云南省大理白族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（下学期）试卷及答案

云南省大理白族自治州(2024年-2025年小学六年级语文)统编版专题练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.把句子抄写在横线上，注意行款整齐，书写规范正确，布局合理。

祖宗疆土，当以死守，不可以尺寸与人。——李纲

____________________评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.读句子，根据拼音写词语。

时光知味，岁月沉香。春日的校园里，珍藏着花蕾初绽的làngmàn_______；夏日的和风中，洋溢着和伙伴一起奔向成功的xǐyuè_______；秋日的丛林间，缭绕着和老师一同bǎolǎn_______风光的yōurán_______；冬日的雪地里，印画着属于童年的shīqínghuàyì_________……昔日美好，dàngyàng_______心间。2）.整本书阅读，回答下列各题。

（1）请你按照《鲁滨逊漂流记》的内容，排列下面情节的先后顺序________________（只填序号）

①发现野人

②海上冒险

③重返故乡

④抗争病魔

（2）在《鲁滨逊漂流记》中，鲁滨逊和星期五这两个人物形象都有“知恩图报”这一美好品质，请结合作品内容，对他们的这一品质进行分析。

____________________________________3）.1.补充词语，再按照要求写句子。全(

)贯(

)

粉(

)碎(

)

高(

)流(

)心(

)肉(

)

排(

)倒(

)

巧(

)天(

)根据画线词语的意思进行想象，把人物当时的心理活动写具体。____________________4）.根据语境，写出与加点词语意思相反的词语。

（1）离开繁华的大都市，来到这(

)的小山村，难免会不习惯。

（2）体育课上，一听到老师的口令，(

)在一起的孩子们马上散开了。

（3）老支书的一生，没有索取，只有(

)，所以深受人民的爱戴。

（4）奶奶家的这面墙一直很(

)，怎么突然变得这么潮湿了？5）.读句子，结合情境，读拼音写词语。

（1）他跌跌撞撞地走进屋，看到躺在床上痛苦shēnyín___的母亲，他shùnjiān_____泪洒yījīn____。

（2）她quánshénguànzhù____地盯着对手，就怕一不留神让对方进球了。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下面材料符合洛阳博物馆进门处告示牌简介内容的一项是（

）

①洛阳是牡丹花都，有“洛阳牡丹甲天下”之说。

②洛阳博物馆的修建历程。

③洛阳博物馆内设哪些展厅、展馆。

④修建洛阳博物馆的现实意义。

⑤洛阳有哪些著名的博物馆。A．②③⑤B．②③④C．③④⑤D．①②③2）.根据对联的特点，你觉得能与“书到用时方恨少”组成对联的一项是（）A．胸中万卷风雷动B．勤如羽翼奋如翅C．学富五车不为多D．学海无涯苦作舟3）.违背自然规律后受到大自然的惩罚，可以用以下最合适的四字词语是（

）A．自作聪明B．自作自受C．自不量力D．自以为是评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）

_______________________________________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.连一连。

①千里莺啼绿映红

A．《六月二十七日望湖楼醉》

a．贺知章

②笑问客从何处来

B．《江南春》

b．王安石

③九曲黄河万里沙

C．《书湖阴先生壁》

e．杜牧

④茅檐长扫净无苔

D．《浪陶沙》

d．刘禹锡

⑤望湖楼下水如天

E．《回乡偶书》

e．苏轼2）.词语搭配，连一连。

热情地

指挥

安静地

跑动

沉着地

接待

你拥我挤地

睡着评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.句子排序。

(

)没过多久，我们就到了半山腰的柑橘林，成熟的柑橘挂满枝头，望着我们笑。

(

)不一会儿，我们到了山顶上，大家热烈地欢呼着：“到了，到了！”

(

)我想：我一定要到达目的地。

(

)下午两点钟，登山活动开始了。

(

)我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像一个高大的巨人。

(

)于是，我迅速向上走去，只见青青的草晃动着叶子在和我们招手，还有些不知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说：“小朋友，快往上爬吧。”2）.句子排序

(

)老黄鹂说：“这是卷叶虫。”

(

)小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着：“妈妈，给我吃！”

(

)那只小黄鹂吃得津津有味，问妈妈：“这是什么呀？真好吃！”

(

)老黄鹂看见了连忙飞过去，从那片卷着的叶子里捉出一条黄绿色的小毛虫，飞了回来。

(

)老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。

(

)海棠树上有一片嫩叶卷了起来。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.阅读判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．五音：宫、商、角、徵、羽；五彩：黄、蓝、赤、白、黑。()

2．柳公权是唐代著名的书法家，他的行书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。()

3．“工欲善其事，必先利其器”中“善”的意思是：擅长，长于。()

4．《狼牙山五壮士》中既有对五壮士群体形象的描写，也有对每个人的细致刻画，运用了“点面结合”的写法。()

