第18章第3节测量小灯泡的电功率初中物理人教版九年级全一册

第十八章电功率第3节测量小灯泡的电功率1．在“测定小灯泡的额定功率”的实验中，当手移动变阻器滑片时，眼睛应主要观察(

)A．电流表的示数 B．电压表的示数C．灯泡的发光情况 D．变阻器滑片的位置B2．为了测量一只额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率，某同学设计了如图所示的电路，实验中电源电压3V保持不变，闭合开关，调节滑动变阻器，得到的实验数据如下表。下列说法正确的是(

)实验次数12345发光情况熄灭微光暗较暗明亮电压U/V0.511.52.02.5电流I/A0.100.140.160.240.28A．多次实验的目的是减小误差B．第4次实验数据是错误的C．实验完毕断开开关，小灯泡的电阻可能是1.2ΩD．第1、2两次实验，滑动变阻器接入电路电阻的改变量小于小灯泡的电阻改变量C3．在测量额定电压为2.5V的小灯泡电功率时，小红所观察和记录的结果如表所示。分析实验记录，她得出了以下结论，其中正确的是(

)小灯泡两端的电压U/V0.51.01.522.53通过小灯泡的电流I/A0.120.160.190.230.250.28小灯泡的亮度暗→亮正常发光过亮D①小灯泡的额定功率为0.625W②小灯泡的实际功率越大，亮度越大③小灯泡的电阻随着灯丝温度的升高而增大④小灯泡和阻值为2Ω的定值电阻串联接在电压为3V的电源两端时，能正常发光A．只有① B．只有①②C．只有①②③ D．①②③④都正确4．“测量小灯泡电功率”的实验原理是________。按如图所示电路图连接电路，开关S闭合后，移动滑动变阻器R的滑片P，多次改变小灯泡L两端的电压，并记录相应的实验数据，实验中进行多次实验的目的是______________________________________。P＝UI探究小灯泡的亮度与其实际功率的关系5．在测定“小灯泡的电功率”的实验中，已知电源电压为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，小灯泡的电阻约为10Ω，滑动变阻器上标有“20Ω

1A”字样。电表选择合适的量程，连接电路后闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某一位置，电压表的示数如图甲所示，电流表的示数如图乙所示，此时电压为________V，电流为________A，小灯泡的功率是________W。2.20.240.5286．“伏安法测电阻”和“伏安法测小灯泡的电功率”是电学中两个重要的实验，小聪同学对两个实验进行了梳理和对比，下列说法正确的是(

)A．两个实验的原理相同

B．滑动变阻器在两个实验中的作用仅是保护电路C．两个实验进行多次测量的目的不同

D．两个实验都采用了控制变量法C7．如图所示是同学们测量小灯泡的电功率的实验装置，所用小灯泡上标有“2.5V”字样，它的电阻大约为10Ω，可供选用的滑动变阻器R1和R2的最大阻值分别为10Ω、50Ω，电源电压为6V保持不变。(1)请在图甲中用笔画线代替导线，把电路连接完整。(滑片P向左移动时灯变暗)(2)实验应该选用的滑动变阻器是_____(选填“R1”或“R2”)。(3)小明同学所在小组在连接好电路后闭合开关，小灯泡不发光，电压表有示数，电流表无示数。进一步观察并检查电路，发现电压表、电流表、导线及其连接均完好。电路可能的故障是____________(假设电路只有一处故障)。R2灯泡断路(4)小张同学所在小组在正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是_____(填字母)。A．更换小灯泡 B．检查电路是否断路C．向左移动滑动变阻器滑片 D．向右移动滑动变阻器滑片(5)如图乙所示为小王同学所在小组在某时刻电压表的读数，为了测量小灯泡的额定电功率，应将滑片向______(选填“左”或“右”)端滑动。灯泡正常发光时电流表的示数如图丙所示，则灯泡的额定功率为________W。D右0.75(6)完成上述实验后，小李同学总结如下：在用伏安法进行的以下几个探究实验中，需要多次测量求平均值的是_____(填字母)。A．测量定值电阻的电阻值 B．测量小灯泡的电阻值C．测量定值电阻的电功率 D．测量小灯泡的电功率A8．小明测量一个家用白炽灯额定功率，请完成下面的实验报告。(1)实验目的：测量一个白炽灯额定功率。(2)实验器材：电能表(如图所示)、________。(3)实验步骤：a.关停家中所有用电器，拔去所有电器的插头。b．让白炽灯单独工作一段时间t(2min)，同时观察电能表铝盘转动的圈数n。秒表

物理量/单位时间t/s铝盘转动的圈数n①_______