第二章第四节科学探究速度的变化八年级物理上册沪科版导学课件

第四节科学探究速度的变化【知识梳理】1.科学探究的一般过程主要包括:

、

、

、

、

、评估、交流与合作。

2.实验:探究速度的变化Ⅰ提出问题:如“小车沿斜面下滑过程中速度是否变化”。设计实验方案中,可以把小车沿斜面下滑的过程分成几段(如:3段),我们需分别测出每段的

和

,计算出小车通过每段路程的

,进行比较分析。实验需要的测量工具是

和

。【导学园地】Ⅰ.小车沿斜面下滑过程中速度的变化情况:逐渐增大。提出问题猜想与假设设计实验与制订计划进行实验与收集证据分析与论证距离(路程)通过这段路程所用的时间速度刻度尺秒表知识点

实验探究速度的变化【典题】(2020•昭通模拟)如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片,频闪照相机每隔0.2s闪拍一次。分析照片可知:小球在做

(选填“匀速”或“变速”)直线运动,其理由是

。

变速小球在相等的时间内通过的路程越来越大

【变式1】由典例图知,小球从B点运动到D点的平均速度

(选填“大于”“小于”或“等于”)小球从A点运动到F点的平均速度。

【变式2】由典例图知,小球在

两点间的平均速度最大。

【变式3】下图中四个速度随时间变化的关系图像,能反映出典例中小球运动的图像是

(填字母)。ABCD小于E、FC易错点:计算运动中有静止过程的平均速度【易错提醒】计算物体运动的总时间时应包括静止过程的时间。1.某物体在第一分钟、第二分钟内共前进了260m,第三分钟静止不动,第四分钟前进了100m,则它在4min内的平均速度为()

A.1.2m/s B.1.3m/s C.1.5m/s D.2m/sC【基础达标练】1.探究物体运动的快慢,可以先把物体将要通过的路程分成若干段,再分别测量物体通过每段路程所需的时间。如图所示,将运动员跑步的路程分为长度相同的三段,用停表分别测量出运动员跑到每段路程终点的时刻,就可以确定运动员跑步时速度的变化情况。从图中可知,运动员在此运动过程中的速度()A.不变

B.逐渐增大C.逐渐减小

D.先减小再增大A2.小东在百米赛跑中第1s内通过的路程是3m,第2s内通过的路程是5m,第3s内通过的路程是7m,则他在这3s内()A.前2s内的平均速度为5m/sB.后2s内的平均速度为6m/sC.3s内的平均速度为7m/sD.最后1s内的平均速度为5m/s3.(2020•昆明月考)一个物体从静止开始沿一条直线通过一段路程,且运动得越来越快。已知物体在通过这段路程的最后3m时,用了2s,则该物体在整段路程中的平均速度可能是()A.1.5m/s B.2m/sC.1m/s D.2.5m/sBC4.如图所示为小明做“测量物体运动的平均速度”的实验过程,图中的停表(分度值为1s)分别表示小车通过斜面上A、B、C三点的时刻,B点是AC的中点,关于小车通过上、下半段路程所用的时间和平均速度的关系,正确的是()A.tAB<tBC

B.tAB=tBCC.vAB>vBC

D.vAB<vBC5.(2020•楚雄期中)用同一张底片对着小球运动的路径每隔0.1s拍一次照,得到的照片如图所示,则小球在该过程中的平均速度是()A.0.25m/s B.0.2m/sC.0.17m/s D.无法确定DB6.某同学用打点计时器来研究物体的平均速度,得到一条纸带如图所示,已知打点计时器打相邻两点的时间间隔为0.02s,则A、C两点间的距离为

cm,物体在AC段运动的平均速度是

m/s。7.周末,小关和小超分别与家人驾车同时从同一地点前往桂林市乐满地主题乐园游玩,如图所示是两小车在某段平直公路上的运动图像,由图可知,小超家车的速度为

m/s,小关家车的速度为

m/s。

10.202.55105【思维拓展练】8.(2020•云南预测)李军的家距学校600m远,某天他上学时,以1m/s的速度走完前一半的路程,为了不迟到,他改以1.5m/s的速度走完后一半的路程,他上学时走路的平均速度是()A.1.2m/s B.1.25m/sC.2m/s D.2.5m/s9.(2020•红河二模)甲、乙两同学沿平直路面步行,他们运动的路程随时间变化的规律如图所示,下面说法中不正确的是()A.甲同学比乙同学晚出发4sB.4s~8s内,甲、乙两同学都做匀速直线运动C.0s~8s内,甲、乙两同学通过的路程相等D.8s末甲、乙两同学速度相等AD10.(2019•铜仁中考)小王在“测量小车的平均速度”的实验中,他已经从实验室借到的实验器材有:小车一辆、数字时钟(显示格式为“时:分:秒”)一块、长木板一块、小木块一块。(1)他为了完成该实验,还需要的实验器材有

。

(2)为了方便计时,应该使斜面的坡度

(选填“较大”或“较小”)。

(3)经测量,s1=0.9m,s2=0.4m,小车从斜面顶端由静止下滑的过程中,秒表记录如图所示,则小车在通过距离s3过程中的平均速度是

m/s。

刻度尺较小0.511.(2019•云南中考)图像法是一种整理、分析数据的有效方法。如图所示是小华同学描绘的两个物体运动路程—时间图像。由图像可知,甲物体前4s内运动的路程是

m;乙物体运动的速度是

。

01012.(2020·原创)贵阳中天中学的小明是个很爱钻研的学生,他想探究足球滚动的快慢和什么因素有关。(1)小明想到自行车轮胎充气不足时很难骑快,于是猜想:足球充的气越足,滚动就越

。

(2)如图所示,小明在一处斜坡上进行实验。他测出足球在A处从静止释放,滚动10m到B处所用的时间为8s;将足球用球针放掉一些气后,在B处从静止释放,测出足球滚动10m到C处所用的时间为14s。小明在实验时需要用到的测量工具有秒表和

。

(3)足球在AB段的平均速度为

m/s。

(4)小明实验中存在不足之处,请你指出一点:

。快刻度尺1.25没有从同一位置释放足球【核心素养练】13.在学校举行的运动会男子100m决赛中,同学们测量了运动员王小兵同学到达距离起点20m、80m、100m处的时间,测量结果如下:(1)算出王小兵同学分别在0~20m、20~80m以及80~100m区间内的平均速度。

(2)根据王小兵同学在不同阶段跑步速度的数据,简要描述这名同学在男子100m决赛中速度是如何变化的。距离s/m02080100时间t/s02.38.411.4答案：8.7m/s、9.8m/s、6.7m/s。答案：从(1)数据看出,该同学在100m决赛中,开始速度小,中间速度大,最后速度变小。14.某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字时钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是