第15讲 亚非拉民族民主运动的高涨 课件-2025届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

亚非拉民族民主运动的高涨课程标准：

理解两次世界大战之间亚非拉民族民主运动对国际秩序的影响。知识分解：亚非拉民族民主运动高涨的原因、影响。亚非拉民族民主运动的特点、差异性和共同性。时间全国卷地方卷2019【Ⅲ】14·近代中国的民族民主革命10江苏·民族资本主义与民族独立的关系25江苏·甘地的思想(大题)202017.山东·近代中国的民族民主革命2021【Ⅱ】29.中国共产党领导无产阶级革命202218重庆·战争的影响6上海·民族民主运动背景202319山东·1924年温布利博览会(大题)18广东·墨西哥的人均国内生产总值(大题)2上海·亚非拉民族独立运动高涨的原因高频考点时空定位一战前二战后两战之间资本主义世界殖民体系逐步走向崩溃民族任务：对外反对帝国主义，追求民族解放民主任务：对内反对专制独裁，追求民主自由墨西哥的卡德纳斯改革印度的“非暴力不合作”运动越南反法斗争中国民族民主革命伊拉克、叙利亚和黎巴嫩反对英法占领的斗争摩洛哥里夫人民起义印尼反对荷兰的民族大起义埃塞俄比亚抗意战争尼加拉瓜桑地诺抗美斗争埃及华夫脱运动智利左派及其他社会阶层成立反法西斯民族阵线联合政府阿根廷共产党领导工人罢工基础梳理要点探究习题演练一、背景材料一：第一次世界大战期间，由于帝国主义对军用物资需求激增，促进了殖民地半殖民地民族经济的发展。同时帝国主义强迫殖民地附属国人民参加或支援战争，促进殖民地附属国人民反帝斗争的高涨。——王绳祖主编《国际关系史》思考：两次世界大战之间民族民主运动的有利时代因素有哪些？材料三：由于战争所带来的灾难和战后帝国主义加强对殖民地半殖民地国家的掠夺……沉重的剥削加速了广大殖民地农民、手工业者的破产,工人生活日益贫困，引起殖民地人民群众强烈的反抗斗争。——王助民、李良玉、陈恩虎：《近现代西方殖民主义史(1415-1990)》中国档案材料二：第一次世界大战把东方各族人民卷入国际政治生活，帮助他们加深了对帝国主义的认识，民族意识和民族危机感大大增强。十月革命后，一些原先求助于西方帝国主义的资产阶级民族主义者转向求助于苏俄政府，他们也演变为初步的共产主义者。在列宁、斯大林领导下的共产国际帮助指导下，各国纷纷建立共产主义团体或政党。这至二十世纪二十年代末，共产党组织在中国、印度、埃及、墨西哥等国陆续建立。——摘编自余建华《本世纪第一次民族主义浪潮的背景与特征》基础梳理要点探究习题演练一、背景1.一战客观上将自由、民主与民族独立的思想进一步传播到欧洲和西亚北非各地，民族自决的原则在殖民地传播开来2.一战后期四大帝国解体，诞生一系列民族独立国家改变了欧洲西亚和北非的政治版图3.十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。4.一战期间亚非拉国家民族资本主义的发展，民族资产阶级和无产阶级力量的增强。5.一战后列强的卷土重来以及1929年后转嫁经济危机，激化了矛盾。民族自决权是指各民族有根据自己的选择确定本国政治、经济、文化制度的自由。各民族有自己决定自己的命运，直到成立独立国家的权利。斯大林认为，民族自决权就是在政治上同压迫民族自由分离的权利，组织独立国家的权利。二、亚非拉民族民主运动的高涨的概况回顾旧知

