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文档简介

云南省保山市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版期中考试(下学期)试卷及答案

姓名____班级____

满分:100分考试时间:60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写(每题5分共1题)1).根据语境,看拼音写字词。六年的小学时光像一幅美好的画卷。仿佛一的工夫,我们已经褪去童年的,成为有理想、有的新时代好少年。离别之际,我想对老师说:“感谢您!是您帮我摆脱成长道路上的让我不再犹豫;是您教我坚持不懈地追求,获得更多的知识。请让我再次您的双眸,叫您一声恩师吧!”评卷人得分2、填空题(每题2分共5题)1).航天人的中国式浪漫,展现了传统文化和现代科技的完美融合,穿越时空,一同开启“诗画小悟”的创写吧。给诗配图

(填序号)(1)古诗《浪淘沙》(其一)适合配图_____,文言文《伯牙鼓琴》适合配图_____(填序号)。诗中有画,画中有诗。请给上面插图配上最合适的诗句。(2)______,_________。——刘禹锡《浪淘沙》(3)_____,______。——《伯牙鼓琴》借助方法,理解诗文。(4)梳理2).古街路口的城市书房正在进行《童年》公益读书沙龙活动。

在那些节日的傍晚,吉他疯狂奏响,他在厨房中间像火焰一样熊熊燃烧,他像老鹰一样翱翔,他尖声吆喝,不停蹲起,像一只金色的雨燕在盘旋。他身上的丝绸衬衫震颤着,流淌着,仿佛在燃烧,在熔化,发出灿烂的光辉,把四周都照亮了。他跳起来不知疲倦,十分忘我,仿佛把门敞开,他就会这样跳到大街上,跳到城里,不知跳到哪里去……在众人的请求下,外婆也走了出来,和他一起跳起舞来……

——选自《童年》

读以上情节,猜猜他是谁?以小标题形式,写两件发生在他身上的其他事情。

(1)人物:____________________

(2)事情:①_________________________②_________________________3).根据积累,补充语句。

诗词浸润成长。吟刘禹锡的“__________________,浪淘风簸自天涯”仿佛见到了黄河蜿蜒奔腾而来;诵苏轼的“黑云翻墨未遮山,__________________”仿佛见到了西湖盛夏骤雨忽至;咏杜牧的“__________________,水村山郭酒旗风”仿佛见到了丰富多彩的江南春景;读王安石的“__________________,两山排闼送青来”仿佛见到了小溪环绕的自然风光。4).根据对课文《京剧趣谈》的理解,完成下面的思维导图。(1)________

(2)________

(3)________5).根据拼音,补充词语。

你见过什么样的洛阳?这里,秦岭shānyá(

)的晨星,kuīshì(

)着千年沧桑的雄健古都,xiōngyǒngpéngpài(

)的八水,滋润着jǐnxiù(

)丰饶的大美洛阳。这里,dànyǎ(

)的牡丹争相绽放,chéngbì(

)的山泉清澈甘甜,谷深流翠、清波dàngyàng(

)。

这里,华夏文明的发祥之地,pǔxiě(

)着今日的辉煌荣光。这里人杰地灵,物华天宝,蓄势待发,kāngkǎi(

)豪迈!云上旅程,从现在开始,和我们一起,天际遨游。评卷人得分3、选择题(每题2分共3题)1).下面词语中的“冠”和“冠冕”中的“冠”读音不同的一项是(

)A.怒发冲冠B.衣冠楚楚C.新冠肺炎D.勇冠三军2).下列说法正确的一项是(

)A.“水渐渐蹿上来,放肆地舔着人们的腰。”这个句子运用了拟人的修辞手法,突出了水的可爱。B.本学期所学课文《少年闰土》和《好的故事》分别出自鲁迅先生的《朝花夕拾》和《野草》。C.“有的人把名字刻入石头,想‘不朽’。”这句诗中的单引号表示讽刺。D.阅读文章时,我们要养成好习惯:先选择适合的阅读方法,再想想阅读的目的。3).加点字的注音全对的一组是(

)A.蒙(méng)古

苍穹(qióng)

参差(cěn)B.琼(qióng)浆

孕育(yùn)

渲(xuàn)染C.山岛(dào)

干涸(hé)

电钮(niù)D.鄂(é)温克

逶迤(wēi)

馥(fù)郁评卷人得分4、句子训练(每题10分共1题)1).体会例句中加点部分的特点,照样子,根据提示将句子补充完整。

例:他大吼了一声,大山都抖了三抖。

(1)马上就要上台演讲了,菲菲___________。(描写紧张的心情)

