高考新教材（中）生物选择性必修二同步练习第3章第3节第1课时　生态系统的物质循环及与能量流动的关系含答案及解析

第3节生态系统的物质循环第1课时生态系统的物质循环及与能量流动的关系题组一生态系统的物质循环1．(2022·江苏响水中学高二期中)下列关于生态系统物质循环的叙述，不正确的是()A．所指的物质是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等化学元素B．所说的生态系统是指地球上最大的生态系统——生物圈C．所说的循环是指物质在生物群落与非生物环境之间反复出现、循环流动D．物质在循环过程中不断递减2．在碳循环中，连通非生物环境和生物群落的生物类群和生理作用分别是()①生产者②消费者③分解者④光合作用⑤呼吸作用⑥蒸腾作用⑦化能合成作用A．①②，④⑤⑥ B．①③，④⑤⑦C．②③，⑤⑥⑦ D．①③，④⑥⑦3.(2023·河北武安高二期中)如图表示碳循环过程，其中数字表示生理过程或化学变化。下列叙述不正确的是()A．碳进入生物群落的主要生理过程是①B．光合作用和呼吸作用推动着碳循环C．图中①②③④能充分体现碳循环的全过程D．全球碳循环失衡的主要原因是⑤过程加快4.(2023·重庆高二质检)如图表示生态系统碳循环，图中a、b、c、d表示该生态系统的四种组成成分，箭头表示各成分之间的关系。下列相关叙述错误的是()A．a、c和d所包含的所有种群构成群落B．生活中倡导低碳行动利于b的相对稳定C．c的存在可以加快生态系统的物质循环D．d是唯一能把有机物分解成无机物的成分题组二能量流动和物质循环的关系5．下列关于物质循环和能量流动关系的叙述，错误的是()A．物质为能量的载体，物质的循环具有全球性B．能量作为动力，流经生态系统的各营养级时逐级递减C．生态系统中先进行物质循环，后发生能量流动D．二者相互依存、不可分割6．(2023·天津高二统考期中)下列有关能量流动和物质循环的叙述，正确的是()A．物质是能量的载体，使能量只能沿食物链(网)单向流动B．能量是物质循环的动力，推动物质在生物群落内循环往返C．能量流动和物质循环是两个相对独立的过程D．物质的合成与分解伴随着能量的储存和释放7．(2022·北京市平谷区高二期末)下列关于生态系统物质循环和能量流动的叙述，正确的是()A．使用粪便作肥料，其能量可以流向植物，实现了对能量的多级利用B．物质是能量的载体，生态系统的能量是伴随物质而循环利用的C．碳元素在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以CO2的形式进行的D．食物链中初级消费者数量越多，次级消费者能够获得的能量就越少8．如图为生态系统能量流动和物质循环的关系图，下列相关叙述错误的是()A．图中黑色箭头可表示能量流动过程，白色箭头可表示物质循环过程B．能量流动和物质循环可借助生物之间的取食过程相依相伴进行C．②表示热能散失的过程，生态系统需要通过①过程从外界获得能量D．若图中物质循环表示碳循环，则碳在③④⑤过程的传递形式为CO29．碳中和是指CO2吸收量和CO2排放量达到平衡，实现CO2的“零排放”。研究碳循环是实现“碳中和”的重要基础。下列说法错误的是()A．如果碳循环过程不能进行，生态系统将会被破坏而消失B．大气中的CO2主要通过绿色植物的光合作用进入生物群落C．控制生物体呼吸产生的CO2量是实现碳中和的重要措施D．植树造林、增加绿地面积有助于降低大气中CO2的浓度10．为研究森林生态系统的碳循环，对西黄松老龄生态系统(50～250年未砍伐)和幼龄(砍伐后22年)生态系统的有机碳库及年碳收支进行检测，结果如表所示。据表分析，以下结论正确的是()项目生产者活生物量(g/m2)净初级生产力[g/(m2·年)]消费者和分解者的呼吸[g/(m2·年)]老龄12730470440幼龄1460360390注：生产者活生物量：某一时刻单位面积内实存生产者的有机物总量；净初级生产力：生产者光合作用固定总碳的速率减去自身呼吸作用消耗碳的速率。A．西黄松老龄群落每年每平方米有30g碳用于生产者当年的生长、发育和繁殖B．储存在生产者活生物量中的碳最终均会以CO2的形式返回大气中的CO2库C．西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力小于老龄群落D．根据年碳收支分析，西黄松老龄群落不能降低大气碳总量11.(2023·江苏南通高二月考)如图为某农业生态系统模式图。下列关于该系统的叙述，错误的是()A．微生物利用的是农作物通过光合作用固定的能量B．多途径利用农作物可提高该系统中能量的传递效率C．沼渣、沼液作为肥料还田可以促进物质循环再利用D．食用菌、产甲烷杆菌及蚯蚓是该生态系统中的分解者12．(2022·辽宁沈阳高二期末)如图为生态系统中的碳循环示意图，其中甲、乙、丙是生态系统中的三种成分，1～4是乙中的四种生物。下列分析正确的是()A．甲、乙、丙构成该生态系统的组成成分B．该生态系统的食物网可表示为C．分解作用可用箭头甲指向丙表示D．该示意图可体现物质在生态系统中循环往复运动的特点13．如图表示生态系统中的碳循环，请据图回答问题：(1)大气中CO2进入生物群落是通过图中______(填序号)实现的。(2)碳元素在生物群落和非生物环境之间的循环形式主要是____________。