2024年新高考语文复习题型专练8 传记类文言文阅读20题（试题上海专用解析版）

预测08传记类文言文阅读精选20题

（名校预测）（解析版）

上海专用，2024届高考语文精编预测系列

一、文言文阅读

（2023・上海徐汇・上海中学统考二模）阅读甲乙两文，完成各题。

甲

①膝公讳元发，字达道，东F日人也。九岁能赋，皱徒过人。举进士，中第第三。

②公在馆阁，未尝就第见执政，故宰相不悦，不迁者十年。既遇知神宗，为谏官，知无不言。然御史

中丞王陶论宰相不押班阳为跋扈，上以问公。公曰：“宰相固有罪，然以为跋扈，则臣为欺天陷人矣。”

③河朔地大震，涌沙出水，坏城池庐舍，命公为安抚使。官吏皆幄寝，居民恐惧，弃家而落令。公独

卧屋下，曰：“民恃吾以生，屋摧民死，吾当以身同之。”民始归，安其室。乃命葬死者，食饥者，除田

税，察怖吏，修提防，修甲兵，督盗贼，河朔遂安。

④俄郛。时淮南、京东皆大饥，公独有所乞米为备，召城中富民与约日：“流民且至,…无以处M,,则..

疾疫起，并及汝矣。吾得城外废营地，欲为席屋以待之。”民曰：“诺。”为屋二千五百间，一夕而成。

流民至，以次授地，井灶器用皆具。以兵法号勤，少者炊，壮者樵，妇女汲，老者休，民至如归。上遣工

部郎中王古按视之庐舍道巷引绳棋布肃然如营阵。

（［北宋］苏轼《故龙图阁学士滕公墓志铭》，有删改）

［注］押班：百官朝会时领班，管理百官朝会位次。

乙

先是，御史台以状申中书云：“检会《皇祐编敕》，常朝①日，轮宰臣一员押班。近据引赞官称，宰臣

更不赴。窃虑此《皇祐编敕》仪制别有冲替，伏请明降指挥。”中书不坦。中丞王陶因此状白宰相，又不

报，陶遂劾奏韩埼、曾公亮不押常朝班，至谓韩埼跋扈。琦、公亮上表待罪。帝以陶章示埼，琦奏曰：“臣

非跋.危者。陛下遣一小黄门②至，则可缚臣以去矣。”帝为之动.……韩埼、曾公亮言：“旧以前殿退晚，

及中书聚厅见客，日有机事商议，故不及押班，为岁已久，即非今始。”

