大班教案竹10篇

大班教案竹10篇一、设计意图在设计这个教案时，我希望通过有趣的活动，让孩子们了解和认识竹子的特点，培养他们的观察力和创造力。同时，我也希望这个活动能让孩子们学会合作，提高他们的动手能力。二、教学目标1.让孩子们了解竹子的外形特征，如竹叶、竹节等。2.培养孩子们的观察力和想象力。3.提高孩子们的合作意识和动手能力。三、教学难点与重点重点：让孩子们认识竹子的特点，学会观察和描述。难点：如何引导孩子们发挥想象力，创作出富有创意的竹子作品。四、教具与学具准备教具：竹子图片、竹子视频、画纸、彩笔、剪刀、胶水等。学具：每个孩子一份画纸、彩笔、剪刀、胶水。五、活动过程1.引入：展示竹子图片，让孩子们观察并描述竹子的外形特征。2.观看竹子视频，进一步了解竹子的生长过程和用途。3.讲解制作竹子作品的方法和步骤。4.孩子们分组合作，制作竹子作品。5.展示作品，让孩子们互相欣赏、交流。六、活动重难点重点：让孩子们认识竹子的特点，学会观察和描述。难点：如何引导孩子们发挥想象力，创作出富有创意的竹子作品。七、课后反思及拓展延伸在课后，我会反思这次活动的效果，看看孩子们是否达到了教学目标。同时，我也会鼓励孩子们在家庭中观察和描述其他植物的特点，拓展他们的知识面。重点和难点解析引导孩子们观察竹子的特点是本次活动的重点之一。在引入环节，我选择了展示竹子图片和观看竹子视频的方式来让孩子们直观地了解竹子的外形特征。通过观察，孩子们可以发现竹子的高矮、粗细、叶子的形状和颜色等特征。我还鼓励孩子们用自己的语言来描述竹子的特点，这样可以培养他们的观察力和表达能力。培养孩子们的想象力和创造力是本次活动的另一个重点。在制作竹子作品的环节，我并没有给出具体的要求，而是鼓励孩子们根据自己的理解和想象来创作。例如，有的孩子将竹子画成了大巨人，有的孩子则将竹子画成了小动物的家。这样的自由创作不仅让孩子们充分发挥了想象力，还让他们在创作过程中体验到了乐趣。第三个重点是合作意识的培养。我选择了分组合作的方式来完成竹子作品。在合作过程中，孩子们需要互相沟通、协调和帮助。例如，在剪裁竹子的时候，有的孩子负责剪，有的孩子负责折。这样的合作不仅让孩子们学会了与人合作，还让他们体会到了团队合作的力量。在难点方面，我发现如何引导孩子们发挥想象力，创作出富有创意的竹子作品是一个挑战。为了解决这个难点，我在讲解制作方法时给予了孩子们足够的启发和引导。我向他们提出了问题，如“你们认为竹子可以是什么样子的？”、“你们可以用什么方式来表现竹子的特点？”等。这样的问题激发了孩子们的思维，使他们能够从不同的角度来思考和创作。我还注意到了活动过程中的细节。例如，在孩子们制作竹子作品时，我会适时给予他们鼓励和肯定，以增强他们的自信心。同时，我也会观察每个孩子的参与情况，及时给予个别指导和帮助，确保每个孩子都能参与到活动中来。在设计大班教案《竹》时，我特别关注了引导孩子们观察竹子特点、培养想象力和创造力、以及合作意识的培养这些重点细节。通过合理的引入、生动的视频、自由的创作和分组合作，我希望让孩子们在