一年级上册数学导学案- 8和9的分与合 苏教版

一年级上册数学导学案8和9的分与合苏教版一、教学内容今天我们要学习的是苏教版一年级上册数学的第六章“8和9的分与合”。我们将通过具体的操作，理解8和9的组成，以及它们之间的相互关系。二、教学目标通过本节课的学习，学生能够理解8和9的组成，能够用语言描述8和9的分解和组合过程，能够进行8和9的简单加减运算。三、教学难点与重点重点是让学生理解8和9的组成，能够进行8和9的分解和组合。难点是让学生能够理解8和9的相互关系，并能够进行8和9的加减运算。四、教具与学具准备五、教学过程1.实践情景引入：请同学们拿出自己的学具，我们来进行一个游戏。我们将8个和9个小球分别放入2个容器中，然后进行交换，看看我们能够得到多少个小球。2.例题讲解：通过上面的游戏，我们发现，8个和9个小球交换后，我们得到了17个小球。这就是8和9的加法运算。我们还可以通过交换的方式，得到其他的数字。比如，我们交换2个8个小球，就得到了6个小球。这就是8和9的减法运算。3.随堂练习：请同学们用自己的学具，进行8和9的加减运算，看看你们能够得到哪些结果。4.板书设计：板书设计如下：8+9=1782=65.作业设计：请同学们用自己的学具，进行8和9的加减运算，并将你们得到的结果写在作业本上。6.课后反思及拓展延伸：通过本节课的学习，我发现同学们对于8和9的加减运算有了更深入的理解。但是在操作过程中，我发现有些同学对于交换的方式还不够熟悉，需要在课后进行更多的练习。同时，我们还可以进行更多的拓展延伸，比如，我们还可以研究10以内的其他数字的加减运算。这就是我对于苏教版一年级上册数学导学案8和9的分与合的教学设计。希望通过我的教学，能够让同学们更好地理解8和9的加减运算，提高他们的数学能力。重点和难点解析一、实践情景引入二、例题讲解三、随堂练习在讲解完例题后，我会让学生进行随堂练习。我会要求他们用自己的学具，尝试进行8和9的加减运算。这个环节是为了让学生在实际操作中巩固所学知识，并培养他们的动手能力和解决问题的能力。四、板书设计8+1=991=8通过板书设计，学生可以更清晰地看到8和9的分解和组合过程，有助于他们理解和记忆。五、作业设计在课后，我会布置一道作业，要求学生用自己的学具，进行8和9的加减运算，并将得到的结果写在作业本上。这个作业的目的是让学生在课后巩固所学知识，并提高他们的自主学习能力。六、课后反思及拓展延伸在课后，我会进行反思，思考课堂教学的效果和学生们的掌握情况。同时，我也会鼓励学生进行拓展延伸，比如研究10以内的其他数字的加减运算。这个环节可以让学生在掌握基础知识的同时，进一步提高他们的数学思维能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解过程中，我注意使用生动、有趣的语言，以及适当的语调变化，以吸引学生的注意力，并激发他们的学习兴趣。2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。这样，学生可以在充分理解的基础上，进行实践操作和随堂练习。3.课堂提问：我在讲解过程中，适时向学生提问，以检查他们对知识点的掌握情况。同时，我也鼓励学生主动提出问题，培养他们的问题意识。4.情景导入：我通过一个实践情景导入新课，让学生直观地感受到8和9的实物形象。这个方法有效地激发了学生的兴趣，并帮助他们更好地理解8和9的组成。然而，在教学过程中，我也发现了一些需要改进的地方：1.教案反思：在反思中，我发现有些学生在操作过程中，对于交换的方式还不够熟悉。因此，在今后的教学中，我需要更多地强调交换的重要性，并给予更多的练习机会。2.课堂提问：虽然我在课堂上适时提问，但发现与学生的互动不够充分。今后，我将努力提高提问的质量，引导学生深入思考，提高他们的参与度。3.时间分配：在时间分配上，我发现有些环节的时间略显紧张。为了确保每个学生都有足够的时间理解和掌握知识，我将在今后的教学中，更加合理地分配时间。4.拓展延伸：在拓展延伸环节，我发现部分学生对于研究其他数字的加减运算还不够积极。今后，我将通过设计更具挑战性的题目，激发学生的学习兴趣，提高他们的拓展能力。虽然本节课取得了一定的成效，但仍有许多需要改进的地方。在今后的教学中，我将不断调整教学方法，努力提高教学效果，使学生更好地理解和掌握8和9的分与合。课后提升为了让学生在课后进一步巩固本节课所学的内容，我为他们设计了一些练习题。这些题目旨在让学生在不同层次上运用所学知识，提高他们的数学能力。1.请用8个和9个小球，尝试进行不同的组合，看看你能得到哪些数字？答案：可以得到的数字有：17（8+9）、16（8+8）、15（8+7）、14（8+6）、13（8+5）、12（8+4）、11（8+3）、10（8+2）、9（8+1）、8（8+0）、7（7+1）、6（6+2）、5（5+3）、4（4+4）、3（3+5）、2（2+6）、1（1+7）。2.请用8个和9个小球，尝试进行8和9的加减运算，并将结果写在作业本上。答案：例如，8+1=9，91=8，8+2=10，92=7，以此类