山东省济南市2023-2024学年五年级上学期语文期末考试试卷（含答案）

山东省济南市2023-2024学年五年级上学期语文期末考试试卷姓名：__________班级：__________考号：__________题号一二三四五总分评分一、读下面的语段，完成练习。读下面的语段，完成练习。小明是学校诗词大会主持人，他在准备主持稿时遇到了困难，请你帮帮他吧。①xúncháng日子里怎能少了诗词的陪伴？古诗词是我国珍贵的文化遗产，它②yīnyùn③xiétiáo，具有音乐美；它善用④xiàngzhēng手法，具有含蓄美；它饱含情感与想象，富有⑤yìjìng美。古往今来，我国优秀诗词的数目不可计数，⑥zhàoyào着中华文化！同学们，也许你认为自己对诗词还知道得不全面，理解得不透彻，没关系，相信你会在慢游诗词⑦diàntáng的过程中受到熏陶，⑧lǐnglüè它的无线魅力。来吧，大赛桂冠，等你摘取！1．根据拼音写出正确的词语，注意把字写规范。2．第2自然段中有两个错别字，先圈出来，再将正确的字写在横线上：3．主持稿中画曲线的词语该怎么读呢？把与加点字读音一样的词语序号填在横线上。不可计数→桂冠→A．数落B．不计其数C．冠军D．皇冠4．主持稿第2句话中的“遗产”应理解为：（）（填序号）A．死者留下的财产，包括财物、债权等。B．泛指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。5．主持稿中的画横线部分可以用（）来代替。（填序号）A．难以置信 B．完好无缺 C．无穷无尽 D．一知半解6．小明开始练读主持稿了：第1自然段要读得，第2自然段要读得。（填序号）A．有气势，起到鼓舞、号召作用。B．短促急迫，传递紧张、害怕情绪。C．充满自信，表达欣赏、赞美之意。二、请你按要求选择正确答案。7．加点字读音完全正确的一组是（）A．懒惰（duò）馈赠（guì）誊写（téng）酿成大祸（niàng）B．聒噪（guō）过瘾（yǐn）凛冽（lǐn）晶莹剔透（tì）C．半亩（mǔ）繁殖（zhí）抖擞（sǒu）人影绰绰（chuò）D．划分（huà）强迫（qiáng）美差（chāi）果实累累（lěi）8．下列句子中加点词语使用错误的一项是（）A．为了救活濒临倒闭的工厂，新上任的领导狠抓产品质量和开发，真是处心积虑啊！B．遇上老人来走搭石，年轻人总要俯下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。C．她刚拿到心心念念的书，就如饥似渴地读起来。D．自古以来，剑门关便融雄、险、奇、幽于一身，有“一夫当关，万夫莫开”之势。9．下列说法不正确的一项是（）A．巴金在《鸟的天堂》一文中写了他和朋友两次经过“鸟的天堂”时见到的不同景象。B．《四季之美》一文中，作者用细致的笔触描写出了不同时间、不同景物的静态变化，营造了美的氛围。C．《慈母情深》中的场景描写，体现了母亲工作环境的恶劣、工作的辛劳以及母亲挣钱的艰辛。D．《古人谈读书》一文让我们知道，读书时用心最重要。10．把下列排列错乱的句子排列成一段意思连贯的话，最恰当的一项是（）①然而，也毋庸讳言，一些内容不健康的书只能使人精神颓废，受到毒害。②人类的智慧要靠书籍来交流，传播历史文明也要靠书籍。③书是人类知识的结晶，是人类进步的阶梯。④因此，读书必须有所选择。⑤一部好书，不仅给人以知识，还能帮助人养成美好的品德，引导人们健康成长。A．③②⑤①④ B．②③①④⑤ C．③⑤④②① D．④③①②⑤三、根据课文内容填空。11．根据课文内容填空。（1）从古至今，爱国始终是每一个中国人绵长深厚的情感：陆游渴望祖国统一，临终时留下了“，”的嘱托；龚自珍关心祖国，渴望人才辈出，发出了“，”的呼喊；梁启超则用热情的赞颂“，我少年中国，！壮哉，我中国少年，！”激励着一代代中华少年发愤图强。（2）一切景语皆情语。从张继的“，江枫渔火对愁眠”中，我读出了他的孤寂忧愁；从纳兰性德的“，，聒碎乡心梦不成，”中，我读出了他的思乡之情；从张志和的“青箬笠，绿蓑衣，”中，我读出了他的悠闲惬意。（3）名言中蕴含着深刻的道理。读司马光的“，”，我懂得了节俭的重要性；读陶渊明的“盛年不重来，”，我知道了惜时的重要性；读朱熹的“，”，我知道了只有不断学习，汲取新知识，才能不断取得进步。