进行无记名投票差额选举，每组中按得票多少产生新一届教代会代表。（三）各类选举中，均应设监票员、计票员不得少于三人，负责对选票的核查、计票，并对选举结果进行签字确认工作。（四）选举时，候选人名单以组为单位按姓氏笔画排序。五、经过民主推荐产生的新一届教代会代表，填写统一印制的登记表，经代表资格审查委员会审核后具备代表资格。六、在教代会代表任职期间，如有教职工总数增加或代表退休等情况，可根据代表该选举办法增补代表。七、本办法经广泛征求意见并经全体会员大会通过后实施。XXXX中学工会教代会代表的相关材料学校教职工代表大会（以下简称教代会）是学校教职工行使民主权力、参与学校民主管理的基本形式和重要渠道。为使代表认真履行职责，有效保证教代会基本任务的完成，特制定本规定。一、代表的条件教代会代表应具备下列条件：（一）坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，遵纪守法，敬业爱岗；（二）具有一定的业务知识和管理知识，愿意参加学校的民主管理活动；（三）热心公众事务，正确代表群众利益，积极反映群众的意见和要求；（四）作风正派，办事公道。二、代表产生的办法以工会组为单位，采取民主推荐的方式，推选相应数量代表（具体数量由学校工会根据召开教代会的相关规定统筹安排下发名额数量）。三、代表的权利教代会代表具有如下权利：（一）在教代会上有选举权、被选举权和表决权；（二）有权按规定的程序提出提案和议案；（三）有权对大会议题发表意见，对教代会的工作提出批评和建议；（四）有权对学校有关部门的工作提出质询，向有关部门反映教职工的意见和要求；（五）因依法行使民主权利受到压制、阻挠和打击报复，有权向有关部门申诉和控告。四、代表的义务教代会代表具有如下义务：（一）努力学习、贯彻、执行党的方针政策和国家的法律、法规，不断提高自身素质和参与民主管理的能力；（二）积极参加教代会的活动，认真执行和宣传教代会的决议，完成教代会交给的各项任务；（三）密切联系群众，听取群众意见，在任期内至少提出一个有效提案；（四）遵守职业道德和学校规章制度，做好本职工作。五、代表资格的取消有下列情况之一者，建议取消代表资格：（一）代表在任期内受到学校警告以上处分的；（二）不履行代表职责和请假手续，擅自不参加教代会或教代会组织的有关活动的；取消代表资格的程序为：（一）校教代会常设主席团提出建议；（二）所在单位召开教职工代表大会，以无记名投票表决方式决定取消代表资格；（三）校教代会常务主席团审议批准。XXXX中学教职工政治理论学习制度为了建立一支素质高、师德优、适应现代化教育的师资队伍，真正使教师通过学习，达到弘扬正气，依法治教，树立师德，更新观念，为了使教师的政治学习不流于形式，真正收到实效，学校特制定以下政治学习制度。一、全体教师充分认识到政治学习的重要性和必要性，提高思想觉悟，主动积极认真地参加政治学习。二、准时参加学校安排的周一上下午的政治理论学习，不迟到、不早退、有事请假，若无故缺席，按考勤纪律的有关规定处理。三、积极学习，认真领会，讨论时积极发言，对照自己教学过程中存在问题，结合教学谈体会、谈感想，每次学习后要写出心得和体会，每次记笔记不得少于200字。四、对于不集中学习的情况，自学时间、内容自行安排，每位教职工应自觉主动学习。五、政治学习的有关内容及精神要贯彻和渗透到教学中去，积极参与教改，使学习收到实效。六、每学期结束前每位教师都要写出政治学习的专题总结。XXXX中学校内争议解决制度一、学校有专门处理校内争议的信访、调解机构和人员，及时解决矛盾。二、严格按照校内监督机制办事，种争议的解决程序合法，处理公正，结果公开。三、关心教师享有的权利，处理教师申诉要公正、公开，无推诿或打击报复申诉教职工现象。四、保护学生的申诉权利，对学生的申诉情况要进行及时公正的调查，秉公办事。五、保证各种申诉渠道畅通。（政教处—分管校长—校长或书记）六、党政办公室为学校专门处理校内争议的信访调解机构，办公室所属所有人员为校内争议协调人员，办公室主任为主要负责人。七、处理纠纷争议事件，力争无遗留纠纷问题，没有因学校未执行法律法规和政策规定而引发的上访现象。XXXX中学档案工作制度一、档案工作岗位责任制1、认真学习、贯彻《中华人民共和国档案法》、《XX省档案法》、《XX市档案管理若干规定》和上级有关档案工作的方针、政策、法规。2、负责收集、整理、保管和统计本单位各种门类和载体的档案。归档材料力求做到齐全、完整，组卷合理，保管科学，查找方便。努力实现档案工作的标准化、规范化、科学化。3、负责监督、指导本单位各部门和下属单位的档案工作，定期组织业务培训和业务交流，不断提高档案管理水平。4、围绕全市和本单位的中心工作，积极开发档案信息资源，做好档案资料编辑工作，编制检索工具，主动提供利用。5、按照要求向市档案馆移交永久、长期保管的档案资料。二、立卷归档制度凡是本单位在日常工作中形成的、具有保存价值的各类文件、图表、照片及其他载体的原始材料都应列入归档范围。各门类档案的归档范围、时间要求如下：（一）文书档案1、凡记述、反映本单位主要职能和工作情况、具有保存价值的文件材料均应由形成、承