习作国宝大熊猫第二课时（课件）语文三年级下册

国宝大熊猫第2课时6活泼可爱的大熊猫例文引路大熊猫是我国特有的一种野生保护动物，别名银狗、花熊、竹熊、猫熊等。大熊猫憨态可掬，人人喜爱，唯独中国才有，所以被称为中国的国宝。□作者/杨语涵指导老师/陈晓薇第①段：开篇介绍了大熊猫的别名。大熊猫在地球上的生存历史悠久，至少有800万年了。它对于动物进化的研究具有极高的价值，因此被称为“活化石”。大熊猫数量稀少，主要分布在我国四川、陕西、甘肃等省份的高山、深谷区域，有70%以上分布于四川境内。现在我国大熊猫野外种群数量增至近1900只。第②段：从大熊猫的研究价值、生活地域、现有数量等方面，详尽解读了大熊猫为什么被称为中国的国宝。我们这个国宝，虽然数量不多，但是它们吃的东西可是多种多样的。大熊猫是一种杂食性动物，以吃竹子为主，有时也会吃一些肉、野花、藤蔓、蜂蜜。第③段：介绍大熊猫的食性。成年大熊猫能长到约1.5米，体重约120千克；而刚出生的大熊猫幼崽体长15～17厘米，平均体重约为120克，约为成年大熊猫的千分之一。大熊猫身子圆滚滚的，穿着黑白相间的外衣，仿佛是设计师专门设计过的。圆圆的眼睛上戴着一副黑色的“墨镜”，非常可爱。难怪有人睡眠不足时，别人就会说他有“熊猫眼”呢！第④段：介绍大熊猫的生长情况和外形特点。这就是我非常喜爱的国宝大熊猫。有机会你一定要亲眼看看它哟！我保证，你一定会像我一样爱上它的。第⑤段：表达了对大熊猫的喜爱之情。这篇习作，小作者在收集了大量有关大熊猫的资料的基础上，从别名、研究价值、国宝身份、食性、生长过程、外貌特点等方面，对大熊猫作了比较细致的介绍，让我们对大熊猫有了进一步的了解。①数据准确而翔实。小作者对大熊猫的介绍，引用了不少专业数据，从而使介绍的内容十分精准，如“有70%以上分布于四川境内。现在我国大熊猫野外种群数量增至近1900只”“刚出生的大熊猫幼崽体长15～17厘米，平均体重约为120克，约为成年大熊猫的千分之一”。②描写生动而形象。第④段中，“大熊猫身子圆滚滚的，穿着黑白相间的外衣，仿佛是设计师专门设计过的。圆圆的眼睛上戴着一副黑色的‘墨镜’，非常可爱”，这两句话描写得极为精彩，生动形象地介绍了大熊猫的可爱外形。③主题鲜明而突出。习作字里行间充满了小作者对大熊猫的喜爱之情，如“大熊猫憨态可掬，人人喜爱”“大熊猫身子圆滚滚的……非常可爱”“我保证，你一定会像我一样爱上它的”。国宝大熊猫作者/黄冈市红安县将军城小学杨思恒指导老师/王志军去年暑假，爸爸妈妈带我去了武汉动物园，我见到了心心念念的大熊猫。第①段：开门见山，直接点明写作对象。大熊猫非常可爱，它的肚子和脑袋圆滚滚的，好像是叠在一起的一大一小的两个皮球。圆圆的脑袋上有一对黑乎乎的耳朵，耳朵下面有一双黑亮的眼睛，眼睛周围一圈黑色的毛让它看起来像是戴了一副酷酷的墨镜。第②段：描写大熊猫的外貌特征。大熊猫的睡姿十分有趣：卡在树杈里睡，骑在树枝上睡，甚至四脚朝天地睡……无论什么姿势，它都能安稳地入睡。它还拥有令人羡慕的秒睡技能——上一秒还在吃竹子，下一秒就双手抱着竹子，歪着脑袋睡着了。第③段：描写大熊猫的睡姿和秒睡技能。大熊猫是“运动达人”。它的四肢非常灵活，指甲又尖又硬，不仅可以在树上灵活自如地攀爬，还可以在树上摆出各种姿势，劈叉、倒挂都不在话下。它的身体十分强壮，即使不小心从高高的树上掉下来，也不会受伤。它的咬合力也很厉害，竹子在它的嘴里就像饼干一样，轻轻一咬就成了碎渣。第④段：描写大熊猫擅长运动，灵活自如，身体强壮，咬合力很强。大熊猫吃东西很可爱。它懒洋洋地倚靠着大树，双手抱着一根竹子，用锋利的牙齿撕开竹子的表皮，把露出来的鲜嫩的部分塞进嘴里不停地咀嚼。看着它津津有味地吃东西，我禁不住也流下了口水。第⑤段：描写大熊猫吃竹子时可爱的样子。听完我的介绍，小朋友们，你们想不想看看国宝大熊猫呢？第⑥段：以问句结尾，收束全文，表达对大熊猫的喜爱之情。习作内容丰富，材料翔实，层次分明。