511腔肠动物和扁形动物课件人教版生物八年级上册2

新学期要求1.教材、练习册和校本作业写好班级、姓名、座号，以防丢失。2.课中：注意力集中，认真听讲，做好笔记。

课上不插话、不抬杠、有问题举手3.充分利用练习册。（黑笔答题，红笔更正）4.明年6月会考，课程赶；制定复习计划。第一单元生物与生物圈第二单元生物体的结构层次第三单元生物圈中的绿色植物第四单元生物圈中的人第五单元生物圈中的其他生物第六单元生物的多样性及其保护第七单元生物圈中生命的延续和发展第八单元健康地生活第五单元

生物圈中的其他生物01动物的主要类群02动物的运动和行为03动物在生物圈中的作用04细菌和真菌05病毒“海中之花”——海葵。它们是植物还是动物？问题引导动、植物的根本区别是什么？细胞结构？营养方式？水二氧化碳氧气有机物植物的光合作用（自养）海葵捕食（异养）制造有机物获取现存有机物海葵是动物脊柱脊椎骨脊柱根据身体背部有无由

组成的

，可分为脊椎动物和无脊椎动物。脊椎骨动物无脊椎骨无脊椎动物有脊椎骨脊椎动物腔肠动物扁形动物线虫动物软体动物环节动物节肢动物鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类第一节腔肠动物和扁形动物常见的腔肠动物水母海葵珊瑚虫海蜇水螅大多生活在海洋中少数生活在淡水中一、腔肠动物

代表动物——水螅一、腔肠动物生活环境：淡水中体色：几乎透明体长：约1cm自主探究阅读课本P3-5、观看视频回答问题：1、水螅能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形与捕食有什么关系？2、水螅怎样捕食水蚤？推测它是如何将水蚤消化的？1.水螅的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的形体结构与捕食有什么关系？不能。经过身体纵轴可以有多个切面将身体分为对称的两部分，为辐射对称。辐射对称便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御。腔肠动物腔肠动物触手刺细胞弹出刺丝麻醉或杀死猎物送入口中在消化腔中被内胚层细胞消化食物残渣从口排出无性生殖：出芽生殖：由母体直接脱落下新个体。（环境适宜）有性生殖：精子和卵细胞结合（环境恶劣）腔肠动物腔肠动物的主要特征身体呈辐射对称体表有刺细胞有口无肛门食用酸辣海蜇头形成珊瑚礁，海洋生物庇护所6.腔肠动物与人类的关系珊瑚礁现状（海底坟场）大堡礁腔肠动物的刺丝囊对人体有伤害性，甚至可导致死亡6.腔肠动物与人类的关系认一认代表动物——涡虫二、扁形动物1.生活环境涡虫生活在清澈溪流中的石块下，营自由生活；以活的或死的蠕虫、小甲壳类及昆虫的幼虫为食物；自主探究阅读课本P6-7回答问题：1、涡虫的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？2、涡虫如何捕食？如何消化食物、排出废物？身体呈两侧对称：经过身体的纵轴只有一个切面将身体分为对称的两部分。2.形态结构——外部形态-体形1、涡虫的身体能分出背面和腹面，左侧和右侧吗？这样的体形有什么意义？身体背腹扁平，能分出前后、左右、背腹，呈两侧对称（左右对称）前后左右2.形态结构——身体结构咽出捕食入口到肠进肠消化残渣口排有口无肛门无性生殖：虫体分裂各自生长有性生殖：精卵结合受精卵3.生殖其他扁形动物华枝睾吸虫血吸虫猪带绦虫

现存的扁形动物约有7000种，除少数种类营自由生活外（如涡虫）多数营寄生生活，如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫等。这些寄生虫有什么共同特点？华枝睾吸虫华枝睾吸虫感染人的过程2、血吸虫中间寄主：钉螺最终寄主：人和牲畜解放前，我国长江以南省份大约有1000多万人患血吸虫病，受此病威胁1亿多人。通过阅读P7图5-9日本血吸虫感染人的过程，你认为该如何预防血吸虫病？知识拓展3、猪带绦虫其他扁形动物猪带绦虫的卵随着食物进入猪体内，发育成的幼虫（囊尾蚴）如黄豆大小，潜伏在肌肉组织中，这样的猪肉俗称“米猪肉”或“豆猪肉”

猪带绦虫病可引起患者消化不良、腹痛、腹泻、失眠、乏力、头痛，儿童可影响发育。猪囊尾蚴如寄生在人脑的部位，可引起癫痫、阵发性昏迷、呕吐、循环与呼吸紊乱；寄生在肌肉与皮下组织，可出现局部肌肉酸痛或麻木；寄生在眼的任何部位可引起视力障碍，甚至失明。扁形动物的主要特征身体呈两侧对