《1 古诗词三首》（同步训练）小学语文四年级下册-统编版-2024-2025学年

《1古诗词三首》同步训练(答案在后面)一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、根据课文内容填空，并解释加点词语的意思：1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（《春晓》孟浩然）“晓”指的是（早晨，天刚亮的时候）。2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（《晓出净慈寺送林子方》杨万里）“无穷碧”的意思是（无边无际的碧绿色）。2、选择题，请选出下列诗句出自哪一首古诗：1、“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”A.《春夜喜雨》杜甫B.《游园不值》叶绍翁C.《临安春雨初霁》陆游3、请根据诗句内容，选出下列字词的正确解释。（1）“春眠不觉晓”中的“晓”字，下列哪个选项的解释最准确？A.天亮B.夜晚C.白天D.黄昏（2）“处处闻啼鸟”中的“啼”字，下列哪个选项的解释最准确？A.唱歌B.喊叫C.跳舞D.轻轻地说4、请根据诗句内容，完成下列填空。（1）“夜来风雨声，花落知多少”中的“夜来”指的是什么时间？A.傍晚B.夜晚C.凌晨D.中午（2）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中的“不觉晓”是什么意思？A.没有发现天亮B.没有注意到天亮C.没有意识到天亮D.没有听到天亮5、请根据诗句填空，并解释所填词语的意思。诗句：“_________，春风又绿江南岸。”填空：_________解释：_________6、下列诗句中，“落花人独立”的下一句是什么？并简要说明这句诗描绘了怎样的情景。诗句：“落花人独立，_________。”填空：_________情景描述：_________二、阅读理解（30分）《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。【小题1】这首诗的作者是谁？请简要介绍这位诗人的生平。【小题2】诗中“明月光”和“地上霜”分别比喻了什么？【小题3】请结合诗中的意象，谈谈这首诗表达了诗人怎样的情感。三、写作题（34分）题目：《春日》中的自然之美请结合《春日》这首诗，描述你心中春天的景象。你可以从颜色、声音、气味等方面入手，描绘出一幅生动的春日画卷。要求语句通顺，表达清晰，不少于150字。示例作文春天，是大自然最绚烂的季节。当第一缕温暖的阳光穿透云层，万物复苏之时，整个世界都仿佛被赋予了新的生命。我心目中的春天，是一幅色彩斑斓的画。嫩绿的新叶在枝头轻轻摇曳，像是大自然的精灵们正跳着欢快的舞蹈；粉嫩的桃花与雪白的梨花竞相开放，在微风中散发着淡淡的芳香，吸引着蜜蜂和蝴蝶前来探访。远处，几只小鸟站在电线杆上叽叽喳喳地唱着歌，它们的声音清脆悦耳，为这宁静而又生机勃勃的画面增添了几分活力。空气中弥漫着泥土的气息，那是大地母亲特有的香味，让人感到格外亲切。春天，就是这样美好而充满希望！《1古诗词三首》同步训练及答案解析一、基础知识与积累（本大题有6小题，每小题6分，共36分）1、根据课文内容填空，并解释加点词语的意思：1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。（《春晓》孟浩然）“晓”指的是（早晨，天刚亮的时候）。答案解析：此题考察学生对诗歌中关键字词的理解能力。“晓”在诗中表示早晨，是理解整句乃至整首诗意境的关键字之一。2、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。（《晓出净慈寺送林子方》杨万里）“无穷碧”的意思是（无边无际的碧绿色）。答案解析：这句诗描绘了夏日荷塘景色，“无穷碧”表达了莲叶茂盛、颜色浓郁的画面感，有助于学生体会诗人用词的生动形象。2、选择题，请选出下列诗句出自哪一首古诗：1、“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”A.《春夜喜雨》杜甫B.《游园不值》叶绍翁C.《临安春雨初霁》陆游正确答案：C.《临安春雨初霁》陆游答案解析：这是一道测试学生对不同古诗记忆和辨别的题目。