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文档简介
年级：高中音乐鉴赏必修一学科：音乐（人音版）主讲人：
学校：少数民族民歌汇报人：WPS观看视频蒙古包摔跤赛马蒙古族风土人情1.歌曲的情绪是怎样的？聆听与思考2.歌曲想表达什么？聆听歌曲1.歌曲非常抒情，旋律舒缓。聆听与思考2.这是一首爱情体裁的民歌，表达了蒙古族人对爱情的憧憬和向往。歌中用生动的比喻和含蓄的语气歌颂了草原上的姑娘。蒙古族民歌
蒙古族民歌节奏自由，装饰音多而细腻，并具有较强的朗诵性。歌声燎亮、曲调悠长。牧歌的歌词既擅于抒情，又注重写景，情景交融，表现人和大自然的和谐关系。
长调歌曲多流行于内蒙古牧区。音域宽广，节奏悠长，腔多词少，旋律起伏跌宕，富有浓郁的草原气息。音乐小知识1.歌曲的速度、情绪是怎样的？聆听与思考2.歌曲有什么样的特色？聆听歌曲1.歌曲速度缓慢，非常深情，具有浓郁的高原特色，是西藏地区的传统音乐。2.《宗巴朗松》属于歌舞音乐，具有室内歌舞曲风格，有囊玛的音调。聆听与思考
宗巴郎松是流传在西藏的一种歌舞-囊玛中的一首歌曲。表面上看，歌词在写景，写实，但是深层次内容却蕴含着深刻的哲理。即只有道德高尚的人，才会有众多的朋友亲近他。
音乐小知识
请同学们再次聆听音乐，演唱并跟随音乐拍打节奏，感受囊玛的歌舞特点。(实践)同学们演唱第一乐句的旋律，边唱边拍节奏，并做一些礼让和鞠躬之类的简单动作。课堂活动该民歌的表演形式有何特点？聆听并思考歌曲的表演形式：1、无伴奏合唱2、一领众合聆听并思考歌曲声音或热烈浓厚、或清脆靓丽、或悠扬柔美，各具特色且能完美和谐的相互融合。这是侗族人民的“侗族大歌”。
侗族大歌有大歌、踩堂歌、拦路歌和花歌几大类。在侗族中，“大歌”含有古老的歌、很长的歌、很大的歌等意思。因此，“侗族大歌”可以理解为结构庞大的侗族民间合唱歌曲。音乐小知识
侗族大歌在2009年被列入联合国教科文组织“人类非物质文化遗产代表作名录”。评审委员会认为，侗族大歌是“一个民族的声音，一种人类的文化”。申遗的成功对于侗族大歌的保护和传承起到了巨大的作用。除了侗族大歌之外，我国还有多种艺术形式被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”，如昆曲、古琴艺术、南音、宣纸传统制作工艺、中国剪纸等。音乐小知识拓展：欣赏视频拓展：欣赏视频汇报人：WPS今天我们共同学习了内蒙古民歌、藏族民歌、侗族大歌，并感受了他们的音乐特征以及音乐情绪，让我们对少数民族民歌有
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