甘肃开放大学《心理学》终结性考试复习题库（附答案）

甘肃开放大学《心理学》终结性考试复习题库（附答案）

一、单选题

1.短时记忆的信息经过多次重复即转入（）。

A、感知形象记忆

B、瞬时记忆

C、长时记忆

D、情绪记忆

答案：C

2.我国古代思想家王充所说的“施用累能”是指：）

A、学校教育对智力的影响

B、社会实践对智力的影响

C、遗传对智力的影响

D、家庭环境对智力的影响

答案：B

3.下面哪些是意志行动？（）

A、吹口哨

B、背诵课文

C、摇头晃脑

D、膝跳反射

答案：B

4.关于短时记忆的说法，错误的是（）

A、记忆容量大

B、记忆时间短

C、以组块为单位存储信息

D、复述可以延长储存时间

答案：A

5.学生只根据教师对“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”诗句的描述，在头脑

中也会浮现出一幅草原牧区的图景。这种心理现象是()。

A、记忆

B、想象

C、思维

D、表象

答案：B

6.”心理学的第一大势力”是指()

A、精神分析

B、行为主义

C、认知主义

D、人本主义

答案：A

7.要使学习的知识达到自动化，主要通过。

A、形成策略化

B、反复练习

C、多问为什么

D、使用联想法

答案：B

8.道德感、理智感和美感是人们在社会生活条件下对()的反映，并且还调节着

人的社会性行为。

A、社会需求

B、生理需要

C\态度

D、体验

答案：A

9.同一事物与人的需要处于不同的关系之中就会产生。。

A、相同的情感

B、相近的情感

C、不同的情感

D、相似的情感

答案：C

10.一个人对客观事物所持的态度的体验叫做。。

A、性格

B、情绪

C、情绪和情感

D、情感

答案：C

11.个体积极探索事物的认识倾向是()

D、性格

答案：B

15.()年，冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学

的诞生

A、1789

B、1879

C、1798

D、1897

答案：B

16.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象就是所谓

的()。

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、首因效应和近因效应

答案:D

17.如果活动的任务多，注意的范围就0。

A、大

B、小

C、稳定不变

D、以上一个都不是

答案:B

18.在有机体的生理性需要获得满足的情况下产生的体验是()。

A、态度

,而芟,EBE

C、情绪

D、情感

答案：C

19.随生理成熟曲线的变化，在20岁左右达到顶峰，在成年保持一段时间后，开

始逐渐下降的智力是0

A、晶体智力

B、流体智力

C、情绪智力

D、三元智力

答案：B

20.一个人在对现实的稳定的态度和习惯化的行为方式中表现出来的人格特征是

()

A、能力

B\气质

C、性格

D、动力

答案：C

21.()是人们能成功地完成某种活动所必备的心理特征。

A、知识

B、能力

C、智力

D、创造力

答案：B

22.有经验的教师在讲授课程的同时还能观察学生的反应，及时做出应对，这需

要（）

A、选择性注意

B、持续性注意

C、稳定性注意

D、分配性注意

答案：D

23.精力旺盛、勇敢果断、热情直率，但容易感情用事、鲁莽，《水浒传》中的

李逵就是这种气质类型的典型代表。这种气质类型是（）

A、多血质

B、胆汁质

C、粘液质

D、抑郁质

答案：B

24.在人脑中重现过去所感知过的事物的形象叫（）。

Ax想象

B、表象

C、印象

D、迹象

答案：B

25.对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为

评价人或事物的依据0o

A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、刻板印象效应

答案：D

26.三年级学生沈叶喜欢早晨和晚上学习需要记忆的知识，他认为早晚的学习效

果优于白天，因早晚所受的干扰是。

A、双重抑制

B、前摄抑制

C、单一抑制

D、倒摄抑制

答案:C

27.()的概念可以定义为：决定个体外显行为和内隐行为，并使其与他人的行

为有稳定区别的综合心理特征

A、性格

B、气质

C、人格

D、兴趣

答案：C

28.维持有机体生存的条件，在种族发展过程中形成的需要叫做。。

A、需要

B、生理性需要

C、社会性需要

D、情绪和情感

答案：B

29.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和()

