广东省珠海市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

广东省珠海市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版阶段练习（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请将本期学过的这首词以竖写的书写作品形式补充完整。注意竖写时行款整齐，布局合理，书写规范，注意标点及落款的位置（落款不能出现自己的真实名字），使格式更美观。

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.在下面句子中填入和“吐露芬芳”意思相同但说法不同的词语。

武胜的春天真美啊，各种花儿欣然怒放。艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃花_________，美丽的海棠花_________，处处花香醉人。2）.根据对课文的理解，完成下面的思维导图。3）.找出九宫格中的诗词，然后发挥想象，写出头脑中浮现的画面。（1）九宫格中的诗句是“________”，我还能写出它的下一句：________。

（2）我能发挥想象，描述一下头脑中浮现出的画面：________________。4）.将下列句中画线部分替换成不同的四字词语。

在“体育嘉年华”活动中，萱程在短跑比赛中得了第一(

)，志杰在跳高比赛中得了第一(

)，嘉雨在跳远比赛中得了第一(

)。5）.诗人常以诗言志，元代王冕《墨梅》中写道：“____________，只留清气满乾坤”，诗人借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操；“____________，要留清白在人间。”这句诗是明代于谦所写，他借石灰表达了自己不畏艰难、坚贞不屈的高尚品格。评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.本学期，我们阅读了《鲁滨逊漂流记》，下面表述错误的一项是（

）A．这本小说的主要情节可以概括为：流落荒岛－建房定居－驯养培育一解救“星期六”－回到英国。B．这是一本西方文学中冒险小说经典作品，作者是英国的丹尼尔·笛福。C．鲁滨逊流落荒岛期间，他的心情有过绝望和恐惧，也有过冷静和愉快。D．鲁滨逊是一个冒险家、实干家，也是一个聪明人、乐天派。2）.下列句中加点的四字词语使用不恰当的一项是（

）A．这架飞机模型的设计独出心裁，令人眼前一亮。B．一般来说，蜜蜂不会主动攻击人，只有万不得已时才会用毒刺保护自己。C．哥哥的一番俏皮话，把原本闷闷不乐的我逗得哄堂大笑。D．他能从司空见惯的事情中观察出一些规律，我很佩服他！3）.下列节日、习俗和诗句对应有误的一项是（

）A．春节——贴春联——千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。B．七夕节——乞巧——迢迢牵牛星，皎皎河汉女。C．中秋节——赏月——但愿人长久，千里共婵娟。D．重阳节——登高——欲穷千里目，更上一层楼。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。（改为双重否定句）

____________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.抓住鲁滨逊流落荒岛后的心态变化，连一连。

①最初流落荒岛②积极乐观，坚强面对

③习惯岛上生活④不畏艰难，顽强生存

⑤制作工具，建造住所⑥面对现实，理智应对

⑦思考幸与不幸⑧苦闷孤独，悲观失望2）.根据内容连线。

粉身碎骨浑不怕

濯清涟而不妖

采得百花成蜜后

蜡炬成灰泪始干

出淤泥而不染

要留清白在人间

春蚕到死丝方尽

为谁辛苦为谁甜评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.根据语境，按顺序排列句子。

①人生总是与苦难同行。

②苦难成了他们抱怨命运的理由。

③最终获得了成功。

④而有的人不甘沉寂。

⑤有的人甘于沉沦。

⑥在苦难中奋起。

________________________________2）.把下面排列错乱的句子，整理成一段通顺的话，在句前括号里写上序号。

(

)我的家在这个村庄里。

(

)湖面上荡着几只小小的渔船。

(

)我的脚下是一片平坦的田野。

(

)小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。

(

)小路不远处有个平静的小湖。

(

)一条笔直的小路从田野穿过。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.柳公权是我国古代楷书四大家之一，他的楷书特点：用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙；瘦硬挺拔，骨力遒劲。_____评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读下面的这首诗，完成试题。江南春[唐]杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。1．这首诗抓住哪些景物写出了江南春天的特点？

________________________________________________

2．这首诗表达了作者怎样的思想感情？

__________________________________________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

回首六年小学生活，有追梦的艰辛，有成功的欢欣，有失败的痛苦……请以“在

中成长”为题，写一篇记叙文。

要求：①把标题补充完整；②文笔流畅，语言生动，感情真挚，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文中不得出现真实的人名、校名，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.10.①无锡的惠山，树木葱茏，藤萝摇曳。山脚下有一泓清泉，人称“天下第二泉”。②有一年中秋之夜，小阿炳跟着师父来到泉边赏月。水面月光如银，师父静静地倾听着流水声。突然，他问小阿炳：“你听到了什么声音？”小阿炳摇了摇头，因为除了淙淙的流水声，他什么声音也没有听见。师父说：“你年纪还小，等你长大了，就会从二泉的流水声中听到许多奇妙的声音。”小阿炳望着师父饱经风霜的脸，懂事地点了点头。③十多年过去了，师父早已离开人世，阿炳也因患眼疾而双目失明。他整天戴着墨镜，操着二胡，靠卖艺度日。但是，生活的穷困和疾病的折磨，泯灭不了阿炳对音乐的热爱和对光明的向往。他多么希望有一天能过上安定幸福的生活啊！④又是一个中秋夜，阿炳在邻家少年的搀扶下，来到了二泉。月光似水，静影沉璧，但阿炳再也看不见了。只有那淙淙的流水声萦绕在他的耳畔。他想起了师父说过的话，想到了自己坎坷的经历。渐渐地，渐渐地，他似乎听到了深沉的叹息，伤心的哭泣，激愤的倾诉，倔强的呐喊……⑤听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀已久的心声倾吐给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念_______，在回顾_______。随着旋律的步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的气势，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑着他度过苦难的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……⑥就这样，一首不朽的乐曲诞生了——这就是经后人整理并定名为《二泉映月》的二胡曲。几十年来，这首曲子深受我国人民的喜爱，在国际乐坛上也享有盛誉。1．给短文取一个合适的题目：________________________________________

2．《二泉映月》的琴声是怎样变化的？整首曲子又有怎样的特点？

琴声变化：(

)→(

)

特点：_____________________

3．联系上下文，品读语言，展开想象，在文中的横线处补充内容。

4．结合短文分析，阿炳通过琴声表达的情感中不包括（

）A．他对未来失去信心。B．他对师父的怀念。C．他不向命运屈服。D．他对音乐、家乡及家乡的清泉、月光的热爱。5．阿炳曾两次听到二泉的流水声，这两次“听泉”的经历有什么不同？用“_____________”画出来。评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”选择正确读音。

驰骋（chéngchěng）

虚拟（nǐshì）

尴尬（jiānɡānɡàjià）

仆人（púpǔ）

压轴（zhóuzhòu）

戛然而止（gájiá）2）.给下面带点的字词分别选择合适的读音或注释。

（1）开轩面场（A．chǎngB．cháng）圃_____

（2）杨树、柳树，如臂如股，劲（A．jìngB．jìn）挺在山洼、山腰。_____

（3）今乃（A．却B．于是，就）掉尾而斗，谬矣。_____

（4）以立意（A．确立中心B．明确意思）为宗，不以能文为本。