生物浙科版素材：课堂探究第二章第一节减数分裂中的染色体行为

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精课堂探究名师解惑探究1：染色体、染色单体、同源染色体和四分体的辨析（1）染色体：染色体中最基本的结构是“臂”（图甲中1）和着丝粒（图甲中2）.图甲中的A和B是两条等臂染色体.（2）染色单体：在细胞分裂间期，主要完成染色体的复制，复制的结果是每条染色体形成两条完全一样的染色体（互称姐妹染色单体，图乙中a与a′、b与b′）,这两条姐妹染色单体连接在同一个着丝粒上，由于一条染色体含有一个着丝粒，所以一条染色单体不等于一条染色体,此时一条染色体含两条染色单体。如A′中含有a和a′,B′中含有b和b′。（3）同源染色体：指一条来自父方、一条来自母方、形状一般都相同的两条染色体。在减数分裂过程中，同源染色体先联会，后分离；有丝分裂过程中,同源染色体不进行联会。如A与B、A′与B′就是同源染色体.(4)四分体:指联会后的每一对同源染色体都含有四条染色单体,此现象只出现在减数第一次分裂中.如A′与B′。探究2:减数分裂中染色体的行为、数目和DNA的数目变化（以精子形成为例）(1）精细胞减数分裂中染色体和DNA的变化（2)数量变化曲线曲线解读：DNA：①减数第一次分裂期间DNA因复制而加倍（2C→4C）。②减数第一次分裂结束时因同源染色体分离而使细胞中DNA减半（4C→2C）。③减数第二次分裂因着丝粒分裂而使DNA数目再减半(2C→C）.染色体:①减数第一次分裂结束时因同源染色体分离而使子细胞中染色体数减半(2N→N）。②减数第二次分裂后期因着丝粒分裂而使细胞中染色体数暂时恢复，随后分配到两个子细胞中，最终子细胞中染色体数比正常细胞减少一半(N→2N→N）.探究3：精子和卵细胞形成过程的比较探究4：减数分裂与有丝分裂的比较减数分裂是一种特殊的有丝分裂方式，因此二者在许多方面是相同的，但由于是一种特殊的有丝分裂，所以我们必须搞清楚二者的异同，并要求能够正确识图和绘图。列表比较：有丝分裂减数分裂不同点分裂细胞类型体细胞动物精巢或卵巢中的原始生殖细胞同源染色体行为无联会有联会，出现四分体，相互分离，姐妹染色单体互换部分片段细胞分裂次数1次2次子细胞数目2次雄为4个，雌为（1＋3)个最终子细胞染色体数与亲代细胞相同比亲代细胞减少了一半子细胞类型体细胞精细胞或卵细胞和极体相同点染色体复制一次，都出现纺锤体意义使生物在个体发育中，亲子代细胞之间维持了遗传性状的稳定性减数分裂和受精作用使生物在系统发育中，亲子代之间维持了遗传的稳定性题例领悟【例题1】下列是动物细胞减数分裂各期的示意图,正确表示分裂过程顺序的是(）A。③→⑥→④→①→②→⑤B.⑥→③→②→④→①→⑤C.③→⑥→④→②→①→⑤D。③→⑥→②→④→①→⑤解析：考查减数分裂图像识别的有关知识.根据细胞中染色体行为的变化可判断图①为减Ⅱ后期，②为减Ⅰ后期,③为减Ⅰ前期，④为减Ⅱ前期，⑤为减Ⅱ结束后形成四个精细胞,⑥为减Ⅰ中期，故按分裂过程的顺序排列为③→⑥→②→④→①→⑤。答案：D领悟减数分裂与有丝分裂图像区别：三看【例题2】2008山东济南高二期末某动物减数分裂所产生的一个极体中,染色体数为M个,核DNA分子数为N个，又已知M≠N，则该动物的一个初级卵母细胞核中的染色体数和DNA分子数分别是（）A。N和NB.2M和2NC.2M和4ND解析:极体中的核DNA数≠M（染色体数),则该极体为第一极体,其染色体数和DNA数都是一个初级卵母细胞核中的一半.