新编Excel在财务中的应用（第4版） 教案 项目三 Excel在财务分析中的应用

XXX系“Excel在财务中的应用”课程单元设计授课学期:适用专业：授课教师：项目三Excel在财务分析中的应用专业大数据与会计学时5场所XX教学目标知识目标能力（技能）目标素质目标（含思政目标）1.理解财务分析的意义、目的。2.掌握财务分析的常用方法。3.能够熟练应用Excel模型分析资产负债表、利润表和现金流量表。4.能够根据财务分析的目的和需求进行可视化呈现。1.理解Excel环境下财务分析工作的基本思路。2.能综合运用Excel工具，结合财务分析基本原理，完成基本财务报表分析各类指标的计算。3．能够多维度对报表进行分析评价，撰写分析结论。1．培养敏锐的洞察力，能评估分析需求，建立分析体系。2．培养自主分析的能力，训练逻辑严密的工程思维。3．具备职业判断力，分析财务指标变化动因，辅助管理者作出经营决策。教学内容利用项目二Excel计算生成的资产负债表、利润表和现金流量表，对美景化工有限公司的财务状况、经营情况进行结构分析、增减变化分析、重要财务指标分析。教学重点1.Excel财务分析模型的建立。2.财务分析方法的应用。教学难点财务指标分析数据的解读。教学方法1.项目教学法2.多媒体教学法3.小组讨论法4.任务驱动教学法5.启发诱导教学法参考资料1.《新编excel在财务工作中的应用》教材2.《excel在财务管理中的应用》参考教材3.《excel在会计中的应用》参考教材4.《excel在财务会计应用》参考教材

