云南省丽江市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

云南省丽江市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.抄写句子，注意书写正确规范，行款整齐美观。

重温革命岁月，把历史的声音留在心里。

_______________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.3.读拼音，写汉字。qín_____键gòng_____献shāo_____微全神guàn_____注kuī_____视kāng_____慨目dǔ_____热血fèi_____腾2）.快乐读书吧。

A．汤姆出现在人行道上，提着一桶白色灰浆，拿着一把长柄刷子。他打量了一番围墙，所有的欢乐离他而去了，一阵深深的沮丧笼罩着他的心灵……忽然，他灵机一动，计上心来，这主意实在是妙不可言。

B．这是我来到荒岛上度过的最愉快的一年，他的英语已说得相当不错了。有一次，我有心想试试他，看他是否还怀念自己的故乡。我问他，他的部族是否在战争中从不打败仗。听了我的问题，他笑了。他回答说：“是的，是的，我们一直打得比人家好。”他的意思是说，在战斗中他们总是占优势。

A段中的汤姆沮丧的原因是_______。后来他想出的“妙不可言的主意”是________。

B段选自《鲁滨逊漂流记》，作者是_______。选段中的“他”指的是__________。“他”的出现给鲁滨逊带来的变化是____________________。3）.古街上的手艺人正在制作竹节人，阳阳看完后写了一份制作说明书。选出下面做法步骤中表述不清楚的一条，并修改完善。

竹节人制作说明书

材料和工具：毛笔杆、锯子、钻刀、镊子、棉线绳、小棍、勾线笔

做法：①把毛笔杆锯成5厘米长的一截，做竹节人脑袋连同身躯，用勾线笔在一端画出竹节人的五官。

②在五官下方，笔杆三分之一处，用钻刀在左右两边各钻一个小孔，供装手臂用。

③锯八截3厘米长的竹管，分别当竹节人的四肢。

④用绳子的一头先穿过两短截（腿），再穿一长截（脑袋和身子），拿镊子把绳子从小孔中掏出来，线头绑住一根小棍做武器。

⑤绳子的另一头重复步骤4，最后把绳子拉直。

第____条，应改为：_______________________________4）.根据拼音写词语，完成“成长纪念册”的序言。

深深浅浅的脚印，写满成长的故事。时间的chǐlún(

)不停转动，时光的脚步悄悄nuóyí(

)，透过光阴的fèngxì(

)，昨日情景历历在目：每天早晨那一声声和老师、同学之间qīngcuì(

)的问好声;联欢会上那热闹欢呼的fèiténg(

)场面；失落、难过时同学、老师贴心的kuānwèi(

)话语……折叠好一个个纸鹤，jìtuō(

)着我们对未来美好的憧憬。别再犹豫，别再páihuái(

)，向着自己美好的理想扬帆远航。5）.8.积累运用。（1）春天是一首诗，春光是“阳春布德泽，__________”“春色满园关不住，____________”。春雨是“____________，草色遥看近却无”“随风潜入夜，__________”。春天山水如画“__________，山是眉峰聚”。春天还是莺歌燕舞“___________，因风飞过蔷薇”。春风还夹带着诗人的思乡情，“____________，____________”（《泊船瓜洲》）。

（2）诗言情：观星空，诗人发出“__________，脉脉不得语”的感叹；对明月，诗人发出____________，不知秋思落谁家”的感慨。

诗言志：“__________，快走踏清秋”表达诗人渴望保家卫国的雄心壮志：“____________，要留清白在人间”表达诗人坚贞不屈的高尚品质；“____________，任尔东西南北风”表达的是刚正不阿、铁骨铮铮的气节：“谁道人生无再少？____________！____________”表达了诗人豁达乐观、自强不息的精神。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列加点字的读音全部正确的一项是（

）A．遨游（áo）

闺女（guī）

莺啼（yīng）

摇篮（lán）B．山郭（guō）

铁锹（qiū）

肆虐（nuè）

天涯（yá）C．菜畦（xí）

璀璨（càn）

记载（zài）

颠簸（bǒ）D．劲挺（jìng）

盘踞（jù）

焖饭（mēn）

例如（lì）2）.关于作家作品的信息不正确的一项是（）A．《宿建德江》的作者是唐代诗人孟浩然。B．《复活》是俄国作家列夫·托尔斯泰的代表作。C．《童年》是苏联作家高尔基的作品，书中外祖母的脾气极为暴躁。D．王羲之的书法作品《兰亭集序》，是非常著名的行书作品。3）.根据描述，你觉得小语阅读的书籍是（）

读书交流会上，小语分享了对____一书中人物的评价：这个十四岁的小男孩，他家住在瑞典南部，不爱读书学习，总是调皮捣蛋，好作弄小动物，但有时也是一个体贴父母的孩子……A．《汤姆•索亚历险记》B．《骑鹅旅行记》C．《西游记》D．《格林童话》评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.这是藏戏面具在长期发展的过程中得以保留的重要原因之一。（缩句）