19世纪末20世纪初，帝国主义侵略加深亚洲各国的民族危机，亚洲封建经济进一步解体，民族忧患意识与民族改革意识觉醒。印度民族资产阶级成立了国大党，要求民族平等自治188519051908孟买工人举行政治总罢工1911中国爆发辛亥革命印度反英斗争高潮1905-1911年伊朗立宪革命基础梳理要点探究习题演练二、概况（一）亚洲民族民主运动的新高潮基础梳理要点探究习题演练二、概况印度人民在甘地和国大党的领导下，发起多次“非暴力不合作”运动伊拉克、叙利亚和黎巴嫩等地，爆发了反英、法占领的斗争中国共产党成立，新民主主义革命兴起。印尼共产党发动反对荷兰殖民统治的民族大起义越南胡志明等领导反抗法国殖民统治的斗争（一）亚洲民族民主运动的新高潮民族民主运动亚洲东亚1921年中国共产党成立——1924年国共合作，国民革命，收回汉口九江的英租界——1927年蒋介石叛变革命后，中国共产党继续领导人民进行反帝反封建斗争东南亚①1920年印尼共产党成立——1926-1927年，印尼民族大起义②越南掀起反抗法国殖民统治的斗争西亚伊拉克、叙利亚、黎巴嫩爆发反对英法占领的斗争南亚甘地领导“非暴力不合作”运动新特点：多种类型和道路①多数国家资产阶级掌握运动领导权②有的国家资产阶级有向西方学习转为向苏俄学习③部分国家无产阶级政党开始探索民族解放道路基础梳理要点探究习题演练（一）亚洲民族民主运动的新高潮二、概况1、印度尼西亚：反抗荷兰侵略者事件领导者方式或政策结果民族大起义1926—1927年印尼共产党（无产阶级政党）武装起义遭遇残酷镇压失败后转入地下民族独立运动1927年印尼民族党（资产阶级政党）不合作政策民族资产阶级掌握运动领导权思考：印尼的民族运动有什么特点？领导阶级从无产阶级到资产阶级武装斗争和和平抗争并存非暴力不合作相辅相成用非暴力来限制群众运动，防止改良变化革命，把群众运动控制在资产阶级允许的范围内，以维护资产阶级领导地位。

用不合作发动群众，反对英国殖民统治，迫使英国让步，争取印度独立自治。反映了印度资产阶级立场的两重性。2、印度：“非暴力不合作运动”（1）内涵特点：采取和平和合法的手段甘地提出以爱、真理和非暴力，争取印度自治和独立，以及通过动员群众、运用非暴力不合作策略与英印当局进行斗争的思想。2、印度：“非暴力不合作运动”（2）原因

材料二：甘地的伟大贡献就在于他设法来到村民中间，与他们建立友好关系，使他们参加为独立而进行的斗争……（英国能实现对印度的统治）是因为各阶层人当时正以一种或另一种方式与英国人合作。如果取消这种合作，英国统治必将崩溃。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》英国统治依赖于当地的合作

材料一：20世纪初，印度民族资本主义虽得到较快增长，有了具备一定经济实力的民族资产阶级，然而英国的殖民统治妨碍着印度实现工业化，英国资本控制着一些重要的工业部门，印度资本仍处于严重的依附地位。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》印度资本主义发展不充分2、印度：“非暴力不合作运动”（2）原因

材料三：非暴力思想较早植根于印度民众心中，此外，它与印度民众的本能想法非常契合。在印度，信教群众比较多。对于暴力活动，宗教一般采取“不提倡”态度。由此，甘地提倡的非暴力精神、印度社会主流思想以及印度宗教教义，三者吻合。思想上契合印度主流思想当时的印度是一个种族混杂、宗教信仰根深蒂固而复杂多样、种姓隔离和被英国实行分而治之的殖民地国家。在这里，单纯用爱国主义和民族主义的说教是很难把民众发动起来的。 2、印度：“非暴力不合作运动”（3）概况阶段运动背景内容结果第一阶段(1920-1922年)第二阶段(1930-1934年)第三阶段(1940-1942年)提倡“手纺车运动”一战后英国实行高压政策，激化民族矛盾①放弃英国人授予的爵位、封号