小作者用形象生动的语言描写了大熊猫外貌的特征、有趣的睡姿、强壮的身体和吃竹子时的可爱表现，字里行间透露出对大熊猫的喜爱之情。国宝大熊猫作者/昭通市实验小学卓芷亦指导老师/李文信“叫猫不是猫，竹叶当食粮。老家在中国，美名传四方。”这则谜语说的是谁呢？当然是人见人爱的大熊猫啦！第①段：以谜语开篇，新颖有趣地引出写作对象——大熊猫。大熊猫圆滚滚的身子、黑白相间的皮毛，十分引人注目。它胖嘟嘟的头上镶嵌着两个“黑芝麻饼”，乌黑明亮的眼睛被黑色的圆圈包围着，像是一个戴了墨镜的小博士。它走起路来摇头晃脑，一副若有所思的样子，真是呆萌可爱。第②段：描写大熊猫的外貌特征。大熊猫非常调皮。它有时慢悠悠地爬上树枝，像个黑白相间的毛球；有时又左蹿右跳，像在表演功夫。它还是个大胃王，最喜欢吃翠绿的竹子和鲜嫩的竹笋。饭量大时，一天可以吃掉四十千克的竹子呢！它不仅贪吃，还贪睡。它时而蜷缩着身子呼呼大睡，时而挂在树枝上四肢向下垂着小憩，时而躺在草地上跷着二郎腿打盹儿，真是个睡神！第③段：描写大熊猫的生活习性。运用动作描写，表现大熊猫调皮、贪吃、贪睡的特点。为什么憨态可掬的大熊猫会成为我国的国宝呢?原来，它在地球上已经生存了至少800万年，被誉为“活化石”，具有非常高的研究价值。相传它是蚩尤的坐骑，如今它的形象也成了世界自然基金会的会徽和会旗标志。由于它数量稀少，仅为中国特有，故而被称为“和平大使”“外交大使”，成为联结中国与世界各国人民友谊的纽带。第④段：介绍大熊猫珍贵的价值和特殊的外交意义。大熊猫不仅是我们的国宝，也是我们的好朋友。它既是外交大使，也是中华民族历史文化的符号之一，我们一定要好好保护它，和它做永远的朋友。第⑤段：总结全文，抒发情感，呼吁保护大熊猫。习作语言生动形象，结构完整，层次分明。小作者以谜语开篇，激发了读者的阅读兴趣。中间准确细致地刻画了大熊猫的外貌特征，运用动作描写，描绘了大熊猫爬树、睡觉时的可爱表现，并交代了大熊猫的特殊价值。最后呼吁保护大熊猫，表达了对大熊猫的喜爱之情。国宝大熊猫作者/福州市鼓楼区湖滨小学潘锦沂指导老师/蓝慧娟“叫猫不是猫，眼被黑圈包，竹叶是粮食，珍贵又稀少。”打一动物，对了，它就是国宝大熊猫。第①段：以谜语开篇，激发读者的阅读兴趣。大熊猫的历史至少有800万年。它浑身毛茸茸的，就像一个大绒球。它的耳朵黑黑的、圆圆的，好像头上安了两块饼干。它的眼睛黑黑的，周围有一圈黑眼圈，看起来像是没睡觉似的。第②段：描述大熊猫的外貌特征，强调了大熊猫的颜色。大熊猫走路的时候慢悠悠的，一副悠然自得的模样，并且它走路时还有点儿“内八字”。有一次，我看到它慢悠悠地从竹林里走出来，身体微微摇晃，还会轻轻地摆动尾巴，可爱极了！第③段：描写大熊猫走路时慢悠悠的样子以及“内八字”的特点。大熊猫也常常爬树。它用前爪抱住树干，后脚夹住树干，左右交替地移动四肢，努力往上爬。当它爬到一根树枝上时，便用后脚勾住树枝，前爪抓住树枝，准备大展身手。可这时树枝晃了一下，这可把它吓坏了，两只胖胖的后脚在空中乱蹬。在它的挣扎下，树枝断了，它也从树上掉了下来，摔在了地上。随后，它立马起身，飞快地爬走了，生怕别人看到它的窘态。第④段：运用动作描写，细致刻画了大熊猫爬树失败的举止，表现了大熊猫的可爱。大熊猫还是个贪睡鬼。有一次，它爬到树顶，屁股一坐，两只后脚一勾，我还以为它要大展身手，没想到它竟然睡着了。工作人员喊了好久，它才醒来，慢悠悠地从树上爬下来，可它刚爬到树中间的树杈上，又趴在那儿睡着了，让工作人员无可奈何。第⑤段：描写大熊猫贪睡的特点，运用动作描写，生动形象地写出大熊猫的憨厚可爱。大熊猫真可爱，我们要好好爱护它。第⑥段：总结全文，呼吁爱护大熊猫。习作充满了童真与趣味，通过生动的语言和丰富的细节，将大熊猫的可爱形象栩栩如生地展现在读者面前。从大熊猫的饮食习惯到它独特的身体特征，再到它憨态可掬的举止，每一部分都描写得细致入微，让人仿佛置身于大熊猫的世界中。习作字里行间流露出小作者对大熊猫的喜爱之情。