2024年大学生个人的职业发展规划

2024年大学生个人的职业发展规划

大学生个人的职业发展规划1

人生就如一艘在海上航行的船，如果没有了目标，那么任何方向的风都是逆风。所以只要有

了目标我们才可以制定计划然后按一定的航线乘风破浪地前进，否则我们会藏身于茫茫之海。

所以从这一刻起我们要建立自己的人生目标，同时还要分析、了解、熟悉自己的航程（行情），

认识自己。因为"知己知彼百战不殆"！

一、职业规划之认识自己

1、自己的优势：人缘很好，善于交谈，性格开朗，乐于助人，不计较个人得失，团结同学，

尊老爰幼有一定的管理能力和组织，喜欢独自思考，喜欢挑战极限，不会武断处理一些问题，待

人友善，平易近人，能够带给大家欢笑，能给别人留下深刻的印象。有强烈的同情心是我最大的

点。

2、兴趣爱好：下象棋，练书法，打羽毛球，任何方式的聊天,写日记,看小说。

3、自己的劣势：有时局部勇敢，感情用事，处事优柔寡断，拿得起放不下，我害怕输，更

讨厌输的感觉。有时会过于执着追求。很难认得出新友和记得他们的名字。

4、生活中成功的经辘点：小学，初中,高中一直是班里的班干部，得到老师们的信任。

大一曾经自己编了一个小品《相亲相爱一家人》，然后主排，虽然在彩排的时候也出现了一些问

题，但还是收到了较大的效果,很有成就感。坚信只要肯下苦功就’一切皆有可能’！

5、他人对我的评介：

同学：具有友善、负责、认真的特点，只要认为应该做的事不管有多少麻烦都要去做，但却

厌烦去做你认为毫无意义的事情。自己能做的事自己做，一般不会轻易去麻烦同学。交往能力很

强，很容易适应新的环境。

母亲：爰好与人交往、善良、有同情心，喜欢关心他人并提供实际的帮助，对朋友忠实友好。

但通常不愿意将个人情感表现出来。

老师：做事有很强的原则性，处事果断，尊重约定。工作时严谨而有条理，愿意承担责任,

能充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。

父亲：由于老实、细致，有时容易忽略事情的全面性，难以预见存在的可能性。爱替别人担

心，懂得给别人更多的空间。在工作中，过多的承受和忍耐，不太习惯表达，妹妹：照顾幼小、

有耐心，擅长折纸，不喜欢去做自己不喜欢做的事情,在有些事情上比较固执，做事非常有责任

心。

二、如何解决自我盘点中的劣势和缺点

1、注重陶冶自己的情操：多阅读文学著作，吸取书中的精华；勤练习书法，让内心平静下

来。胜不骄，败不，每做完一件事都要总结经验吸取教训，学会沉着应付突发的事件。

2、注重实践：”实践是检验真理的唯一标准"所以以我们要积极参加或观看一些大型的有

意义的文娱活动，细心观察和解剖他人的成果，想想如果由自己来做，自己会怎样去安排、布置。

3、注重聆听：”听君一席话，胜读十年书"这可见聆听重要性！所以要多点主动与相关领

域的有经验人士请教,学习他们的经验和吸取教训。

4、注重分析："磨刀不误砍柴工"所以在办理田可一件事前，我们要做好充分的准备去熟

悉和了解它，看看前人的成功例子或自己应该要怎样去做。事后我们也要总结经验为下一次做好

准备。只有做足了功课我们才能更快，更好的完成T牛事。

三、环境分析和职业机会评估

1、家庭环境：

父母和姐妹们都非常支持我的选择,有他们无私的爱支撑着,再苦、再困难我也会一直走下

去，努力用优异的成绩来报答他们的厚望和期待。

2、学校环境：

XX医学院的历史悠久绵长和具有很好的知名度。它每年都向全国各地输送各专业（护理、

检验、中骨、中医、临床、口腔医学）的'人才。XX医学院虽然不大，但"五脏俱全"。这里的

办学条件良好，教学环境优良，公共服务体系建设颇具规模。师资队伍结构合理，实力雄厚，在

教学、临床方面都取得一系列成果。此外学校还相邻着“新华医院”和"粤北医院"，有利于学

生们的见习和实习，此外学校还与各地的医疗机构联系在一起，保证了学生实习有地方去，学到

真本领。可渭给我们造就了："天时、地人和“。

3、社会环境：

遍地开花遍地春?立足于市场，牙科诊所似乎开遍大街小巷，表面上我们的就业形势严竣。

但退一步分析，形势大有转变，随着人口数量的增多,人们生活质量的提高，此时此刻牙齿的好

坏直接关系到了身体健康的'问题，显然社会需要一支庞大的口腔医师来维护我们的牙齿。虽然

社会上的有很多“牙医"但许多都是祖传牙医，和无照经营的。在这个科技日新月异的社会里,

在医疗体系不断地完善中，这些无牌照的诊所终究还是被正规的取代。这是国家政府对大学生创

业的扶助，也是社会发展的必然趋势！虽然道路是曲折的，但我们的前途是光明的

4、目标地域分析：

运用"农村包围城市”的理念。目前，不管是哪一门专业在发达地区的竞争都会相当大，口

腔也不例外，特别是对于新生，有时真的会"大浪淘尽始不见金"，毕竟金子是要经过一段时间

来磨练的。所以开始出来工作的时候我们应该避开“锋芒"去发展，接受社会的磨练，积累经验

和物质，等到时机成熟了再一步一步向发达的地区挺进！最终达到"农村包围城市”的目的.虽

然这是一种持久的战术，需要时间去考验，但革命证明它是有效的。

四、职业的选择

1、客观现实出发：因为牙齿，所以迷人！我知道作为口腔医生不仅可以为人们解除口腔上

的痛苦，提高人们的生活质量，还可以让世界充满笑。虽然这专业在社会上的地位并不高，但我