四、阅读与鉴赏。阅读下面的小古文，完成下面小题。翠鸟移巢翠鸟①先高作巢以避患②。及③生子，爱之，恐坠④，稍下作巢。子长羽毛，复益⑤爱之，又更下巢，而人遂得而取之矣。【注释】①翠鸟：一种羽毛是翠绿色的水鸟。②避：避免。患，灾祸。③及：到了……的时候。④坠：落，掉下。⑤益：更加。12．用组词法解释下列加点的字。恐坠：又更下巢：13．翠鸟一开始作巢的原因是（请用文中语句回答）：。14．下列句中加点的“之”字意思不同的一项是（）A．及生子，爱之B．子长羽毛，复益爱之C．而人遂得而取之矣15．读了这个故事，下列说法正确的一项是（）A．父母过分溺爱孩子，只会害了孩子。B．我们要懂得变通，要随着外界情况的变化而变化。C．母爱是伟大的，我们要懂得感恩。一棵野枣树（节选）①参加过一回老北京胡同游，黄包车把我们拉到前海的一个四合院，店主很热情，给我们泡了茶，还端出几小碟北京特色糕点，但我们的兴趣并不在此，院后一棵绿意盎然的枣树似乎更有诱惑力。大家依次越过天窗爬到树上，在密密匝匝的碧叶里翻寻，终于从枣叶缝隙找到了一些个儿小小的青果，那种怯怯的调皮的模样十分惹人怜爱，我们随意摘下几颗，回房后就着枣果品茶，居然也别有一番滋味。②枣树其实是很低调的树，它不像杨树、梧桐那么招摇显摆。米黄色豆粒大小的枣花，要捱到初夏时节才开始绽放。别的大树用不了几年就换代好几辈了，圆圆的绿荫覆荫着整个庭院，唯有枣树细瘦的枝桠仍在慢条斯理地生长。古人形容枣树：树皮皴，像冻裂的手；树叶小，像老鼠的耳朵，作家们（除鲁迅外）也很少关注枣树。但枣树似乎并不在意自己的其貌不扬，它甘于寂寞，从不斗艳争芳；甘于平和，从不骄矜浅薄，经过一年默默地蓄积能量，静静地孕育花蕾，在金秋来临的时候，枝头终于挂满了琥珀色或银白色成熟的枣儿，成为人们乐意品尝的盘中佳果。③初次结识枣树是在江西一个偏僻的山村，在我们几个知青居住的木房子附近，有一棵野枣树，它长在我们出工和收工的必经之路上。每天清晨，我们都要向它行注目礼，看到它在朝阳下青木扶疏、迎风飘舞的袅娜姿态，心里便美滋滋地洋溢起一股充满希望的青春活力。④但天有不测风云，秋末的一个午后，天空突然狂风大作，电闪雷鸣，紧接着暴雨如注，小小的山村淹没在一片雨雾之中。等到雨消云散，忽然发现野枣树的上半身被狂风折断了。这棵寄托了我们多少憧憬的野枣树，竟然成了一个瘸子，它还承载得起我们心中的美梦吗？正当大家都以为野枣树肯定活不成时，第二年开春，它仿佛一个大病初愈的病人，强打着精神微微张开闭合的双眼。初夏将至前，被折断的伤口处奇迹般地努出一抹嫩绿来，开始是一小拳，接着一簇一簇的，向四处飘曳延伸……凝视着星星点点的小花，我不能不为野枣树生命力的顽强而惊叹。⑤复活的野枣树陪伴我们度过余下的一个个春秋……16．联系上下文，理解下列词语的意思。密密匝匝：慢条斯理：17．阅读第④自然段，回答问题。①梳理野枣树和作者心情的变化，完成图表。②结合野枣树的变化，你能想到什么诗句？下列最符合的一项是（）。A．墙角数枝梅，凌寒独自开。B．野火烧不尽，春风吹又生。C．不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。D．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。18．品读句子，感受描写的作用。那种怯怯的调皮的模样十分惹人怜爱。这句话运用了的修辞手法，生动形象地写出了，表达了。19．作者写枣树，为什么要提到杨树、梧桐？________________________________________________________________________________________20．读完本文后，乔乔和芸芸交流了阅读感受，请你把她们的对话补充完整。作者笔下的野枣树，具有宝贵的精神品质：是的，我从野枣树身上获得了很多启发：五、表达与交流。21．生活中既有阳光灿烂的日子，也有突然而至的风雨，有时让人忍不住欢笑，有时让人忍不住落泪，有时让人忍不住愤怒，有时让人忍不住后悔……“忍不住”是我们生活中常有的状态，往往是一个人真感受、真性情的表现。请以“那一次，我忍不住”为题，写一篇习作。要求：把题目补充完整；写清事情的经过，写出情感的变化，语句通顺，书写工整。