A、追求利益的倾向

B、回避失败的倾向

C、回避困难的倾向

D、追求刺激的倾向

答案：B

30.在一份书面学习材料中，记忆效果最好的位置往往是()o

A、中间部分

B、开始和结尾部分

C、不一定

D、都一样

答案：B

31.成语“百折不挠”体现的意志品质是。

A、自制性

B、果断性

C、坚韧性

D、自觉性

答案：C

32.记忆的容量为七加戒二个项目的是（）

A、长时记忆

B、短时记忆

C、瞬时记忆

D、程序性记忆

答案：B

33.当客观事物不能满足或不符合人的需要时，人就会产生（）。

A、肯定的情感

B、否定的情感

C、复杂的情感

D、相同的情感

答案：B

34.有一学生活泼好动、动作敏捷、表情丰富，他属于气质中的。。

A、胆汁质

B、多血质

C、粘液质

D、抑郁质

答案：B

35.婴儿饿了就要立刻吃奶，如果不能满足，纪要大哭大闹。这体现了弗洛伊德

的人格理论的（）

A、自我的现实原则

B、本我的快乐原则

C、本我的现实原则

D、超我的道德原则

答案：B

36.俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”，指的是知觉的。

A、选择性

B、恒常性

C、理解性

D、整体性

答案：C

37.爆发猛烈而又短暂的情绪状态叫做（）。

A、激情

B、应激

C、心境

D、情感

答案：A

38.小李在解决问题时，能一步一步地分析问题，每一个步骤只考虑一种假设或

一种属性，提出的假设在时间上有明显的先后顺序，第一个假设成立后再检验第

二个假设，解决问题的过程像链条一样，一环扣一环，直到找到问题答案，小李

的认知风格是（）

A、沉思型认知风格

B、冲动型认知风格

C、继时型认知风格

D、同时型认知风格

答案：C

39.记忆过程包括（）

A、识记、保持和遗忘

B、识记、再认和回忆

C、识记、保持和联想

D、识记、保持、再认和回忆

答案：D

40.科学心理学创立的标志是。

A、《生理心理学原理》的发表

B、心理学实验室的建立

C、科学的研究方法的体系

D、大量的人才的出现

答案：B

41.刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为（）o

A、阈限

B、绝对阈限

C、差别阈限

D、相对阈限

答案：B

42.章山同学高考失利后，长期陷于一种消沉的状态中，不能自拔。影响章山的

情绪是（）

A、激情

B、应激

C、热情

D、心境

答案：D

43.过度学习的程度应以多少为益？（）

A、100%

B、150%

C、200%

D、120%

答案:B

44.对一定对象的指向和集中是（）。

A、感觉

B、注意

C、记忆

D、思维

答案：B

45.信息保持时间短暂；记忆容量大的记忆为()。

A、感觉记忆

B、短时记忆

C、长时记忆

D、瞬间记忆

答案：A

46.当同学们获悉本班取得学校合唱比赛第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪

状态属于()

A、心境

B、激情

C、应激

D、热情

答案：B

47.学会拉风琴的人，再学弹钢琴就会感到容易些。这是由于()

A、定势的作用

B、原形启发

C、迁移的作用

D、注意的转移

答案：C

48.无意义音节的首创者和遗忘曲线的最先提出者()

A、巴甫洛夫

B、艾宾浩斯

C、弗洛伊德

D、冯特

答案：B

49.有机体对延续和发展其生命所必需的客观条件的需求的反映叫做()0

A、需要

B\态度

C、体验

D、情绪和情感

答案：A

50.学生阿华希望班级的管理能更多地征求学生的意见、考虑学生的意见。这是

()

A、生理的需要

B、安全的需要

C、尊重的需要

D、自我实现的需要

答案:C

51.产生心理的器官是〔)