相信这是一个高尚而神圣的职业，它的地位将来一定会不断地提高逐渐受到人们的关注和爱戴。

既可以为别人服务，又可以受到他人的尊敬，所以我立志成为一名出色的口腔生。

2、比较鉴别："三百六十行，行行出状元"其实对于每一个专业，冷门和热门都是相对而

言的真实选择一个专业我刃不能只看到它目前的热度和欢迎度，我们要学会‘放长线钓大鱼’，

我们要用长远的目光看待问题，因为彳环J专业都有它的独特性。据统计数据口腔医学的就业率在

医学类的专业来说并不太乐观（特别是专业技术的学生）但随着社会的发展，我坚!言口腔医学这

专业最终会在社会上闪亮发光。总得来说口腔医学这门专业的前途是可观的。

3、扬长避短：以以往的数据看我们这专业在大医院的就业率并不高，从另一角度来说我们

就业的压力也是很大，要想真正处于不败之地我们必须努力学习好自己的专业知识精益求精,

因为技术才是硬道理。当然我们还要从各个方面去培养自己的能力。做一个复合型的人才。

4、适时调整：计划终究是计划，在实行的过程中它会跟现实产生冲突，这时侯我们就要学

会审时度势,适当调整一些方法！但要明白这样做不是放弃，而是为了更好地前进。

五、职业生涯规划设计

1、近期目标：在大学三年里认真学好学校要的知识和扩展阅读面，积极参加或组织各种有

意义的活动。总的来说就是要做一个好学生！

2、中期职业目标：认真努力学习，天天向上，希望在实习期间能够学到更多操作性和书本

上学不到的东西，同时也希望能结识更多的良师益友，极力做T立出色的实习生！

3、长期目标：实习后或功考取助理医师、执业医U币两证，任何时候都要不断吸取新的知识

和常跟同行的人沟通联系，尽量要与时俱进，逐渐向自己的私人诊所努力，然后慢慢做大，做强…

将健康的笑容带给更多人,努力做一个有特色的口腔医生

成功与不成功的人唯一的区别在于成功的人可以无数地修改方法，但绝不轻易放弃目标；与

之相反，不成功的人总是修改目标就是不修改方法。无数的事情证明：一个人成就一番事业，很

大程度上是取决于有无一个正确适当的人生目标和计划。所以我们做事都要有计划的去进行、

永远的记住：天下事有难易之乎，为之，则难者亦易乎，不为，则易者亦难矣。

谨记：只要肯下苦功就一切皆有可能！

大学生个人的职业发展规划2

一、自我认知

通过人才测评分析结果以及本人对自己的认识、朋友对我的评价，我认真的认知了自己。

1、职业兴趣：研究型，希望日后能在科研方面工作。

2、职业能力：逻辑推理的能力相对比较强，而信息分析能力也不错的，比较喜欢对复杂的

事务进行思考，将复杂事物简化。

3、个人特质：喜欢追求各种不明确的目标；观察力强，工作自觉、热情，能够吃苦耐劳；

爱学习；喜欢独立工作。

4、职业价值观：基于家庭条件，首先考虑待遇较高的工作，对所选择的职业要有能从中不

断学习并获得新知识的机会；

当然，如果没有工资收入限制，我会先考虑自己最喜欢的工作，同时考虑这份工作是否能实

现自己的目标或者自己的理想；最后，也考虑这份工作我是否合适去做，我的能力是否能胜任,

等等的一些相关的问题。

5、胜任能力：

1）能力优势：头脑灵活，有较强的上进心，逻辑推理能力比较强；相信自己行，能全神贯

注，能够客观地分析和处理问题，对自己要求严格，经常制定目标、

2）能力劣势：一件事做第二遍定会出错；做事过于理性，而有时候应该是按常规出牌的；

有严重的个人中心主义，有时听不进别人的劝导；

自我分析小结：

我认为自己明确职业兴趣及方向，有一定的能力优势，但是也有一定的能力劣势，所以要发

挥自己的优势，培养自己不够的能力。平时要多对自己的不足进行强化的训练,譬如，要多练练

写作，多看一些课外书，拓宽自己的视野，等等。

二、职业认知与决策

职业认知

1、家庭环境分析：

家庭经济能力仅能维持正常的生活我的学习费用为全额贷款。我的父母亲的工作不够稳定，

所以经济收入不稳定。家庭文化氛围一般，姐姐从医，妹妹钢琴弹得不错，父母亲均未完成九年

义务教育，但支持我们最低完成大学教程。

2、学校环境分析：

我就读于天津医科大学,生活环境一般，教学设施齐全，且比较先进，教学水平也较先进,

只是学校更重视研究生，我们本科生不受重视；所在预防医学系虽不是全校的学科，但专业课的

科目开设受到一致好评，毕业的就业率百分百；教学质量高，师资雄厚，总的来说，整体教学还

是在不错的。

3、社会环境分析：

我国人才的竞争日趋激烈，大学生就业难、失业率居高不下等等，都使我们的就业环境看起

来不容乐观，而现在大学生毕业渐渐增多，而且需求量渐饱?口，有些地域还存在性别歧视，女性

就业前景不是很好.不过，政府愈来愈重视预防专业，我正在提高自己的专业才能，以在千万应

聘者中脱颖而出。

4、职业环境分析：

在我国，由于预防医学为新兴专业，这方面的‘人才需求量目前很大，社会分工还行，前景

不错，但也因此，专业知识技能不够发达，（要干实事去国外进修发展），报酬也不高。

5、行业环境分析：

将来我希望进CDC工作。预防医学目前还处于幼童期，不够壮大；但就业范围匕俄广，现

在的医药、食品、卫生等方面均可，容易找工作，只是待遇不高，且国内此类高端人才及技术缺

乏；不过经历非典、禽流感、甲流及此时正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，国家越来越重视预防,

