江苏省南通市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（（上下）学期）试卷及答案

江苏省南通市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.读拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.风大作时，能逆吹牛马使倒行，或擎之高二三丈而坠。（将句子翻译成现代汉语）

________________2）.在括号里填上恰当的词语

()的土地

()的宇宙

()的归宿

()地说着

()地打碎

()地开采3）.读拼音，写字词，并完成练习。

陪伴她的，不是春天的wēi_____风，而是冬天lǐn_____冽的寒风；不是晶yíng_____甘甜的雨水，而是来势xiōngxiōng_____的冰雪；不是灿烂明媚的阳光，而是寒冬里的残阳……面对种种kùnnán_____，她并不jǔsàng_____，而是用不qū_____的信念，抵御肆虐的寒风，用火焰般的花朵，为寒冬zēng_____添了一道亮丽的风景。即使生在dǒu_____峭的xuányá_____，她依然傲骨铮铮；即使长在最荒凉的季节，她仍旧kāngkǎi_____地gòngxiàn_____出自己所有的美丽与热情。

★选段中的“她”可能是：_____请写出两句有关“她”的诗词：_____，_____。4）.读拼音，根据语境，在句中填入恰当的字词。

女孩儿依wēi_____在奶奶怀里，zhǎ_____着明mèi_____动人的眼睛，zhàn_____出花朵般的笑容，用清cuì_____zhìnèn_______的童音hēng_____着刚在幼儿园学的歌儿。5）.按要求写句子。

（1）____________，寒食东风御柳斜。

（2）粉骨碎身浑不怕，____________。

（3）__________，胜读十年书。

（4）习近平总书记善用典，常用典。他用《游子吟》中的“谁言寸草心，__________”来倡导孝道；用“____________，任尔东西南北风”倡导人要有_______般的品格；用《礼记》中的“苟日新，________，________强调创新是民族的灵魂。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是(

)A．他演唱的京剧《穆桂英挂帅》字正腔圆，悦耳动听。B．古编钟演奏的古曲，如黄钟大吕，震撼人心。C．听完你精彩的报告，真是让人觉得余音绕梁，受益匪浅。D．正当我听得陶醉的时候，那美妙的音乐戛然而止。2）.下列说法不正确的一项是（

）A．“全神贯注”“聚精会神”这两个词语都表示注意力集中。B．“粉身碎骨”“惊天动地”“斩钉截铁”这三个词语的结构相同。C．“五位战士胜利地完成了掩护群众和连队主力转移的任务”的缩写是“战士完成任务”。D．“经过一个多月左右英勇奋战，七连决定向龙王庙转移。”这个句子有语病，应该删去“经过”。3）.下列对加点的词的解释，错误的一项是（

）A．移舟泊烟渚（水中间的小块陆地）B．明月别枝惊鹊（横斜的树枝）C．路转溪桥忽见（看见）D．望湖楼醉书（饮酒醉时写下的作品）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.句子

1．用修改符号修改病句。

（1）可以猜测，地球可能绝不是有生命存在的唯一天体。

（2）于是，我跟同桌相视一笑，因为两手空空，所以心满意足，轻手轻脚地溜了。

（3）学了《宇宙生命之谜》这一课，很受启发。

2．照样子造句。

如：远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子──河。

比喻句：_____________。

如：在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

拟人句：____________。

3．按要求写话。

这学期你一定读过很多课外书吧，你最喜欢其中哪一本？请你写一段话，在班级读书交流会上向同学们推荐。____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列词用线恰当地连接起来。

轻轻地

深思

焦急地

回忆

深深的

钻出

默默地

包围

紧紧地

划着2）.读一读，连一连。

揭开

破绽

一绺

汉白玉石桥

批阅

宫殿

一把

红丝线

看出

面纱

一根

偃月刀

建造

奏章

一座

蟠龙金柱评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.读下面的句子,把序号填在句前的括号里,使之成为一段通顺的话。

()太阳出来了,它仿佛知道睡莲的心愿,便把第一束阳光洒在睡莲身上。

()傍晚,太阳收起了最后一缕霞光。

()湖里的睡莲就张开花瓣,面对太阳升起的地方等待着。

()中午,太阳火辣辣的,湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。

()湖里的睡莲也慢吞吞地合拢了花瓣,似乎睡觉去了。

()东方刚露出晨曦。2）.排列句子。

(

)“谢谢您！”小白兔说完就放心地睡了。

(

)兔妈妈不在家。

(

)小黄狗跑过来说：“小白兔，让我守卫在你家的门口。”