A、心脏

B、血液

C、肝脏

D、脑

答案：D

52.对如何游泳的记忆属于。。

A、形象记忆

B、语词记忆

C、情绪记忆

D、程序性记忆

答案：D

53.话到嘴边想说却忘了要说什么，这属于。

A、语言障碍

B、编码错误

C、存储失败

D、提取失败

答案：D

54.属于人的心理发展特点的是（）。

A、集中性与分散性

B、连续性与阶段性

C、平衡性与差异性

D、方向性与可逆性

答案：B

55.科学心理学在哪个国家诞生。

A、美国

B、德国

C、英国

D、希腊

答案：B

56.“手舞足蹈，摩拳擦掌”这种表现说明一个人的情绪正处于。状态

A、美感

B、应激

C、激情

D、心境

答案:C

57.某学生活泼好动，乐观，灵活，喜欢交朋友，爱好广泛，但稳定性差，缺少

耐性，见异思迁。他的气质类型属于()

A、多血型

B、胆汁质

C、粘液质

D、抑郁质

答案：A

58.人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时，陶醉在“永恒”的微笑中，感到非常愉悦。

这种情感属于()

A、道德感

B、道德感

C、美感

D、自豪感

答案：C

59.具有容易保持和恢复的特点的记忆是()

A、语词记忆

B、情绪记忆

C、动作记忆

D、形象记忆

答案：C

60.()指的是个人按自定标准评价自己的行为之后，在心理上对自己所做的奖励

或惩罚。

A、直接强化

B、间接强化

C、奖惩

D、自我强化

答案：D

61.冯特和铁钦纳是()学派的创始人

A、格式塔

B、构造主义

C、机能主义

D、行为主义

答案：B

62.李晓明同学今天在参加物理考试时，对于一些简单而熟悉的力学公式，却怎

么也想不起来。其中涉及到的遗忘理论主要是。

A、衰退理论

B、干扰理论

C、动机性遗忘理论

D、提取失败理论

答案：D

63.“仁者见仁，智者见智。”这说明心理是。

A、脑的机能

B、对客观世界的反映

C、对客观现实主义能动的反映

D、在实践中发展

答案：C

64.具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是0

A、热情

B、心境

C、激情

D、应激

答案:B

65.根据班杜拉的社会学习理论，在大学品德教育实践中应注重。。

A、自我熏陶

B、道德灌输

C、制度约束

D、榜样作用

答案：D

66.注意的转移与人的气质类型有关，注意力容易转移的气质类型是()

A、胆汁质

B、多血质

C、粘液质

D、抑郁质

答案：B

67.在出乎意料的紧张情况下所引起的情绪状态叫做()。

A、心境

B、应激

C、激情

D、意义

答案：B

68.老师问妙妙：“你有兄弟吗？”“有”“兄弟叫什么名字？”“明明”“明

明有兄弟吗？”“没有”，按照皮亚杰的儿童认知发展理论，妙妙的思维处于。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算阶段

D、形式运算阶段

答案：B

69.考试中的判断题，选择题属于()o

A、识记

B、保持

C、再认

D、回忆

答案：C

70.教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境、引导学生去

探究和发现新知识和问题的方法是（）。

A、讲授法

B、发现法

C、掌握学习法

D、头脑风暴法

答案：B

71.引用具体事例来说明理论问题，或应用一般原理去解决特殊问题。这属于思

维过程中的（）。

A、分析与综合

B、比较

C、抽象与概括

D、具体化

答案：D

72.“江山易改本性难移”这类心理现象属于（）

A、认知过程

B、心理特征

C、情感过程

D、心理状态

答案：B

73.将人格分为内向型和外向型的是()

A、荣格

B、谢尔顿

C、威特金

D、霍兰德

答案：A

74.“外行看热闹，内行看门道”体现的是知觉的()

A、选择性

B、整体性

C、理解性

D、恒常性

答案：C

75.对客观事物是否符合人的美的需要而产生的情感体验叫()o

A、道德感

B、美感

C、理智感

D、集体感

答案：B

76.以动作、技巧为内容的记忆是()o

A、形象记忆

B、情绪记忆

C、运动记忆

D、语词逻辑记忆

答案：C

77.我们熟悉的某位身材高大的人，不会因为他站得远，看上去矮小，就把他知

觉为一位身材矮小的人。这是知觉的()