和名誉职位，罢课、离职、抵制法院和立法机关②恢复手工纺织和不买英国布

③抗税等手段发生暴力，运动停止。不合作运动打击了英国的殖民统治，抵制了英国的经济侵略。“文明不服从运动”“退出印度”运动经济大危机期间英国向印度转嫁危机，加剧了民族矛盾。降低地税、废除食盐专卖、取消盐税、实行关税保护、释放政治犯等要求。“食盐进军”引发了各地的抗税斗争；

迫使当局答应部分要求支持英国的反法西斯战争，英国答应印度独立，组织国民政府发动要求英国立即撤离的“退出印度”行动英印当局逮捕了甘地和国大党重要领导人，非暴力不合作运动陷入低谷。材料：印度总督欧文说：“不管我们如何谴责不合作运动，但假如我们低估了今天印度的民族意识，我们可能会产生严重的错误。一味采用高压，不能永久地解决问题。”甘地说：“在我看来，土布是印度人民团结的象征，是印度经济自由和平等的象征。”

尼赫鲁记述到：“曹里曹拉事件后，我们的运动突然停止，我想国大党的著名领袖差不多全都愤慨，只有甘地例外。……年轻人当然更加激动。”“难道我们必须使三亿多印度人受了关于非暴力行动的理论和实践的训练后才能前进吗？”——王春良《世界现代史诸问题》基础梳理要点探究习题演练根据材料并结合所学，谈谈对非暴力不合作的造成了怎样的影响。【探究】印度的非暴力不合作运动2、印度：“非暴力不合作运动”（4）影响①甘地领导了非暴力不合作运动，沉重打击了英国的殖民统治。②增强了印度人民的自尊心和自信心，为印度日后独立奠定基础。③一定程度上抵制了英国的经济侵略，有利于印度民族经济的发展。进步性局限性①以非暴力限制人民的革命运动，遏制了民族解放运动的高涨。②甘地始终对英国政府抱有幻想，反映了印度民族资产阶级在反帝斗争中的动摇性和妥协性。③抵制西方物质文明，体现了资产阶级局限性。甘地在非暴力不合作运动中倡导“回到纺车去”，其实质意义是A.提倡自然经济，反对世界市场的扩展B.恢复手工生产，抵制西方物质文明C.发展以棉纺织业为代表的土布经济D.振兴印度经济，建立平等和谐社会解析：结合所学可知，甘地的非暴力不合作运动主要是为了使印度脱离英国的统治，当时英国把印度当作原料产地和商品倾销地，他倡导人民“回到纺车去”，穿自己织的衣服，从而可以削弱对英国产品的依赖，抵御英国的经济侵略，故B项正确。手工生产不等于自然经济，故A项错误；C项不是该运动的实质，故错误；手工生产不能振兴印度经济，也不可能建立平等和谐社会，故D项错误。基础梳理要点探究习题演练基础梳理要点探究习题演练二、概况（二）非洲独立意识的觉醒埃及人民在以扎格鲁尔为首的华夫脱党领导下的民族独立运动埃塞俄比亚人民的抗意斗争摩洛哥里夫人民与西、法殖民军的斗争一战后，非洲多数地区的民族解放运动尚处于萌芽和酝酿时期，但一些北非和东非国家的民族独立意识已经觉醒。基础梳理要点探究习题演练二、概况（二）非洲独立意识的觉醒独立意识觉醒是指有意识地反对殖民主义(帝国主义、法西斯主义)侵略与统治，即民族主义，同时也进行了不同程度的社会改革(如政府管理体制、宪法、教育、财政、军事以及其他)。国家/地区斗争方式结果埃及摩洛哥里夫埃塞俄比亚民族资产阶级政党领导下的示威、游行及护宪运动英国承认埃及独立但保留部分特权酋长带领下的武装起义共和国被西、法殖民军扼杀皇帝领导下的游击斗争；联合反法西斯力量击败意大利，取得独立在资本主义经济有所发展的国家，民族资产阶级及其政党起主导作用在社会经济相对落后的国家，部落酋长和封建帝王主导民族运动政治经济发展的不平衡导致了民族民主运动的复杂性与多样性下列有关1935-1941年埃塞俄比亚抗意斗争的表述，不正确的是A.