国宝大熊猫作者/郭梓墨指导老师/夏封丽你知道我国的大熊猫吗?它人见人爱，是我们的国宝。第①段：以问句导入，介绍大熊猫的身份。大熊猫是哺乳动物，虽然名字里有“猫”，但并不是猫，而是一种熊。它们生活在我国的四川、陕西和甘肃等地。第②段：说明大熊猫的生物类别，指出它生活的区域。大熊猫的身体胖乎乎的，十分可爱。它的头上长了一对毛茸茸的耳朵，它的头、身体是白色的，四肢、耳朵、眼睛、鼻子和肩部是黑色的，好像穿了一件黑白相间的衣裳。最特别的要数那“八”字形的黑眼圈了，就像是戴了一副墨镜！第③段：描写大熊猫的外形特征。大熊猫虽然是一种杂食性动物，但是它最喜欢的食物还是竹笋。你看，它先坐在地上把笋壳剥掉，然后大口大口地吃了起来。你听，它吃竹笋的声音多清脆呀！大熊猫的食量很大，一只成年大熊猫平均一天能吃30公斤左右的竹笋，它可真是个名副其实的“吃货”呀！第④段：介绍大熊猫的食性，并描写大熊猫吃竹笋的样子，点明大熊猫食量大的特点。别看大熊猫身材又胖又圆，总是一副懒洋洋的样子，其实它爬起树来十分灵活，是个不折不扣的高手呢！它会先用尖锐的爪子牢牢抓住树干，再手脚并用，三两下就能爬上树顶，然后又懒洋洋地趴在树枝上打起盹儿来。大熊猫睡觉的时候也很有趣。不仅睡觉的姿势各种各样。睡的地方也很特别，它有时趴在绿油油的草坪上睡觉。有时躺在一高一矮的树桩上睡觉。有时直接挂在细细的树枝上睡觉……哪怕有人围观，它也不在乎，依旧呼呼地睡着，那样子真是太可爱了！第⑤～⑥段：介绍大熊猫爬树和睡觉的生活习性。第⑦段：结尾抒发对大熊猫的喜爱之情。

2022年北京冬奥会的吉祥物“冰墩墩”就是以大熊猫为原型设计的呢！它那憨态可掬的样子真讨人喜爱。不愧是我国的国宝哇！我真的太喜爱大熊猫了！这篇习作内容丰富，描写生动，层次分明，小作者开篇以问句的形式导入，首先点明大熊猫的身份，接着分别从生物类别、生活区域、外形、生活习性等方面介绍了大熊猫的特点，语言生动活泼，读起来趣味十足，收获颇多。7白鹅（节选）名篇欣赏丰子恺丰子恺是中国的画家、文学家、美术和音乐教育家，浙江桐乡人。他的漫画、文章在几十年沧桑风雨中保持一贯的风格——雍容恬静，内容涉及平常生活、儿童憨态、亲友琐事、世间万相等多种题材。作者简介鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。总述鹅“高傲”的特点表现在“叫声、步态、吃相”三个方面。鹅的叫声，音调严肃郑重，似厉声呵斥。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能看守门户。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣（xiāo）；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭（hánɡ）大叫，不亚于狗的狂吠（fèi）。鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。通过与鸭的对比，进一步突显鹅傲慢的特点。鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈（shēchǐ），但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬（pì）如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。不论是鹅的叫声、走路的姿态，还是吃饭的样子，作者都观察得细致入微，描写得生动有趣。这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，像饭馆里的堂倌（ɡuān）一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺（kuīsì）