A、整体性

B、意义性

C、恒常性

D、选择性

答案：C

78.一个男人想结婚，但又怕结婚后要承担相应的责任义务。这时他面临的心理

冲突是()

A、双趋冲突

B、多重趋避冲突

C、趋避冲突

D、双避冲突

答案：C

79.幻想是()的一种特殊形式。

A、无意想象

B、有意想象

C、创造想象

D、再造想象

答案：C

80.以下叙述正确的是()o

A、遗传素质是个体心理发展的决定因素

B、环境和教育是心理发展的物质基础

C、实践活动和主观能动性是心理发展的关键因素

D、人的心理发展是遗传和环境相互作用的产物

答案：D

81.“富贵不能淫、贫贱不能移，威武不能屈”体现的是意志的()

A、自觉性

B、果断性

C、坚韧性

D、自制性

答案：C

82.“以小人之心度君子之腹”是以下哪种心理防御机制的表现。。

A、压抑作用

B、退化作用

C、合理化作用

D、投射作用

答案：D

83.在激情状态发生的过程中，很难用()进行控制和调节，因此应该在发生前

加以预防和控制。

A、思维力

B、想象力

C、能力

D\意志力

答案:D

84.下列哪个选项指的是对活动过程本身的兴趣？（）。

A、直接兴趣

B、间接兴趣

C、物质兴趣

D、精神兴趣

答案：A

85.将人格结构分为本我、自我、超我的是。

A、皮亚杰

B、弗洛伊德

C、杜威

D、格赛尔

答案:B

86.有人在记忆n值时，记为“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾....”，这是使用

了O

A、形象联想法

B、歌谣归纳法

C、谐音联想法

D、简语归纳法

答案：C

87.三个和尚没水吃的现象是()0

A、社会促进

B、社会抑制

C、社会进步

D、社会退步

答案：B

88.与社会性需要是否满足相联系的心理活动是0o

A、情绪

B、情感

C、心境

D、应激

答案：B

89.行为主义心理学的创始人是()

A、华生

B、铁钦纳

C、詹姆斯

D、罗杰斯

答案：A

90.探讨一题多解的思维属于()。

A、动作思维

B、形象思维

C、抽象思维

D、发散思维

答案:D

91.某同学在得知父亲因车祸离世的消息后悲痛欲绝、痛哭流涕，还出现了短暂

的意识丧失。这种强烈的、爆发式的情绪状态属于()