任务1财务分析概述（1学时）教学目标：1.了解财务分析含义2.理解财务分析目的3.掌握财务分析方法教学内容：1.了解背景资料2.财务分析含义和目的3.财务分析方法和数据来源教学重点、难点：无教学方法:1.项目教学法2.多媒体教学法3.小组讨论法4.任务驱动教学法5.启发诱导教学法教学过程步骤教学内容学生活动“课程思政”元素及融入点回顾引入（5分钟）1.回顾项目二完成的财务报表2.引入什么是财务分析回顾知识思考问题1.树立严谨细致的工作态度。2.初步认知信息时代对个人发展的要求。明确任务（5分钟）1.了解企业背景资料。2.从哪几个方面去了解企业。查阅资料积极思考讨论任务实施（课程讲授+互动讨论）（30分钟）1.教师下发任务，提出任务要求需注意重点及难点。2.学生收到任务后，了解企业背景资料。3.讨论财务分析含义、目的，回顾财务分析方法。4.教师巡视并记录学生完成任务过程中问题。5.小组派代表回答财务分析的目的、方法，从哪些途径获取数据源。6.教师对重要操作步骤和知识点演示讲解，并对共性问题进行解答及演示。7.小组互评和教师点评小组展示的结果。回答问题互相讨论学生操作完成任务任务总结与评价（5分钟）小组自评:小组内对展示成果进行评判，完成情况由组长记录并交给教师,自己找出问题不予扣分。小组互评:其他小组对展示成果进行评判，发现问题予以加分。教师总评:对小组所展示结果，结合自评及互评情况，予以打分做好记录。作业布置实训任务：要求学生完成课后任务1.了解实训任务的背景资料。2.录入实训任务的基础数据表格。教学反思任务2财务报表的比较分析(1学时）教学目标：运用比较分析方法对资产负债表、利润表进行分析教学内容：1.资产负债表比较分析2.利润表的比较分析教学重点、难点：1.财务指标计算2.撰写分析结论教学方法:1.项目教学法2.多媒体教学法3.小组讨论法4.任务驱动教学法5.启发诱导教学法教学过程步骤教学内容学生活动“课程思政”元素及融入点回顾引入与任务明确（5分钟）1.项目二完成的资产负债表、利润表2.使用电子表格完成分析模型的建立回顾知识积极思考，查阅资料1.培养学生数据思维。2.培养学生认真细致工作精神。知识准备（5分钟）1.公式的使用方法。2.函数的使用方法。提出问题个别回答任务实施（课程讲授与互动实操）（25分钟）1.教师下发任务，提出任务要求需注意重点及难点。2.学生收到任务后，建立报表比较分析模型。3.按要求完成下列操作内容：要求学生①建立资产负债表比较分析模型②建立比较分析模型③根据报表分析模型，评价公司近年来资产和利润的变化情况。4.教师巡视并记录学生完成任务过程中问题。5.小组展示操作步骤与结果。6.教师对重要操作步骤和知识点演示讲解，并对共性问题进行解答及演示。7.小组互评和教师点评小组展示的结果。回答问题互相讨论教师指导学生操作完成任务任务评价（5分钟）小组自评:小组内对展示成果进行评判，完成情况由组长记录并交给教师,自己找出问题不予扣分。小组互评:其他小组对展示成果进行评判，发现问题予以加分。教师总评:对小组所展示结果，结合自评及互评情况，予以打分做好记录。教学总结（5分钟）1.公式及函数的使用。2.选择合适的可视化效果。作业布置实训任务：结合实训案例提供的资料，完成公司资产负债表、利润表的比较分析。教学反思任务3财务报表的构成分析(1学时）教学目标：1.复习财务报表的比较分析2.掌握使用Excel进行报表构成分析方法教学内容：1.财务报表构成分析模型的制作教学重点、难点：1.财务指标计算2.如何得出分析结论教学方法:1.项目教学法2.多媒体教学法3.小组讨论法4.任务驱动教学法5.启发诱导教学法教学过程步骤教学内容学生活动“课程思政”元素及融入点回顾引入（5分钟）1.财务报表比较趋势分析2.资产、利润的结构回顾知识思考问题1.培养学生细致认真的工作态度。2.企业提高经济效益的途径和方法。明确任务（5分钟）1.财务报表结构模型制作查阅资料积极思考讨论知识准备（5分钟）表述结构的图形图表。企业资产结构、利润结构的合理性。提出问题任务实施（课程讲与互动讨论）（20分钟）1.教师下发任务，提出任务要求需注意重点及难点。2.学生收到任务后，按照任务的具体要求完成公司资产负债表结构和利润表结构分析模型。3.按要求完成下列操作内容：要求学生完成①资产负债表结构模型②利润表结构模型。4.教师巡视并记录学生完成任务过程中问题。5.小组展示操作步骤与结果。6.教师对重要操作步骤和知识点演示讲解，并对共性问题进行解答及演示。7.小组互评和教师点评小组展示的结果。回答问题互相讨论学生操作完成任务任务评价（5分钟）小组自评:小组内对展示成果进行评判，完成情况由组长记录并交给教师,自己找出问题不予扣分。小组互评:其他小组对展示成果进行评判，发现问题予以加分。教师总评:对小组所展示结果，结合自评及互评情况，予以打分做好记录。教学总结（5分钟）1.巩固公式、的使用方法2.选择合适的可视化图形图表表达分析观点作业布置实训任务：课后实训提供的资料，完成资产负债表、利润表结构分析教学反思

任务4财务比率分析(1学时）教学目标：1.复习财务报表趋势分析、结构分析2.掌握使用Excel进行财务比率分析的方法教学内容：1.编制财务比率分析计算表教学重点、难点：1.比率分析计算及应用2.撰写分析结论教学方法:1.项目教学法2.多媒体教学法3.小组讨论法4.任务驱动教学法5.启发诱导教学法教学过程步骤教学内容学生活动“课程思政”元素及融入点回顾引入与任务明确（5分钟）1.复习趋势分析、结构分析的方法。2.财务比率分析方法。回顾知识思考问题1.了解企业分析评价指标的应用场景。2.培养良好财务工作人员职业道德。知识准备（5分钟）1.财务比率基础知识。2.指标计算方法。提出问题任务实施（课程讲授与实操互动）（25分钟）1.教师下发任务，提出任务要求需注意重点及难点。2.学生收到任务后，按照任务的具体要求完成财务比率分析表。3.按要求完成下列操作内容：要求学生完成财务比率分析表。4.教师巡视并记录学生完成任务过程中问题。5.小组展示操作步骤与结果。6.教师对重要操作步骤和知识点演示讲解，并对共性问题进行解答及演示。7.小组互评和教师点评小组展示的结果。回答问题互相讨论学生操作完成任务任务评价（5分钟）小组自评:小组内对展示成果进行评判，完成情况由组长记录并交给教师,自己找出问题不予扣分。小组互评:其他小组对展示成果进行评判，发现问题予以加分。教师总评:对小组所展示结果，结合自评及互评情况，予以打分做好记录。教学总结（5分钟）1.财务比率含义作业布置实训任务：结合课后的实训资料，完成财务比率分析计算模型教学反思