正提倡培养该方面人才，全国各地都逐渐设立有CDC;现在自己多考些证，以更易游刃于上述

就业范围。

职业决策

综合前面的自我认知和职业认知这两部分的内容，我得出本人的职业定位的SWOT分析如

下：

内部因素：优势因素（S）弱势因素（W）

头脑灵活，逻辑推理能力较强具有个人中心主义，顽固

具有创造力，认真，负责不喜欢模式化工作，偶尔会有厌倦心理

有毅力，观察力强

外部因素：机会因素（0）威胁因素（T）

新兴专业的工作岗位相对社会环境不断变化，多些，疾病预防发竞争激烈，就业形势日益严

峻。

展前景较大。

结论：

1）职业目标：

我根据自己的职业兴趣和个人能力，最终成为一名在预防医学专业的科研工作者。

2）职业的发展路径：

考多种证---------公务员----------CDC工作者----------进华中研究院

三、计划与途径：

1、大学期间：20乂乂年~20乂乂年

1）大四、五学好各科专业知识，掌握预防医学的基本知识。

2）大四前英语6级争取过600分，积极考托福，希望能用英语与外国人自由交谈。

3）大四前考取全国计算机二级证书。

4）大三开始业余学习韩语，希望能用韩语和商务伙伴自如沟通、

5）假期实习（和本人专业相符合的）积累社会经验、

2、大学毕业的五年：20xx年~20xx年（随机应变）

1）若考上研究生，则继续勤奋学习。

2）考公务员，去CDC工作

3）进科研院

4）去国外留学，学习本专业，继续深造、

5）去国外工作、

3、长期计划：

1）在努力工作之余，不断学习各方面的知识，增长各方面见识。

3）坚持锻炼身体。

4）汲取他人各种优点，不断发现自己的不足，并不大的予以改正，不断提高自身的修养。

5）扩大自己的交际圈，享受友谊v

大学生个人的职业发展规划3

一、自我盘点

姓名：性别：女血型：O型职业性向：事业型

出生地：河南新乡出生年月：1992年7月

学历：大学本科一年级；专业：汉语言文学

性格：外向开朗、处事洒脱、情绪多变、积极负责、随和健谈

兴趣：旅行、看书、音乐、社交等。对所有新鲜事物都喜欢去触摸。

价值观：经济性价值观

自己的优点盘点：

对收集所需信息有一种天生的好奇和技巧

适应能力强，能很快改变行事速度及目标

对于工作我总是精力充沛、富有责任感、勤勤恳恳

有较强的组织能力，在团体中能尽到应尽的职责以及智助他人

自己的缺点盘点：

对待某些事情缺乏耐性和毅力，做事易分心

不圆滑老练，在处理某些关系上欠缺技巧

二、职业取向

1、总体目标：成为一名高级秘书。

"凡事预则立，不预则废。“如果人生没有目标、没有进行合理的规划，这种人生将会一无

所获。我是一个外向开朗的女孩具有良好的沟通能力和语言表达能力我爰好文秘方面的工作，

希望通过不懈的努力成为一名高级秘书。按照老师的指导，我参与职业素质测评，结果显示，我

属于“高资料型”的人才，办事高效率、有强烈的责任感，选择秘书工作较适合我的能力特点大

学生职业生涯发展规划书一汉语言文学专业大学生职业生涯发展规划书一汉语言文学专业。因

此我的目标是：成为一名高级秘书。

2、阶段性目标：

第一学年：努力掌握专业基础知识，考取计算机办公软件初级操作证，会计证书等相关专业

资格证书。

第二学年：参加全国秘书资格的证书考试，取得中级资格证书参加全国秘书资格等级证书考

试。积累专业素养，通过计算机办公软件高级操作资格考证和速记员资格考证。

第三学年：参加全国秘书资格的证书考试，取得高级秘书资格证书或者涉外高级秘书资格证

书。

第四学年：积极参加课外实习、实践活动，掌握职业技能。参加学校组织的.实习和实践活

动，利用节假日到企业兼职，加深自己的专业知识，提高自己社会实践能力。

自身条件分析从以上分析

可以看到，我的职业兴趣、职业性格和职业能力基本上可以达到一个初级秘书人员的资格，

但我的职业素养距离高级秘书的要求还有一定的距离

尤其是我的英语水平还远不能达到涉外秘书的标准，以目前学校的英语教学状况看，我必须

把提高英语文字表达和口语表达能力作为长期的任务，通过参加英语等级考证，逐步完成这个任

务

大学生职业生涯发展期划书一汉语言文学专业职业规划。

三、职业生涯设计修正方案

这是一份初步的规划书，当企业的目标，或者我个人的能力与经验等因素发生变化时，我需

要调整个人的目标和实施措施及时修正设计方案。我坚信将自己的理想与社会需要结合起来，

脚踏实地、奋斗不息，我就一定会到达胜利彼岸.