（［清］毕沅《续资治通鉴》，有删改）

［注］①常朝：日常议政朝会。②小黄门：小太监。

1.解释下列加点词在句中的意思。

（1）缙甲兵（2）中书不举

2.结合文意，为下列句中加点词选择释义正确的一项。

（I）弃家而蹲自（）

A.草屋B.跋涉C.宿息野地D.拔去草根

（2）以兵法邵勤（）

A.部署B.部分C.抑制D.分类

3.甲文第④段画线部分有三处需加句读，请用“尸把这三处标识出来。

上遣工部郎中王占按视之庐舍道巷引绳棋布肃然如营阵

4.把甲文第④段中画波浪线的句子译成现代汉语。

流民且至，无以处之，则疾疫起，并及汝矣。吾得城外废营地，欲为席屋以待之。

5.地震后，滕元发从哪几方面着手安定了河朔？请加以概述。

6.甲文第②段画线句的评断是否公允？清结合乙文内容加以评析。

【答案】1.（1）整治（2）回复2.CA3.上遣工部郎中王古按视之/庐舍道巷/引绳

棋布/肃然如营阵4.流亡的百姓将要到了，（假如）没有地方安置他们，就会发生疫病，要连累到你们

了,我在城外找到了一块废弃的营地，想要用席子搭盖简易房子来接待安置他们。5.（1）以身作则，

稳定民心；（2）赈济灾民；（3）调整政策，整顿吏治，减轻白姓负担；（4）加强防范，稳定局血。6.滕

元发的评断是公允的。根据《皇祐编敕》规定，宰相有朝会押划的职责，韩琦等不履行职责确有过错・；但

韩琦等人“上表待罪”，并表示“陛下遣一小黄门至，则可缚臣以去“，可见他们面对皇帝态度谦卑，况因机

事而不押班早有先例，并非“跋扈

【解析】1.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

（I）缮：整治。句意：整治盔甲武器。

（2）报：回复。句意：中书省没有回复。

2.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

（I）芨舍：宿息野地。句意：舍弃家业，宿息野地。

故选C。

（2）部勒：部署。句意：用兵法部署他们。

故选Ao

3.本题考查学生文言文断句的能力。

句意：皇上派工部郎中王古视察救灾情况，看到这里棚屋道路纵横整齐，像军营一样秩序良好。

“上遣工部郎中王古按视之“为兼语句，“工部郎中王古”为“遣”的宾语，又为“按视”的主语，其中"之''为“按

视”的宾语，故中间不断开，在“之”后断开；

“庐舍道巷”为后文两句话的主语，单独成句：

“引绳棋布”为“庐舍道巷”的第一个谓语，形容纵横整齐；“肃然如营阵''为第二个谓语，各自成句。

2

4.本题考查学生.理解并翻译文言文句子的能力。

“且”，将要；“无以”，没有用来……的地方；“并”，连累；“待二安置。

5.本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。

根据“公独卧屋下，曰：'民恃吾以生，屋摧民死，吾当以身同之。’“可知，以身作则，稳定民心；

根据“乃命葬死者，食饥者，除田税，察惰吏，修堤防，缮甲兵，督盗贼，河朔遂安”可知，赈济灾民；调

整政策，整顿吏治，减轻百姓负担；加强防范，稳定局面。

6.本题考查学生评价探究文中思想观点的能力。

滕元发的评断是公允的。

根据“检会《皇祐编敕》，常朝日，轮宰臣一员押班。近据引赞官称，宰臣更不赴”可知，《皇祐编敕》规定，

宰相有朝会押班的职责，韩琦等不履行职责确有过错：

根据“琦、公亮上表待罪”“臣非跋扈者。陛下遣一小黄门至，则可缚臣以去矣”“旧以前殿退晚，及中书聚厅

见客，日有机事商议，故不及押班，为岁已久，即非今始''可知，他们面对皇帝态度谦卑，况因机事而不

押班早有先例，并非“跋扈

参考译文：

甲

膝元发，字达道，东阳人。九岁能写诗，聪明过人，考取进士，列廷试第三名。

滕公在馆阁任职期间，未曾到宰相府上拜谒，所以宰相不高兴，（滕公）十年都未升迁。后来被神宗

赏识，担任谏官，知无不言。然吊当御史中丞王陶控告宰相不在朝会时领班是专横跋扈，神宗就这件事问

滕公的意见时，滕公说：“宰相固然有罪，但是把这说成是跋扈，那我以为是王陶欺瞒陛下陷害别人。”

河北发生大地震，地上到处是流砂和水流，城里房屋大多倒塌，（皇上）任命元发做安抚使。官吏都在

幄帐中就寝，百姓害怕，舍弃家业，宿思野地。膝元发独自住屋里，说：“百姓依靠我生存，屋坏民死，

我应当设身处地地体验这种灾难。”百姓开始回来，住在房屋内。膝元发于是命令安葬死者，赈济饥者，

免除田租，检察贪污残害百姓之事，修建堤坝，整治盔甲武器，责罚盗贼，北方于是安定了。

调任郛州。当时淮南、京东都在闹大饥荒，唯独滕公有预先请求调拨的粮米作储备，他召集城中富裕

的百姓和他们约定说：“流亡的百姓将要到了，（假如）没有地方安置他们，就会发生疫病，要连累到你

们了。我在城外找到了一块废弃的营地，想要用席子搭盖简易房子来接待安置他们。”富民们说：“行

于是搭起二千五百间棚屋，一晚上就完成了。灾民到后，按次序给他们分配房屋，水井、炉灶、日用器皿

都准备齐全。用兵法部署他们，年少者做饭，壮年人砍柴，妇女们打水，年老的休息，灾民到了这儿就像

回到家中一样。皇上派工部郎中王古视察救灾情况，看到这里珊屋道路纵横整齐，像军营一祥秩序良好。

乙

在这之前，御史台把这种情况上报中书省说到：”查考《皇祐编敕》，在日常议政朝会之日，要轮换

一名宰相领班。近来，据引赞官说，宰相轮换没人到。我私下考虑这《皇祐编敕》仪制有感嚼官职，还请

明确给予指示。”中书省没有回复。中丞王陶于是把这种情况巽告给宰相，又没有得到回复。王陶于是弹

劾韩琦、曾公亮不值常朝班，甚至说韩琦嚣张跋扈。韩琦、曾公亮上表给皇上等待皇帝治罪。皇帝把王陶

的奏章拿给韩埼看，韩琦上奏说：我不是嚣张跋扈的人。皇上排遣一个小太监来，就可以捆绑我去了。”

皇帝为他感动。……韩琦、曾公亮说：“旧例，从前殿回来得晚，在中书聚厅接见客人和商议急切的公事，

按例可以不押班，这项规定很早之前就有了，并非从我等开始。”

（2023•上海•统考三模）阅读下文，完成小题。

①韩缜，外事庄重，出入将相，厚自奉泰，所至以严称。

②其子宗武，第进士，辟为河间令。值河溢，增提护城，吏率兵五百伐材近郊，虽墓木亦不免，父老

遮道过，宗或入府白罢之。徽宗即位，为秘书丞，因上疏言：“近世事有微渐而不可不察：大臣不畏公论，

小臣趋利附下；人主怠于政事，成柄下移，怨诽归上：左右无辅弼之士，守边无御侮之臣。且开境土以速

边憨，耗赋财以弊民力。岁谷不登，仓庾空竭，民人流亡，盗贼数起。宜根治朋党，排去旧怨，忧国虑民。

诚相挽权纲，收还威柄，敷言奏功，考察名实，不以侍御之好、钟鼓之娱为乐。仁祖恻怛至诚，以收天下

之心；神宗厉精不息，以举天下之事。此皆所宜法者。”不报。

③哲宗将衬庙①，然宫中索内府书画甚急。宗武亟疏言：”先帝树庙，陛下哀幕方深，而丹青之玩取

索不已，播之于外惧损圣德。陛下践祚，如日初升，当讲磨典训，开广圣学，好玩易志，正古人所戒也。”