答案解析部分【答案】1．寻常、音韵、协调、象征、意境、照耀、殿堂、领略2．慢——漫、线——限3．A；D4．B5．D6．C；A【解析】【点评】完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的词语。1．本题考查看拼音写词语。根据拼音写出正确的词语，注意把字写规范即可。

故答案为：寻常、音韵、协调、象征、意境、照耀、殿堂、领略2．本题考查错别字。漫游：随意游玩，漫无目的地游走。故“慢游”的“慢”错误。无限：没有限制或没有尽头的意思。故“无线”的“线”错误。

故答案为：慢——漫、线——限3．本题考查字音辨析，多音字。不可计数：形容数量很多。数落：列举过失加以指责，泛指责备，和批评的意思相近。不计其数：没有办法计算它的数目，表示极多。因此本题选A。桂冠：指某种光荣称号，也用来指竞赛中的冠军。冠军：泛指体育、文化、艺术表演等竞技比赛中的第一名。皇冠：皇帝戴的帽子，多用来象征皇权。

故答案为：A；D4．本题考查多义词理解。遗产：①死者留下的财产。②借指历史上遗留下来的精神财富或物质财富。结合语境，“古诗词是我国珍贵的文化遗产”，说的是“古诗词”是历史上遗留下来的精神财富或物质财富。

故答案为：B5．本题考查成语意思理解。A项中，“难以置信”的意思是出乎意料，让人很难相信。B项中，“完好无缺”的意思是完完整整，没有欠缺。C项中“无穷无尽”的意思是没有止境，没有限度。D项中“一知半解”形容知道得少，理解得也不深。

故答案为：D6．本题考查朗读语气。第1段的内容都是对于古诗词的赞美，如：“古往今来，我国优秀诗词的数目不可计数，照耀着中华文化！”因此，要读得充满自信，表达欣赏、赞美之意。第2段的内容主要是在鼓励、号召大家领略古诗词的无限魅力，因此要读得有气势，起到鼓舞、号召作用。

故答案为：C、A7．【答案】C【解析】【分析】A.有误。“馈赠”的“馈”应读“kuì”，指赠送。

B.有误。“玲珑剔透”的“剔”应读“tī”，形容器物细致，孔穴明晰，结构精巧（多指镂雕的手工艺品）；形容人俊俏漂亮，聪明伶俐，或精明灵活。

C.正确。

D.有误。“强迫”的“强”应读“qiǎng”，指施加压力使对方服从。读“qiáng”时，意思是弓有力；健壮；使健壮；强大；使强大；使用强力；强者；坚定；刚毅；横暴；程度高；好；优越；有余。读“jiàng”时，意思为态度强硬；执拗。“果实累累”的“累累”应读“léiléi”，比喻巨大的成绩或者荣誉。读“lèi”时，意思是疲惫；使人疲劳；操劳。

故答案为：C

【点评】本题考查易误读字的字音。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。8．【答案】A【解析】【分析】A.处心积虑：千方百计地盘算（多含贬义）。不符合语境。

B.理所当然：按道理应该这样。符合语境。

C.如饥似渴：比喻要求很迫切，如同饿了渴了急需饮食那样。符合语境。

D.一夫当关，万夫莫开：指的是山势高而险峻，一个人把守着关口，上万人也打不进来。形容地势十分险峻，易守难攻。也形容一个人有万夫莫开之勇，一个人抵挡上万个人。符合语境。