四、总结：

如果说高考是万人过独木桥，那么大学生就业就像是在浩瀚无边的沙漠中寻找绿洲，机会到

处都有，看你怎么把握。我想，只要我们把个人选择与社会需要相结合，用理性的眼光来看待问

题，在拥有实力的同时加倍努力，不断学习新事物，做到思路清晰，行动一致，没有什么不可以。

大学生个人的职业发展规划4

教师作为教书育人的职业，是人类灵魂的工程师，对自身的素质和工彳乍效率提出的要求相对

较高。因此，需要教师不断设计出适合自己未来的发展规划。教师发展是教师人生价值实现的过

程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，

拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。我按照学院的要求和自己的实际情况

制订出未来几年的发展规划。

一、个人现状分析

"师者，所以传道授业解惑也！"自毕业至今，工作已5年多。在教育教学工作中，我认

真学习经验丰富教师之长处不断提高自身业务素质对课堂教学也有了自己的一些思考与想法。

我发现，虽然我在工作中认认真真、尽心尽力地做好本职工作，但对突破课堂教学原有水平、提

高课堂教学效率效果不甚明显。作为高职院校的青年教师，在课堂教学中如何理论联系实际，如

何提高学生的认知能力如诃将学习知识与社会工作需求紧密衔接等都是值得进一步学习的内容，

并且如何能够在教学过程发扬自己的优点，吸取别人的长处，更好地促进自身的发展。

融入学院发展体系是剖析自我的.目的，是熟悉自己、了解自己。因为只有熟悉了自己，才

能对自己的职业作出正确的选择，才能选定适合自己发展的职业生涯路线。所以剖析自我，从自

己的喜好、特长、性格、技能、智商、思维方式、思维方法、道德水准等方面剖析：本人出生于

1982年7月，现年30周岁，双子座，性格类型属于多血质，性格较为温和；易于产生情感，

但体验不深，善于结交朋友，容易适应新的环境；语言具有表达力和感染力，姿态活泼，表情生

动，有明显的外向性特点；注意与兴趣易于转移，不稳定；在意志力方面缺乏忍耐性，毅力相对

不强。爱好音乐以及体育运动，思维方式机智灵敏，灵活，因为来自农村家庭，独立较早，本质

淳朴善良，做事有时不够果断，但嫉恶如仇，乐于奉献。

在教学过程中，我深感自己的临床经验不够丰厚，专业知识仍然不够才成，教育教学中的创

新意识还不够，缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，在日常的自我学习中欠缺持久性和连

续性，尤其在工作中，对于接受新知识略显懈怠。

这需要自己在今后教学生涯中独断规划，不断提高。

二、职业发展目标与行动措施

(-)明确自我发展目标，实现角色转变

作为参加工作五年的青年教师，首先要明确作为教师的基本要求和发展方向，树立正确的价

值观和责任意识。同时尽快适应工作环境，实现从新手到成熟教师的角色转变。

1、以“师徒工程"为依托，在学校拜老教师为师，积极听课、说课，在师傅的指导下，扎

扎实实地进行学科教学，掌握教学规律，从实践中获得成长。

2、继续加强学习，提高自己的政治思想素质，积极参加各类教学教育实践活动，积极地主

动到临床第一线去，向老教师学习，向同行教师学习，在实践中提高自己的业务能力，提高教学

能力，树立扎实的工作作风。学习是教师成长的源泉，只有在不断的学习中，我们才能获得进步。

(二)加强教育技能培养，强化自我修炼

1、学科课堂技能是立足讲台的关键，这就需要我们向成为研究型教师方向努力，要善于在

教育教学实践中发现问题、分析问题，总结经验以指导教育教学实践活动，使提高教育教学质量

的得到最优化，切实打造‘效率课堂"。

2、加强临床实践，关注行业发展，要给学生一桶水，自己必须要有一池水。因为学生对知

识渴望是永无止境的.对于以临床实践作为第一要务的兽医类专业来讲，始终需要教师保持对专

业发展的新动向。在扎实的学术根底与理论底蕴之上，不断加强学习、进修，始终将专业化水平

与实际接轨是十分迫切和必要的。

3、在教育技能基本熟练的基础上，积极参与班级管理工作，提高班级管理能力，每周、每

月关注量化考核情况，学会管理，优化管理，提升效率。

（三）教学相长，教研并进，形成教学特色

1、熟练地掌握教育教学技能，有一定的教学经验和反思能力，并能在反思的过程中不断调

整自己的教学行为，在教育教学过程中初步形成自己的特色。即探索适合自己的课堂教学模式,

用新的理念指导自己的课堂教学，通过课堂教学实践，形成自己的教学风格并大胆创新，总结经

验，不断求索。

2、通过各种信息传播手段广泛获取现代教育教学信息和教育教学改革经验，进一步加强教

育理论学习，为成为研究型教师打下基础。

三、具体措施

（-）牢记教师使命，树立奉献意识

时刻牢记教师的神圣使命始终坚持尊重学生的自由发展。将教育作为幸福人生的一个支柱,

帮助学生们理解幸福、创造幸福，这是作为教师最本源最重要的目的。选择了教师这一职业，就

需要懂得追求学生的成功才是自己人生成功，所以就需要树立奉献意识和责任意识，启迪学生的

智慧，塑造学生的心灵。

（二）树立终身学习的观念，切实提高自身业务素质

通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。多听老教师和同行的课，积极向前

辈学习，向同行学习，吸取他人的长处，不断提高教学能力,努力使自己的教学质量达到优良的

水平。

（三）认真研究教学规律，在实践中反思与总结

重视对教学的反思，教学感想要做即时的记录，整理和归纳。最重要的是能够随时记录，要

形成每一节课写教学反思的习惯，把课堂中最精彩及最难忘的片段及时地记录下来。积累日后成

为教学论文的素材。

（四）认真备课，提高教育科研服务社会水平

课前积极钻研教材，理清教学内容路基顺序，做好充分的备课工作，认真备好每一堂，备好

每一个学生的课，备好课堂的教学教法。课后做好教学后记与教学反思。善于观察与总结，提高

课堂教学设计能力。并及时积累个案，归纳资料，撰写有实效的专题论文或报告。

教学生涯的前五年已经过去，在接下来的五年、十年时间将在我的教育生涯中占有重要的一

席，通过拜师，与同行交流，以学者为友，以一线为师，使自己富有创新意识；通过不懈追求探

索，提升自己的综合素质和创造能力，提升了自己和自己的事业。但一切都是新的开始，新的目

标，在今后的生活和工作中，我将努力按照自己的规划一步一个脚印，踏踏实实地实现自己的育

人理想一对学生负责，对社会负责。

大学生个人的职业发展规划5

一、规划思路

方向：做一名优秀的中学骨干教师

总体目标：完成大学四年的学习，取得相关证书和比赛成绩。进入中学教书，在职进一步深

造，评得相关职称。

二、自我分析

我的性格

本人乐观向上，有着平和的心态，自我要求高，对于好的机会能够去争取，迎难而上，喜欢

挑战。对于工作或任务，常有自己独特的见解，有创新性的思维，不喜欢照本宣科。私底下有时

喜欢独处，安安静静，有些远禽人群；但在讲台上或集体活动演讲时^很好地调动气氛，吸引听

众的耳朵，成为焦点，这一点也是指导老师对我的评价。对待工作特别负责，即使能力有限，也

不愿半途而废，会虚心向别人请教，更大程度的完成任务。原则性强，能拒绝大多数诱惑，能吃

我觉得值得的苦对生活充满热爱。我自认为还算孝顺和家里大多是报喜不报忧启己赚生活费，

努力学习和工作的原动力大都来源于家人。

我的兴趣爱好

我爱运动，爱游泳、打羽毛球、跑步、虽然跑步过程是很辛苦的但我享受运动过后大汗淋漓

的好心情，享受那种踏实和我还活着的喜悦。而且运动还能锻炼出好身体，好身材。空余时间喜

欢一边听歌，一边看书，看看动漫，看看你综艺，下下象棋、五子棋，有时也会单车旅行，欣赏

夕阳西下的美景。

我的能力优势

1、外向、爱说话、胆子大，有较强的语言分析能力，善于与人交流，人缘较好。

2、做事认真、负责有爰心。

3、具有探险精神和创造意识,常能创造性解决问题。

4、有克服困难的勇气，独立自主。

5、能够客观的分析和处理问题，而不是感情用事。

6、有很强的抗压能力，不轻言放弃。

7、积极热情，富有推动力。

8、敢站在讲台上，并能自然地表达自己。

9、有一定的社会实践基础。（在校外补习班带学生两年）。

我的能力劣势

1、做事急于求成，考虑事情不够全面周到，有些细节问题没注意到

2、有时会由于近期目标而忽略长期需要，难以看到长远的影响

3、有时会有些叛逆的幼稚举动，挑战传统的方针政策

4、对办公软件的应用还不够完善。

我的受教育水平

小时我在农村接受教育，后进入重点中学，改变了接触的人群和事物。现读于白城师范数学

学院，学习专业知识和师范技能等，并积极参与很多的社会实践活动。有计划进一步深造，提高

自己的受教育水平。

基于对于个人兴趣和优势等的分析,我选择从事教师二作，以下是对教师职业的分析。

三、职业分析行业分析

教育事业在国家发展中起至关重要的作用，它的发展状态是积极向上的，可以说是属于永远

的“朝阳产业"，我选择教专业作为自己的终身职业也是考虑到了它的社会地位和发展前景的。

职业分析

教师这个职业工作环境单纯对教师本身的专业技能要求较高社会地位和待遇都相对较好。

工作地点是学校，具有浓厚的文化氛围和学术气息，易于形成良好的心态，而教师和学生的素质

普遍较高，可以自己的修养得到进一步的提升。余下来的时间还可以在图书馆看看其他书籍拓宽

知识、增长见识，还可以继续研究自己的专业知识。唯一存在的问题是，当前大部分高校的教师

人数已经饱和，可提供的工作岗位较少，暂时看来只有大部分农村缺少教师，所以考特岗也是一

条比较好的途径，但也要求应试者必须具备非常突出的条件。

四、个人SWOT分析家庭环境分析

我出生在农村，父母是普通农民，家庭的经济条件只能勉强维持生计，不存在为我安排好工

作的可能，所以毕业后必须自己找工作。我的父母对于教育是十分重视的，他们认为只有通过教

育才可以获得好的工作，父母希望我可以找份稳定的.，待遇不错的工作，教师于他们而言实在

是个不错的选择.