疏入，皇太后见之，怒臼：“是学内侍数辈所为尔。”欲尽加罚，帝委曲申救，乃已。明日，太后对宰相

奖叹之，令俟谏官员阙②即用之。

④寻除都官员外郎，改开封府推官。又乞为淮南转运判官。前使者贷上供钱，禁庭遣使来索。宗武奏

具状词极鳏切坐贬秩罢归。

⑤久之，蔡京欲以知颍州。帝语先秘书事，京不敢复言，遂致仕。官累太中大夫，年八十二卒。

⑥论日：韩氏诸子行各有适，缜尤适于严，遂及其子。

【注释】①衬庙：古代帝王在宗庙内将后死者神位附于先祖旁而祭祀。②员阙：官职空缺。

7.写出下列加点词在句中的意思。

（I）以速边患（）（2）遂蒙住（）

8.为句中加点词选择释义正确的一项。

（I）父老覆道泣（）

A.阻塞B.掩蔽C.防护D.覆盖

（2）取言奏功（）

A.铺开B.陈述C.普遍D.涂抹

9.把第②段画线句译成现代汉语。

4

陛下践祚，如H初升，当讲磨典训，开广圣学，好玩易志，正古人所戒也。

10.为第④段画波浪线的句子断三处句。

宗武奏具状词极鲤切坐贬秩罢归

11.第②段韩宗武上疏说理很有说服力，请加以分析。

12.简析作者是如何围绕“严”字塑造韩宗武这一形象的。

【答案】7.招致辞官8.（1）A（2）B9.皇帝您刚刚登基，就像太阳刚刚升起，应当研

究琢磨法典圣训，传播推广儒家学说，（而）沉迷供玩赏的事物会改变您的志向，这恰恰是古代贤人所训诫

的，10.宗武奏具状/词极鲤切/坐贬秩/罢归11.首先从大臣品行、皇帝威信、人才状况、内外政

策、百姓民生五个角度概括需防微杜渐的治理问题；

再从公报私仇、人才凋零、严刑峻法、文风衰弱、洪灾饥荒、大臣党争等角度说明国家形势之严峻，充满

痛惜之感；

最后建议皇帝效法前代明君，励精图治。层层推进，很有说服力。12.一是韩宗武考虑周详严密，担

任秘书丞期间向皇帝提出多方面治理措施及批评建议，毫不避讳；

二是韩宗武严守谏官职责，直言上书，认为皇帝不该沉迷丹青，并提出建议，受到了太后的赏识提携；

三是韩宗武义正词严、不屈不挠，担任转运判官时上书自辨言辞切峻，遭到贬黜。文章首尾呼应写韩氏家

风以“严”始终，说明韩宗武之"严'’家族渊源。

【蟀析】7.本题考查学生对文言实词的理解能力。

（I）“速”，招致；句意：来招致边疆的祸患。

（2）“致仕”，辞官；句意：于是韩宗武辞官。

8.本题考查学生对文言实词的理解能力。

（1）“遮”，阻塞；句意：父老乡亲阻塞了道路哭泣。

故选Ao

（2）“敷”，陈述；句意：普告地报告政务，认真地考察政绩。

故选B.