故答案为：A

【点评】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力。结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。9．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正确。B.有误。《四季之美》中写的是不同时间、不同景物的动态变化。

故答案为：B

【点评】本题考查课文理解。这就要求我们上课积极动脑，认真听讲，主动质疑，把课文学懂，学活。10．【答案】A【解析】【分析】语段主要写了书的好处，以比喻句开头把书比作人类知识的结晶和人类进步的阶梯，紧接着写了书的好处，即历史的文明和人类的智慧都要依靠书，然后对前面的书的好处做了总结，又以转折词语“然而”开头将不健康的书带给人的坏处列举出来，最后告诉我们看书要有选择。故排序为：③②⑤①④。

故答案为：A

【点评】考查了句子的排序，语句排序指的是语句排序型试题，就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。11．【答案】（1）王师北定中原日；家祭无忘告乃翁；我劝天公重抖擞；不拘一格降人才；美哉；与天不老；与国无疆（2）月落乌啼霜满天；风一更；雪一更；故园无此声；斜风细雨不须归（3）由俭入奢易；由奢入俭难；一日难再晨；问渠那得清如许；为有源头活水来【解析】【分析】(1)要根据提示的内容来填写，比如，由“陆游渴望祖国统一，临终时留下了”可知对应的诗句是“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”。

(2)要根据提示的内容来填写，比如，由下句“江枫渔火对愁眠“可知上句是”月落乌啼霜满天“。

(3)比如，由上句”盛年不重来“可知下句是”一日难再晨“。

故答案为：(1)王师北定中原日、家祭无忘告乃翁、我劝天公重抖擞、不拘一格降人才、美哉、与天不老、与国无疆；(2)月落乌啼霜满天、风一更、雪一更、故园无此声、斜风细雨不须归；(3)由俭入奢易、由奢入俭难、一日难再晨、问渠那得清如许、为有源头活水来【点评】这道题考查了古诗和名言的积累与运用，不但要熟练背诵，还要正确书写，理解意思学会恰当运用。【答案】12．恐怕；更加13．翠鸟先高作巢以避患14．C15．A【解析】【点评】文言文的学习要多读、多背，多积累文言字词。只要理解了文章的意思，所有的题目也就和现代文的阅读相同了，所以平时学习中要会背课文，还要懂得文章的意思。12．考查对文言字词的理解。解答此类题目，要在理解句意的基础上解释词语，尤其注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况。①句意：担心它从树上掉下来。恐：恐怕，担心。②句意：又把巢做得更低了一些。更：更加，愈发。

故答案为：恐怕更加13．考查对文章内容的理解。从“翠鸟先高作巢以避患”可知：翠鸟一开始做巢是为了避免祸患。

故答案为：翠鸟先高作巢以避患14．考查文言词语的辨析能力。先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语的含义。A项的句意：等到它生了小鸟，特别喜爱它。“之”是代词，代指小鸟。B项的句意：等小鸟长出了羽毛，翠鸟更加喜爱它了。之”是代词，代指小鸟。C项的句意：于是人们就把它们捉住了。之”是代词，代指翠鸟和它的孩子。

故答案为：C15．考查对文章主题的理解。通过这个故事，让我们明白一个道理：我们父母过分溺爱孩子，只会害了孩子。

故答案为：A【答案】16．文中指枣树枝叶很稠密的样子。；文中指枣树的生长慢腾腾，不慌不忙。17．①

②B18．拟人；青果藏匿枣叶中的隐蔽、不易被发现的情态；作者对它的喜爱之情19．作者运用了对比的手法，用杨树和梧桐的招摇显摆来突出枣树的低调。表达了作者对枣树的喜爱之情。20．甘于寂寞，不与百花争艳；甘于平和，默默积蓄，静静孕育花蕾；坚韧顽强，被暴雨侵袭、狂风折断，却依然能开花。；被折的枣树能开花结果，我感受到了它的顾强。其实人生会遇到诸多挫折或磨难，只要我们有一颗坚韧的心，相信我们的生命也会绽放出璀璨之花，结出丰硕之果。【解析】【点评】解答此题的关键是要读懂文本，明确主旨，掌握各种题型的答题技巧，并能灵活运用，要结合全文内容来体会作答。16．本题考查词语解释。①根据短文中“大家依次越过天窗爬到树上，在密密匝匝的碧叶里翻寻，终于从枣叶缝隙找到了一些个儿小小的青果”可知，“密密匝匝”在文中指枣树枝叶很稠密的样子。②根据短文中“别的大树用不了几年就换代好几辈了，圆圆的绿荫覆荫着整个庭院，唯有枣树细瘦的枝桠仍在慢条斯理地生长。”可知，“慢条斯理”在文中指枣树的生长慢腾腾，不慌不忙。