答案：B领悟由一个卵原细胞经减数分裂形成的三个极体染色体组成不同，其中有一个与卵细胞相同，而另两个染色体组成相同，但与卵细胞不同。【例题3】a、b、c、d分别是一些生物细胞某个分裂时期的示意图，下列有关描述正确的是（）A.a图表示植物细胞有丝分裂中期B。b图表示人红细胞分裂的某个阶段C.c图细胞分裂后将产生1个次级卵母细胞和1个极体D.d图细胞中含有8条染色单体解析：本题主要考查细胞的增殖,及从图形中获取信息并运用所学知识加以判断，图a中出现细胞板，表明植物细胞处于有丝分裂末期，图b为无丝分裂,而人的红细胞只能由造血干细胞分裂形成，而不是由红细胞自身分裂产生的,图c,据图知是着丝粒分裂，看一侧,无同源染色体，可判定此细胞正处于减数第二次分裂后期,又知不均等分裂，所以可判定此细胞为次级卵母细胞，它的子细胞为卵细胞和第二极体，图d中的根据“着丝粒排中央”和有同源染色体的特点，判定有丝分裂中期，染色单体数为8条，故选D.答案:D领悟若是有丝分裂或减数第二次分裂后期，判断有无同源染色体只看移向两极的其中一套染色体；若判断是精子或卵细胞形成过程看细胞质是否均等分裂，若均等分裂是精子形成过程（或卵细胞形成过程的第一极体），若不均等分裂则一定是卵细胞形成过程。【例题4】2008广东高考，21(多选）仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现的选项是（）A.分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成B.姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞C。联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换D.同源染色体分开分别进入两个子细胞解析:联会后非姐妹染色单体发生部分DNA交换和同源染色体分开分别进入两个子细胞仅在减数分裂过程中出现，而有丝分裂过程中不出现。都出现分裂间期DNA复制与相关蛋白质合成和姐妹染色单体分离分别进入两个子细胞。答案：CD领悟减数分裂的重要特征是同源染色体分离，非同源染色体自由组合,分裂的结果是染色体数目减半。有丝分裂保证了亲子细胞染色体、DNA、基因型完全相同。课堂反馈1.下图为三个处于分裂期细胞的示意图，下列叙述中正确的是（）A.甲可能是丙的子细胞B。乙、丙细胞不可能来自同一个体C.甲、乙、丙三个细胞均含有4对同源染色体D.甲、乙、丙三个细胞均含有同源染色体解析：甲图均等分裂，且不含同源染色体和染色单体,为减数第二次分裂后期；乙图均等分裂,不含染色单体,移向两极的染色体含4对同源染色体,为有丝分裂后期图；丙图均等分裂，含染色单体，移向两极的染色体含2对同源染色体,为减数第一次分裂后期图;进一步分析可知,甲可由丙分裂产生,乙、丙也可能来自同一个生物体，所以本题选A。答案：A2.下图是一个哺乳动物细胞的示意图，它属于（）A.精巢中的细胞B。受精卵C。骨髓干细胞D.雄配子解析：分析此图,有两对同源染色体且均位于赤道面两侧,而且染色体已经复制，属于同源染色体分离行为。可推断此细胞一定处于减数第一次分裂的后期，而题干是一个哺乳动物细胞,因此,此细胞应该是初级精母细胞.答案：A3。果蝇的精子内有4条染色体，那么，它的初级精母细胞内的DNA的分子数是（）A.4B.8C。16D.32解析：果蝇的精子内有4条染色体,则其体细胞中有染色体8条，DNA分子8个。间期复制后初级精母细胞中DNA分子数目加倍为16个.答案:C4。同种生物的染色体数是相对恒定的，这是由下列哪项生理过程决定的（）