9.本题考查学上文言文翻译的能力。

“践祚”，皇帝登基；“讲磨”，研究琢磨；'‘开广”，传播推广；“好玩易志”，沉迷供玩赏的事物会改变您的

志句：“正古人所戒也”，判断句，这正是古代贤人所训诫的。

10.本题考查学生文言断句的能力。

句意：韩宗武上奏详细的情况，言辞切峻，最终因为这件事被罢官回家。

“奏”的宾语为“具状”，所以应在“状”后面断开；

“词''的谓语为“极鲤切”，所以应在“切”后断开；

“贬秩”"罢归''是这件事的两个后果，中间应断开。

11.本题考查学生对文章内容的把握能力。

由原文“近世事有微渐而不可不察：大臣不畏公论，小臣趋利附下；人主怠于政事，威柄下移，怨诽归上；

左右无辅弼之士，守边无御侮之臣。且开境土以速边患，耗赋财以弊民力。岁谷不登，仓庾空竭，民人流

亡，盗贼数起“可知，这是从大臣品行、皇帝威信、人才状况、内外政策、百姓民生五个角度概括需防微

杜渐的治理问题。

由原文“宜根治朋党，排去旧怨，忧国虑民。诚躬揽权纲，收还威柄，敷言奏功，考察名实，不以侍御之

好、钟鼓之娱为乐''可知，从公报私仇、人才凋零、严刑峻法、文风衰弱、洪灾饥荒、大臣党争等角度说

明国家形势之严峻，充满痛惜之感。

文句层层推进，很有说服力。

12.本题考查学生对人物形象的把握能力。

由原文“徽宗即位，为秘书不，因上疏言：’近世事有微渐而不可不察：大臣不良公论，小臣趋利附下;人主

怠于政事，威柄下移，怨诽归上；左右无辅弼之士，守边无御侮之臣。且开境土以速边患，耗赋财以弊民

力,岁谷不登，仓庾空竭，民人流亡，盗贼数起。宜根治朋党，排去旧怨，忧国虑民。诚躬揽权纲，收还

威柄，敷言奏功，考察名实，不以侍御之好•、钟鼓之娱为乐。仁祖恻怛至诚，以收天下之心；神宗厉精不

息，以举天下之事。此皆所宜法者。可知，韩宗武担任秘书丞期间向皇帝提出多方面治理措施及批评建

议，亳不避讳，体现韩宗武考虑周详严密。

由原文”哲宗将衬庙，然宫中索内府书画甚急。宗武亟疏言：‘先帝衬庙，陛下哀慕方深，而丹青之玩取索

不己，播之于外惧损圣德。陛下践祚，如日初升，当讲磨典训，开广圣学，好玩易志，正古人所戒也。’

疏入，皇太后见之，怒曰：’是皆内侍数辈所为尔。‘欲尽加罚，帝委曲申救，乃已。明日，太后对宰相奖

叹之，令俟谏官员阙即用之“可知，韩宗武严守谏官职责，直言上书，认为皇帝不该沉迷丹青，并提出建

议，受到了太后的赏识提携。

由原文”又乞为淮南转运判官。前使者贷上供钱，禁庭遣使来索。宗武奏具状词极鲤切坐贬秩罢归”可知，

韩宗武义正词严、不屈不挠，担任转运判官时上书自辨言辞切峻，遭到贬黜。

由原文“韩缜，外事庄重，出入将相，厚自奉养，所至以严称"“韩氏诸子行各有适，缜尤适于严，遂及其子“

可知，文章首尾呼应写韩氏家风以“严”始终，说明韩宗武之“严”家族渊源。

参考译文：

①韩缜，外表庄重，出任将相，奉养丰厚，因而以严厉著称。

6

②他的儿子韩宗武，考中进士，被征召为河间令。恰逢黄河淡滥成灾，于是增高堤坝保护城池，官吏

率领五百士兵砍伐近郊的树木，即使是墓地的树木也不能免除，父老乡亲阻塞了道路哭泣，韩宗武进入府

衙报告才停止了。徽宗即位，韩宗武担任秘书丞，于是上奏章说：“最近世事有些不得不防微杜渐：大臣

们不畏惧公众的言论，而小臣却趋向利益依附小人；君主懈怠政事，权力下移，怨恨诽谤归于皇上：皇帝

上边没有辅佐事物大臣，边疆没有可以抵御外侮的大臣。并且开放边境来招致边疆的祸患，消耗赋税财力

却损害了民力。年成不丰收，仓库空虚，百姓流亡，盗贼屡次兴起。应该从根本上整治朋党，排除旧怨，

担忧国家和百姓。确实应该亲自总揽期政大权，收回权力，多次请奏朝臣的功劳，考察官员的实情，不应

把吃精细的美食、听动听的音乐作为快乐之事。仁祖因为诚挚的恻隐之心，从而能收天下人之心；神宗不

断地励精图治，才成就天下大事,这些都是应该效法的。”但徼宗没有回复。

③哲宗将要在先祖之庙拊祭后死者，然而宫中向内府索求书画非常地紧急。韩宗武立即上奏章说：“先

帝将后死者神位附于先祖旁祭祀，是陛下对先祖哀慕之深，但是却不停地索求书画，在宫外传播开恐怕有

损于皇上您地美好的品德。皇帝您刚刚登基，就像太阳刚刚升起，应当研究琢磨法典圣训，传播推广儒家

学说，（而）沉迷供玩赏的事物会改变您的志向，这恰恰是古代贤人所训诫的。”奏章传入菖中，皇太后

看到后，生气地说：“这些是内侍省那些人所应该做的。”想要加以惩罚，徽宗委婉曲折地加以申诉，才

停止。第二天，太后对丞相奖励赞叹他，让等待有谏官职位空缺地时候就立即任用他。

④不久韩宗武被授予都官员外郎，改任开封府推官。又请求担任淮南转运判官。前任使者向上借贷供

钱，并且禁止朝廷派遣使者来索要。韩宗武上奏详细的情况，言辞切峻，最终因为这件事被罢官回家。

⑤过了很久，蔡京想要韩宗式做颍州知州。皇帝谈到以前秘书地事情，蔡京不敢再说，于是韩宗武辞

官,多次升迁官职做到太中大夫，时年八十二岁。

⑥评论说：韩氏地诸位子孙的行为都各有适合之处，韩缜尤其适合严厉，于是延及他的儿子。

（2023・上海青浦•上海市朱家角中学校考模拟预测）阅读下文，完成下面小题。

①初，范阳祖逖，少有大志C

②及渡江，左丞相容以为军祭酒，逖居京口，纠合骁健，言于睿日：“晋室之乱非上无道而下怨叛也，

由宗室争权，自相鱼肉，遂使戒火乘隙，毒流中土。今遗民既遭残熟，人思自奋；大王诚能命将出师使如

逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣。"睿素无北伐之志，以逖为奋威将军、州刺史，给千人原，

