九年级物理全册第二十二章能源与可持续发展第4节能源与可持续发展教案新版新人教版

Page2第4节能源与可持续发展学问与技能1．初步了解能量转移和能量转化的方向性．2．相识能源消耗对环境的影响．3．知道将来的志向能源．4．知道节约能源的重要性．过程与方法1．通过社会调查，了解当地能源运用对环境的影响．2．通过上网查资料，了解能源的再生技术；解当今世界开发新能源的信息．3．通过学生举例，使学生将物理学问和日常生活紧紧联系起来，培育学生对科学的求知欲，以及将科学技术应用于日常生活的意识．4．通过创设学生学习情境，培育学生口头表达实力和信息沟通实力．情感、看法与价值观1．通过了解消耗能源对环境的影响，初步相识科技给人类带来的负面效应，培育学生节能意识、环保意识．2．初步相识科学技术对于人类生活、自然环境及社会发展的影响，树立可持续发展意识．3．通过沟通探讨，使学生相识沟通与合作的重要性，培育学生主动与他人合作的精神．4．联系科技发展的前沿技术，培育学生关注科技发展的意识，以及将科学服务于人类的意识，培育学生振兴中华的使命感和责任感．建立节约能源意识、开发新能源．下载资料，制作多媒体课件．老师活动学生活动设计意图引入新课幻灯片的内容是：能源带来了经济的旺盛；交通的便利；生活品质的提高；然而地球的资源有限；为了世世代代永续经营；让我们共同推动能源教化．观看、思索、联想，结合图象回答老师提问．播放六张幻灯片，有针对性地提问，复旧引新.新课教学投影幻灯片，强调：能量的转移、转化是有方向性的，比如冰箱里的热量不会自动转移到外部，而必需消耗其他的能量(电能)才能把热量转移出去，从而使冰箱内部变冷．叉如地球上的能量最终都要转化成环境的内能，而这些内能可以很快回收运用．既然能量是守恒的，为什么我们还常说要节约能源呢？引导学生看书.幻灯片：能源消耗对环境的污染学生把自己生活的地区环境污染的现象列举一、二例，并进行探讨．探讨、合作完成.学生归纳回答.先收集资料、探讨，个别同学举手发言，其余倾听、思索.学生介绍自己家中的节能小秘方，与全体同学共同共享，如：我家是怎样省电的；我家是怎样省水的等．了解能量的转移和转化的方向性，培育学生的节能意识.培育学生归纳概括实力.让学生了解能源消耗对环境的影响，树立环保意识.

老师活动学生活动设计意图指导学生阅读分析教材，完成练习.剖析学生所列事例，联系实际，使学生相识到不当运用能源会对环境造成严峻的破坏.将来的志向能源：幻灯片：1.让地下岩石来发电资料简介：地热能——地热电站.2.潮汐能.3.风能——风力发电.4.核电站.5.燃料电池工作原理.6.水能的利用.7.太阳能.8.低公害节能汽车资料简介.9.新能源“可燃冰”学问简介及我国探讨状况.10.资料简介：雨雪垃圾能发电.eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(利用积雪发电,利用下雨发电,微生物发电))11.资料简介：将来新能源——能源作物(芒属作物).播放北京科学教化电影厂拍摄的科教片“能源与可持续发展”.教学生看图表，分析数据，了解中国的能源状况和世界能源开发状况.幻灯片：中国可再生能源资源分布：表一：中国风力资源丰富区；表二：中国太阳能资源区划；表三：中国可再生能源发呈现状；表四：中国地热发电站装机容量；把学生上网查阅的有关资料做成展板，既对那部分学生进行了表扬，又在学生中开展了能源教化．观看各个短片，了解各种新能源的特点，沟通、探讨将来志向能源的条件.倾听、思索、激励自己.观看、思索、激励自己.观看各短片，思索、探讨我国的能源状况.1.学生上网查阅的有关资料.2.学生自己设计的太阳能房屋等.培育学生的节能意识.让学生了解各种新能源的特点，理解将来志向能源的条件.了解能源与可持续发展，了解我国的能源状况，培育节能环保的意识.用展板的形式把学生的作品展览出来，树立学生的自信念，让学生获得胜利感.能源与持续发展eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(能量转移和能量转化的方向性,能耗对环境的影响,将来志向能源的条件))可持续发展可持续发展(Sustainabledevelopment)的概念最先是在一九七二年在斯德哥尔摩实行的联合国人类环境研讨会上正式探讨．这次研讨会云集了全球的工业化和发展中国家的代表，共同界定人类在缔造一个健康和富有朝气的环境上所享有的权利，自此以后，各国致力界定“可持续发展”的含意，现时已拟出的定义已有几百个之多，涵盖范围包括国际、区域、地方及特定界别的层面，是科学发展观的基本要求之一.1997年的中共十五大把可持续发展战略确定为我国“现代化建设中必需实施”的战略．可持续发展主要包括社会可持续发展，生态可持续发展，经济可持续发展．生物质能的开发和利用生物能源主要是指在生物体(尤为植物)内，经一系列化学反应所释放出的能源．其实，世界上90%的能源消耗来自植物光合作用所积累的能源，比如地球演化的历史上所积累的矿物能源(煤、石油、自然气，因为它们是积累在一起的有机物经地质作用形成的)，但总有一天矿物能源会消耗殆尽．能源危机威逼着人类的发展，所以发展可再生能源，尤其是利用植物光合产物转化成便于利用的能源，引起了全球的广泛关注，人类利用生物能源，实质是将植物通过