统编版语文二年级（上册）8.古诗二首第2课时（2025版新教材）

第2课时

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古诗二首统编版语文二年级上册课前导入谜底：瀑布猜一猜叫布不是布,家在山里住,剪刀剪不断,不能做衣服。

(打一景观)品读鉴赏你在文中圈出了哪些景物？峰顶云雾瀑布香炉峰太阳诗歌描写了怎样的画面？

太阳照在庐山上，升腾的雾气折射出美丽的色彩，远远望去一道瀑布出现在我们眼前，瀑布从很高的山峰奔流而下直至山脚下，仿佛天上的银河自天空坠落凡间。望庐山瀑布[唐]李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。朗读节奏：诗意：太阳照在香炉峰上，峰顶云雾弥漫，蒙蒙的水汽透过阳光，呈现出一片紫色，好像燃起的紫烟，缭绕着香炉峰。日照香炉生紫烟日照香炉生紫烟这句诗中哪个字用得好？把水汽冉冉升起的景象写活了。诗意：远远望去，庐山瀑布像一条巨大的白丝带高挂于山川之间。遥看瀑布挂前川遥看瀑布挂前川这句诗中哪个字用得好？化动为静，生动形象地写出了瀑布的雄伟壮观。诗意：瀑布从很高很高的山峰直泻而下。飞流直下三千尺飞流直下三千尺夸张这句诗中运用了什么修辞？思考：哪个词既写出了岩壁陡峭，又写出了水流湍急？诗意：使人以为是银河从九天之上倾泻下来。疑是银河落九天朗读指导：在读这一句时，应该语气舒畅，读出惊叹新奇来。疑是银河落九天。哪个字能体现诗人现在的心情？率直道破这是诗人的想象，令人感到意味声长。板书设计望庐山瀑布生紫烟落九天香炉峰三千尺远看联想雄壮美丽

《望庐山瀑布>是一首七言绝句，是诗人游历庐山时写下的一首描写风景的诗。这首诗抓住瀑布的动态美,运用比喻、夸张等修辞手法,再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。全诗有声有色,有动有静,有景有情,抒发了诗人对大自然的赞美之情,充分体现了诗人的浪漫情怀。板书设计教材习题朗读课文。背诵课文。点拨：《登鹳雀楼》具有音乐性，在朗读时，吐字要清楚。《望庐山瀑布》描绘了庐山瀑布的壮丽景色。朗读基调是舒展奔放、神奇壮阔的。语气舒缓豪放，惊叹新奇，语调激昂。在背诵的时候，要边读边想象，感悟语句的含义，同时注意体会诗的意境和诗的韵律。背诵《登鹳雀楼》时，可以按照“所见(前两句)→所思(后两句)”的顺序背诵。背诵《望庐山瀑布》时，可以按照“远看(前三句)→联想(后一句)”的顺序来背诵读诗句，想画面，再用自己的话说一说。白日依山尽，黄河入海流。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。第一组诗句:远处,夕阳依傍着西山慢慢地下沉,余晖也随之消失了;波涛滚滚的黄河水朝着大海的方向汹涌奔流,气势磅礴,景象壮观。

第二组诗句:瀑布从很高很高的山峰，上直泻而下,使人以为是银河从九天之.上倾泻下来，非常壮观。读一读，记一记。穷尽山穷水尽层叠层林叠翠烟云烟消云散山川名山大川diémíng点拨：多读几遍,你会发现这四组词语的构词方式很有特点。二字词语都是由两个意思相近或相对的字组成的，如“山川”是由两个意思相对的字组成的。它们构成的四字词语的格式也很相似，如“名山大川”,第一个字与第三个字意思相近,第二个字和第四个字意思相对;四字词语的意思比二字词语的意思更加具体。抓住词语的这些特点,记忆起来就轻松多了。

像这样的词语还有：风雨、狂风暴雨;天地、欢天喜地;变化、千变万化。课外拓展题西林壁（宋）苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。随堂练习一、给下列字加上偏旁，组成本课的字，再组

词。暴——（）（）此——（）（）衣——（）（）娄——（）（）瀑瀑布紫紫烟依依靠楼高楼二、根据诗歌内容填空。

《登鹳雀楼》前两句写________，从_____到_____；后两句写________，形象地提示了一个哲理：只有站得高，才能看得远。登楼所感远近登楼所见三、把诗句补充完整。1.日照香（）生紫烟，（