5．谚语“处暑不出头，割谷喂老牛”说明稻谷长得太快，特别容易成熟。()评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.7.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。1．这句话运用的修辞手法有_______、_______，生动地表现出日夜更替的自然变化。其中“千万颗亮晶晶的眼睛”指_______，“硕大无朋的独眼”指___________。

2．作为“花”，“我”悟出的人类尚未完全领悟的道理有（）（多选）A．永远向往光明B．不顾影自怜C．不孤芳自赏3．联系生活实际，说说这段话给了你怎样的启示。

_______________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.小猴子生性好动，做事没有耐心，怕苦怕累。一次，他在森林中听到百灵鸟动听的歌声，见到跑步健将大马、大力士大象……非常羡慕，于是想拜他们为师，学习他们的本领。可到了后来，依然一事无成。请你根据上面的内容，发挥想象，编一个故事，题目自拟。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.5.阅读粉干里的乡愁①小时候回老家，我最喜欢蹲在爷爷奶奶身边看他们做粉干。②看他们忙里忙外，我也忍不住好奇，想过去凑热闹，就跟在爷爷奶奶屁股后面忙活。奶奶也不嫌我笨手笨脚，总是笑眯眯地指挥我做点可有可无的事。每当我跑到她面前邀功，她就眉开眼笑地说：“我的小乖宝，表现真好!”然后用布满老茧的手抚摸我的头，变戏法似的摸出一粒糖，塞进我嘴里，我心里喜滋滋的，像一只斗胜的公鸡，骄傲地昂起头。③机器里倾泻而出的粉丝像一股白色的水流，汇聚成白色的小山。奶奶用畚箕将其聚拢起一堆，倒进桶里，加点盐水，双手揉搓，便放上蒸台。爷爷在一旁摆弄着粉干机，机器发出“隆隆”的声音。一根根粉丝便从机器口中缓缓吐出，犹如蚕在吐丝。爷爷把粉丝合拢成一束，整整齐齐地叠放在架子上。那些粉丝宛若精心纺织后的纱线，白净得像天上的云。随着时间的推移，它们慢慢地变粗了些，慢慢地变大了些，慢慢地变多了些，最后变成了真正的粉干。我恍然大悟：“原来粉干也会慢慢长大啊。”④傍晚，夕阳收起了最后的余晖，夜幕彻底笼罩大地。爷爷奶奶便收拾好东西，把不知何时睡着的我背回家。皎洁的月光照在我们身上，影子连成一片。⑤吃过晚饭，我靠在奶奶温暖的怀里，缠着她讲故事。她总是慈祥地说：“好，好。”然后轻轻地摩挲我的头，语重心长地讲起了过去的日子……⑥时过境迁，物是人非。那个承载了祖辈父辈及我童年回忆的粉干机，永远消失在时间的长河里，可是与爷爷奶奶一起做粉干的时光却成了我内心深处无法磨灭的乡愁。这一切时常浮现在我的脑海，似乎触手可及，却又遥不可及。1．“成了我内心深处无法磨灭的乡愁”中“乡愁”指的是什么（

）A．我的爷爷奶奶B．奶奶给的那粒糖C．那个消失的粉干机D．做粉干的时光2．联系全文，想一想，下面各句中表达有误的是哪一项（

）A．作者细致描绘了爷爷奶奶做粉干的过程，表现了他们的勤劳与朴实。B．文章描写了作者儿时生活的美满，也充满对美好生活的愿景。C．通过神态、动作、语言描写，读者感受到了奶奶和蔼慈祥、疼爱孙儿的性格。D．全文回忆了儿时看爷爷奶奶做粉干这件事，表达了作者对童年的怀念。3．文章以“粉干机”为线索展开叙事，请根据提示补充主要内容。（1）帮爷爷奶奶做事——（2）__________——（3）太阳下山，爷爷奶奶背我回家——（4）_________________。4．对比句子，注意加点的词语，想一想这样表达的好处是什么？写下来。（1）随着时间的推移，它们慢慢地变粗了些，慢慢地变大了些，慢慢地变多了些，最后变成了真正的粉干。（2）随着时间的推移，它们变粗了些，变大了些，变多了些，最后变成了真正的粉干。________________________________5．文章第5自然段“奶奶语重心长地讲起了过去的日子……”请你根据“语重心长”一词，联系生活展开想象，写一写奶奶讲了什么内容？_________________________________________6．读全文，想一想作者说“这一切时常浮现在我的脑海，似乎触手可及，却又遥不可及”是否自相矛盾？你是如何理解这句话的？_______________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.品读句子，选择应读出的语气。

A．诚恳

热情

B．欣喜

陶醉

C．渴望

迫切

D．体谅理解

（1）锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山。”(

)

（2）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”(

)

（3）一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹。要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好哇！”(

)

（4）姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”(

)2）.在阅读《迢迢牵牛星》最后两句时，聪聪想借助图画来感知主人公的心情。下面四幅图中最合适的一项是（

）A．B．C．D．评卷人得分12、语言表达（每题6分共1题）1）.语言运用。

2018年，著名物理学家斯蒂芬•霍金去世，享年76岁。他曾经表示