任务5财务指标综合分析(1学时）教学目标：1.复习财务比率分析方法2.使用Excel完成财务指标综合分析模型教学内容：1.杜邦指标分析模型2.沃尔评分模型教学重点、难点：杜邦指标分析模型的建立与应用沃尔评分模型的建立与应用教学方法:1.项目教学法2.多媒体教学法3.小组讨论法4.任务驱动教学法5.启发诱导教学法教学过程步骤教学内容学生活动“课程思政”元素及融入点回顾引入与任务明确（5分钟）1.完成杜邦分析模型建立与评价。2.建立沃尔评分模型与评价方法的应用。回顾知识思考问题1.培养学生细致认真的工作态度。2.认知财务综合分析对企业的作用，理解干一行爱一行的道理。知识准备（5分钟）杜邦分析的使用方法。沃尔评分的使用方法提出问题任务实施（课程讲授与教学互动）（25分钟）1.教师下发任务，提出任务要求需注意重点及难点。2.学生收到任务后，按照任务的具体要求进行财务综合分析。3.按要求完成下列操作内容：要求学生①完成杜邦分析模型②完成沃尔评分模型。4.教师巡视并记录学生完成任务过程中问题。5.小组展示操作步骤与结果。6.教师对重要操作步骤和知识点演示讲解，并对共性问题进行解答及演示。7.小组互评和教师点评小组展示的结果。回答问题互相讨论学生操作完成任务任务评价（5分钟）小组自评:小组内对展示成果进行评判，完成情况由组长记录并交给教师,自己找出问题不予扣分。小组互评:其他小组对展示成果进行评判，发现问题予以加分。教师总评:对小组所展示结果，结合自评及互评情况，予以打分做好记录。教学总结（5分钟）1.利用杜邦分析模型评价公司财务综合状况。2.应用沃尔评分模型评价公司财务综合状况。作业布置实训任务：结合课后实训资料，利用杜邦分析模型和沃尔评分模型评价公司财务综合状况。教学反思

任务6重要财务指标的分析(1学时）教学目标：1.复习定基动态比率分析方法2.使用Excel完成资产负债表、利润表定基动态比率分析教学内容：1.编制资产负债表定基动态比率分析模型2.编制利润表定基动态比率分析模型教学重点、难点：无教学方法:1.项目教学法2.多媒体教学法3.小组讨论法4.任务驱动教学法5.启发诱导教学法教学过程步骤教学内容学生活动“课程思政”元素及融入点回顾引入与任务明确（5分钟）1.资产负债表定基动态比率分析2.利润表定基动态比率分析回顾知识思考问题1.培养学生细致认真的工作态度。2.引导学生了解我国制造强国的战略。知识准备（5分钟）1.定基分析。提出问题任务实施（课程讲授+互动实操）（25分钟）1.教师下发任务，提出任务要求需注意重点及难点。2.学生收到任务后，按照任务的具体要求结合企业公司的财务报表资料，进行资产负债表和利润表定基动态比率分析模型制作。3.按要求完成下列操作内容：要求学生①完成资产负债表定基动态比率分析模型②完成利润表定基动态比率分析模型。4.教师巡视并记录学生完成任务过程中问题。5.小组展示操作步骤与结果。6.教师对重要操作步