安徽省滁州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（（上下）学期）试卷及答案

安徽省滁州市(2024年-2025年小学六年级语文)统编版随堂测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音，写词语。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.古诗词填空。

（1）如今直上银河去，_______________。（刘禹锡《浪淘沙（其一）》）

（2）_______________，水村山郭酒旗风。（杜牧《江南春》）

（3）黑云翻墨未遮山，_______________。（苏轼《六月二十七日望湖楼醉书》）

（4）稻花香里说丰年，______________。（辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》）

（5）《书湖阴先生壁》一诗中赋予山水人的情感，将景物描写得温柔多情的诗句是：“_______________，_______________。2）.填空。

学校正在开展经典诗歌美文诵读活动，请你也来参加吧！

活动一：飞花令，飞“花”字。

茅檐长扫净无苔，______________。

_______________，听取蛙声一片。

活动二：美丽的遇见

☆遇见最美的景

江南景是秀丽的：千里莺啼绿映红，_________；西湖景是奇丽的：黑云翻墨未遮山，_________；黄河景是壮丽的：_______，浪淘风簸自天涯；草景是迷人的：在天底下，_______，________。

☆遇见最真的情

“野旷天低树，_________。”表达了诗人旅居他乡的孤寂之情：“红军不怕远征难，___________。”体现了红军战士不畏艰险、勇往直前的爱国之情：“锺子期死，伯牙_____________，__________，______________。”展现了俞伯牙和锺子期千古传诵的知音之情。3）.安妮凭着自己的努力考取了大学。

为了照顾生病的玛莉拉，安妮放弃了学业。（将两个句子用关联词连成一句话）

_________________________________4）.比一比，再填空。

曝(

)

燥(

)

喧(

)

泡(

)

瀑(

)

躁(

)

渲(

)

咆(

)5）.看拼音，写词语。

（1）丁香那淡淡的yōuyǎ(

)的甜香，即使在夜色中也能让人分辨出。

（2）绿色的cǎopíng(

)为这个花园增添了宜人的色彩。

（3）他精心演奏着gāngqín(

)，音符如同瀑布般流淌。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.柳公权的楷书用笔方圆并施，骨力遒劲，下列属于他楷书作品的一项是（）A．B．C．D．2）.京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法，用（

）代替了真马。A．一根小小的马鞭B．马的图片C．马蹄的声音D．道具马3）.下列句子中，对加点部分的理解不恰当的一项是（）A．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（“是那么”在句子中重复出现，有增强语势、增强情感的作用。）B．我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（运用排比的修辞手法，写出了花的功用，条理明晰，节奏和谐，形象生动。）《花之歌》C．他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”（加点部分表现了战士们机智勇敢、顽强不屈、视死如归的精神。）D．空气具有什么特征呢？第一，空气是看不见、摸不着，无色无味透明的气体；第二，空气是有体积的，它能够占据空间；第三，空气是具有流动性的；第四，空气占据的空间是可以被压缩或扩大的，它没有固定的形状和体积。（加点部分是写空气特征的四个句子的引领，这样表达，使得叙述更有条理）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