布三千匹，不给铠仗，使自召臻＜

③秋八月，逖将其部曲百余家渡，中流，击楫而誓曰：“祖逖不能清中原而复济者，有如大江！”遂

屯准阴，起冶铸兵，募得二千余人而后进。

④大兴三年，逖镇雍丘，数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍归逖者甚多，境渐寿。秋七月，诏加逖镇西将

军，逖在军，与将士同甘苦，约己务在，劝课农桑，抚纳附，虽疏贱者皆结以恩礼。练兵积谷，为取河北

之计。后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，求通使及互市。逖不理书，而

听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息。

⑤四年秋七月，以尚书仆射戴渊为西将军，镇合肥，逖以已翦荆棘收河南地，而渊一旦来统之，意甚

怏怏，又闻王敦与刘刁构隙，将有内难。知大功不遂，当港发病。九月，卒于雍丘。

⑥祖逖既卒，后赵屡寇河南，取陈留，梁、郑之间复骏然矣。

13.写出下列加点词在句中的意思。

（I）今遗民既遭残眩（）（2）癌激发病（）

14.为句中加点词选择释义正确一项。

（I）境渐粤（）A急促B.困窘C.不安D.狭小

（2）逖不推书（）A.传达B.回复C.申报D.报复

15.第②段画线部分有两处需加句读，用“/”标出来。

大王诚能命将出师使如逖者统之以复中原郡国豪杰必有望风响应者矣

16,把第④段画线部分译成现代汉语。

约己务施，劝课农桑，抚纳附，虽疏贱者皆结以恩礼。

17.分析祖逖镇雍州时边境暂得安宁的具体原因。

18.学校准备办场以历史人物为主题讲座。在整理祖逖资料时，发现《通鉴纪事本末》与《晋书・祖逖传》

记载不同，文字上有所删减。你认为这样的删改对祖逖形象的表现是否会有影响，请结合下面的引文与第

⑤段的内容加以分析。

逖以若思（即戴渊）是吴人，虽有才望，无弘致远识，且已翦荆棘，收河南地，而若思雍容，一旦来

统之，意甚怏怏。且闻王敦与刘惶等构隙，虑有内难，大功不遂。感激发病，乃致妻孥汝南大木山下。逖

虽内怀忧愤，而图进取不辍，营塔武牢城，城北临黄河，西接成皋，四望甚远。逖恐南无坚垒，必为贼所

袭，乃使从子汝南太守济率汝阳太守张敞、新蔡内史周间率众筑垒。未成，而逖病甚。俄卒于雍丘。

（节选自《晋书・祖逖传》）

【答案】13.伤害感慨，愤激14.DB15.大王诚能命将出师/使如逖者统

之以亚中原/郡国豪杰必有望风响应者矣16.（祖逖）严于律己，致力于广施恩惠，勉励督促农业生产，

安抚接纳新来归附的人，即使关系疏远、地位低贱的人也加以礼遇。17.①祖逖多次拦击后赵军队取

胜，使得后赵疆土缩小；②治军有方，震慑后赵，以至对方示好，要求通史及互市；③祖逖没有阻止民间

贸易，并约束士兵不要侵犯后赵百姓，使得两国的边境稍微得到了休养生息。18.对祖逖的形象有影

响，删减部分写了祖逖尽管心怀忧愤，甚至即将病死，但却没有停止复国的努力。这部分内容表现了祖逖

对国家的忠诚和热爱，删减后似显他心胸狭小，有争名之嫌。

8

【解析】13.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

（I）贼：伤害。句意：现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后。

（2）感激：感慨愤激。句意：感慨愤激引发重病。

14.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

（I）蹙：狭小。句意：后赵所占的领土日渐狭小。

故选D（.

（2）报：回复。句意：祖逖没有回复这封信。

故选B。

15.本题考查学生文言文断句的能力。

句意：大王假如能够派遣将领率兵出师，使像我•样的人统领空队来光复中原，各地的英雄豪杰•定会有

闻风响应的人。

“大王诚能命将出师”中，“大王”是主语，"将''既是"命''的宾语，又是“出师”的主语，为兼语，句子结构完

整,应在“帅”后停顿;

“中原”是“复”的宾语；“郡国豪杰”是“有”的主语，故应在“原”后停顿。

16.本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

“务”，致力于；“劝课”，勉励督促；“附”，归附的人；“虽”，即使。

17.本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。

①由原文“数遣兵邀击后赵兵，后赵镇戍归逖者甚多，境渐蹙”可知，祖逖多次拦击后赵军队取胜，使得后

赵疆土缩小；

②由原文“练兵积谷，为取河北之计。后赵王勒患之，乃下幽州为逖修祖、父墓，置守冢二家，因与逖书，

求通使及互市”可知，治军有方，震慑后赵，以至对方示好，要求通史及互市；

③由原文”而听其互市，收利十倍。禁诸将不使侵暴后赵之民。边境之间，稍得休息”可知，祖逖没有阻止

民间贸易，并约束士兵不要侵犯后赵百姓，使得两国的边境稍微得到了休养生息。

18.本题考查学生概括分析人物形象，鉴赏艺术手法的能力。

与《晋书•祖逖传》相比，《通鉴纪事本末》中删减了“而图进取不辍，营缮武牢城，城北临黄河，西接成皋，

四望甚远。逖恐南无坚垒，必为贼所袭，乃使从子汝南太守济率汝阳太守张敞、新蔡内史周闵率众筑垒”