A、心境

B、激情

C、应激

D、移情

答案：B

92.在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影

响，使之产生一致性，称为()O

A、从众

B、顺从

C、暗示

D、模仿

答案：C

93.天才()。

A、完全是遗传的结果

B、完全是环境的作用

C、是遗传和环境相互作用的结果

D、以上一个也不是

答案：C

94.巴甫洛夫认为，神经活动的基本过程是（）

A、条件反射

B、无条件反射

C、兴奋和抑制

D、静息和活动

答案：C

95.思维开小差是注意的。

A、分散

B、转移

C、动摇

D、起伏

答案：A

96.下列心理学家属于人本主义心理学流派的是（）。

A、弗洛伊德

B、罗杰斯

C、魏特海默

D、斯金纳

答案：B

97.根据强化的性质和目的可以分成（）o

A、自然强化物和人为的近似强化物

B、积极强化和消极强化

C、正强化和负强化

D、强化和惩罚

答案：C

98.看书的时候用红笔划重点以便阅读是利用知觉的（）

A、选择性

B、整体性

C、理解性

D、恒常性

答案：A

99.“率真、耿直”反映的个别心理现象是（）

A、能力

B、兴趣

C、性格

D、动机

答案：C

100.当物体移到100米远处，视网膜上的像相应缩小到距我们1米远时大小的1

/100,但是我们知道该物体的大小没有太大变化，称为0。

A、大小恒常

B、形状恒常

C、颜色恒常

D、亮度恒常

答案：A

101.人们喜欢记住自己感兴趣的事物，对不喜欢的事物记忆起来却十分吃力。这

表明情绪具有（）

A、信号功能

B、动机功能

C、适应功能

D、组织功能

答案：D

102.0是行为主义学派的主要特点

A、分析构成人的心理的基本元素

B、从整体上研究心理现象

C、研究心理在适应环境中的机能

D、研究刺激和反应之间的关系

答案：D

103.“猎人进山只见禽兽，樵夫进山只见柴草”是知觉0的表现。

A、选择性

B、整体性

C、理解性

D、恒常性

答案：A

104.人知觉第一客观对象时，总是利用已知知识来认识它，并用词语标志，这是

知觉的（）

A选择性

B、整体性

C、理解性

D、恒常性

答案:C

105.短时记忆容量有限，为了使其包含更多的信息，可采用的方式是0。

A、感觉登记

B、注意

C、组块

D、复述

答案：C

106.小欣是个细心的学生，总是能注意到别人注意不到的事情，但是她平时比较

多疑多虑，行为比较极端，做事情动作迟缓，防御反应明显。小欣的气质类型最

可能是()

A、胆汁质

B、粘液质

C、多血质

D、抑郁质

答案：D

107.瓦特由壶盖被沸水蒸汽顶起的事例启发，发明了蒸汽机；鲁班受丝茅草能割

破手指的启发，发明了锯子。这种影响问题解决的因素是()

A、定势的作用

B、原形启发

C、迁移的作用

D、注意的转移

答案：B

108.人们在维持社会生活、进行社会生产劳动中形成的需要叫做()o

A、情绪和情感

B、社会性需要

C、生理性需要

D、需要

答案：B

109.人根据任务把注意从一个对象转移到另一个对象上、称为()o

A、注意广度

B、注意稳定性

C、注意的分配

D、注意的转移

答案：D

110.生活中所谓的“爱屋及乌”、“厌恶和尚，恨及袈裟”反映了哪一种知觉印

象的效应？()

A、首因效应

B、晕轮效应

C、近因效应

D、刻板效应

答案:B

111.人们偶然看到天上的白云，会下意识的脱口说出它像棉絮、小山等。这种是

()

A、无意想象

B、有意想象

C、幻想

D、幻觉

答案：A

112.根据美国教育心理学家加涅的信息加工理论，在学习、思维和解决问题中起

关键作用的环节是()

A、瞬时记忆

B、工作记忆

C、长时记忆

D、感觉记忆

答案：B

113.“一个小丑进城胜过一打医生"，说明情绪具有()

A、信号功能

B、健康功能

C、激励功能

D、调控功能

答案：B

114.教师讲课语言生动、形象、简洁、准确、富有吸引力，声音抑扬顿挫，并伴

有适当的表情，使学生产生兴趣，易引起学生。

A、有意注意

B、无意注意

C、兴趣

D、共鸣

答案：B

115.在人性的叙述中，认为人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A、认知主义

B、行为主义

C、人本主义

D、存在主义

答案：C

116.弗洛伊德是（）心理学派的代表人物

A、构造主义

B、机能主义

C、精神分析

D、人本主义

答案：C

117.小琼十分内向，不爱说话，无论是在陌生的环爰里还是在家里，都少言寡语,

这表明人格具有（）

A统合性

B、稳定性

C、独特性

D、功能性

答案：B

118.画家必须作画，诗人必须写诗，才能获得最大满足，体现了人的。

A、归属与爱的需要

B、尊重的需要

C、自我实现的需要

D、安全的需要

答案:C

119.在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫。

A、感觉适应

B、感觉后象

C、感觉对比

D、联觉

答案：A

120.马斯洛将认知、审美需要列入下面哪一种需要之中()?