学校环境分析

我所就读的学校是吉林省普通的师范院校。但在白城这是唯一所本科师范学校，所以我也

和一些同学一样做过家教，在辅导班当教师，所以教师经验还算不错。但是在全国范围内看来只

有本科学历毕业竞争力不强，所以最好先就业再择业。或者去南方缺少教师的地方相对还是好就

业一些。

社会环境分析

当前就业形势严峻，大学毕业生普遍出现找工作难的问题。应对这一问题,我们所能做的就

是提高自身综合能力，加强专业技能修养，同时具备良好的社会适应能力。我们不仅要和同等学

历的其他高校毕业生比，而且还要和研究生学历的人比。所以，唯有加强自身竞争力，才可在这

社会中占有一席之地。

综合以上分析，得出本人职业定位的SWOT分析如下：

五、方案的实施

短期计划（大三，大四）

目标：

1、学好专业知识并回顾复习初高中知识。

2、提高师范技能水平，争取获得相关奖项。

3、做好考特岗教师准备，了解各地招聘信息

4、参与教学实践，在见习和实习中给该中学留下深刻印象

5、了各地中学招聘标准，培养一门突出的能力。

6、考取相关证书，英语过四级以上

7、高质量地完成毕业论文

具体实施：

1、认真上课听课，每天花3个小时以上时间学习初高中知识。每个周五晚关注时事热点,

各地中学招聘信息，各地特岗信息等。

2、积极参加各种师范技能讲座与比赛，不断磨练自己。学会熟悉运用ppt、flash.几何画

板等工具。

3、每个星期利用10点半后睡前时间读一本书，如波利亚的怎样解题，并记录学习感悟。

4、每天早上六点前起床，跑步、锻炼。

5、研究中学教材和中学数学课程教学标准，并多向在职教师请教，培养自己的教学能力。

6、练习粉笔字，钢笔字，普通话，计算机运用等教师基本功。

中长期计划

（一年半内）努力实习积累经验，课余时间做家教赚外快。顺利毕业并找到工作。（工作五

年计划）

1、适应阶段参加工作1年（试用期），这阶段拜师学习，实现有师范生向教师角色转变。

在此过程，逐渐熟悉备课，上课，辅导，批改作业，考试测验等教学常规工作；通过课堂致学，

不断把教学知识转化为教学能力，在三尺讲台上“立住脚"。

2、练就教学基本工阶段

第2到第3年，除了有过硬的常规基本功外，如粉笔字、钢笔字、普通话、计算机、备课、

上课等，还要注意掌握处理重难点等课堂教学基本功，并巨具备分析和了解学生，管理学生的基

本能力，能胜任班主任的工作。

3、形成经验和技能阶段到了第五年，开始认同教师的职业价值，逐步建立现代教育观念，

形成自己的一套教学设计，教法和学法指导等教学方式，从而建构自身教学体系，成为优秀的一

线骨干教师。

六、结束语

规划仅仅是规划，如果不能真正落实也只是纸上谈兵，空中楼阁。因此,从现在彳故起,从细

节做起，一步一步走好自己的人生之路，才是最重要的。始终相信一句话"机会只留给有准备的

人！”

大学生个人的职业发展规划6

-XU--1—.

