云南省保山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

云南省保山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版小升初真题（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.看拼音写词语，要认真书写。

jiǎobàn

tūnyàn

tāngchí

bǎitān

zhǎyǎn

guànshuǐ

pǔsù

qīxī

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据所学内容填空。

（1）诗文有画，景中传情。苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》诗中用诗句“_________________，___________________”描写了夏日山雨骤降时的画面；刘禹锡在《浪淘沙》（其一）一诗中用诗句“___________________，________________”描写了气势雄伟的黄河奔腾不息的画面；《书湖阴先生壁》一诗中的“_____________________，________________”两句诗运用了________和______的修辞手法，写出了山水有情的画面；老舍面对草原美景也禁不住赞叹：“这种__________，既___________，又_________，既__________，又_____________________________。”

（2）天下兴亡，匹夫有责。________的“位卑未敢忘忧国”是爱国；李纲的“______________，_____________，不可以尺寸与人”是爱国；鲁迅面对黑暗社会，发出“惟有______________，惟有_____________，中国才有真进步”的呼吁还是爱国。

（3）知音难觅，经典相传。锺子期是这样赞叹伯牙琴声的，“善哉乎鼓琴，______________”“善哉乎鼓琴，____________”；贝多芬遇到盲姑娘，创作了《__________》，盲姑娘仿佛看到了她从来没有看到过的景象_____________________。2）.传统习俗填空。

（1）过年吃鱼，寓意______。

（2）腊八这天要熬______，泡______。3）.填空。

（1）《马诗》《石灰吟》《竹石》这三首诗表面看都是写______，实际上是______的写法，在赞美人的品格和精神。《石灰吟》中暗喻面临严峻考验却能从容不迫的诗句是：“______，______。”

（2）认识伟人毛泽东。作为诗人毛泽东，他的诗句“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”，体现了______的精神；作为领袖毛泽东，在《为人民服务》一文中，他表达了生命的意义在于______；而在《青山处处埋忠骨》一文中，我们领略了他领袖胸怀的同时，也看到了作为父亲的他______的一面。4）.按音节填词语。

站在毕业的十字路口，我bùjīn_______感叹时光的匆匆。回想起刚入校的我们是多么yòuzhì_______，总喜欢探索未知的lǐngyù_______，对sīkōngjiànguàn_________的事情也充满好奇。如今我们已长大，成为展翅翱翔的xióngyīng_______。5）.读句子，结合情境，读拼音写词语。

（1）他跌跌撞撞地走进屋，看到躺在床上痛苦shēnyín___的母亲，他shùnjiān_____泪洒yījīn____。

（2）她quánshénguànzhù____地盯着对手，就怕一不留神让对方进球了。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句中关联词运用有误的一项是（

）A．人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成了一系列生态灾难。B．在火星或者月球上建造移民基地的设想即使能实现，也是遥远的事情。C．人们只要不加节制地开采矿产资源，就会加速地球上矿产资源的枯竭。D．拿矿产资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。2）.下周学校国旗下讲话主题为“重温革命岁月”，如果请你写一篇主题演讲稿，演讲稿中比较适合引用的一句诗是（

）A．捐躯赴国难，誓死忽如归。B．移舟泊烟渚，日暮客愁新。C．等闲识得东风面，万紫千红总是春。D．待到重阳日，还来就菊花。3）.下列加点字的注音不正确的一项是（

）A．吊唁（yàn）

挨打（ái）B．追悼（dǎo）

殡仪馆（bìn）C．女佣（yōng）

模糊（mó）D．三更（gēng）

恍然大悟（huǎng）评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.李华对小明说：“如果你再迟到，我就一个人去！”（改第三人称转述句）

_____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请你参加与民俗文化有关的学习交流，并完成下列题目。

请用线将下列相关内容连接起来。

民俗节日民俗活动相关诗文

重阳赏月但愿人长久，千里共婵娟。

中秋祭奠遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

清明登高清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。2）.连线。

大海

沙滩

浪花

贝壳

小小的

雪白的

黄黄的

蓝蓝的评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序

(

)不管刮风下雨，从不间断。

(

)当时，他还没有那么多钱买本子。

(

)陈毅元帅5岁就开始练习毛笔字。上小学后，每天还要写100个大字，200个小字。

(

)便用毛笔蘸着米汤在黄纸上写晾干后，字迹没有了，第二天再写。

(

)后来连最便宜的黄纸也买不起了他就到池塘边的沙地上练字。

(

)他天天写，天天练，一个学期过去了，那盒黄纸比原来重了半斤。

(

)由于他天天练习，他的毛笔字写得又漂亮，又有劲。2）.排序。

(

)雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。

(

)雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗地下起了大雨。

(

)渐渐地，雷声小了，雨声也小了。

(

)雨越下越大，向外望去，树啊，房子啊，都看不清了。

(

)忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。

(

)满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。

(

)池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“旧时茅店社林边，路转溪桥忽见”中“见”的音序是×，读音是xiàn。(

)

2．“幽静”的“幽”，共九画，第一笔笔画名称是“竖折”。()

3．小说《童年》《小英雄雨来》《爱的教育》都是中国作家写的成长故事。()

4．“新中国的国旗——五星红旗在雄壮的《义勇军进行曲》中徐徐上升。”这句话中破折号的作用是表示解释说明。()

5．提高阅读效率的好习惯是：读书时先想想阅读的目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读题。早春呈水部张十八员外天街小雨________，草色遥看近却无。最是一年_____，__________满皇都。1．补全古诗。

