小班美术公开课教案《小房子折纸》

小班美术公开课教案《小房子折纸》我设计这节小班美术公开课《小房子折纸》的初衷，是希望通过这个活动，让孩子们能够掌握基本的折纸技巧，同时培养他们的观察力、动手能力和创造力。在设计这节课时，我以孩子们的生活经验为基础，将小房子这一常见的事物融入到折纸活动中，让孩子们在动手操作的过程中，感受到折纸的乐趣，提高他们对美术的兴趣。教学目标：1.让孩子们掌握基本的折纸技巧，能够独立完成小房子的折纸作品。2.培养孩子们的观察力、动手能力和创造力。3.让孩子们在活动中体验到合作、分享和交流的快乐。教学难点与重点：重点：让孩子们掌握基本的折纸技巧，能够独立完成小房子的折纸作品。难点：培养孩子们的观察力、动手能力和创造力，以及在活动中的合作、分享和交流能力。教具与学具准备：1.彩纸2.剪刀3.胶水4.画笔、颜料等绘画工具5.折纸模板活动过程：一、引入（5分钟）1.向孩子们展示一些漂亮的小房子图片，引发他们的兴趣。2.邀请孩子们分享他们对小房子的认识和看法。二、基本技巧学习（10分钟）1.向孩子们介绍折纸的基本技巧，如折、翻、剪等。2.示范如何折纸，并邀请孩子们跟随老师一起动手操作。三、创作时间（10分钟）1.发放彩纸、剪刀、胶水等工具，让孩子们根据自己的想法，创作出独特的小房子。2.老师巡回指导，帮助有需要的孩子们解决问题。四、作品展示（5分钟）1.邀请孩子们将他们的作品展示给大家，并分享创作过程中的心得体会。2.鼓励孩子们相互欣赏、学习和交流。活动重难点：重点：让孩子们掌握基本的折纸技巧，能够独立完成小房子的折纸作品。难点：培养孩子们的观察力、动手能力和创造力，以及在活动中的合作、分享和交流能力。课后反思及拓展延伸：通过这节课，我发现孩子们对折纸活动非常感兴趣，他们在创作过程中表现出很高的热情和专注力。大部分孩子能够掌握基本的折纸技巧，独立完成小房子的折纸作品。在作品展示环节，孩子们纷纷向大家分享自己的创作心得，表现出很高的自信心和语言表达能力。在今后的教学中，我将继续关注孩子们的兴趣和发展需求，将更多有趣、有益的activities融入到美术教学中，让孩子们在愉快的氛围中学习、成长。同时，我也将加强对孩子们的个别指导，帮助他们克服学习中的困难，提高他们的美术素养。我还可以拓展延伸，让孩子们利用废旧材料，如纸盒、塑料瓶等，制作立体的房子模型，进一步提高他们的动手能力和创造力。同时，还可以组织孩子们参观realhouses，让他们更加直观地了解房子的结构和特点，为他们的创作提供更多的灵感。重点和难点解析：在这节小班美术公开课《小房子折纸》中，有几个重点和难点是我需要特别关注的。重点是让孩子们掌握基本的折纸技巧，能够独立完成小房子的折纸作品。在活动中，我通过示范和指导，让孩子们逐步学会如何折叠彩纸，从而完成小房子的形状。我注意到，孩子们在掌握折纸技巧的过程中，需要不断的练习和尝试。因此，我在活动中给予了充分的实践机会，让孩子们跟随我一起动手操作，确保他们能够熟练掌握基本的折纸技巧。难点是培养孩子们的观察力、动手能力和创造力，以及在活动中的合作、分享和交流能力。为了克服这个难点，我在活动过程中采用了多种策略。例如，在展示小房子图片的环节，我邀请孩子们分享他们对小房子的认识和看法，从而激发他们的观察力和表达能力。在创作时间的环节，我鼓励孩子们根据自己的想象