第二章声现象单元复习初中物理人教版八年级上册

第二章声现象单元复习1．一个物体在振动,而人却听不到它发出的声音,其原因可能是()A．物体的振动幅度太小,响度太小B．物体的振动太慢,音调低于人的听觉下限频率C．发声体和耳朵之间不存在介质D．以上三种可能性均存在D2．如图所示,号称“天下第一鼓”的山西威风锣鼓队正表演｡当队员用手按住正在发声的鼓面时,鼓声就消失了,其主要原因是()A．手不能传播声B．手吸收了声波C．手使鼓面停止了振动D．手把声音反射回去了C3．长途汽车经过长时间行驶后,驾驶员常常会停下车,拿

根铁棒敲打车轮,凭借声音可以判断轮胎内空气是否

充足｡这主要是因为敲击的轮胎内空气充足时发出声

音的

(

)

A．响度较大B．音调较高C．音调较低

D．响度较小B4．以下四幅图对应的分别是研究声学的几个实验,关于

这几个实验,说法错误的是

(

)A．甲实验是说明声音是由物体振动产生的B．乙实验是论证真空不能传播声音C．丙实验的小纸片跳得越高,说明声音的频率越大D．丁实验中,利用钢尺可以研究影响声音的响度､音

调的因素有哪些C5．如图所示,二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器｡

下列有关二胡的说法正确的是

(

)

AA．二胡发出的声音是琴弦振动产生的

B．拉二胡时,手按压琴弦不同位置是为了改变响度C．拉弓弦时,用力越大,发出声音的音调越高D．二胡发出的优美声音一定是乐音

6．关于声现象,下列说法正确的是

(

)

A．声音在空气中传播的速度大于在水中传播的速度

B．地震时产生次声波的频率高于20Hz

C．利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度

D．汽车排气管上安装消声器是在声源处减弱噪声D7．城市建设和管理越来越注重“以人为本,和谐发展”的

理念｡中考､高考考试期间采取的重要路段禁止鸣笛､

公共场合禁止大声喧哗､严格限制建筑施工噪声等

措施的目的都是

(

)

A．在人耳处减弱噪声B．在声源处减弱噪声

C．在传播过程中减弱噪声D．控制噪声的传播B

8．在我国古诗词中有很多描述声音的优美诗句,如“不敢

高声语,恐惊天上人”中的“高”是指声音的_______(选

填“响度大”“音调高”或“音色不同”)；中考期间的考

场周围设有禁止鸣笛的标志,这是从________处减弱

噪声；小轿车倒车雷达的探头是利用_________(选填

“次声波”或“超声波”)传感器工作的｡响度大声源超声波9．如图所示是几种声音输入到同一设置的示波器上时显

示的波形,其中音调相同的是_______；响度相同的是 ________｡甲和乙甲和丙日常用语中声音的“高与低”,有时指音调,

有时指响度,含义不是唯一的,例如“一名女高音歌手正在低声伴唱”,这里的低是指________,高是指________。

响度小音调高

10．外科医生可以利用超声波去除体内的结石,是利用了

声波能传递_______；中国传统的中医用“望､闻､

问､切”检查病人,其中“闻”就是_____的意思,这是利

用声音能传递_______｡能量听信息11.某司机将车停在峭壁前某位置后鸣了一声汽笛，经过1s后听到回声，回声测距是利用声波可以_________。已知声速340m/s，则听到他鸣笛处峭壁的距离是____m。传递信息17012.阅读短文,回答问题｡雪花落水也有声雪花落水发出的声波频率在5×104Hz到2×105Hz之间,海里的鲸鱼能听到雪花落水产生的声响,并且这些声响令鲸鱼异常烦躁｡然而,这些声响不是雪花与水面撞击发出的｡冷战时期,美国海军发现,下雨时,潜水艇水下声呐工作效果不好,常有噪声干扰｡普罗斯佩勒提教授猜想,这些噪声不是雨滴撞击水面发出的,而是含在雨滴中的气泡振动发出的｡克拉姆教授利用高速水下摄影机发现,下雨时水中产生气泡,这些气泡还在不断地收缩､膨胀､振动｡普罗斯佩勒提通过计算得出,下雨时那些噪声的频率和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致,从而证实他的理论正确｡他还发现,大气泡振动产生低频声波,小气泡振动产生高频声波｡人们还告诉他,渔民常抱怨,在下雪时声呐也常常侦听不到鱼群｡一个风雪的夜晚,他在一个汽车旅馆的游泳池中找到了证据,雪花落水时也产生气泡,这些气泡也振动,从而发出声波｡其实,无论是人们打水漂时所听到的细微声响,还是瀑布的隆隆震响,都不是主要来自石块及岩石与水的碰撞,而是由于气泡振动产生的｡(1)雪花落水发出的声波属于________(选填“超声波”或

“次声波”)｡(2)渔民用声呐探测鱼群,说明声可以传递________｡(3)雪花落水发出的声音对人来讲_______噪声,对鲸鱼来

讲是_______｡(均选填“是”或“不是”)

超声波信息不是

噪声(4)科学家们发现,雪花和雨滴落水,都会引起气泡______,

这个声音能被鲸鱼听到,说明______能传声｡(5)“细微声响”和“隆隆震响”形容的是声音的________(选

填

“音调”“响度”或“音色”)｡振动液体响度（6）在探究雨滴落水产生声音的规律时，科学家们探究过程顺序的是______。（填序号）A.归纳分析B.进行试验C.提出假设D.得出结论CBAD13．小明同学为了研究一组材料的隔音性能(材料为泡沫

塑料板､玻璃､木板､硬纸板),设计并做了一个实验：

他先分别用这些材料做成同样大小的盒子,再把闹钟

放入其中,然后从听到声音最响的位置开始,慢慢远离

声源,测量听不到闹钟指针