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文档简介

第11课时

10的加、减法

二6——10的认识和加、减法RJ版数学一年级上册课件新课导入911和9，凑成十。我们一起来玩个游戏吧！我说出一个数，同学们对一个数，同学们对的数和我出的数合起来要正好是10。10191＋9＝9＋1＝10－9＝10－1＝101091探索新知探究点10的加、减法计算你能和同桌说说这幅图的意思吗？1+9和9+1都等于10。10210－2＝10－8＝82＋8＝探索新知你能和同桌说说这幅图的意思吗？108210373＋7＝10－3＝10－7＝1073探索新知104610－4＝10－6＝4＋6＝1064探索新知10－5＝5＋5＝510说一说，你是怎样计算的？1055探索新知想一想：探索新知小试牛刀1.涂色的有个，没涂色的有个，一共有个。+=(个)没涂色的有个，涂色的有个，一共有个。+=(个)一共有个，涂色的有个，没涂色的有个。

－=(个)一共有个，没涂色的有

个，涂色的有个。

－=(个)191910191091109110101910

19109110

91探索新知2.2+= +7=10－2=10－= 10－=10－=8108823103773当堂练习1.看图列式计算。(1)

(2)4+61010－73当堂练习2.2794536当堂练习3.看图写算式。(1)一共有10个西瓜。 (2)地里还剩几个西瓜？

还剩几只小鸟？=(个) =(只)10－4610－37谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结

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