一、刖百

Knowyourself,这是亚里士多德的一句名言。从前对它的感受是极为肤浅的，现在通过系

统的学习了职业规划这一门课程，我深刻体会到，认识自我的重要性，认识了自我，便能很好的

进行社会定位和职业定位。同时，我也相信着，人生不能打无准备之战，要学会未雨绸缪之术。

通过这门课程的学习，我对大学生应该具有怎样的生涯职业意识、就业技能等方面有了较为系统

的了解。深知不能再漫无目的、浑浑噩噩地过下去，人的一生如此短暂，十几二十年的学习，几

十年的工作，算起来工作的时间占人生的一大半，如烟的光阴，即刻随风而散。那人的一生该如

何度过，我认为，首先要树立一个正确的人生观，要热爰生活，认真度过每一天，用自己的劳动，

为自己谋求幸福，为社会贡献力量，这便是一种无愧于自己的人生吧！

T分适合自己的职业规划是必要的，不必仰望太高，也无需自我菲薄，一个准确的定位，至

关重要。当一切成为过去，我将是充实地度过大学四年的每一天，对于未来，我是踌躇满怀的，

我会义无反顾，努力过就不会后悔。我不会在一切成为昨日黄花的时候，望他人辉煌长叹，悔当

初没有努力，没有规划，在嗟叹当初的同时，被时光偷走了当下。

我向往着美好的明天，所以一直为着心中的那个梦而奋斗。大学生职业生涯规划，换个角度

理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。我们对自己的职业生涯进行规划，就是给自己的梦想

插上翅膀。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规

划一下未来的路，去描绘这张生命的白纸。

二、自我认知

2.1个人档案

略

2.2成长经历

从小喜欢模仿电视里的演员和歌星演戏、唱歌，一直梦想当一名歌唱家。在未进幼儿园前,

便开始跟随电视节目的主持人学讲普通话，并取得不错的效果在其他同龄人学习普通话的时候，

我已经能流利地用普通话进行交谈了。

小学的时候，平均成绩不出众，但是，语文成绩异常突出，便一直担任语文课代表。

初中的时候，开始崭露头角，平均成绩在年级中排名前三，在初一的时候便加入了中国共青

团，并担任班团支书三年。同时，在学校连任三年专职主持人，主持大大小小的文娱晚会。从那

时，我便树立了一个目标，做一名出色的主持人，或者记者，总之是在新闻传媒方面有所建树。

高中，担任了校通讯社的副社长，班里的文娱委员、团支书，并且加入了中国共产党。这些

年的学生干部经验为我以后的工作奠定了基础，让我能在学习和工作中找到平衡点。

20xx年9月，我考上了大学，进入文学与新闻传播学院学习，为我的新闻传媒梦而努力。

至今，我担任过年级纪检部部长，现任年级专业党支部宣传委员、院分团委宣传部副部长、院网

站编辑。即将过去的一半时间，我收获不少，接下来的一半，我将活得更精彩。我会用自己的努

力，对得起自己，对得起关心我的父母、老师以及同学。

认识自我是一个探索的过程，这是一个艰难的过程，需要不断地实践，不仅需要自我体会,

更需要辩证地听取旁人的意见，在很多时候，是当局者迷，所以，要想跳出这个圈子，我们必须

要兼顾两方面。认识自我能让我们更好地生活、学习、工作，它使我们进行职业生涯规划的第一

步，我们想取得成功,第一步如何迈出，这是至为关键的一步，决定着我们未来的方向，所以，

我们必须在一开始的时候便认清方向。

只有深入了解自己的兴趣、价值观、职业人格，我们才能更好的定位自己，才知道自己最想

要做的是什么，了解自己内心深处的想法。目前，职业测评已经成为人才考量的重要手段，为保

证测试的真实有效，我分别通过了霍兰德职业兴趣、职业人格之MBTI、职业价值观、职业能力

之创造力和适应能力五个测评，并列举其中三个具有代表性的测评结果进行分析。在线测评只是

一个参考，我会根据自己的人生经历以及对亲朋好友的访谈，得出更为客观真实的自我认知。

2.3职业兴趣

兰德的职业兴趣理论，其核心是按照不同的职业特点和个性特征将人分为六类：技能型、研

究型、艺术型、社会型、企业型、常规型，这六种类型的人具有不同的典型特征。每种类型的人

对相应职业类型感兴趣，当我们就业择业的时候，我们的兴趣与职业环境的匹配是形成职业满意

度、成就感的基础。我的职业兴趣如下：

技能型（A型）4

该类型的人往往看重现实事物的价值，安分随流，做事保守，较为谦虚，踏实稳重，诚实可

靠，情绪稳定，不善交际应酬，通常喜欢独立做事。

研究型（B型9

该类型的人坚持性强，有韧性，喜欢钻研，重视科学性和不断地学习，善于分析思考，为人

好奇，独立性强，做事谨慎。

文艺型（C型）16

该类型的人属于理想主义者，追求完美，不重实际，想象力丰富，富有创造性，具有独创的

思维方式，直觉强烈、敏感，情绪波动大，较冲动，不服从指挥。

社会型（D型）15

该类型的人有强烈的社会责任感和责任心，关心社会问题，渴望发挥自己的社会作用，为人