(2)他奋力向前跑去,______________。(表现跑的速度快)评卷人得分5、连线题(每题4分共2题)1).根据积累的诗词连线。

青鸟不传云外信

肠断丁香结

《回乡偶书》

殷勤解却丁香结

丁香空结雨中愁

《摊破浣溪沙》

少小离家老大回

纵放繁枝散诞春

《醉花间》

霜树尽空枝

乡音无改鬓毛衰

《丁香》2).湖南岳阳岳阳楼和江西南昌滕王阁、湖北武汉黄鹤楼并称为“中国三大名楼”,你知道哪位诗人在这里留下过优美的诗篇吗?

岳阳楼

李白

滕王阁

范仲淹

黄鹤楼

王勃评卷人得分6、排序题(每题5分共2题)1).将下面的句子排成一段意思连贯的话,把序号填在括号里。

(

)1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。

(

)华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。

(

)在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。由于他肯下工夫,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。

(

)20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾了,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。

(

)他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断,从19岁起,华罗庚开始写数学论文。2).把下列句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。

(

)邻居劝他治虫,他不听。

(

)从前,有一个人种了棵葫芦,结了很多小葫芦。

(

)小葫芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。

(

)葫芦的叶子生了虫子,他不管。评卷人得分7、判断题(每题5分共1题)1).判断题。

1.《在柏林》一文的结尾“车厢里一片寂静,静得可怕”的根本原因是车厢里的人被老兵严肃的语气震慑到了。(

)

2.《好的故事》描绘的是鲁迅的一个梦,表现出他对美好生活的向往。(

)

3.“在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣”这句话运用了比喻的修辞手法。(

)

4.《开国大典》运用了以点代面的写作手法,展现了开国大典的盛况。(

)

5.“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。”这句话告诉我们夏天是一个非常美好的季节。(

)

6.《宇宙生命之谜》这篇科普文采用了列数字、作比较等说明方法。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏(每题10分共1题)1).古诗阅读:回顾《春日》这首古诗完成练习。胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。__________,

__________。1.将古诗补充完整,再回答问题。

2.这首诗的作者是_________代诗人_________,诗表面描绘了_________(季节)的美丽景色,实则是一首_________(咏史哲理)诗,表达了诗人于乱世中追求圣人之道的美好愿望。

3.下面不是描写春天景色的一项是(

)A.等闲识得东风面,万紫千红总是春B.天街小雨润如酥,草色遥看近却无。C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。D.不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。4.读完这首诗的后两句,你看到了怎样的画面?写一写。