2．这首诗的作者是_____代诗人__________，他是唐宋八大家之一。

3．这首诗的题目点出这是__________（时节）的小雨，诗的第一句以“_____”来形容它的细滑润泽。

4．“草色遥看近却无”描写的是草沾雨水后的景色，写出了早春的草_____、_____的特点。

5．对这首诗理解有误的一项是（

）A．这首诗是写给水部员外张籍的，他在兄弟辈中排行第十八，故称“张十八”B．这是一首律诗，它表达了作者对友人的思念之情C．这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂D．这首诗的后两句表达了诗人对早春景色的喜爱和赞美之情6．将诗词补充完整，感受诗词中的雨。

①自在飞花轻似梦，无边__________细如愁。

②沾衣欲湿__________，吹面不寒杨柳风。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

同学们，我们每天都会经受各种诱惑的考验，比如手机、电视、游戏或舒适的被窝，同伴的邀约；我们每天可能都需要战胜懒惰、放纵、暴躁的自己。成功属于自制的人，自由只给自律的人。

请以“今天，我终于管住了自己”为标题写一篇文章。要求：①文章不得出现真实的校名、人名、地名；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③书写工整，卷面整洁；④不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读别饿坏了那匹马①上小学五年级那年，学校附近的书摊是我放学后流连忘返的地方。可是更多的时候，身无分文的我只能装作选书的样子，___________几则小故事，然后溜之大吉。守候书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。翻看书时，羞愧难当的我根本不敢回头去看他的脸。当我第二天上学经过书摊，看见他依然宽厚地对我一笑时，我忐忑不安的心才得以平静。②一天早上，我在书摊上读《红岩》这部小说，江姐忍受酷刑时那十指连心的疼痛直锥我的心。【A】我泪流不止。偶然抬头拭泪时，我______________轮椅上的他正定定地看着我，“坐下慢慢看吧！”他指了指身旁的小凳子。当时我完全忘记了白看书的尴尬，正要坐下，突然身后有人拍拍我的肩膀，原来是父亲。他把我拉走：“都像你这样白看书，人家怎么过日子？搬运队的马车夫需要马草，你可以扯马草换钱。”从此，每天清早我就去扯马草，上学前卖给那些马车夫。攥着马草换来的钱，我立即奔向书摊，泰然地坐下来，从容地读着一本又一本的书。可是马草并不好卖。卖不出马草的日子，我就强制自己不去书摊。③有一次，我背着马草经过书摊时，轮椅上的他叫住了我：“怎么不来看书了？”我抖抖手里的马草，无奈地摇头。他先是一愣，继而眼睛一亮，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”他认真地看过马草后，冲里屋叫道：“碧云，你出来一下！”闻声走出一个姑娘，可能是他妹妹吧。“碧云，咱们家的那匹马正缺马草，收下这孩子的马草。”他________________姑娘茫然的眼睛，命令道：“听见没有？快把马草提进去！”姑娘接过马草，提进了里屋。这天傍晚我离开书摊时，他叮嘱我：“以后马草就卖给我，别饿坏了那匹马，行吗？”“没问题！”我巴不得有这样的好事。以后每天，当我背着马草来到书摊时，他便冲里屋叫道：“碧云，快把马草提进去，别饿坏了那匹马。”④有一天，我一如既往地背着马草走向他的书摊，一如往日，他冲着里屋叫道：“碧云，快出来提马草！”接连喊了数声，可碧云迟迟没有出来。“是不是有事出去了？”他疑惑地自语。⑤“我自己提进去吧。”说着，我就往他身后的木板房走去。⑥“别别别……碧云！碧云！”他急了，拼命地摇着轮椅，想挡住我的去路，“你放下！等碧云来拿！”“没事，别饿坏了那匹马。”我没听他的劝阻，提着马草推开了那扇吱呀作响的门。“回来！”他在身后喊道，“那马会踢伤你的！”可是迟了！我已经走进他家后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子来我卖给他的所有马草！那匹马呢？那匹香甜地吃着我的马草的马呢？【B】我扭头冲了出来，直想哭。⑦“对不起，”他拍着我的肩头，轻声说道，“我知道你希望真的有那么一匹马。没事的，你看书吧。”⑧我点点头，使劲忍着，没让眼泪掉下来。1．将表示“看”的三个词语依次填入文章括号中，正确的一项是（）A．盯着、瞥见、偷看B．偷看、瞥见、盯着C．偷看、盯着、瞥见D．瞥见、盯着、偷看2．以下对文章内容理解不恰当的一项是（）A．“闻声走出一个姑娘，可能是他妹妹吧。”从“可能”一词看出“我”是一个很严谨的人，和他们家很熟。B．文中的“木板房”“吱呀作响的门”等细节暗示了青年家里的贫穷。C．残疾青年说的“那匹马”，表面上指后院养的马，实际上指热爱读书的“我”。D．本文语言质朴，围绕一个善意的谎言，让我们感受到了人与人之间的温暖。3．根据故事的发展，照样子简要概括情节和“我”的心情变化。4．文章第三自然段中“他先是一愣，继而眼睛一亮，对我笑道：“过来，让我看看你的马草。”中，你对“一愣”和“一亮”是如何理解的。

______________

5．文中【A】【B】两处都写到了“我”的哭，【A】处的“哭”是因为_______；【B】处的“想哭”因为_____。

6．文章第六自然段“我扭头冲出来，直想哭”联