意大利首先点燃了法西斯在非洲的侵略战火B.埃塞俄比亚军民在武器落后的情况下进行了英勇的抵抗C.英法姑息纵容意大利侵略，国联拒绝承认意大利为侵略国D.埃塞俄比亚国王领导了人民反抗法西斯侵略的斗争解析：在意大利侵略埃塞俄比亚的过程中，国联宣布意大利为侵略国，但以英、法为首的西方大国对意大利的侵略活动采取纵容政策，助长了侵略者的气焰，故C项说法错误，符合题意；A、B、D三项说法正确，不符合题意。基础梳理要点探究习题演练基础梳理要点探究习题演练二、概况（三）拉丁美洲的双重革命阿根廷：在共产党领导下，举行了反对外国资本的罢工智利：成立民族阵线联合政府，防止法西斯势力上台尼加拉瓜：桑地诺领导抗美斗争墨西哥：总统卡德纳斯民主改革【思考】拉美各国在独立100多年后，为什么还要继续进行民族民主革命？材料：西班牙、葡萄牙近3个世纪的殖民统治，给拉美地区的政治、经济和社会发展打上了深深的烙印。独立后的拉丁美洲，经济上存在以农矿产品出口为主要特征的单一经济结构、半封建大土地所有制和超经济剥削，政治上建立了大地主、大资产阶级的联合政权。这种政权的表现形式就是“考迪罗主义”，即军事独裁统治制度。拉丁美洲各国的“考迪罗”为了巩固政权和地位，都极力寻求国外势力对自己的支持，投靠外国势力，实际上成了半殖民地性质的附属国。欧美列强的侵略，尤其美国对拉美的大棒政策国内独裁政权＋半封建性质的经济模式仍需民族革命仍需民主革命1、尼加拉瓜：桑地诺抗美斗争桑地诺“人民的良心”“美洲自由的标志”原因：尼加拉瓜地理位置的重要性（开凿穿越大西洋与太平洋运河的理想地带）；美国扶持亲政权，尼加拉瓜实际上沦为美国的保护国。目标：“把美国侵略者赶出国土”我们的解放军一如既往，坚定而不可战胜……我们现在正在准备给北美合众国干涉我国内政的任何恶劣行径以无情的惩罚。——桑地诺致胡佛的公开信2、墨西哥：卡德纳斯改革1934年12月1日正式就任墨西哥总统，与美国罗斯福同在经济危机冲击的背景下就任。对内：1.农业：推行土地改革，在全国范围内分配土地；2.政治：改组国民革命党，遏制军人势力，确立总统一任制度，确立中央集权的资产阶级民主政治体制；3.教育：发展教育，限制教会，普及科学的世俗教育对外：

捍卫国家主权和本土资源，将石油行业收归国有，谋求民族经济的独立与发展。思考：结合措施分析卡德纳斯改革的性质及影响。改革大地产制，瓦解军事独裁政权的经济基础遏制军事独裁势力，巩固民主政体摆脱对帝国主义的经济依附，促进民族工业发展提高民众文化素质，适应国家发展需要性质：资产阶级性质的现代化变革基础梳理要点探究习题演练【探究】回忆所学知识，与第一次世界大战前的民族解放运动相比,两次世界大战之间的民族民主运动的特点。(可以从范围、领导阶层、主体力量、方式、程度等等方面思考)20世纪上半期亚非拉民族民主运动情况分布一战前亚非拉民族民主运动情况分布基础梳理要点探究习题演练与一战前的民族解放运动相比,两次世界大战之间的民族民主运动的特点(2)多样性：①领导力量的多样性：有共产党、民族资产阶级、小资产阶级、爱国王公贵族、部落酋长等；②指导思想的多样性：一类是以马克思列宁主义，另一类是在资产阶级