_______________________________________________________________________评卷人得分9、书面表达(每题15分共1题)1).习作。

我特别喜欢

在成长过程中,你可能有特别喜欢的一个小动物,一种植物或者一个地方,一项刚学会的本领……请选择你特别喜欢的内容写下来,将喜欢的原因写清楚。评卷人得分10、现代文阅读(每题5分共1题)1).阅读《老人与海》,回答问题。【梗概】古巴老渔夫圣地亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下,经过两天两夜的搏斗,终于独自钓上了一条大马林鱼。而在归程中,他一再遭到鲨鱼的袭击,即使奋斗到只剩下一支折断的船柄作为武器,他仍顽强地与鲨鱼搏斗。最后,老人精疲力竭地回港时,他所捕到的大马林鱼仅剩一副空骨架。【节选】①这条鲨鱼的出现不是偶然的。②那是条很大的灰鲭鲨,生就一副好体格。它的背部和剑鱼的一般蓝,肚子是银色的,鱼皮光滑而漂亮。它眼下就在水面下迅速地游着,高耸的脊鳍像刀子般划破水面,一点也不抖动。在它紧闭着的上下颚的双唇里面,八排牙齿全都长得朝里倾斜。它们几乎跟老人的手指一般长,两边都有刀片般锋利的快口。它游得那么快,那么健壮,武器齐备,以致所向无敌。它闻到了这新鲜的血腥气,此刻正加快了速度,蓝色的脊鳍划破了水面。③老人看见它在游来,看出这是条毫无畏惧而坚决为所欲为的鲨鱼。他准备好了鱼叉,系紧了绳子,一面注视着鲨鱼向前游来。绳子短了,缺了他割下用来绑鱼的那一截。④老人此刻头脑清醒,充满了决心,但并不抱着多少希望。他注视着鲨鱼在逼近,抽空朝那条大鱼望上一眼。我没法阻止它来袭击我,但是也许我能弄死它。⑤鲨鱼飞速逼近船艄,老人看见它张开了嘴,朝前咬住鱼尾巴上面一点儿地方的鱼肉,牙齿嘎吱嘎吱地响。鲨鱼的头露出在水面上,老人听见那条大鱼的皮肉被撕裂的声音。这时他用鱼叉朝下猛地扎进鲨鱼的脑袋,正扎在它两眼之间的那条线和从鼻子笔直通到脑后的那条线的交叉点上。那儿正是脑子的所在,老人便直朝它扎去。他使出全身的力气,用糊着鲜血的双手,拿起一支好鱼叉向它扎去。他扎它,并不抱着希望,但是带着决心和满腔的恶意。⑥鲨鱼翻了个身,老人看出它眼睛里已经没有生气了。老人知道这鲨鱼快死了,但它还是不肯认输。这时,它肚皮朝上,尾巴扑打着,两颚嘎吱作响,像一条快艇般地划破水面。这时绳子给绷紧了,抖了一下,啪地断了。鲨鱼在水面上静静地躺了片刻,老人紧盯着它。然后它慢慢地沉下去了。⑦“它咬掉了约莫四十磅肉。”老人说出声来。它把我的鱼叉也带走了,还有整条绳子。他想,而且现在我这条鱼又在淌血,其他鲨鱼也会来的。⑧他不忍心再朝这死鱼看上一眼,因为它已经被咬得残缺不全了。鱼挨到袭击的时候,他感到就像自己挨到袭击一样。⑨可是我杀死了这条袭击我的鱼的鲨鱼,他想。而它是我见到过的最大的登多索鲨。天知道,我见过好些大的哪。⑩但愿这是一场梦,我根本没有钓上这条鱼,正独自躺在床上铺的旧报纸上。“然而人不是为失败而生的。”他说,“一个人可以被毁灭,但不能给打败。”然而我很痛心,把这鱼给杀了,他想。现在倒霉的时刻要来了,可我连鱼叉也没有。“想点开心的事儿吧,老家伙。”他说,“每过一分钟,你就离家近一步。丢了四十磅鱼肉,你航行起来更轻快了。”⑪他很清楚,等他驶进了海流的中部,会发生什么事。可是眼下一点办法也没有。⑫“不,有办法。”他说出声来,“我可以把刀子绑在一支桨的把子上。”于是他胳肢窝里夹着舵柄,一只脚踩住了帆脚索,就这样干了。“行了。”他说,“我照旧是个老头儿。不过我不是没有武器的了。”这时风刮得强劲些了,他顺利地航行着。他只顾盯着鱼的上半身,恢复了一点儿希望。不抱希望才蠢哪,他想。1.选文来自《老人与海》,从内容可以猜测,节选部分出自目录中的(

)A.祝你好运B.抽筋的左手C.鲨鱼的第一次袭击D.匕首改制的长兵器2.联系上下文,理解加点词语的意思。

①所向无敌:______

②为所欲为:______

3.根据选文内容,先梳理主要情节,完成①②③三个空格。然后学习《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊记录所遇到的“坏处”与“好处”的思考方法,想一想老人是如何思考的,完成④⑤两个空格。4.对文章内容的理解,下列说法不正确的一项是(

)A.文章用大量的笔墨描写鲨鱼的样子,体现出这是一个强大的对手,从侧面更好地凸显老人的形象。B.“他扎它,并不抱着希望。”这句话的描写与老人顽强拼搏的形象不符合,所以应删去。C.大马林鱼是老人历经生死搏斗捕获的,所以当鲨鱼来袭时,他怀着满腔的恶意。D.大马林鱼是老人引以为豪的作品,还未展示,就被鲨鱼破坏,所以“他感到就像自己挨到袭击一样”。5.读名著时,从人物语言、动作、神态、心理的描写中可以品读出性格特点。读画横线的句子,任选一处进行批注。

_________________________________

6.老人与鲨鱼的搏斗过程是选文的高潮,为这部分配上插图,要阅读第(

)自然段A.④B.⑦C.⑤D.⑥7.梗概中写道,“老人与鲨鱼搏斗后,精疲力竭地回港时,他所捕到的大马林鱼仅剩一副空骨架。”小说结尾老人一无所获,看起来像个失败者。你是怎么看待的?

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