等内容，可见删减部分写了祖逖尽管心怀忧愤，甚至即将病死，但却没有停止复国的努力。这部分内容表

现了祖逖对国家的忠诚和热爱，删减后似显他心胸狭小，有争名之嫌。故对祖逖的形象有影响。

参考译文：

①当初，范阳人祖逖，年轻时就有大志向。

②渡江以后，左丞相司马睿11他担任军诘祭酒。祖逖住在京口，聚集起骁勇强健的壮士，咫司马睿说：

“晋朝的变乱，不是因为君主无道而是臣下怨恨叛乱，而是皇亲宗室之间争夺权力，自相残余，这样就使

戎狄之人钻了空子，祸害遍及中原。现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后，大家都想着奋发杀敌；大王假如能

够派遣将领率兵出师，使像我一样的人统领军队来光复中原，各地的英雄豪杰一定会有闻风响应的人。”

司马睿一直没有北伐的志向，他听了祖逖的话以后，就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史，仅仅拨给他千人

的口粮，三千匹布，不供给兵器，让祖逖自己想办法墓集。

③这年秋天八月，祖逖带领自己私家的军队共一百多户人客渡长江，船行驶到江心时，祖逖敲打着船

桨发誓说：“祖逖如果不能使中原清明而光复成功，尤像大江一样（有去无间）！”于是到淮阴驻扎，建

造熔炉冶炼浇铸兵器，又招募了二千多人然后继续前进。

④大兴三年，祖逖则镇守雍上，多次派遣士兵截击后赵军队，后赵国镇守的士兵归降祖逖的很多，后

赵所占的领土日渐狭小。这一年秋天七月，皇帝下诏加封祖逖续西将军，祖逖在军中，与将士同甘共苦，

严于律己，致力于广施恩惠，勉励督促农业生产，安抚接纳新来归附的人，即使关系疏远、地位低贱的人

也加以礼遇。祖逖在积谷练兵，为夺取黄河以北做打笄。后赵王石勒很担心这件事，于是到幽州为逖修了

祖父、父亲的坟墓，安排了两户人家替他们看守祖坟，于是给祖逖写了一封信，请求通使及互相贸易。祖

逖没有回复这封信，而听凭双方民间互相贸易，收取十倍的利润。禁止将领们不使他们侵犯后赵的百姓。

两国边境之间，稍微得到了休养生息。

⑤四年秋七月，朝廷让尚书讣射戴渊为西将军，镇守合肥，祖逖已经扫除了障碍，收复了黄河以南的

土地，而戴渊突然有一天来统领这里，祖逖内心怏怏不乐，又听说王敦与刘刁互相结怨，将要有内乱。祖

逖知道大功不能告成，感慨愤激引发重病。九月，死在雍丘。

⑥祖逖去世后，后赵多次侵犯黄河以南，攻取了陈留，梁、郑之间又骚乱不安了。

6题参考译文：

祖逖认为戴渊是吴地人，虽具有才能和名望，但没有远大的抱负和远见卓识，而且自己披荆斩棘，收

复河南失地，而戴渊却从从容容，突然前来坐享其成，心中怏怏不乐。又听说王敦和刘陇等人结怨有矛盾，

担心将发生内乱，大业不能成功c思虑成病，就把妻室子女送到汝南大木山下。祖逖虽然心怀忧愤，但仍

不放弃前进复国的主张，营建修缮了武牢城。城北紧邻黄河，西接成皋，四下里非常开阔，祖逖担心城南

没有坚固的堡垒，就派侄子汝南太守祖济、汝阳太守张敞、新蔡内史周阅带领士兵修筑营垒。营垒尚未修

成，祖逖病情加重。不久死在了雍丘。

（2023・上海宝山・上海交大附中校考模拟预测）阅读下文，完成下面小题。

①曹彬，字国华，真定灵寿人。汉乾祐中，为成德军牙将。节帅武行德见其端懿，指谓左右日：“此

远大器，非常流也。'‘周太祖贵妃张氏，彬从母也。周祖受禅，召彬归京师。隶世宗帐下，从镇澧渊，补

供奉官，擢河中都监。蒲帅王仁稿以彬帝成，尤加礼遇。彬执官益恭公府燕集端简终日未尝旁视。仁镐谓

从事曰：“老夫自谓夙夜匪懈，及见监军矜严，始觉己之能坐也。”

10

②显德三年，迁西上阁门使c五年.使吴越.致命讫即还。私规之礼,一无所受。吴越人？轻舟追遗

之，至于数四，彬犹不受。既而日：“吾终拒之，是近名也。“遂受而年之以归，悉上送官。世宗强还之，

彬始拜赐，悉以分遗亲旧而不留一钱。出为晋州兵马都监。一日，与主帅暨宾从环坐于野，会邻道守将走

价①驰书来诣，使者素不识彬，潜问人日：“孰为曹监军？”有指彬以示之，使者以为绐己，笑曰：“岂有国

戚近臣，而衣弋缔袍、坐素胡床者乎？“审视之，方信。

③太祖舞禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预。建隆二年，自平阳召归，谓日：

“我畴昔常欲亲汝，汝何故疏我？',彬帧首谢曰：“臣为周室亲，复忝内职，靖城守位，犹恐获过，安为安有

结交？”由是器重焉。

④初，太祖谓日：“俟克李煜：当以卿为使相。“副帅潘美预以为贺。彬曰：“不然，夫是行也，仗天威，

遵他母，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！”美曰：“何谓也？”彬曰：“太原未平尔。”及还，献俘。上