友好，热情，开朗，善良，善解人意，助人为乐，易于合作。

企业型（E型）18

该类型的人为人乐观，对自己充满自信，喜欢冒险，精力旺盛，有支配愿望，好交际，喜欢

发表意见和见解，善辩，独断。

事务型（F型）8

该类型的人服从权威，讲究秩序，责任感强，高效率，稳重踏实，细心仔细，有条理，耐心

谨慎，依赖性强。

职业测评结果：企业型（E型）、文艺型（C型）

适合职业：项目经理、推销员、企业管理者、律师、拍卖师、演员、导演、室内装饰设计师、

主持人、化妆师、摄影师、歌唱家、乐队指挥、小说家、诗人、剧作家

个人成长经历：我在童年的时候，曾一度想成为演员、主持人、歌唱家，并对化妆匕匕较感兴

趣，曾经作过一些小诗，并在校园报纸中发表。职业兴趣测评小结：结合我的成长经历，测评的

结果与我自身的兴趣没有很大偏差，无论是我当初的梦想，还是现在要努力的目标，无论是我学

习的专业，或者我平时的兴趣所在，在诸多的事例中能得到很好的体现。我是注重情感的人，较

为自我的人，所以，我愿意从事具有冒险性的工作。

2.4职业人格之MBTI

人格指一个人在一定情况下所作行为反应的特质，即人们在生活、工作中独特的行为表现,

包括思考方式、决策方式等。世界上关于人格理论的划分有很多种，本测评采用的MBTI人格理

论，是目前国际上最流行、在企业中应用最广泛的理论之一。MBTI把人格类型分为四个维度，

每个维度有两个方向，共计八个方面，即共有八种人格特点，具体如下：

外向E

Exxtravert

注意力集中在外部世界的人或事物，关注自己如何影响外部环境，善于与人打交道，喜欢行

动和变化.

内向I

Introvert

注意力集中在自身的内在世界，关注外部环境的变化对自己的影响，内心体验非常丰富。喜

欢独立看书、思考;避免成为注意的中心，听的比说的多;喜欢安静地集中精力做事，不被打扰。

感觉s

Sensing

关注由感觉器官获取的具体信息，如看到的、听到的、闻到的、尝到的、触摸到的事物;着

眼于现实，安于现状，喜欢按部就班地按已有的方式做事;关注细节、喜欢描述;善于记忆和与大

量的事实打交道。

直觉N

iNtuition

关注事物的整体发展和变化趋势，擅长发现新的挑战和可能性;富有想象力和灵感，遵照自

己的灵感和预感做事，不喜欢精确地计算时间;喜欢学习新技能，但容易厌倦;可以迅速地、四微

性地得出结论。

思考T

Thinking

喜欢通过客观分析作决定，重视事物之间的逻辑关系，能够预见到选择的逻辑结果。更喜欢

对人们的观念，而不是情感做出反应，行为果断，意志坚定，有分析问题和事态的才能。

情感F

Feeling

喜欢基于自己的价值观做决定，较多地考虑某种选择对自己?口他人的影响。富有同情心，善

解人意，以情感为重.珍重和谐，并能够为营造和谐的氛围而努力.

判断J

Judging

喜欢按照计划，有条理地、按部就班地生活和做事;喜欢终止辩论和做出决定，愿意进行管

理和控制，希望问题能够得至懈决。

知觉p

Perceiving

喜欢自发地灵活做事和宽松自由的生活方式;愿意开放自我，体验世界，试图去理解、适应

环境;倾向于留有余地，喜欢有多种选择。

职业测评结果：ISFJ

分徵□下：

I内向:20S感觉:16F情感:64J判断:18

人格特征：

您匕场安静，为人和善，注意力集中，做事认真负责，十分关注细节，能够准确地把握事实，

不断制订计划并保证完成。您能吃苦耐劳，办事利落，而且准确无误。您非常关注细节，很有耐

心。您很忠城，考虑周全，感觉敏锐，关注他人的‘感受。

您过多地承受和忍耐不太习惯表达建议您更直接地表达自己的情绪必要时学会说"不"；

您可能陷入日常事务的细节中，以至于过度劳累，压力过大，建议您不要过于追求完美和注重细

节，适当调整自己的学习和工作强度，适当放松自己和安排娱乐;您总是替别人着想，可能会让

人感觉"关心过度"，需要学会给别人空间;您有时容易忽略事情的全局和发展变化趋势，建议

您增强对远景的关注和大方向的把握，不要总是"低头拉车"，还要"抬头看路"。

工作中的优势：

工作努力，认真负责，能够全力以赴履行自己的职责;建烈的责任意识可以使您赢得别人的

信任，也可以使您能够连续地工作，对于比较枯燥繁琐的二作任务也能较好地完成。

乐于助人，可以给同事和下属职员的工作提供很好地支持和帮助;良好的协作技巧和组织才

能，在工作中可以和同事建立起和谐友好的关系，在群体口起到安定团结的作用；

能够很好地维护所在工作单位的传统和秩序;更愿意在传统的机构中工作，而且兢兢业业，

不遗余力。工作讲求实效，喜欢运用固定的办事程序，办寻方法切实可行；

有雄心和志向，积极上进;非常有韧性，在工作中遇到困难不会轻易放弃。

工作中的劣势：

过于关注细节和眼前之事，而对整体和将来缺乏考虑，或者看不到将来可能出现的后果的征

兆,建议您增强对远景的关注和大方向的把握，多从不同角度考虑用不同方法解决问题的可能性;