(3)进行①过程的生物在生态系统中的成分是____________________。(4)人类活动对碳循环干扰最大的是[]_____________________________________________________________________________________________________________途径，这一干扰增加了________的含量，造成的主要环境问题是_____________________。14.如图表示某生态系统碳循环的部分示意图。请回答下列问题：(1)图中的字母__________表示大气中的CO2库，由于许多因素的影响，使其含量夏季________冬季。(2)CO2被生产者吸收转变成体内物质进入生物群落，再被图中的A、B的____________和C的分解作用以及E的燃烧，转变成CO2后再重新循环。若此生态系统中的生物群落处在正常演替过程中，生产者吸收的CO2量________整个生物群落排放的CO2量。(3)若将本题图修改为该生态系统的能量流动示意图，可将D的含义改为______________，其他字母及文字代表的含义不变，还需要修改之处有：增加“光→A”、取消“→E→D”、________________________________________________________________________。

第3节生态系统的物质循环第1课时生态系统的物质循环及与能量流动的关系1．D[物质在循环过程中是不变的，能量在流动过程中是不断递减的，D错误。]2．B3．C[碳进入生物群落的主要生理过程是①即绿色植物的光合作用，A正确；光合作用将大气中的碳元素固定到生物群落中，呼吸作用将碳以二氧化碳的形式释放到空气中去，光合作用和呼吸作用推动着碳循环，B正确；图中①②③④只体现了碳循环的部分过程，C错误；全球碳循环失衡的主要原因是煤和石油等化石燃料的过量燃烧，即⑤过程加快，产生温室效应，D正确。]4．D[由题图可知，a为生产者，c为消费者，d为分解者。群落是指在相同时间聚集在一定地域中各种生物种群的集合，包括生产者、消费者和分解者，A正确；b应为非生物的物质和能量，包括二氧化碳，生活中倡导低碳行动利于二氧化碳的相对稳定，B正确；c为消费者，消费者的存在可以加快生态系统的物质循环，C正确；生产者、消费者和分解者都能通过呼吸作用把有机物分解成无机物，D错误。]5．C[物质循环的过程中伴随能量流动，能量为物质循环提供动力，它们同时进行，没有先后之分，C错误。]6．D[物质是能量的载体，食物链(网)是物质循环和能量流动的渠道，但除食物链之外，能量也能从生产者和消费者传递给分解者，A错误；物质在生物群落和非生物环境之间循环往返，在生物群落内是沿食物链(网)进行单向传递，B错误；物质循环和能量流动是同时进行，相互依存，不可分割的，C错误。]7．C[使用粪便作肥料，其被微生物分解产生的物质可以被植物再利用，实现了物质的循环，但能量却散失到了大气中，A错误；生态系统中能量是单向流动，不可循环利用的，B错误。]8．D[图中黑色箭头②③④单向流动，可表示能量流动过程，白色箭头⑤循环往复，可表示物质循环过程，A正确；能量流动和物质循环可借助生物之间的取食过程(即捕食关系)相依相伴进行，能量是物质循环的动力，物质是能量流动的载体，B正确；②表示热能散失的过程，①主要表示生产者通过光合作用固定太阳能，生态系统需要通过①过程从外界获得能量，C正确；碳在生物群落内部是以含碳有机物的形式流动，故碳在③④之间以含碳有机物的形式流动，D错误。]9．C[大气中的CO2主要来源为化石燃料的燃烧，节能减排是实现碳中和的重要措施，C错误；植树造林、增加绿地面积有助于绿色植物通过光合作用吸收更多的CO2，降低大气中CO2的浓度，D正确。]10．B[根据题意可知，西黄松老龄群落每年每平方米用于生产者当年的生长、发育和繁殖的碳量可用图中的净初级生产力来表示，即470g，A错误；分析表中数据可知，西黄松幼龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力为360÷1460≈0.247，西黄松老龄群落中每克生产者活生物量的净初级生产力为470÷12730≈0.037，前者大于后者，C错误；西黄松老龄群落的净初级生产力为470g/(m2·年)，大于消费者和分解者的呼吸440g/(m2·年)，大气碳总量的输入量大于输出量，因此西黄松老龄群落能降低大气碳总量，D错误。]11．B[由题图可知，流经该生态系统的总能量是生产者固定的太阳能，因此微生物利用的是农作物通过光合作用固定的能量；多途径利用农作物，可提高能量的利用率，但不能提高能量的传递效率；营腐生生活的食用菌、产甲烷杆菌及蚯蚓都是该生态系统中的分解者。]12．D[甲、乙、丙分别是生产者、消费者和分解者，属于生态系统的生物群落部分，生态系统的组成成分还包括非生物的物质和能量，A错误；生态系统的营养结构是食物链和食物网，包括生产者和消费者，即除了消费者1、2、3、4外还应包括生产者甲，B错误；箭头甲指向丙表示生产者流向分解者的能量，C错误。]13．(1)④(2)CO2(3)分解者(4)⑤煤和石油等化石燃料的燃烧CO2温室效应14．(1)D低于(2)呼吸作用大于(3)非生物环境取消“D→A”解析