________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。死不瞑目

清高

一片冰心在玉壶手舞足蹈

坚守

任尔东西南北风冰清玉洁

渴望

初闻涕泪满衣裳

坚忍不拔

欢欣

但悲不见九州同2）.知道这些动物爱吃什么吗？找一找连一连。

评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.排列错乱的句子。

()一条小溪从田边流过。

()湖面上碧波荡漾，白鹅浮游。

()小湖那边新建的住宅群，隐藏在浓密的树林里。

()我的眼前是一片金色的油菜田。

()溪流尽头是一个平静的小湖。2）.按一定顺序排列下面的词语。

（1）起跑冲刺准备发令领奖________

（2）盛夏早春初夏寒冬深秋________

（3）挖坑盖土放树苗浇水管理________评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.列夫·托尔斯泰是英国作家。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗词。浣溪沙·游蕲水清泉寺山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。潇潇暮雨子规啼。谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。注释：①浣溪沙：词牌名。②蕲水：在今湖北浠水一带。③短浸溪：指初生的兰芽浸润在溪水中。浸，泡在水里。④潇潇：这里形容雨声。⑤子规：杜鹃鸟。⑥无在少：不能再回到少年。⑥休将白发唱黄鸡：不要因老去而悲叹。唱黄鸡，语出白居易“黄鸡催晓丑时鸣”，比喻时光流逝。⑦《浣溪沙·游蕲水清泉寺》是宋代文学家苏轼的词作。此词描写雨中的南方初春,表达作者虽处困境而老当益壮、自强不息的精神,洋溢着一种积极向上的人生态度。1．解释下列词语。

浸：___________。潇潇：_____________。

2．“谁道人生无再少？”这是一个_________句，意思是说：_____________

3．苏轼写这首词时，正以待罪之官的身份被安置在偏僻的黄州，原孤寂苦楚的心情不是轻易可以摆脱的，但我们却从“________________”（填诗句）中感受到了他的一中_________的人生态度。

4．请你回顾自己学过的和课外积累的诗句，想一想关于感叹时光流逝、珍惜时光的诗句有哪些？然后选一句写下来。

___________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.写作即行路。

从披荆斩棘到康庄大道，人生就是一场旅程。在人生这条七彩的路上总有些酸甜苦辣的故事要和人分享。请以“路”为话题，抓住人生路上难忘的经历写出一种真切的感受。题目自拟，场面鲜活，感情真挚，有一个明确的中心。题目自拟，500字左右。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.9.长大，意味着……①“一天又一天，一年又一年，盼望长大的童年……”②小的时候，我常哼着这首歌，盼着早些进入中学，早些成为大人。③终于有一天，我考进了心目中梦寐以求的中学，带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”④于是，我继续等着“长大”的到来。⑤在脸上发现了第一颗青春痘后，带着一份期盼，我对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”⑥渐渐，“长大”也在繁重的学业中被淡忘。⑦后来，搬了家。家与车站之间有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。⑧那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路上很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。⑨许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然，在人群中我竟发现了父亲那深沉的目光。我开始害怕，心想：今天闯这样的祸，回去父母又会怎样责备我呢……⑩我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太不但没有丝毫责怪我的意思，而且很信任我。她告诉我她的生活很寂寞。于是，我说我会常常去看她，并且决定帮着做一些我能做到的事。⑪我并不是敷衍她，因为这是我心里决定了的事。⑫然而，我不知道如何面对父母。⑬我小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些数落。⑭晚饭桌上，气氛并不如我想象的那样恶劣，而且桌上还多了几样我爱吃的小菜。⑮吃饭时，我边吃边小心地看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的“暴风骤雨”，但父亲却只是盘问了老婆婆的情况，并嘱咐我不能只是表面应付，一定要多陪陪老婆婆。⑯现在，我依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”⑰长大，意味着承担责任。1．从短文中找出从小到大“我”对“长大”的三种理解。

（1）“我”曾认为上中学，拥有一定的学识就是“长大”。

（2）_____________（3）_____________

2．第⑧自然段画横线的这句话是_____________描写，在短文中起的作用是_____________。

3．第⑭自然段中“晚饭桌上，气氛并不如我想象的那样恶劣”，“我”想象中的气氛是_________。

4．为什么父母说“我”懂得了什么叫“责任”？

_______________________

5．“长大，意味着承担责任”，长大还意味着什么？请谈谈自己的看法和理由。

____________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.选择合适的词语填空。

屹立挺立耸立

（1）冬天到了，苍翠的松树依然_____在风雪中。

（2）进入天山，映入眼帘的是_____的群山，连绵不断。

（3）五位壮士_____在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。2）.下列闰土给“我”讲的新鲜事各体现了他的什么特点？选一选。（填序号）

A．善良懂事

B．机智勇敢

C．见多识广

D．聪明能干

（1）什么都有：稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……(