倾向于同时投入到过多的工作任务之中，容易疲惫不堪、无所适从。建议您正确看待失败，

必要时学会放弃；

如果自己得不到充分的重视，或者自己的努力得不到肯定和赞赏，可能会比较沮丧和灰心丧

气;对反对意见过于敏感，在紧张的工作环境里感到很受压抑。建议您对别人的评价不必过于在

意，注意吸取和借鉴他人的意见；

过于追求稳妥，不愿意尝试、接受新的和未经考验的观点和想法;难以适应新境况，或者在

不同的工作任务之间进行转换时会有困难;对突然的变化缺乏适应;对于失败和没有把握的事情会

感到紧张和较大的压力。建议您以更加开放的态度对待他人和不同的做事方式。

适合的职业：

咨询、顾问、行政/人事管理人员、秘书、信贷顾问、教师、研究人员、社会工作者、美容

保健、生活服务人员、培训师、园艺师、文艺型、事务型、服务型工作

个人成长经历：在我的童年、少年、青年，逐渐成长的过程中，就表现得愈来愈矛盾，是一

个既安静，有偶尔有点喧闹的人，既喜欢热闹，又享受孤独，有点捉摸不透.

测评小结：在测评中说我是一个守规矩的人，喜欢稳定，不喜欢变化，墨守成规，喜欢安静，

但是人性是多变的，有着多面性，这恰恰是我的一面，或许是家庭的缘故，我经受不住很大的变

故，再希望能出人头地的同时，又希望稳定，这似乎有点K靠边际。

2.5职业价值观

本测试借鉴了职业生涯规划领域的“职业锚"理论，又根据实际情况加入了其他几种价值观

类型通过考查受试者对代表不同价值追求的多种活动的好恶情况及程度来确定其主导的职业价

值观类型。从而为个人选择职业，进行职业生涯规划提供科学、系统的参考。

测评结果：职业价值观倾向为：安全XX稳定

除了安全XX稳定外，您在成就XX实现、社交XX人脉两种类型的价值观倾向也比较明显。

♦安全XX稳定型:

该类型的人追求工作中的安全与稳定感，希望远离突如其来的变动。他们因为能够预测到稳

定的将来而感到放松。他们关注公司的稳定、工作的保障和收益的安全，例如：退休金和退休计

划。尽管有时他们可以达到一个高的职位，但他们并不关心具体的职位和具体的工作内容。

公务员、教师、医生等稳定的工作匕匕较适合该类型的人。

♦成就XX实现型：

该类型的人希望自己的工作能受到他人的认可，对工作的完成和挑战成功感到满足。这种类

型的人在工作中目标明确，有强烈的发展和提升意识。他们一心一意想发挥个性，实现自我，尽

力挖掘自己的潜力，施展自己的本领,追求目标的实现和他人的肯定，并视此为有意义的生活。

项目经理、公司管理等企业型的工作比较适合该类型的人

♦社交XX人脉型：

该类型的人希望通过工作认识各种各样的人，结交新朋友，形成自己的人脉。这种类型的人

为人热情，善于与人交往，对于参加各种活动乐此不疲.

销售、市场、人力资源、教师、咨询师等社会型、企业型的工作比较适合该类型的人。

个人成长经历：在没有离开家，到外地求学时候，父母希望我做一名教师或者公务员，以求

得稳定。

测评小结：我很抗拒做老师，但是，如果待遇不错，或许会考虑。而公务员正在我的就业考

虑范围，同时，我也有想过进入企业工作。

2.6自我认知总结

综上分析，我对自己有了更加全面的认识：

通过职业兴趣测评，我偏向企业型、文艺型，与我的梦想和目标基本一致，相信通过努力，

能够胜任这方面的工作。

通过职业人格之MBTI测评，知道自己属于ISFJ一类，有点内向，安静，求稳定，敏感，

但是只是属于自己的一面，而我自身又存在着极为相反的一面。

通过职业价值观测评，我了解到自己受家庭影响深重，想谋求稳定工作，但是如果能在文艺

型和企业型的工作中出类拔萃，那时再好不过的。所以，综合考虑，我适合从事的职业有：公司

管理者、主持人、公务员。

三、职业认知

3.1大学生就业环境分析

通过查阅相关文献资料和访谈人才市场负责人得到相关信息。今年大学生就业形势依然十分

严峻。

大学生是国家的人才，是现代化建设中实施可持续发展战略的坚实基础，更是西部大开发的

生力军。但是从1998年高校扩招至今，大学生就业已经成为全社会关注的问题。20xx年,114

7j;20xx年,145万;20xx年，212万;20xx年,280万;20xx年,338万;20xx年,413万;20xx

年，495万;20xx年，559万;20xx年，611万……这是一组来自教育部且不断攀升的高校毕业生

数字。然而，与之相对的是，就业率连年持续下滑，20xx年6月毕业生一次就业率本科生就超

过80%,20xx年就业率降为75%、20xx年73%、20xx年72.6%、20xx年70.9%。一增一减，

这两组数字非常直观地告诉人们：大学生就业形势目前很严峻。加上经济危机席卷全球，越来越

多的企业倒闭，就业岗位逐渐缩水，就业形势在今后若干年将会持续严峻。

20xx年的就业形势：

1、中国经济周期进入减速通道。中国本轮经济周期创下改革开放以来最长的扩张期纪录，

1999年我国GDP增长7.6%,达到上轮周期的谷底，从