人音版三年级上册小酒窝教案_第1页
人音版三年级上册小酒窝教案_第2页
人音版三年级上册小酒窝教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人音版三年级上册小酒窝教案我设计的这节课是针对三年级学生的音乐课程，课题名为《小酒窝》。设计这节课的思路是让学生在轻松愉快的氛围中学习音乐，通过歌曲《小酒窝》的学习，让学生感受三拍子的强弱规律，培养学生的音乐节奏感。同时，通过歌曲中的情感表达，培养学生对美好情感的认知和感受。一、教学目标1.让学生学会歌曲《小酒窝》，并能用欢快的情绪演唱。2.培养学生用轻快的节奏演唱，感受三拍子的强弱规律。二、教学难点与重点1.教学难点：引导学生用轻快的节奏演唱，感受三拍子的强弱规律。2.教学重点：学会歌曲《小酒窝》，并能用欢快的情绪演唱。三、教具与学具准备1.教具：钢琴、教学课件、黑板、粉笔。2.学具：乐谱、歌词卡片、三角板（拍子道具）。四、活动过程1.热身活动（5分钟）a.组织学生做简单的身体运动，如拍手、跺脚等，以调动学生的热情。b.引导学生跟随老师的拍子做动作，培养学生的节奏感。2.歌曲学习（10分钟）a.老师弹奏钢琴，学生跟唱《小酒窝》。b.老师引导学生注意歌曲中的三拍子强弱规律，并进行讲解。c.分组进行歌曲练习，让学生在小组内用轻快的节奏演唱。3.情感体验（5分钟）b.学生分享自己对歌曲情感的理解，并进行讨论。4.歌曲表演（5分钟）a.学生分组进行歌曲表演，可以用动作、表情等表现歌曲情感。b.老师对学生的表演进行评价，给予鼓励和指导。b.学生分享自己对歌曲的喜爱之情，并进行拓展延伸。六、活动重难点1.教学难点：引导学生用轻快的节奏演唱，感受三拍子的强弱规律。2.教学重点：学会歌曲《小酒窝》，并能用欢快的情绪演唱。七、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：可以让学生回家后，向家人分享歌曲《小酒窝》，并尝试用轻快的节奏演唱，让家人感受三拍子的强弱规律。同时，鼓励学生创作自己的歌曲，培养学生的音乐创造力。重点和难点解析：在设计这节课时，我特别关注了几个重点和难点，希望通过深入的教学设计，帮助学生更好地掌握知识和技能。一、歌曲《小酒窝》的学习《小酒窝》是一首欢快的歌曲，学会这首歌曲并能用欢快的情绪演唱是本节课的教学重点之一。在歌曲学习中，我注意到学生对三拍子的强弱规律的理解和应用是一个难点。因此，我在教学设计中专门安排了环节让学生感受并理解三拍子的强弱规律。我弹奏钢琴，让学生跟随我的节奏演唱。在这个过程中，我会强调每一拍的重音，让学生感受三拍子的强弱规律。然后，我会分组让学生在小组内用轻快的节奏演唱，这样可以帮助他们更好地理解和应用三拍子的强弱规律。二、情感体验三、歌曲表演在歌曲表演环节，我会让学生分组进行歌曲表演。这个环节的目的是让学生能够将所学知识和技能应用到实际中，同时也是对他们在课堂上的学习成果的一种展示。我会鼓励学生用动作、表情等来表现歌曲情感，这样可以让他们更加投入到歌曲中，更好地表达出歌曲的美好情感。总的来说，我在教学设计中特别关注了学生对三拍子的强弱规律的

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 作文作品

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论