2023七年级道德与法治上册 第四单元 生命的思考 第十课 绽放生命之花 第1框 感受生命的意义说课稿 新人教版

2023七年级道德与法治上册第四单元生命的思考第十课绽放生命之花第1框感受生命的意义说课稿新人教版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教材分析本节课为2023七年级道德与法治上册第四单元“生命的思考”中的第十课“绽放生命之花”第1框“感受生命的意义”。本节课旨在让学生通过探讨生命的意义，认识到生命的独特价值，学会关爱他人、珍惜生命。教材内容紧密结合学生的生活实际，通过生动的案例和深入浅出的讲解，引导学生正确对待生命、尊重生命，从而实现生命的价值。核心素养目标1.让学生理解生命的独特性和宝贵性，培养尊重生命、珍惜生命的情感态度。

2.通过探讨生命的意义，提高学生的自我认知能力，激发学生追求生命价值的内在动力。

3.培养学生关爱他人、助人为乐的品质，提高学生的社会参与意识。教学难点与重点1.教学重点

①帮助学生理解生命的意义和价值，认识到每个生命的独特性。

②引导学生学会关爱他人，培养珍惜生命、尊重生命的意识。

③通过案例分析，使学生掌握如何在实际生活中实现生命的价值。

2.教学难点

①让学生深入理解生命的不可复制性和不可替代性，从而形成对生命的敬畏之心。

②激发学生主动探索生命意义的内在动力，引导他们积极面对生活中的困境。

③培养学生在生活中关爱他人、助人为乐的品质，提高他们的社会责任感。教学资源1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、电脑、音响设备

2.课程平台：校园网络教学平台

3.信息化资源：教学PPT、视频资料、网络文章

4.教学手段：小组讨论、案例分析、角色扮演、课堂互动游戏教学过程1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示一张关于不同生命形态的图片，提问学生：“你们知道这些生命的共同点是什么吗？”引导学生思考生命的独特性。

回顾旧知：回顾上节课学习的生命的特点，如生命的诞生、成长、衰老和死亡等过程，为引入本节课的主题“感受生命的意义”做好铺垫。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细讲解生命的意义不仅在于个体生命的存在，还在于生命的创造、贡献和影响。强调每个人都有自己的价值和使命。

举例说明：通过分享一些名人的故事或者身边人的真实经历，说明他们是如何通过自己的行动赋予生命意义，如雷锋的助人为乐、居里夫人的科学贡献等。

互动探究：将学生分成小组，让他们讨论自己在生活中如何找到生命的意义，并分享讨论结果。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生写下自己对生命的理解和意义，以及在日常生活中如何实践这些理解。

教师指导：在学生写作过程中，教师巡回指导，帮助学生梳理思路，提供写作建议。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置作业：让学生回家后，采访家人或朋友，了解他们对生命的看法，并写一篇短文分享自己的感悟。要求作业结合本节课的内容，体现对生命意义的深入思考。学生学习效果学生在本节课学习后，取得了以下效果：

1.理解生命的独特性和价值：学生能够认识到每个生命的独特性和不可替代性，理解生命的意义不仅仅在于个体的存在，更在于对他人和社会的贡献。

2.感受生命的意义：学生通过讨论和案例分析，能够感受到生命的意义在于创造、贡献和影响，能够举例说明如何在日常生活中实现生命的价值。

3.增强关爱他人的意识：学生在课堂上通过互动探究，学会了关爱他人，理解到助人为乐的重要性，能够在生活中主动帮助他人。

4.形成尊重生命的态度：学生能够形成尊重生命的态度，对生命的诞生、成长、衰老和死亡等过程有了更深刻的理解。

5.提高自我认知能力：学生通过思考生命的意义，提高了自我认知能力，能够更好地认识自己的价值，找到生活的目标和方向。

6.增强社会责任感：学生能够理解到每个人都有责任为社会的和谐与发展做出贡献，增强了社会责任感。

7.提升写作能力：学生在完成作业过程中，通过写作表达自己对生命的理解和感悟，提升了写作能力。

8.培养批判性思维：学生在讨论和探究过程中，学会了批判性思维，能够对不同的观点进行分析和评价。

9.增强团队合作能力：学生在小组讨论中，学会了与他人合作，提高了团队合作能力。

10.提升情感态度价值观：学生通过本节课的学习，对生命的理解更加深刻，情感态度得到了提升，价值观得到了正确的引导。板书设计①生命的独特