诗句“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”出自南宋诗人陆游的《临安春雨初霁》，描述了春雨过后清晨的宁静与生机，反映了诗人对自然景色细腻的感受。3、请根据诗句内容，选出下列字词的正确解释。（1）“春眠不觉晓”中的“晓”字，下列哪个选项的解释最准确？A.天亮B.夜晚C.白天D.黄昏（2）“处处闻啼鸟”中的“啼”字，下列哪个选项的解释最准确？A.唱歌B.喊叫C.跳舞D.轻轻地说答案：（1）A.天亮（2）B.喊叫解析：（1）“晓”字在这里指天亮，诗句表达了春天清晨，人们因为春天的温暖而睡得香甜，不知不觉中天已经亮了。（2）“啼”字在这里指鸟儿的叫声，诗句描绘了春天鸟儿到处鸣叫的生动场景，突出了春天的生机勃勃。4、请根据诗句内容，完成下列填空。（1）“夜来风雨声，花落知多少”中的“夜来”指的是什么时间？A.傍晚B.夜晚C.凌晨D.中午（2）“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”中的“不觉晓”是什么意思？A.没有发现天亮B.没有注意到天亮C.没有意识到天亮D.没有听到天亮答案：（1）B.夜晚（2）C.没有意识到天亮解析：（1）“夜来”指的是夜晚，诗句表达了夜晚下起了风雨，第二天早上，人们发现花儿因为风雨而落了很多，感到惋惜。（2）“不觉晓”表示没有意识到天亮，诗句表达了春天人们因为天气温暖而睡得香甜，直到听到鸟儿的叫声才意识到天已经亮了。5、请根据诗句填空，并解释所填词语的意思。诗句：“_________，春风又绿江南岸。”填空：_________解释：_________答案：填空：明月何时照我还解释：此句出自王安石的《泊船瓜洲》。“明月何时照我还”中的“还”指的是回家或回到原地。整句诗表达了诗人对家乡的思念之情以及对归乡时间的期盼。6、下列诗句中，“落花人独立”的下一句是什么？并简要说明这句诗描绘了怎样的情景。诗句：“落花人独立，_________。”填空：_________情景描述：_________答案：填空：微雨燕双飞解释：这句诗出自唐代诗人杜牧的《秋夕》。完整的诗句是“落花人独立，微雨燕双飞”。这句诗描绘了一幅春末夏初的景象，其中一人独自站立在落花之中，而细雨中有一对燕子相伴飞翔，营造出一种淡淡的哀愁与孤独感，同时也透露出自然界生机勃勃的气息。这里通过对比人的孤独和燕子成双来表达诗人内心的孤寂。二、阅读理解（30分）《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。【小题1】这首诗的作者是谁？请简要介绍这位诗人的生平。【小题2】诗中“明月光”和“地上霜”分别比喻了什么？【小题3】请结合诗中的意象，谈谈这首诗表达了诗人怎样的情感。答案：【小题1】这首诗的作者是唐代著名诗人李白。李白，字太白，号青莲居士，被誉为“诗仙”。他生活在唐朝盛世，一生游历四方，留下了许多脍炙人口的诗篇。【小题2】诗中“明月光”比喻了月光照耀在床前的情景；“地上霜”比喻了地面上结的霜，与月光形成对比，突出了夜晚的寂静。【小题3】这首诗表达了诗人对故乡的思念之情。诗中的明月光、地上霜等意象，营造了一种寂静、清冷的氛围，使诗人更加思念远方的家乡。通过“举头望明月，低头思故乡”的描写，诗人将自己的情感巧妙地融入到了自然景象之中，使读者能够感受到他内心的孤独与思乡之情。三、写作题（34分）题目：《春日》中的自然之美请结合《春日》这首诗，描述你心中春天的景象。你可以从颜色、声音、气味等方面入手，描绘出一幅生动的春日画卷。要求语句通顺，表达清晰，不少于150字。示例作文春天，是大自然最绚烂的季节。当第一缕温暖的阳光穿透云层，万物复苏之时，整个世界都仿佛被赋予了新的生命。我心目中的春天，是一幅色彩斑斓的画。嫩绿的新叶在枝头轻轻摇曳，像是大自然的精灵们正跳着欢快的舞蹈；粉嫩的桃花与雪白的梨花竞相开放，在微风中散发着淡淡的芳香，吸引着蜜蜂和蝴蝶前来探访。远处，几只小鸟站在电线杆上叽叽喳喳地唱着歌，它们的声音清脆悦耳，为这宁静而又生机勃勃的画面增添了几分活力。空气中弥漫着泥土的气息，那是大地母亲特有的香味，让人感到格外亲切。春天，就是这样美好而充满希望！解析主题明确：文章紧扣“春天”这一主题，通过具体的景物描写展现了春天的美好。感官运用：作者巧妙地利用视觉（如颜色）、听觉（如鸟鸣声）以及嗅觉（如花香）等多种感官体验来描绘春天，使得画面更加立体丰富。情感融入：除了对自然景色的客观描述外，还加入了个人的情感体验，比如提到“让人感到格外亲切”，增强了文章感染力。语言优美：使用了一些形象生动的语言，比