A、生理的需要

B、安全的需要

C、归属与爰的需要

D、自我实现的需要

答案：D

121.心理现象可以分为()

A、心理过程和人格

B、认识、情感和意志

C、心理过程和个性心理特征

D、认识、情感、意志和性格

答案：B

122.注意的两个最基本的特点是（）

A、指向性与选择性

B、指向性与集中性

C、紧张性与集中性

D、紧张性与选择性

答案：B

123.根据马斯洛的需要层次理论，学生表现出来的对稳定、可预测环境的需要,

属于（）

A、生理的需要

B、安全的需要

C、归属与爱的需要

D、尊重的需要

答案：B

124.马斯洛把较低层次的、与个体生命攸关的需要称为（）

A、生长需要

B、获得性需要

C、缺失需要

D、基础性需要

答案：C

125.田和热爱学习，关心同学，助人为乐，组织班级同学认真学习，她的这些品

质属于性格里卖弄的哪种特征？。

A、态度特征

B、理智特征

C、意志特征

D、情绪特征

答案：A

126.心理现象分为()

A、心理过程与个性心理

B、认知过程与个性心理

C、情感过程与个性心理

D、意志过程与个性心理

答案：A

127.在知觉世界时，人们总是把少数事物当成知觉的对象，把其他事物当成知觉

的背景，这是0。

A、知觉的选择性

B、知觉的整体性

C、知觉的理解性

D、知觉的恒常性

答案：A

128.学生学习之间有明确的目的、步骤和方法，学习过程中能克服困难，始终如

一地进行。这是学生性格的()

A、情绪特征

B、态度特征

C、意志特征

D、理智特征

答案：C

129.能够激起有机体的定向行为，并能满足某种需要的外部条件或刺激物称为()

A、需要

B、动机

C、强化

D、诱因

答案：D

130.“江山易改本性难移”和“人心不同，各如其面”说的分别是()

A、个性的整体性和可塑性

B、个性的稳定性和可塑性

C、个性的稳定性和独特性

D、个性的社会性和独特性

答案：C

131.改变客观事物形象中的某一部分，突出其特点，从而产生新形象。这种想象

的认知加工方式是()

A、黏合

B、夸张

C、人格化

D、典型化

答案：B

132.适度的紧张和焦虑促使个体积极思考并做出行动，达到成功解决问题的目的。

这是情绪的（）

A、适应功能

B、信号功能

C、组织功能

D、动机功能

答案：D

133.古希腊学者阿基米德在鱼缸洗澡时突然发现了浮力定律，解决了“王冠之谜”,

这种思维是（）

A、直觉思维

B、常规思维

C、分析思维

D、抽象思维

答案：A

134.心理学家用“视崖实验”考察个体的（）

A、大小知觉

B、运动知觉

C、时间知觉

D、深度知觉

答案：D

135.某学生既想参加演讲比赛，锻炼自己，又怕讲不好，被人讥笑。这时他面临

的心理冲突是()

A、双趋冲突

B、双避冲突

C、趋避冲突

D、双重趋避冲突

答案：C

136.对一个真实的棋局，象棋大师的记忆准确性为64%,业余新手只有18%。由

此可见，O对组块有着很大的影响。

A\加工深度

B、觉醒状态

C、记忆内容

D、个体的知识经验

答案:D

137.弗洛伊德把人格结构分为三个层次，即本我、自我、超我。其中本我遵循()

原则，自我遵循()原则，超我遵循()原则

A、快乐、社会、现实

B、快乐、社会、道德

C、快乐、现实、道德

D、道德、现实、快乐

答案：C

138.所谓“潜移默化”是通过()。

A、无意识记而接受的

B、有意识记而接受的

C、无意回忆而接受的

D、有意回忆而接受的

答案：A

139.“如兰芝之室，久而不闻其香”，说明人的感受具有()

A、适应性

B、对比性

C、抗拒性

D、排他性

答案：A

140.“相见时难别亦难，东风无力百花残”反映的情绪状态是()

A、心境

B、激情

C、应激

D、焦虑

答案：A

141.情绪、情感是个体的内心体验，中介是()

