2024年新人教版1年级数学上册课件 数学游戏 课时1 认识校园_第1页
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数学游戏人教版数学一年级上册课时1认识校园谈话导入

小朋友们，你们现在是一年级小学生了。这一节，我们上的是数学游戏课。数学游戏课上我们要学什么知识？什么本领呢？老师将带领你们在校园里学知识、学本领！

活动一

认识校园

小朋友们看到了什么？你们能用带有数量的话说一说自己看到的事物吗？1.看一看。

仔细观察画面，可以先按顺序数一数，再说一说。按照一定的顺序去数图中有1所学校。校门口有1位老师。有2个小朋友在向老师打招呼。2.找一找。图中有1位老师和7个小朋友在一起聊天。天空中有9只鸽子，花坛里有8朵向日葵。教学楼一共有4层，有个男孩说他的教室在第2层。通过参与“认识校园”的活动，体会到数不仅可以表示事物的个数,还能表示事物的排列顺序。同时在活动中养成有序观察的良好习惯。活动总结：活动二

在操场上玩一玩

同学们在规定范围内跑动，老师说口令：“桃花朵朵开。”同学们说：“开几朵？”老师说开几朵，就几个人抱在一起，不能多也不能少。1.桃花朵朵开。

同学们抱在一起(人数与老师报出的数字一样)的组队成功,失败的同学根据老师的要求做自我介绍或表演节目。2.跳一跳。在操场上摆好圆形和三角形模具。观察并找出规律。分组活动。按照“双脚跳进Ｏ，单脚跳进△”的规则进行游戏。3.捞鱼。(1)几名学生手拉手当渔网,其他学生当小鱼,在规定的区域内跑动，用渔网捞小鱼。(2)成功后,一起数数捞到了几条小鱼。4.比一比。学生们一起进教室,把他们按性别分成两队,这两队都按从矮到高的顺序排列。比一比男生中谁最高。比一比男生多还是女生多,多几个。通过以上几个好玩的游戏,我们不但掌握了个数与事物一一对应的关系，巩固了对数的认识，而且初步认识了容易的图形,为后面进一步学习图形知识奠定了基础......活动总结：这节课你学到了什么？学到了哪些知识？谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。

课堂总结数物体个数时，按顺序数，即从1开始，数到最后一个物体是几

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