(

)晚上，天上没有星星。

(

)小白兔胆子小，不敢睡觉。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“虽与之俱学，弗若之矣”中两个“之”都指专心致志学下棋的那个人。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.完成下面练习。迢迢牵牛星迢迢牵牛星，皎皎河汉女。纤纤擢素手，札札弄机杼。终日不成章，泣涕零如雨。河汉清且浅，相去复几许。盈盈一水间，脉脉不得语。1．这首诗取材于我国古代_________________的神话传说，它写的虽然是天上的事，反映的却是现实的生活。

2．下列诗句中加点字解释正确的一项是（）A．泣涕零如雨——涕：眼泪B．相去复几许——去：离开C．终日不成章——章：文章D．盈盈一水间——间：中间3．诗中描写两星相对的清冷环境，于景中寄寓离愁的两句是：

____________________________

4．诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了什么社会现实？

_____________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作天地。

虚构的故事往往情节曲折，有较鲜明的人物形象，读起来比较吸引人。请你创设一组环境和人物，展开丰富的想象，创编故事。

注意：

（1）题目自拟。

（2）故事要围绕主要人物展开。

（3）把故事写完整，情节尽可能吸引人。

（4）试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读理解。相逢是首歌——写给我的学生①我纯真可爱的孩子们，不久你们就要告别生活了六年的校园。六年来，我们在一起，日子虽说平平常常，然而，看着你们开始准备行囊，带着憧憬，即将踏上新的旅程时，我的心情异常复杂。我感觉自己像个导游，在与我的团队一起跋山涉水，领略迷人的风光之后，在我与你们友好相识、真心相知后，你们却要各奔东西了。因为远方还有更美好的景致在等待着你们。车子启动，你们趴在窗口朝我挥手，我也同样挥手，心中默念着对你们的祝福——我的孩子，祝你们人生的旅途一切安好。②感谢你们，我可爱的孩子。或许我不苟言笑，距离你们心目中和蔼可亲的形象很远；或许我过于实际，距离你们心目中的浪漫也很远。但是，我所传递的是真实的情感，你们看到的是真实的老师。③感谢你们，我善良的孩子。从你们甜甜的笑容和对我的爱中，我感受到了作为老师的圣洁与美好，让我的生命如鲜花般绽放。感谢你们，我聪慧的孩子。那些从你们心里流淌出来的文字，让我看到了一个清纯的世界。④“相逢是首歌，相聚是种缘。”这是我们的约定，永远的约定。(1)为什么说“相逢是首歌”呢？

____________________

(2)“远方还有更美好的景致在等待着你们。”“远方还有更美好的景致”指的是什么？

____________________

(3)下面一段话你认为安插在哪两段之间比较合理，为什么？

人生就是这样聚散离合，来去匆匆。回首一起走过的日子，苦中有甜，累中有乐。我们互相欣赏，彼此信赖。太多的爱，太多的善，凝结成我心头的感谢。

_____________________________

(4)六年的小学生活即将结束，你对这六年的生活有什么不舍或有什么感谢的地方？请试着写一写。

_____________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.课外积累

春夏秋冬，四季轮回，诗韵童年，翰墨飘香。校园里，同学们正在进行着以“花”为主题的飞花令：________，不及汪伦送我情；接天莲叶无穷碧，________；停车坐爱枫林晚，_________；忽如一夜春风来，_________。……真是别有一番韵味。（选择合适的序号填写）

A．千树万树梨花开B．桃花潭水深千尺C．映日荷花别样红D．霜叶红于二月花2）.【制作红色诗集】

六年级⑴班同学收集了很多诗词，丁丁同学根据下面目录，负责整理革命英烈的诗歌，她需要选择目录中的___（填序号）这几首诗。该章节的诗集取名应为()

A红色故事

B伟人风采

C致敬英烈

D日新月异

①《七律•长征》（毛泽东）

⑤《有的人》（臧克家）

②《春天的故事》（蒋开儒）

⑥《我的“自白书”》（陈然烈士）

③《就义诗》（夏明翰烈士）

⑦《沁园春•雪》（毛泽东）

④《回延安》（贺敬之）

⑧《