故答案为：文中指枣树枝叶很稠密的样子。文中指枣树的生长慢腾腾，不慌不忙。17．①本题考查内容理解与概括。根据短文中“秋末的一个午后，天空突然狂风大作，电闪雷鸣，紧接着暴雨如注，小小的山村淹没在一片雨雾之中。等到雨消云散，忽然发现野枣树的上半身被狂风折断了。”“正当大家都以为野枣树肯定活不成时，第二年开春，它仿佛一个大病初愈的病人，强打着精神微微张开闭合的双眼。初夏将至前，被折断的伤口处奇迹般地努出一抹嫩绿来，开始是一小拳，接着一簇一簇的，向四处飘曳延伸……凝视着星星点点的小花，我不能不为野枣树生命力的顽强而惊叹。”可知，图文可依次填：第二年开春、枣树的上半身被狂风折断、折断的伤口长出新的枝芽、怀疑、否定、惊叹。

②本题考查诗文词句理解。野枣树的变化是枝条被狂风折断，过了段时间又长出了新的枝芽。B.项“野火烧不尽，春风吹又生”的意思是无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来大地又是绿茸茸。跟野枣树的变化一致的。故选B

故答案为：①②B18．本题考查修辞手法。句子“那种怯怯的调皮的模样十分惹人怜爱。”运用了拟人的修辞手法，赋予了青果人的行为动作，生动形象地写出了青果藏匿枣叶中的隐蔽、不易被发现的情态，表达了作者对它的喜爱之情。

故答案为：拟人、青果藏匿枣叶中的隐蔽、不易被发现的情态、作者对它的喜爱之情19．本题考查内容理解与分析。根据短文中“枣树其实是很低调的树，它不像杨树、梧桐那么招摇显摆。米黄色豆粒大小的枣花，要捱到初夏时节才开始绽放。别的大树用不了几年就换代好几辈了，圆圆的绿荫覆荫着整个庭院，唯有枣树细瘦的枝桠仍在慢条斯理地生长。”可知，作者运用了对比的手法，用杨树和梧桐的招摇显摆来突出枣树的低调。表达了作者对枣树的喜爱之情。

故答案为：作者运用了对比的手法，用杨树和梧桐的招摇显摆来突出枣树的低调。表达了作者对枣树的喜爱之情。20．本题考查体会思想感情。根据短文中“但枣树似乎并不在意自己的其貌不扬，它甘于寂寞，从不斗艳争芳；甘于平和，从不骄矜浅薄，经过一年默默地蓄积能量，静静地孕育花蕾，在金秋来临的时候，枝头终于挂满了琥珀色或银白色成熟的枣儿，成为人们乐意品尝的盘中佳果。”“秋末的一个午后，天空突然狂风大作，电闪雷鸣，紧接着暴雨如注，小小的山村淹没在一片雨雾之中。等到雨消云散，忽然发现野枣树的上半身被狂风折断了。”“正当大家都以为野枣树肯定活不成时，第二年开春，它仿佛一个大病初愈的病人，强打着精神微微张开闭合的双眼。初夏将至前，被折断的伤口处奇迹般地努出一抹嫩绿来，开始是一小拳，接着一簇一簇的，向四处飘曳延伸……凝视着星星点点的小花，我不能不为野枣树生命力的顽强而惊叹。”可知，作者笔下的野枣树，具有宝贵的精神品质为：甘于寂寞，不与百花争艳；甘于平和，默默积蓄，静静孕育花蕾；坚韧顽强，被暴雨侵袭、狂风折断，却依然能开花。

根据对短文的理解写出枣树的变化对自己的启发即可。如：被折的枣树能开花结果，我感受到了它的顾强。其实人生会