谓日：“本授卿使相，然刘继元未下，姑待之。''既闻此语，美窃视彬微笑。上觉，遽诘所以，美不敢隐，

遂以实对。上亦大笑,乃赐彬钱二十万。彬退曰："人生何必使相，好官亦不过多得钱尔。”未几，并枢密

使，太宗即位，加同平章事。

【注释】①价：ji©传送书信物件或传达事情的人。

（节选自《宋史・曹彬列传》）

19.写出下列加点词在句中的意思。

（I）遂受而箱之以归（）（2）太祖共禁旅（）

20.为卜.列句中加点词选择释义正确的一项。

（I）始觉之己之敢举也（）

A.放松爽快B.散漫随性C.散淡轻率D.懒惰放纵

（2）遵质覆）

A.宗庙的训示B.对皇帝的崇拜C.祖先的福佑D.朝廷的谋划

21.第①段画线部分有三处需加句读，请用把这三处标识出来。

彬执礼益恭公府燕集端简终口未尝旁视。

22,把第③段画线句译成现代汉语。

臣为周室亲，复忝内职，靖恭守位，犹恐获过，安敢妄有结交？”由是器重焉。

23.第④段写道“美窃视彬笑”、“上亦大笑”，请分别简述两处“笑''的缘由。

24.如何塑造曹彬自律的形象的？

【答案】19.登记掌管20.BD21.彬执礼益恭/公府燕集/端简终日/未尝旁

视,22.“我是周室的近亲，又有愧于担任宫内职务，恭谨地做官，还怕有过失（犯错），哪里敢胡乱

结交呢？”因此（更加）被播重。23.①“美窃视彬微笑”：曹彬已经料到太祖不会兑现许诺，甚至预见

到太祖要说的理由。/潘美的会心一笑，表达了对曹彬的钦佩。②“上亦大笑”：太祖被臣下猜透了心思，/

大笑中含有自嘲和对曹彬的赏识，24.①科彬注意作为皇亲的特殊身份带来的影响，守理恭敬，不随

意私下结交。②不特意亲近上级，很少参加宴会，即使参加也终日端庄持重。③不私下收受礼物，即使收

了，也登记好，上交。④与主帅宾从相处，不搞特殊。

【解析】19.本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。

（I）籍：登记。句意：登记清楚后拿回来。

（2）典：掌管。句意：太祖掌管禁军。

20.本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。

（I）散率：散漫随性。句意：才觉得自己的散慢随性。

故选B。

（2）庙谟：朝廷的谋划。句意：遵照朝廷的谋划

故选D。

21.本题考查学生文言文断句的能力。

句意：曹彬遵守礼节更加恭谨，公府宴会，整日端直严谨，眼睛从不斜视。

“彬执礼益恭”中，“彬”是主语，“执礼益恭”是谓语，句子结构完整，应在“恭”后停顿；

“公府燕集”中，“公府”是主语，“燕集”是谓语，应在“集”后停顿；

“端简终日”中，“端简”是谓语，“终日”是状语，应在“日”后停顿。

22.本题考查学生理解和翻译文言文句子的能力。

“亲:近亲；“忝”，谦辞，表示辱没他人，自己有愧；“靖恭”，恭谓；“安。哪里，怎么；“器重”，被器

重,

23.本题考查学生理解文章内容的能力。

①由原文“彬曰：‘不然，夫是行也，仗天威，遵庙谟，乃能成事，吾何功哉，况使相极品乎！‘美日：‘何

谓也？‘彬曰：‘太原未平尔。可知，”美窃视彬微笑“：曹彬已经料到太祖不会兑现许诺，甚至预见到太祖

要说的理由。/潘美的会心一笑，表达了对曹彬的钦佩。

②由原文”上觉，遽诘所以，美不敢隐，遂以实对……乃赐彬钱二十万”可知，“上亦大笑”：太祖被臣下猜

透了心思，/大笑中含有自嘲和对曹彬的赏识。

24.本题考查学生鉴赏艺术手法的能力。

①由原文“太祖典禁旅，彬中立不倚，非公事未尝造门，群居燕会，亦所罕预“可知，智彬注意作为皇亲的

特殊身份带来的影响，守理恭敬，不随意私下结交。

12

②山原文“彬执礼益恭，公府燕集，端简”日，未尝旁视”可知，不特意亲近上级，很少参加宴会，即使参

加也终日端庄持重。

③由原文“私觌之礼，一无所受……遂受而籍之以归，悉上送官“可知，不私下收受礼物，即使收了，也登

记好，上交。

④由原文“一日，与主帅暨宾从环坐于野，会邻道守将走价驰书来诣，使者素不识彬……审视之，方信''可

知，与主帅宾从相处，不搞特殊,

参考译文：

曹彬，字国华，真定灵寿人c汉乾祐年间，担任成德军牙将。节帅武行德见其端庄纯正，指着他对手

下说：“这个人志向远大的人才，不是一般人。”周太祖贵纪张氏，是曹彬的从母（堂房伯母或婶婶）。

周祖登基，召曹彬回京城。隶属世宗帐下，跟着他镇守遭渊，补任供奉官，提拔为河中都监。蒲帅王仁镐

因为曹彬是皇帝亲成，更加礼遇池。曹彬遵守礼节更加恭谨，公府宴会，整日端直严谨，眼睛从不斜视。

仁德对他的手下说：“老夫我自认为日夜辛劳不曾懈怠，等到见了曹监军庄重严肃，才觉得自己的散慢随

性）”