母亲对史铁生说：“我听说北海的花儿开了，我推你去走走。”（改成第三人称转述）

________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.指出下列称呼含有怎样的感情。

1.同志

A仿效学习的楷模

2.朋友

B奋战不息的精神

3.父亲

C志同道合的关系

4.师傅

D亲密无间的友谊

5.战士

E崇敬热爱的情怀2）.看一看，连一连。

四川

越剧

老北京

四合院

安徽

川剧

傣家

吊脚楼

河南

豫剧

客家

竹楼

浙江

黄梅戏

土家族

圆形围屋评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按一定的顺序排列，在括号里写上序号。

()我和小伙伴站在枣树下，抬头望着这些大红枣，仿佛已经吃到嘴里了，那么甜，那么跪，真好吃。

()小伙伴们忍不住爬上树去打枣。可妈妈不让我上树，我只好等着在下面拾枣。

()我们院里有一棵古老又高大的枣树。

()他们在树上摇来晃去，枣儿好像冰雹似的打在地上。

()春天，枣树上开满了浅黄色的小花。夏天，枣树上结满了小青枣。

()这棵枣树不知道是谁种的。我嘴里吃着又甜又脆的大枣，心里十分感谢种枣树的人。

()我只好抱着头去拾枣，不一会儿，就拾了一篮子。

()到了秋天，树上的小青枣渐渐地变红变大，好像挂满了许多小红灯笼。2）.重新排列下面的句子。

()我的家就在这个村庄里。

()湖面上荡着几只小小的渔船。

()我的脚下是一片平坦的田野。

()小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

()小路不远处有个平静的小湖。

()一条笔直的小路从田野穿过。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.“行当”“压轴”“唱白脸”这几个词语都与戏曲有关。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.读句子，完成练习。①三黑就是这样地翻着土地。/从东到西，从南到北，/每一寸土都给翻起，/每一块土疙瘩都给细细打碎。②地翻好，又耙了几遍，/耙得又平又顺溜，/看起来/好像妇女们刚梳的头。1．种地之前三黑都做了什么？用横线画出。

2．从中可以看出三黑对土地的__________之情。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.活动后，班长委托你向全班同学发出“保护环境，从我做起”的倡议，请你完成倡议书。“保护环境，从我做起”倡议书

同学们：

______________________________________________________倡议人：___________________年________月________日评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课内阅读。《竹节人》（节选）①我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。只要有一个人做了一件新鲜玩意，大家看了有趣，很快就能风靡全班，以至全校。②有一段时间，我们全迷上了斗竹节人．③把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了，在上面钻一对小眼，供装手臂用。再锯八截短的，分别当四肢。用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了。锯的时候要小心，弄不好一个个崩裂，前功尽弃。④那一段时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别好。⑤教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。⑥而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。⑦仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。⑧把穿着九个竹节的鞋线嵌入谍桌裂缝里，在下面一拉紧，那立在裂缝上的竹节们就站成一个壮士模样，又腿张胳膊，威风凛凛，跟现今健美比赛中那脖子老粗、浑身疙瘩肉的小伙子差不多．⑨将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来，两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。⑩有时其中一个的线卡住了，那“斗士”便显出一副呆头呆脑的傻样子，挺着肚子净挨揍。1．阅读时应根据不同的阅读目的关注不同的内容，采用不同的的阅读方法。如果想要知道竹节人的制作方法和玩法，你应该读第______至______自然段，运用____________（选填序号：①提取关键信息；②结合内容展开联想）的阅读方法。细读第_______段可以了解竹节人的制作方法。请给下面竹节人的制作步骤排序：___________（排序号）

①再锯八截短的，分别做四肢

②在上面钻一对小眼，供装手臂用

③用一根纳鞋底的线把它们穿在一起

④拔毛笔杆锯成寸把长的一截，做竹节人的脑袋和身躯。

2．文中画“

”的句子把______比喻成______，这样写的好处是_____________________。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选词填空。

固然

偶然

突然

居然

（1）我真没想到他(

)会做出这种事来。

（2）她的笑容(

)消失了。

（3）坐车(

)稳当，坐船亦无不可。

（4）他说自己的创造灵感来自于一次(

)的发现。

发明

发现

结果

结论

（1）一次儿子睡觉时，奥地利医生(

)儿子的眼珠忽然转动起来。

（2）鲁班根据小草的锯齿现象，(

)了锯子。

（3）他的这个见解，引起各国科学家的极大兴趣，他们纷纷在各地进行实验，(

)证明谢皮罗的(

)完全正确。2）.下面这些形容秋天的词语，奇奇有点混淆，一时不知道使用哪个合适，请你根据语境帮奇奇补充完整。

丰满

圆满

饱满

（1）秋季是个(

)充实又令人陶醉的季节，有写不完的美，抒不完的情！

（2）今年秋天风调雨顺，稻谷籽粒颗颗(

)，丰收在望。

（3）水果挂满枝头，田野一片金黄，这个秋天(

)了。评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.请你参与以“赞美革命精神”为主题的演讲比赛，并完成下列任务。

1．你搜集到下列故事，准备对其进行筛选，其中不符合本次演讲主题的故事有(

)（多选，填序号）

①红军长征

②文天祥英勇就义