A、兴趣

B、思维

,而芟

D、客观现实

答案：C

142.提出需要层次理论的心理学家是0。

A、马斯洛

B、勒温

C、默里

D、罗杰斯

答案：A

143.个体对别人和自己行为的举止、思想意图是否符合社会道德行为准则的要求

所产生的内心体验叫做()。

A、道德感

B、理智感

C、美感

D、责任感

答案：A

多选题

1.自我意识包括以下几个方面()

A、自我认识

B、自我评价

C、自我监督

D、自我控制

答案：ABCD

2.气质类型包括。

A、胆汁质

B、多血质

C、黏液质

D、抑郁质

答案：ABCD

3.关于情绪和情感的描述，下列说法正确的有。

A、情绪与生理需要是否满足相联系，是人和动物共有的

B、情绪依赖于情感，具有稳定性、深刻性

C、情绪是情感的外在表现，情感是情绪的本质内容

D、情绪具有外显性、冲动性，而情感具有内隐性

答案：ACD

4.检验感受性大小的基本指标称感觉阈限，是个临界值，它包括()

A、绝对刺激量

B、差别刺激量

C、绝对感受性

D、绝对感觉阈限

E、差别感觉阈限

答案：DE

5.按照注意选择方向上的目的是否明确，以及主观意志努力的参与程序上的差异,

我们可以将注意分成0

A、不随意注意

B、随意注意

C、随意后注意

D、集中性注意

答案:ABC

6.指出下列构造主义心理学的主要代表人物()

A、马斯洛

B、罗杰斯

C、铁钦纳

D、冯特

答案：CD

7.关于流体智力和晶体智力，说法正确的是()

A、流体智力需要较少的专业知识

B、流体智力在人的整个一生中都在增长

C、晶体智力是在学习,生活和劳动中形成的能力

D、词汇、审美问题等属于晶体智力

答案：ACD

8.人在社会知觉的信息整合过程中会产生()

A、首因效应

B、近因效应

C、晕轮效应

D、社会刻板效应

E、第一印象效应

答案：ABCDE

9.现代认知心理学把记忆系统分为（）

A、瞬时记忆

B、内隐记忆

C、短时记忆

D、长时记忆

答案：ACD

10.教育应当根据人的气质差异因势利导，下列有关叙述正确的有（）

A、粘液质的人沉着冷静，但易固执呆板，教育起不了什么作用，要顺其自然

B、多血质的人活泼灵活，易于教育，但要防止他重蹈覆辙

C、胆汁质的人精力充沛，但易暴躁任性，应当采取暗示性教育，以防引起叛逆

心理

D、抑郁质的人细心但教敏感，教育者引导其积极思想，防止其自卑心理

答案：BCD

11.简单地说，注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态，注意有两个明显的

特点，他们是（）

A、指向性

B、集中性

C、随意性

D、不随意性

答案：AB

12.格式塔心理学流派的创始人是()

A、魏特海默

B、考夫卡

C、苛勒

D、马斯洛

答案：ABC

13.依据记忆的内容分类，可以将记忆分为。

A、陈述性记忆

B、程序性记忆

C、情景记忆

D、语义记忆

答案:ABCD

14.声音感觉的属性有()

A、音强

B、音高

C、音色

D、音域

E、音量

答案：ABC

15.列属于再造想象的是()

A、樱桃小嘴

B、白日做梦

C、发明家设计将要发明的工具

D、根据描写，头脑中呈现阿Q形象

答案：AD

16.弗洛伊德首先提出，人的心理结构可以划分为哪个层次？。

A、意识流

B、灵感

C、意识

D、无意识

E、前意识

答案：CDE

17.人本主义心理学，这一理论的代表人物主要有。

A、马斯洛

B、罗杰斯

C、詹姆斯

D、斯金纳

答案：AB

18.以下属于认知过程的有。

A、信念

B、感觉

C、记忆

D、思维

答案：BCD

19.人们对时间知觉的形式主要表现为()

A、对时间的分辨

B、对时间的确认

C、对持续时