显德三年，升为西上阁门使。显德五年，出使吴越，到使命完成就立即还朝。私见的礼物，一无所受。

吴越人用小船追来送礼给他，三番五次，曹彬还是不接受。不久说：“我要死最终拒绝礼物，就是求取名

声了。”最终还是接受了，登记济袋后拿回来，全部交给官府。世宗强行退还给他，他才恭敬地接受了，

全部把它分赠给亲诚朋友而不留洽自己一文钱。外任晋州兵马都监。一日，与主帅和宾客从人环坐野外，

正好邻近的道的守将派人跑着送信来要见曹彬，使者向来不认识他，暗中问他人说：“谁是曹监军？“有

人指看曹彬给他看，使者以为人家欺骗他，笑说：“哪里有国戚重臣，而穿着普通、坐卧用具都没有装饰

的呢？”仔细看了后才相信。

早先，太祖掌管禁军，曹彬并不依仗这种关系，除非公事不去太祖那里。大家聚会酒宴他也很少参与。

建座二年，太祖把他从平阳召回，和他说：“我是周室的近亲，又有愧于担任宫内职务，恭谨地做官，还

怕有过失（犯错），哪里敢胡乱结交呢？”因此（更加）被器重。

起初，宋太祖对曹彬说：“等到打败李煜，应当让你做宰相。”副帅潘美预先祝贺他。曹彬说：“不

会这样，这次征讨，依仗天威，遵照朝廷的谋划，才能取得胜利，我有什么功劳呢，何况宰相是多么重要

的位置啊！”潘美说：“为什么速样说呢？”曹彬说：“太原还没有平定。”等到得胜回朝，献上俘虏。

皇上对曹彬说：“本来应授予你宰相职位，然而刘继元还没有打败，姑且等一下吧。"听到这句话后，潘

美暗地里看着曹彬笑。皇上发现了，立即问什么原因，潘美不敢隐瞒，于是据实回答。皇上也大笑，于是

赐给曹彬二十万钱。曹彬退朝后说：“人生何必一定要做宰相，好官也不过是多得几个钱罢了。“不久，

担任枢密使，太宗即位，他又加同平堂事（做宰相）。

（2023秋•上海长宁•高三上海市延安中学校考阶段练习）阅读下面的文言文，完成下面小题。

材料一：

①何铸，字伯寿，余杭人。登政和五年进士第。御史中丞尽刚荐铸操履劲正，可备拾遗补阙之选，即

命对。铸首陈：“动天之德莫大于孝，感物之道莫过于诚。诚孝既至，孥大业，复境土，又何难焉。”帝嘉

纳之。

②拜监察御史，寻迁殿中侍御史。上疏论：“士大夫心术不正，狗虚以掠名，托名以规利，言不由衷

而首尾乡背，行险自售而设意相领者，为事君之失。轻僚不庄，慢?无礼者，为行己之失。乞大明好恶，

中饬中外，各务正其心术。“盖有所指也。

③先是，秦桧力主和议，大将岳飞有战功，金人所深忌，桧恶其异己，欲除之，胁飞故将王贵上变，

建飞率大理狱，先命铸鞫之。铸引飞至庭，诘其反状。飞袒而示之背，背有旧涅“尽忠报国”四大字，深入

肤理。及平阅实俱无脸，铸察其冤，白之桧。桧不悦曰：”此上意也。”铸曰：“铸岂区区为一岳飞者，强敌

未灭，无故投一大将，失士卒心，非社稷之长计。''桧语寒，改命万俟高。飞死狱中，子云斩于市。

④桧惇铸。时金遣萧毅、邢具啸来议事，桧言：“先帝梓宫未反，太后銮舆尚迁朔方，非大臣不可祈

请「'乃以铸为端明殿学士，至书枢密院事为报谢使。铸曰：“是行犹颜真卿使李希烈也,然君命不可辞。”

既返命，桧早万俟高，使论铸私岳飞为不反，欲箪诸岭表，帝不从，止谪徽州。

材料二：

卢杞恶太子太师颜真卿，欲出之于外。上问计于卢杞，对日：’‘希烈年少骁将，恃功骄慢，将佐英敢

谏止；诚得儒雅重臣，奉宣圣泽，为陈逆顺祸福，希烈必革心悔过，可不劳军旅而服。颜真卿三朝旧臣，

名重海内，人所信服，其其人也！”上以为然。甲午，命真卿诣许州宣慰希烈。诏下，举朝失色。